日语语态小结1

ZZHLLQ

　一、表示可能的方法及可能态

　　日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式：

　　1，直接用「できる」。
8 p3 V8 {' \/ a  q% v6 w5 e
　　「私は日本語ができます。」“我会日语。”
8 L6 ]% p" l/ `$ ]) y- m- c& y. }
6 E6 x" q; H& Y　　「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
  _' U5 e% p* @* d7 K+ Q
+ p3 X' B( [# g　　这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。

- b% R/ T: X% L" o2 R9 U3 Q) z　　2，用「ことができる」。

　　「私は日本語を話すことができます。」
5 \2 C! l, y8 @7 V: Y: ]: M! W
　　「李さんは料理を作ることができます。」
+ b9 D* G# P# N6 B$ }. I0 V
' P: l0 f+ D5 g" `: O　　这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容，用简体，是「こと」的定语，「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」，而不用「が」。
$ B4 `9 h+ T  i/ B+ w: E+ A" M
- @2 p& {' U; Z$ E. b5 a　　用这个方式可以把事情说得更具体一些，如：
+ V; j" v4 H6 Z8 }  j5 p3 g
　　「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”

2 L8 N: r* Q& t( c- B# A　　「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
  q$ |- ], \! N6 a8 j) Y2 j
　　把这两句合在一起，用对比的形式表示，则为：
' m" O9 c! T; A% b/ _- t
　　「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」

" X& K& _8 e8 _+ ^% G+ p　　“日语能说但不能写。”
' R1 J4 x( z# P- i1 p1 M1 ?
9 N6 f% D* N+ Q+ p9 v　　这里因为采用了对比方式，所以「日本語」作为主题提出，以「は」表示；「こと」后面的「が」以「は」表示。
  ^. H' A& L3 l0 N2 _- K
" v/ ^0 Q: _* s! ~& O2 H- Q　　3，可能态

5 Z  ]. V5 c: ^6 y　　① 形式为： 五段动词未然形 れる
2 a7 `0 I$ q, N
% S: d4 P& f" R: P1 ~- ?' a, j　　其他动词未然形 られる
- f( g, W7 G, z* u
" ~- r  a1 ~) j" r/ o　　句型为：——は——が可能态动词。
: f& [! g9 V% w
1 A) E, K: A; ]' W! ?4 P' \: z　　「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
4 C! b0 k' D4 Q8 o% c+ H0 I  _$ o4 r
0 Z  S0 j0 L# [$ D2 t, Q- \　　「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”

　　五段动词的情况下，动词发生音变：
# i7 n  o- R& H8 O2 a
　　a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」变成「読まれる」。
1 b" H0 e! v# L0 K5 v; b6 l! \
) S1 Z5 A7 `3 H% f6 s, P% k　　b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
5 Q- D" i$ C4 Y2 j. J
+ u, f- s8 |! P! ^+ N- @　　c.于是「読まれる」变成「読める」
7 }2 |4 m6 a* a) M$ i. w8 p! p
　　d.因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。如：

- T7 }2 n/ l* j( P; g) G9 @, L1 D　　「書く」的可能动词是「書ける」；

/ m) y& a) F+ s/ W, I% V　　「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」；
: v) u0 N' E4 y8 s. I( K4 U
　　「走る」的可能动词是「走れる」等等。
7 k/ R4 w1 j( A; P1 A
) P* b. f0 O  ~; G  y. ~) Z　　「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”

　　「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息，所以能上街。”
* ^) v% w/ z7 K7 o( G5 i
& S% V* v1 d) Q3 r5 p　　这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「ま」的发音是“ma”，其辅音是“m”，「れ」的发音是 “re”，其元音是“e”，把“m”和“e”结合在一起，就成为“me”即「め」。关于约音的概念，不只限于可能动词，其他内容上提到的约音，都可以用此办法处理。
1 Z4 |, O1 u+ D+ a, G
　　②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。如：「勉強できる」、「説明できる」等。
% [4 W: O/ r/ }1 p& [
+ v5 e1 u3 @) ~　　「図書館は静かだから良く勉強できます。」

' ^9 D, r2 m8 L* x　　“图书馆很安静，能好好学习。”

" d- |+ }( s6 F6 _　　「私はまだ日本語で論文が発表できません。」
; [6 Z7 q  F% T$ e, _, l
　　“我还不能用日语发表论文。”
) ]/ Y, f6 O! U; F) c# w
友情提示：yt.younger365.com

┍骨子┚

感谢!~~~~~~~~~~~~