‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？

除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。
) g& l4 X  S6 g4 V3 p" i3 e
" \* Z8 w$ f+ ~  P4 j首先记住下面最关键的二点：
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4 Z8 N* g0 H0 d  K( R1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）

6 K1 D& l0 h0 M1 N5 I例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
    鳥が鳴いていることが聞こえた。×

: D9 O3 D0 @5 w  _  u& ^9 F　　彼が歌っているのを見た。〇
. H' [7 x' b  Y    彼が歌っていることを見た。×

2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
* j2 F) ^- i6 f( e4 i（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）
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例：日本語を話すことができます。〇
    日本語を話すのができます。×
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% ?( W" N; e. q" R, V8 N　　日本に行ったことがある。〇
    日本に行ったのがある。×

1 e% x; G8 z6 }/ W6 b. a0 ^　　来月、結婚することになりました。〇
7 S% x1 i" |' A3 U  B    来月、結婚するのになりました。×
) @' F9 \0 Y2 J# O4 y, z

‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？

# L; _7 c% z% a1 U在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   

记住二点：

在此以「こと」为例进行说明。

3 n0 o! V- s) O/ a% X/ ]1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
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" c7 y. S- G; ~5 v+ W4 ^- x& k5 z例如：
‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」

2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

; f6 N# @$ h! X( t' t. w/ j2 z3 i例如：
- F- E4 T/ C+ J( k' R$ y2 A5 V‘普通名词’
/ z" T1 T0 t! T8 S. Z& ?& {6 x* g「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」


6 F& p' V! V5 {) \( d＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。
9 V$ q2 j' J2 h/ a7 P7 D' O- P
9 D+ s( \3 A+ E8 F例如：
8 u$ a# ^% Z$ J( [; d‘普通名词’
8 f; g1 r& u* p: F「これはデパートで買ったものだ。」
2 z. d0 ~% H% Q% Q+ W. z6 k/ _, c‘形式名词’
+ n! s/ s. g1 L/ q  X8 N「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」

3 {' u& n, W! g5 ?‘普通名词’
7 ]; y/ e+ A; ~0 {- T「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
‘形式名词’
, \8 `; }" I+ a3 J& \「今みんなでご飯を食べるところです。」

自己换一下，看看灵不灵。

[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]