===========索 引 部 分===========
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3 V) u! t+ R" f5 }; Q6 {radium的新版标日中级上学习笔记
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==========索引内分隔线===========
8 M) t$ j. a( d x% f# {$ w4 ^9 }/ Z( `+ j1 {" q( x0 F
radium的新版标日中级下学习笔记No.011 J6 P# b% y% P) \) E2 F: v
radium的新版标日中级下学习笔记No.02% S1 @6 H6 U+ S) H( ]
radium的新版标日中级下学习笔记No.03
$ X; U1 F; s. `) M: s) Cradium的新版标日中级下学习笔记No.04! @& ~: M7 M9 F# g0 e* `
radium的新版标日中级下学习笔记No.05 n4 H+ f+ r" P. w# {/ w3 x
radium的新版标日中级下学习笔记No.061 f- C1 T5 p! |' q/ h. Y- D( c
radium的新版标日中级下学习笔记No.072 H" s; g5 ~" l- F% @& v
radium的新版标日中级下学习笔记No.08
. \* P% M* L$ F" t: Aradium的新版标日中级下学习笔记No.09
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/ d0 r3 ]; Q- U3 [0 ^2 z D* [$ Jradium的新版标日中级下学习笔记No.11
# i' S0 S& f5 _! Cradium的新版标日中级下学习笔记No.12
& {. b! D! k& Mradium的新版标日中级下学习笔记No.14" c. e# W% v8 ^1 A
& t/ E7 v! Q) R1 r4 x
===========索 引 结 束===========
0 [" J$ d' ~9 a
7 e6 O' t1 W+ h& [欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列！欢迎大家提出问题。
) D4 J3 }' [& |7 q+ D3 E3 I6 x! O7 I; m- u
声明：本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的，因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来（显然，本人已经懂得的内容肯定是不会记的～），况且如果真的是完全记录的话，未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用，请谅解。另外，对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响，本人概不负责。
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1 z4 _0 Z( t! U$ q, l ~===========笔 记 开 始===========. ^) g( r8 z6 U7 o0 g
: S5 I% e( m3 r o6 M$ ?( Lradium的新版标日中级下学习笔记" ]0 N3 k8 R9 k5 I( [5 M7 m
' `) h. W" x( ]/ r4 @1 c$ C/ U C* |. F第三十一课②
1 k( j0 t' T: W/ J$ w1 Q
1 u- [( v; [( U* _0 w6 K8 _: U" j1 p0 \3 @
会话部分解说7 ]; e7 w6 w, V/ o0 V$ k
3 F7 _, I. r% ^, }, R& w
+ P' t w; l; t9 Q2 f【重点句型】# \$ `0 B; ?% Q8 G6 C( L; L
5 r2 g* ]$ N6 _/ O) J＝＝＝～くせに～＝＝＝# }# Z0 M7 H5 ?7 D6 W g4 K8 j
接动词的简体形式或名词+の之后。表逆态接续，多用于消极场合。“偏偏～”、“却～”、“虽然～”。! E6 k0 i! e3 S# \1 e/ x& I
例：
+ i2 c( s; @, S r* S5 p7 m- kあの人は日本に３年もいたくせに日本語であいさつもできないんだよ 他都在日本住3年了，却连用日语致辞都不会4 V) `3 z& b' r+ f; z6 K
- X1 d( ^& g$ J. V) o
＝＝＝～べきだ＝＝＝
! G' j2 c$ W$ u4 W, y7 G接在动词基本形、形容词-くある、形容动词-である之后。表示“理应”、“应该”。其否定形式为“～べきではない”0 b/ A0 T. m6 d; V% X
例：1 K; D4 V& S+ z, i4 E% @
乗り物の中では老人に席を譲るべきだ 在交通工具上应该给老人让座
2 T; C# H0 r7 I) M2 j6 y( z暴力行為[こうい]はどんな理由があっても絶対に許すべきではない 不论有什么理由，也绝对不能允许暴力行为
O2 {, | ?* V, B% K6 _8 X( j
＝＝＝～もんか/～ものか＝＝＝
5 K" `9 c; g0 G1 O接在动词和形容词的基本形、或者形容动词-な之后。表示否定意志。“怎么能～”、“绝不～”。1 g" a- E. I; `2 h
例：
2 T* u8 {3 i0 |% Mあんな高いレストランには二度と行くもんか 那么高级的餐厅不能再去第二次了
5 u& P' z8 q9 J* ?8 B- P' y3 w
. u# R# x$ N3 ^9 [3 N& @* j3 T5 v* n7 B
生词表2生词解说、用例
/ U9 M; e* N5 C' g' q
7 q9 r& u; p+ x. S6 B! q% L* f/ E! C! F
. Q4 H& Q8 \2 P: f6 b" W( `＝＝＝狂う＝＝＝7 G, j/ y. U7 t6 f
計画が狂った 计划打乱了
4 v1 g5 l% n) w" |この時計は狂った 这个表不准了
- V+ N" D2 J. L$ S
+ N8 Q ~) U* M' L4 k; A3 w＝＝＝陶器＝＝＝1 i8 M4 A2 ]) V( y! m
陶器——磁器[じき]——陶磁器
9 r3 W! f2 `! b+ W! Q( R- Z2 E. N3 y& L+ v' q* J a/ O
＝＝＝拭く＝＝＝0 \% q+ w8 f% J+ m. S3 d" N3 K
雑巾[ぞうきん]で机を拭く 用抹布擦桌子! Z( ?( I* N, C
! D' t. U: i0 @5 N＝＝＝定規＝＝＝
$ H: }: e. h5 H( m; a三角定規 三角尺
) X* _0 l h' [0 f) C2 X9 d) |3 l/ G
＝＝＝ファスナー＝＝＝' p; d& R' X4 L
ジャンパーのファスナーをあげる/しめる 把夹克的拉链拉开/拉上% x$ h# w4 M2 \2 F5 t5 C) n
: j1 p0 }. e) V; c- J
＝＝＝平等＝＝＝7 x, Z8 x! B2 z+ k F9 s
法律の前に万人は平等だ 法律面前人人平等2 _ N$ |/ w+ x- h$ @4 t6 T8 V# t) ~
* g# Z% w4 M$ ]& h
＝＝＝開会＝＝＝
4 A6 a" V+ T1 j' v- y% n9 }開会のあいさつ 开幕词
, j) E/ q: G' w, _7 P9 ]* u
1 k8 o5 I H8 Q8 |" y) c( p) P＝＝＝モーター＝＝＝
# Z9 v( Y) q- a. z: f& \6 sモーターを動かす 开动马达
! @: a w" ~$ @1 p) T# K
7 a/ ~" W* t! a＝＝＝おおざっぱ＝＝＝* X2 z4 W7 `2 y0 D* \
おおざっぱに言ってください 请你大概地说一下
) v5 z2 h% f6 T2 T
, y# c" @3 t' u7 a3 t* q2 F7 B＝＝＝真相＝＝＝
% a3 u" M$ W& U. P5 ^8 o# R7 \3 w' t真相を明らかにする 探明真相
( u( `: d2 T# V3 { B
3 b: o9 H; M' F. Q3 c, e- x" _＝＝＝食う＝＝＝
2 W8 Z. \+ o' b7 p食うか食われるかの戦い 你死我活的斗争( B/ m5 Q/ X' }" \ V. [ f9 t
6 A/ n2 ^1 c! L2 a- Z* b( [
＝＝＝思い切る＝＝＝% [+ t. b" q" ~# U1 y8 Z
あの人は思い切って山から飛び降りた 他狠下心从山上跳了下去8 j0 d4 |! }* \
" ~3 Q/ u) }2 F+ T& P
- ?- Y5 w2 v+ l8 ^' Z3 n; m
生词表3生词解说、用例
) e }0 y% |0 {4 f
+ S% n T1 B! r8 c9 N, @' x
, ^, C) {8 Q W5 X＝＝＝欲＝＝＝
" Q1 Q0 d* s2 Q; A8 k9 X' D知識欲 求知欲
" a7 m: g5 N1 E) R% |# P$ {
$ ] T- ~4 W, P/ X9 i3 e, B＝＝＝支える＝＝＝
: z$ L1 C9 h3 }( t４本の柱で支えている 被4根柱子支撑着
% J5 n0 C) n( a) X8 J6 d/ L' q0 J7 ?
＝＝＝皆無＝＝＝
, m- L% _* O# gわたしは社長になれる可能性は皆無だ 我完全没有成为社长的可能性
5 c$ w: B/ z6 F, P u+ W7 N/ e1 ^( ]& p( Q. t; z% O l
＝＝＝縄張り＝＝＝
% a# [* E1 `8 l2 {5 F- g" I- }0 b# q: f縄張りを争[あらそ]う 争夺领地
& ~& F, _* L+ _0 i }: [5 Y+ m2 W2 R t2 g' j# {- l
＝＝＝繊維＝＝＝8 U7 C6 X$ C& [/ ?
合成[ごうせい]繊維 合成纤维5 b' o8 z1 T- f- l# t
繊維工業 纺织工业' A8 Y w1 E$ Q6 k
; K7 Y, I% m: m% _+ G& ]- o3 v d( p5 }4 B7 W
课文部分解说
: ~4 X! S( L+ d) a- ~$ |; H- L
6 w+ ]. I3 A+ B! Q
2 X) L! W6 h& T4 b3 N【重点句型】& Q" d6 [; l, T) t" j! h+ ?$ e1 a( L
, g3 p: W1 ^" D+ A＝＝＝～となると～/～とすれば～/～とすると～/～としたら～＝＝＝
+ \' R y i5 z3 X! n% g＝＝＝それもそのはず＝＝＝
4 v# ]2 f& S6 E1 U- H) U1 q/ r8 I无补充内容。见书上的解说部分。
" v. ]- @3 o" |, J# N5 i- R' M9 w* @* A$ }* ]4 ?
3 ^( L& g6 Z& Y% q! X. Z& e9 T生词表4生词解说、用例
6 H- D. c+ J( Z9 _5 Y/ A% B
! F" k7 B7 V I% B
. ~: R- O: n8 s4 @＝＝＝恐れ＝＝＝
$ t4 [. m2 `/ m) p4 e恐れを知らない年ごろ 初生牛犊不怕虎
4 A; @! o% N) N$ j
+ B# q7 l& X* W5 f* E2 D＝＝＝リーダー＝＝＝
5 Q; Y+ }: P0 m8 D; r. Z7 jわたしは卓球[たっきゅう]チームのリーダーを勤めている 我担任乒乓球队的领队
1 Z7 e' G" O. D* N& m# ~% T" u M7 ~+ J2 j
＝＝＝納品する＝＝＝
+ X1 A& D0 C. Y K時間どうり納品する 按时交货
+ | F1 e2 S5 I' ^9 Z
6 I6 e8 E5 N, H* `1 K$ u- \＝＝＝運動能力＝＝＝
4 Z% n# S( |& U8 s# A2 G. s運動能力を失った 丧失了运动能力
) \! q/ w$ y& R
# T! t# `/ ]& a＝＝＝そわそわ＝＝＝
5 ~# i8 H9 W$ _# p, n* x3 i; h心配でそわそわしている 担心得坐立不安; W+ p6 y3 J$ \4 K* L( q1 t- G
1 R& @; y+ S `3 D& }4 d
＝＝＝文句＝＝＝
& n7 W' s. [% s文句を言う 发牢骚8 B! {2 P( v9 X+ }- g: C- d# ~
! ]3 }4 V, p! b[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:51 编辑 ] |
发表于 2008-8-21 21:55:23
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