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[经验方法] [连载完结]大家一起来学中级日语吧!radium的新版标日中级上学习笔记No.11

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发表于 2008-7-30 21:42:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
===========索 引 部 分===========+ g& Y' c5 _& ~6 }

1 c9 ~+ f# ~- ]( O1 A* Eradium的新版标日中级上学习笔记No.01
: M* G: w+ t& b2 aradium的新版标日中级上学习笔记No.02
+ i1 Z/ U0 x1 G4 Z" W6 ?% Aradium的新版标日中级上学习笔记No.037 P, J9 x7 R" V0 j4 y/ W
radium的新版标日中级上学习笔记No.04
. e/ [3 ?# t  k% R! t9 `" x6 X  |radium的新版标日中级上学习笔记No.05
$ d! i, W& C4 _7 ~7 Mradium的新版标日中级上学习笔记No.06! P/ B4 I6 ^' l. M! y
radium的新版标日中级上学习笔记No.07
: ~2 K7 {; S; Oradium的新版标日中级上学习笔记No.08- k1 }' R7 [! [0 \. x5 }+ [
radium的新版标日中级上学习笔记No.09
7 t% V' C; l+ f3 Gradium的新版标日中级上学习笔记No.10
- G8 x# f5 K- n. I: Iradium的新版标日中级上学习笔记No.121 J# I! m3 a0 }9 Z/ B% m
radium的新版标日中级上学习笔记No.136 [% ~" Y4 h" d. J

" A- s1 r: @( k! w==========索引内分隔线===========
8 d- @: [  p& D1 ]9 f4 `$ b* A0 n" C5 t2 y
radium的新版标日中级下学习笔记
( ~$ B# U" E0 G/ V( X& e6 K( c- M; P- ]1 H. c
===========索 引 结 束===========
) n% E6 A/ Q. A9 T7 l& m9 a) c# P* w2 A8 C! W9 a, J
谢谢大家对本系列笔记的支持!欢迎大家提问。5 G* x  ^8 h7 }

4 }( n5 e, O2 u* D# c! W声明:本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的,因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来(显然,本人已经懂得的内容肯定是不会记的~),况且如果真的是完全记录的话,未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用,请谅解。另外,对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响,本人概不负责。
" [. f1 @0 y* z5 t
4 |" X9 O9 {( s" I未经许可,禁止转载!转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com
  N/ ?1 N2 }" Y% M/ t7 J1 X8 E

) s$ M0 v, y+ o===========笔 记 开 始===========
. s/ [+ ~4 P/ h; k: A: l& ?' `0 W  A7 g: Z3 {
radium的标日中级上学习笔记5 O/ T, j- |9 L5 B3 z- o( j$ ?

) r3 U1 z4 Y* F- m5 n6 ~' U  Z第十二课②/第十三课& G& s% l8 A4 v0 u2 i3 W4 P

5 L# g: f) R, O" b" a% M5 B0 |* ~7 y, N# P! m
第十二课

* ]+ E( G1 D0 @/ c1 I' g* ~: V$ h9 y3 i  |% \
" [' U2 z5 m. e* C& a$ W
生词表2

4 b0 y2 I7 n8 W) P' B# t/ I7 Y9 z& r; W
0 x/ y8 y1 u% d; P
===“改めて”相关===
" _1 c! m) ?! D. p- M$ `
. B4 c. q6 U" ~“改めて”有两个主要意义:5 N* H' ~* x' y2 i( c, p& W
5 C8 x6 U4 N0 N  d+ ^7 U' y1 F" l
①再次(=もう一度)
3 p  W$ w. k  |" S3 p改めて事故の原因を調査する 再次调查事故的原因
$ M* U/ y. d, G8 k9 x3 q* b' s7 C, t& Z' ^$ s1 `7 N# J
②过一会,回头(=後ほど)% B2 d6 j5 A$ w+ y8 v
改めてお電話致します 回头给您打电话4 e% O% n; i$ t1 a1 O0 m
+ S+ L" x+ W1 @; L" E- y# J

. U+ P4 |' y5 s===“断る”相关===
$ l" x5 ^7 R6 U, Z! H- J4 x( n, P% Y7 D8 ?
“断る”有两个主要意义:
5 K  x, L$ B6 y. u' k
" H' B& W/ J5 s, k+ ?①拒绝
" K: D) I2 A7 Z8 {- |5 e彼のプロポーズを断った 拒绝了他的求婚7 L3 F( X, c) o9 Q6 W5 D5 Q9 {# G

3 k2 R: c* [. f1 O% i9 l②事先通知/ {3 ?$ i) a; j1 d) |# P
辞める場合1カ月前に断ってください 要辞职的话请提前1个月通知
! u' W, \/ V5 M. ~: h/ _断っておきますが、ダウンロードは別途料金が必要です 事先说好,下载要另外付费的
6 |( q9 ]' r$ G1 r' r3 ?+ T+ {
. f$ e) s9 S) d9 A3 W
' U5 {9 P8 _5 {( h3 ~; {) N6 z课文部分
0 z! T7 m5 z# q0 m8 K7 @7 ~' m) ~% D

6 L; B0 f2 X% a: m) h  N9 M' f===“異なる”相关===) Y/ v' t. {8 W) s+ Y% v0 n

4 I  v9 H  _5 q" N+ z辨析:異なる/違う
; O( H0 d5 e+ h4 {8 Q  J4 f1 \# L6 C: f* R% C
違う有“不对”的意思,而異なる没有。異なる和違う都可以表示“不同”,異なる较为正式和书面化。
$ A! C: x- t0 ^, Q2 ]- m+ G
( q/ {2 t; z9 x1 F2 i. @( h6 ~/ s例:" b# K9 W, C) L7 s( T8 ?
# O- G. N! ]) A+ {+ z4 e
趣味は人によって異なる 兴趣因人而异( ?+ A& A: P5 M) h$ {9 P$ f
前と異なった方法でやってみましょう 用和以前不同的方法试试看吧" B! [1 t. T- ?: Q
) Y" p+ R8 @8 S6 a, b8 F
, c- D$ T4 o2 \; \7 [( w1 ^
===“投げ返す”相关===
2 I7 [7 x* W& l$ c. b7 n0 T9 r4 j% m
几个带“~返す”的复合动词:
( M) z7 n# V7 n5 r2 S7 f8 ?
, A* L% [8 g$ I9 M! _8 ?% H0 u言い返す 回嘴
0 g0 x0 O- u7 k6 f! u) t殴[なぐ]り返す 还击(打人)+ p6 K/ d, ?3 }, V" b% t
打ち返す 回击(打球)
* a; E/ x9 j, E笑い返す 回个笑容,冲……一笑
% r6 E( w3 S. e4 u8 Y読み返す 反复读) z; w* `0 Z1 G# I# F
繰[く]り返す 反复,重复
4 ]/ C# e( Z  v: V
# i& }6 D3 m% D1 t+ J
1 J# H4 ^: R3 \1 `===“~において”相关===7 Z% O; W9 n( U7 F6 H5 v
7 W* F; ~2 W! \& k+ z
“~において”是“~で”的较正式和书面化的说法。“~における”是“~において”的连体形式,“~におきまして”是“~において”的敬语。* ]3 t( U! ?) R
. U% S8 v3 c, B! o8 P$ G
例:! }* i0 M2 U( a+ L
+ \) C' @5 z8 p# u* t$ x
学校において学習する 在学校学习- G6 w: A2 F0 {% D' g2 c
その時点において決める 到时候再说
+ i/ Y& L0 ^6 O最近日本の若者の家庭観において大きな変化が起きました 最近日本年轻人的家庭观发生了很大的变化0 {, i3 Z8 ^: x1 i7 N. L6 I; w
日本の家電製品は機能だけでなく、品質においても優れている 日本的家电产品不止性能好,质量也很好3 @( g' O$ S: B

$ r! Q7 D& _" q# ]0 p; ?) K( X9 d1 B; }1 A
第十三课
# M. W7 H! w' Y2 |! H5 l7 ~* `( j
, h' N& Z# ]! @& x8 W, d3 Z3 O' ?3 K' d1 ]
会话部分

& V5 Q( @) l. [9 z3 S# }8 B  n7 t* W3 ]* f) c$ n. M

' \: |  ^* O4 Q) D6 @8 Z===“改まる”相关===" ?7 `( r' h# q3 V% Y6 h5 e! r1 ^$ \; O6 X

$ {, O$ d0 s/ l9 o“改まる”的基本意义是“改变”,另外常表示“郑重的”。例:
8 d5 x* z! ]. t1 c* w) K0 V" {) {  [
年号が改まった 年号改变了
, }/ m. e2 @/ h年が改まった 又过了一年
2 T( ~. H1 ~- `
' n! ^8 Z- ]: C0 l改まった言い方 郑重的说话方式2 H. ]% f# e4 l
そんなに改まらなくてもいいよ 不用那么拘谨9 A2 s) U" v9 d
7 {* x% G; L5 l) K
8 L  [  V! a7 x( ~% ~
===“どうしても”相关===) d7 C# P, Y" y! k" B/ K( s
9 p1 @/ r! k) k7 U$ G
例:: ?1 t# [, h* w4 v

4 _) B' J2 M  S- e6 P6 Q+ c3 X7 P% Rどうしても行きたいなら、自分で行ってよ 无论如何都想去的话,就自己去吧
, S8 j1 J- S# ^. zどうしてもいやなら、無理しないで 无论如何都不喜欢的话,就别勉强了
. p' c0 g# D' ?- |6 ]5 J) @2 p. V, `& L6 M5 X- ^( Q, I
——これ、いただいてもいい? 这个我可以拿走吗?# ?6 _9 o1 Q* i; O4 y
——どうしてもっていうならいいよ 如果你那么想要的话就拿走吧
( U* L; x9 Z+ c% T3 A2 ^: y# I

0 ?1 t/ L" i2 V1 o# w===“何と言っても”相关===
; T1 M( S, R7 `5 B4 [7 V: D! B9 G& G! \  n" ~8 S( o$ b
例:: K  a1 b7 e8 Z) Q3 N' z$ W+ |
  L  U/ x" D+ J2 o) Y  M( X$ @
何と言っても、この仕事は一人で無理です 不管怎么说,这个工作一个人做还是太勉强了
7 I; t8 N1 m% \  h) t
2 I4 h* ^( E, ^* }# D$ X6 {
9 i2 L" l& \( Y( i3 b. Q: b2 u% W===总结:请求的说法===, O% j0 w4 U! m4 G8 Y

& s" m9 ^' ~+ B) k  ?. C# I以请求别人买东西“買う”为例,从最随便到最尊敬的顺序如下:
- ]8 `; ^% y+ G" k
8 Q1 i+ `+ F# i' C( P! w) l買って→買ってください→買ってくれませんか→買ってもらえますか→買ってもらえませんか→買っていただきますか→買っていただけませんか: h& L! \: o) |

7 T" W: {( |  }# f  R0 X* D" H9 F* L& x  e' f+ R. d
生词表2( Q$ k9 ?4 R, e0 A3 q& N# @* ?
& a% ]. P3 q- z  R' U

# e* V. h- T  \8 j: i& o4 w' ^===“相談に乗る”相关===  g8 W8 ~/ u0 i. l; B

- q3 r5 x  Q0 r, P: K4 U例:4 o* r- q. U4 o& A0 o; r2 x8 w- k" C2 p" x
: r$ b* q. Q' N4 E0 v
相談に乗っていただきませんか 能和您谈谈吗
. g- G+ C$ F- d3 v  D5 `8 d5 uいつでも相談に乗っていいよ 什么时候都可以来找我谈
: J% ^7 w( Q0 n& k7 c& w: D/ a5 P
8 J, v5 M$ m7 I7 `1 B( a職業相談所 职业介绍所3 [0 F7 |/ {& u8 n+ s2 l0 G
結婚相談所 婚姻介绍所: h+ m' j3 ~( k: E( S/ P: {1 h& X
8 O( K6 V" y9 B* s/ n- _

5 W- V$ X( u. G% ^课文部分
+ G( B4 f* ]1 {4 |7 H' R4 P% c: \3 X# [
2 E$ V+ r% b8 J: G- |7 w
===“対する”相关===
; c* d' s$ W5 G: M/ n; S
1 d( Y% i8 A( ^7 ?例:! X, R8 B' [2 e7 D! G
9 z# F& `6 X* p0 J# R
神戸は外国人に対して優しい 神户对外国人很和善: _3 L. ^% O4 ^* Y! i, G) q) O
お客様に対して丁寧な言葉を使います 对客人使用尊敬的语言
% i/ a2 k( X6 f  ?% p& j% N9 I: Z9 I6 w子供に対する態度は優しい 对小孩的态度很好
; ~5 c9 u, q9 J& ?/ }日本の若者に対する中国観調査 对日本青年进行的中国观调查/ j0 J6 K( O1 i! S; A/ a& R8 s

  B2 `+ z% }7 g0 k& J$ r3 f兄は明るいのに対して、弟は静かな性格です 哥哥很开朗,而弟弟的性格则很安静
3 Q% y+ k8 K9 @) Y9 w" G2 I私は赤い色が好きなのに対して、彼女のほうは嫌いです 我喜欢红色,而她不喜欢
: u" }1 c9 r& J* C! u+ zこの工場は男性社員が100人もいるのに対して、女性は5人しかいません 这个工场有100个男职员,而女职员只有5人。( N& u8 B. s2 T! N

! X3 |7 F* n4 U5 M( J; O* r( P
' T- Y* B4 t' T' y===“控える”相关===
( o1 Q! T( V3 [! L% F. L7 k( L8 f3 o7 h3 j5 G+ F
例:. ?+ z# R" {2 W4 x6 {% F
8 W4 o5 y6 I% B  |# \5 m! p
お酒を控えてください 请控制饮酒
" ?) J  c' N6 ?+ I; k; K2 X( _% u5 q8 X% ], e, h" y; H! |
控え目 节制、保守、谨慎
- H" Y- ~5 u. Z% K& I% @塩分を控え目にして 节制盐分摄入
, [9 H/ y3 m  E9 X  l
! f" k8 f2 L- [) G, v& p控え室 等候室  `6 q) z: W# F

% @/ {2 I- o7 `7 D3 _
' V% u; w4 Y. @# k! B$ v( R===“つながる”相关===
3 Z$ X+ b; c$ g! p/ x
8 w: J0 U  s' N" x例:
& r: ?6 \* ?3 ]+ I2 E' U# L( T# V. k* ?$ `" i5 Z5 J; i, F3 P
電話がつながりました 电话接通了
& T2 y; m8 S$ h5 H! n; ]6 Y) S/ W# ?$ K
5 l# y3 \- M6 o* z. z
. j( D3 g: r% q===几个“わけ”相关的句型===
2 l; Z3 J% J9 y& g" W
8 \: _- o' o" A) ~$ J# j2 m8 ^~わけにはいかない 不可以,不那样做就不行
7 H; d- H1 U2 `' V# Y* M3 l0 k/ F/ [9 V/ J, z3 o4 W% Z
~わけではない ~わけでもない 并非、不是
- Z8 x6 F! h5 b) B$ J7 R
  [: k2 m# ]* W+ H* M9 ]; @$ ]8 R~わけはない ~わけもない 不可能、不会。例:
- F8 y* K- ]1 ^7 I2 d" P0 G' Zこんな難しい問題は、答えられるわけはない 这么难的问题怎么可能答得出来( i1 X8 Z" B$ G& @. k  D# p5 h

  s/ p9 H! h' \5 }3 G4 s; g% {[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-5 21:29 编辑 ]

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