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关于2级语法题//

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发表于 2004-10-10 17:01:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
  接続助詞6 X  {# J+ n& H+ l# N
1漢字の読み方を調べる<  >この辞書が便利だ。
! `5 G" x( ~8 W3 s9 z- hA  れば       B   と    C   たら     Dなら7 C; U% x5 k* V1 E. s/ `
2一日も早く回復される<     >お祈りしています。
9 o* u- X9 i3 X+ e8 g4 L6 Y) c; CA  ため    B よう     C ので     Dから) m7 J$ R. [$ W* Q
3趣味もいるいろある。掃除の好きな人も<   >洗濯が趣味という人もいる。( x. q6 G; R4 E* e/ d' U2 o  _
A いても     B  いたら    C   いると   Dいれば
7 q$ g; _, _4 @$ k4君が手伝ってくれさえ<   >後は簡単だ# ?* I/ I- k! {1 M. H  P
A するなら     B すれば     C せず     Dしようと
) p6 R7 @! G/ X9 q/ r5たとえ給料を3倍 にして<   >、いやな上司のしたでははたらきたくない。4 N1 _  |3 a4 h4 ]+ ^* x
A くれたら     B くれると     C くれれば     Dくれても3 @. g+ r/ ^) N3 i$ o+ x' [" [
6たとえ<   >親子一緒に同じ家で暮らせることが一番だ。$ P$ I: Z1 |* D- `$ k
A せまくても     B せまいなら     C せまければ     Dせまいのに
: F2 Z& b' L9 u7 n: Q& P4 t7たとえ両親が反対<    >、ぼくは彼女と結婚します。
! V; G/ |5 z+ ]6 \A  しても    B するなら     C  すれば    Dするのに
8 g3 b* W$ N* N0 D1 p: K8このクラスにはいろんな人がいる。ビジネスマンも<  >、歌手もいる。キリスト教の牧師さんもいるし, q# d3 ]4 `$ L  Q! X/ X
A いても     B いたら     C  いると    Dいれば
  q" h7 h! m  s9たとえ見舞いに<   >、電話で挨拶したほうがいい。
" y* e# u; c+ d2 }A 行かなかったら     B  行かなければ    C 行くなら     D行かなくても: y) d3 ~& ]4 X
10給料が低ても、仕事が楽でさえ<   >いい。9 z; e5 Y0 y4 O# D7 I
A すると     B すれば     C あると     Dあれば3 q8 |* G: n* C1 y
11A会社<  >B会社<  >、外来語ができなければ入れない
7 p; R$ u7 |  D( g$ e/ b! r$ kA なり、なり     B としたら、としたら     C やら、やら     Dにせよ、にせよ# ~3 o- j8 n  L" V! d
13死刑制度の廃止について、賛成する人も<  >反対する人もいる。0 [% [3 i3 I* d( x& [) y3 l6 U
A いれば    B いるなら    C だったら     Dだから" c) t7 r$ ^( ?; S$ O! F" x( W
14行く<   >行かない<   >、早く決めなさい。, C1 f) U9 v. ~0 I$ [
A につけ、につけ    B やら、やら    C にしろ、にしろ     Dなら、なら% H' Q7 p: w& k- \2 F
15食べ物にあたって、ゆうべは嘔吐する<  >下痢する<  >で大変だった。
" U% ^4 I% y. z( tA やら、やら、    B と、と    Cや、や      Dか、か
, C: z6 \( m, Q5 l$ N16賛成<  >反対<  >会議で決まったことだからやらなければならない。
6 P, X# i! x+ b& \9 A0 ?- X, sA も、も    B にしても、にしても    Cやら、やら      Dすれば、すれば
. k8 {- a) W/ \* ]( L1 b- e, ~17まったく、するほうもするほう<    >、させるほうもさせるほうだ。
0 w# C; X+ E7 l5 G8 ]8 w" ~A と    B では    C なら     Dにして
5 h; o$ W9 h( r; \18もう遅い<  >これで失礼します。4 U7 t# k; I' P9 p8 I) E9 m. V
A なら    B につけ    C にしても     Dし
0 ^  S( x; j  M/ t! B19児童を教育するには、興味をもたせ<  >指導していくことが大切だ。
# s9 Y  M* a$ B' {) rA ばかり    B きり    C ては     Dなら
: _3 i0 w' N- Q, b/ I0 C7 }20彼女は何年か前に日本に留学に行くといった<  >、帰ってこなかった。
6 W# |7 x! z  x7 bAばかり     B きり    C すら     Dずつ
8 z3 `- t7 ]! ~' F8 z% I/ ^21学校が終わると、まっすぐ家へ向かう子供<  >塾へ行って勉強を続ける子供いる。
" k: D$ |; V' ]$ v7 mA いたら    Bいるなら     C いれば     Dいると
/ F3 E7 S, W. }' C8 X3 \; r22慌てて出かけたところを<   >、何かあったにちがいない。
. H6 x* \0 J, U- Q: gA みて    B みると    C みるため     Dみるには
: H6 {8 {4 q, B8 L( A! L4 h3 y解答DBDBD, AADDD,DBACA,BCDAB,CB9 ^( U5 g! M! X* _! [6 I

; O% J' b8 f" `% x" S6 N! P, l1 g接続詞
, t: T9 A6 \; m6 m1 x6 ?; m1思い切って{やあ}と声をかけた<  >、{こんにちは}と、その人は言った。
7 |. \4 Q! }: A, K/ u; F  k; r! lA そこへ    B そこで    C まさか     Dすると  T5 [1 O4 I' Q# G* G
2試験の結果の発表は、送付、<  >電話のいずれで行うことになっている。' L+ ?. M( F0 e' D1 Q; w
A しかも    B そのうえ    C ならびに     Dもしくは
' y- y& h9 @5 U3あの会社の社長はなかなかがんこらしい。<   >周りの人は困っているようだ。
; b! V( m* c$ tA つまり    B そうすると    C いわば     Dそれで& B% N, c" T* b5 {
4僕は料理は苦手であるが、<  >料理は彼女が作るべきものどとは一度も思ったことはない。
8 n: s- \& k: ]. X4 VA だからといって    B それに反して    C というと     Dすると$ s3 b6 |4 i) P# X, ?
解答DDDA
% Q# Q4 H  ?& b8 @' J. s0 O動詞# \. W; B5 X. i: Y( {! G
1一度休めば、職を失うことにも、<  >かねない。
0 a: Q' w0 S# R# s0 _( ~" x* e  hA なり    B なって    C なった     Dなる
( i: c  _- O5 t' ]( T8 u) b. U2県民を対象に<  >ところ、6割のひとが健康に不安を持っていることがわかった。. W  o1 i/ Y9 D  T; I, a# z
A 調べる    B 調べている    C 調べた     D調べよう% x3 Y$ V3 D# P' T0 V
3病気で入院中の兄に<  >弟があいさつをした。
/ S2 {7 k% F; i: ^. tA かえて    B かわって    C かえられて     Dかわられて/ t0 I% K4 ~! w
4社に戻り、上司と<  >上で、お返事させていただきます。
4 x# t: m* C9 `2 t' }4 ^+ W4 D5 h5われわれにとって大切なものは何か考え<  >べきだ。6 c- s9 k# N, v7 x0 @3 o0 [  J
A 直せ    B 直そう    C 直す     D直し# K/ Y% R4 b( e
6{今度の旅行では珍しい本を手に入れたんですよ、ちょっとお見せ<  >。}{それはぜひお願いします。* L% R( R; m1 M4 o
A しましょう    Bにしましょう     C  なりましょう    Dになりましょう9 \$ a4 y, v/ i6 W) W& l
7新車を<  >とたん、壁にぶつけてしまった。1 T5 T8 ~- t/ R
A 買った    B 買う    C 買って     D買おう
7 @5 \! X: e# V+ G# g( P! B9 o: X! |: `8Aそのセーター、よくお似合いですね
3 _- ^4 S7 I" w5 l0 z9 f- t  Bありがとうございます、山田さんの奥様に<  >んです。
. I$ E0 Y  I+ T$ J& J* g' fA さしあげた    B くださった    Cちょうだいした      Dいただいた
) b% I/ }. D7 l' W0 j6 s! j; W( o9{インフォームドコンセント}とは、医師から十分な説明を<  >上で、治療を受けることを言う。) Z/ _- M/ k! U. f; m
A 聞く    B 聞き    C 聞いて     D聞いて
( R  C( v9 y; N10<  >ことに、六歳未満の子供を持つ父親の育児平均時間は平日ではわずか10分だそうだ。- E( t2 ~+ m. U* S* \" V0 z9 o* s8 @
A 驚きの    B 驚くの    C驚いた      D驚かせる
, ?& C4 g% p8 L11今日は都合でいけませんが、皆様によろしく<  >ください。
1 m0 t8 J7 S" ~+ R' ~A おたずね    Bおつたえ     Cもうして      Dいわれて* o' c" C/ \; |/ P
12彼女は病気であるということを<   >ほど、元気にふるまっていた。
6 [3 d* O+ w0 g' w9 }) [' p9 kA 気づく    B気づかない     C 気づかせる     D気づかせない。
* w8 N* U9 N( A13彼はそれを知った時の<  >といったらなった。
/ M& G3 Z" _. T' _' L9 L* ^  G  UA おどろきよう    Bおどろくいた     Cおどろく      Dおどろこう9 y. c$ w/ ^8 l: M
14あなたには私の無実を信じて<   >と思っていました。1 i" Y! @4 S2 y' b
A くださる    Bいただける     Cさしあげる      Dいらっしゃる* V% M* n' w5 l, @
15店員{<  >、どうぞ試着なさってください。}8 H- |! B6 W+ c. H6 `( b# I  u
  客{じゃ、試着させてください。}
  @) _4 ^0 a0 b5 G/ c8 ?3 ?" GA お気に召したら    Bお好みじゃなかったら     Cお召しになったら      Dお年を召したら
0 K+ Z' M( t9 X+ Q5 M16学校生活にゆとりが<  >ように、学校週五日制が完全実施される。
8 W; S' Q4 b* e+ ?, H. PA生む     B 生ませる    C 生んで     D生まれる
% ?7 y4 t6 X; `5 g4 Q: Z17学生数の激減期を迎え、大学側も学生たちのニーズに合わせて<  >ほかない。* C/ g& |. L- p3 ?+ Y2 E
A変わってくる     B変わってきた     C変わっていく      D変わっていった4 h# T# p# e: @. ^
18抵抗力がおちていると、ちょっとした風邪でも肺炎に<  >かねない。  S( c4 T! m: }% E& l
Aなり     B なる    C なった     Dなれ
+ a# a2 F; E  ^19近頃は栄養を取るのに、食べ物からではなく、栄養補助食品に<  >: m. @2 \  Z1 a* M
A頼りがちだ     B頼るががちだ     C頼りきれる      D頼る切れる
; v+ T; r  |+ X8 y# n7 J" V1 @; L20私たちは生活は数え<  >ほどの化学物質に囲まれている。: c& |7 @: M! S( O* t* F. a
Aきる     Bきれない     Cきった      Dきれる
. ~7 |  W2 P, d% `2 u) P解答ACBAC,AACDC,BDABA,DCAAB
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发表于 2004-10-10 19:57:28 | 显示全部楼层
第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
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 楼主| 发表于 2004-10-10 19:59:54 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 8:57 PM发表的 :
2 P6 w6 ~5 D6 l$ h第一题的調べるれば 是动词的什么用法啊?我怎么毫无印象啊~*-_-
調べるなら、あなたの解答が間違いましよ
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发表于 2004-10-10 20:03:37 | 显示全部楼层
  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
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 楼主| 发表于 2004-10-10 21:27:32 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-10 9:03 PM发表的 :
9 L$ K( }7 f# c" b; j: Z7 O  哦~看串了答案了-_-!~~呵呵~~楼主自己打的啊~那就太辛苦了~这回的答案和上次的位置不一样啊,看了前5个差点错死我~
谢谢你能看我的帖子,我自己做完后感觉语法题不那么难了,就打下来了,可是好象没几人喜欢,晕呀//我现在还是对ものがある、ものだ、等觉得不好分辨//
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发表于 2004-10-11 21:22:53 | 显示全部楼层
大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
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 楼主| 发表于 2004-10-11 22:29:08 | 显示全部楼层
下面是引用r-gun于2004-10-11 10:22 PM发表的 :
8 ?$ L) C( A2 G, O9 T5 N* X1 ^大家各有所需吧~不过对你来说自己打一遍的话应该能加深些印象吧,我想这样对你也是有些价值的~如果费事打出来对自己没帮助的话,就不值了,大家也不忍心哦~还有50多天就要考试了,我还是晕晕的~好羡慕楼主这样基础扎实的啊~我还要努力学习~~
你你一定会过关的,你是怎么复习的,没那么多的时间写单词了,我天天听几遍单词,然后用录下来,不写汉子只写日语的假名,然后跟着念,感觉很不错的//不过要天天复习一下要不忘的更快的//
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发表于 2004-10-12 20:46:06 | 显示全部楼层
好复杂的方式啊-_-!~不过感觉很可行,毕竟考试都是选择题嘛~其实我系统学习没多久,一时兴起报了2级。现在虽然晚上有空复习,但还是很困难的*-*现在只有尽力而为了!
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