语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」
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　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
- W0 j" J* e9 x2 B. P& F- ~　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
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　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。

+ ]3 I! p2 N. A5 F! ]. p　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：
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　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
/ Y* L+ v) s. R% C　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
" l( [9 W% e* g2 o7 Z　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
# m4 D9 s. L+ G% _2 l: a5 p* z　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
' v/ \7 Z5 c. e4 _& _2 R1 N* a　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
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　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
3 Z& H# c# h' S6 f  P( {* M; ^( }9 S　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
; w7 z6 _) @* p5 k0 z) ~　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
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4 s9 {$ ]3 v) J: D3 u: g& F　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
# T( C* ]3 a' u" `- r　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
3 z9 O% G- y+ M4 V  \4 U" Q　　春が来ました。/春天来了。
* w. G7 k. k7 |9 x! U4 s　　雨が降ります。/下雨。
# K7 V9 n7 N8 [) D　　花が咲きます。/花开。
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　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
　　地球は丸い。/地球是圆的。
　　雪は白い。/雪是白的。
: c! W$ D2 j9 m' b7 t　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
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　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
( g$ o  l) L- W# ~7 e  ^; i: s　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　
. @, j0 W6 |: J- m! I, |　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
% C# F% B. B) {% C, u　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
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　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
/ k6 J. W9 j8 s  \7 w) U% n7 B　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
7 t, {$ A& @% f* i: S6 n0 s0 D! U7 I* E　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
　　
3 u1 w# X& @4 S; N　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
% v, h; O1 Q9 b+ |) U' o2 a: ?- m: C　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
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* n* _( G4 A  [5 Q7 z7 f9 o1 q" u9 p　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
( K9 K2 S5 a4 \5 D　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
9 W# R0 b. m# V0 i3 o6 P9 X　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。
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- b) E6 d1 h5 Z% _$ H$ c　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
$ X1 B# \, i  Q+ K' i　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
. i% z- E8 ?. ?* w2 V% e4 r　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
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　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
" _& s$ t7 m4 R' c　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
　　
% |$ Z) n$ c& V! @( }　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
　　a、可能的对象：
, G8 k7 Q% T( w5 C, A　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
! `- m0 ^+ k- t2 h6 @" N　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
　　b、愿望的对象：
7 Y. b3 A9 P: D) Y$ C　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
/ ~: l3 O+ d$ D- `　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
+ D/ i1 Q9 o- @/ g　　c、感觉的对象：
　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
0 F3 A- h( D8 n0 u6 [2 ^. l# Y　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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- Y; x+ Z; B: @7 S　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
1 W* k7 {! g7 d. ]3 L　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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