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【语法】* O' E1 `+ I* O$ r- ~* ~( ?+ g) d
一、主に
& I6 H J" p; E O) f, I: g) j副词,意为“主要”、“重要”。
8 l/ O3 P* f5 h6 v; B$ }* R3 F[例句]" L- m& V& u: Z+ |# ]
あの会社は主に外国と取引をしている。(那家公司主要搞对外贸易。)" i. m# l, O, _6 p4 l
北京の大学生は主に地方から来ている。(北京的大学生大部分来自外地。)$ G! v" R( j0 e1 [; n1 `4 Y! P& ?
5 f E1 Y. \( m6 c二、~にとって/~にとっても
& [: d9 u! `& a; g" C: A前接名词,表示从某一角度看,后项是判断或评价等。意为“对……来说”。
+ H- m1 r+ z$ i2 u; t6 R, C# O[例句]
- E& z) h/ S5 J2 D, gこの値段は私にとって、高いと思う。(这个价格就我而言,我认为太贵了。)
. l3 D( x* S9 p4 X/ }4 X7 Z学生にとっては、勉強が一番重要だと思う。(我认为对学生来说学习最重要的。)9 [2 V( \) b9 w! }" w1 C
誰にとっても、健康は一番大切なことである。(对谁来说,健康都是最重要的。)6 i9 Z' m. }6 c
1 I4 X. J3 L$ b: Q* H
三、~として(は)/~としても/~としての~1 f# `4 @ |2 v& ?2 g
前接名词,表示明确指出身份、资格、立场、种类等。意为“作为……”、“作为……(的)”。
) A. v' p( L1 a: w8 k7 J" l# } ][例句]
[7 O5 {5 z( w, {( H$ K彼女は研修生として日本にやってきた。(她作为研修生来到了日本。)1 c( P5 N) b5 t# v4 G- V
この本はテキストとして使われている。(这本书作为教科书使用。)
0 ^5 B3 g$ M/ l( p6 @$ \& M+ M+ K私としては、この商品を信用している。(作为我本人相信这个商品。)
8 k0 B) {8 y- {彼女は先生であるが、画家としても優秀である。(她虽然是个老师,但作为画家也很优秀。)
2 z0 D0 U& P" O/ t私達は国民の一員としての役割を果たさなければならない。9 |6 T1 O3 }3 f: o0 K e0 \* |
(我们必须起到作为公民一员的作用。)
6 h6 O" G9 L" X! k; U& A& D3 V& b- R7 w* ]" Q; n
四、~としたら/~にすれば! V7 @, c% t" E+ K
前接用言简体。1 j8 P T* D5 [" C
1, 表示假设。意为“如果是……”。
; O9 n, k6 @6 r5 M[例句]
' j8 i/ U* C5 X3 a" M就業(しゅうぎょう)するとしたら、大手会社(おおてかいしゃ)に入りたいと思っていた。(如果是就业,想进大公司。)
7 ?. M& ~8 m- M; b" Y8 K5 j2 N# Q* v1 Pもし、宝籤(たからくじ)で100万元に当たるとしたら、あなたはどう使いますか。
" J9 E" K1 S' b2 D% V(如果是彩票中了100万,你怎么用?)
; w+ ^3 T" V' K+ M. ?予定通りだとすれば、彼は2時に着くはずだ。(如果是按预定的那样,他2点应该到达。)
. x5 r8 v. t) W6 Q, v' d D2, 表示假设从某种角度考虑。意为“如果是从……考虑……的话”、“如果是……那么……”。; ?. k) T7 g: ?& V. {" Y
[例句]( s7 l- r, O/ y6 N6 F
障害者が地下鉄を利用するとしたら、どんな設備が必要だろうか。, V; N8 B6 h. y
(如果是从残疾人乘地铁考虑的话,需要怎么样的设备呢?)
4 Y5 n% W! a# m4 j2 v修理が無理だとしたら、新しいのを買うしかない。(如果是修理不行,那么只能买新的。)$ v* C5 L3 B. D
電話をしても出ないとすれば、彼女はもう出掛けたのだろう。. e2 P" W& p# s ~1 V+ i. |
(如果是打电话也没人接,那么她已经出门了吧。)+ @( ^5 N ]2 _' X$ o- X% \
※~にしてみれば2 l. j, c2 ?5 l/ g* }5 k
前接体言,意为“从……来说”、“对……来说”、“作为……来说”、“在……看来”。2 m5 u6 T; z* R" |% b9 g+ k
[例句]9 X& M. x7 c0 A* O. v
わしらの村はちっぽけだけど、村民(そんみん)にしてみれば、楽しい楽園(らくえん)である。(我们的村子很小,但对村民来说,是个愉快的乐园。)! M" S8 A; z c7 i1 l. y
今度の試験問題は三年生にしてみれば易しいかもしれないが、二年生にとっては、難しいのです。(这次考试对三年级学生来说也许是容易的,但对二年级学生来说就难了。)- h& _/ E1 M5 |6 ]) G& c! N
母にしてみれば、これは無駄遣い(むだづかい)です。(在母亲看来,这是浪费。)
7 ?% X1 \" @9 {親にしてみれば、それは無理もない話しだ。(从父母来说,那是很自然的。)
$ y, E5 m7 ]- ~& G- {* |/ N5 g彼にしてみれば、頭が痛いでしょう。(对他来说,将是头疼的问题。)
6 i$ {0 {7 Y1 a) | |0 s6 e+ K6 _7 Z% r# H3 o6 v
五、~場合(は)
, m5 I, d. e+ ~ h4 X5 I0 y前接动词连体形,意为“……的时候”、“……的情况”。此外作为名词,它还有“场合”、“时候”、“情况”、“情况”、“状态”等意思。
' b1 Y& N. F" v; Z[例句]7 y7 r4 D$ C5 U# u
都合(つごう)により、プログラムの一部を変更する場合もある。
3 a; Z: d% X, ?(在特殊情况下,部分节目有变更的可能。)0 }3 H! j' ?5 t
月が太陽と地球の間に入って、太陽を隠す場合があります。これを日食(にっしょく)と言います。(月亮进入地球和太阳之间,有遮住太阳的情况,把这种现象称为日食。)& y" R5 J4 }! \7 ]
ストライキで国鉄(こくてつ)と私鉄が両方止まる場合はほとんどありません。
! ?; a `6 q) L6 F% P2 B' a8 x(几乎不会出现因罢工国营铁路和私人铁路都停运的情况。)# {* k5 \+ J- t
学校を休む場合は、必ず先生に連絡すること。(不来学校时,一定要与老师取得联系。)
* }# L6 }% M& B0 O: [) f: Uこういう場合には。(在这种场合下。)7 b! ?1 ], \& K2 M2 A5 v
いざ火事となった場合には。(一旦发生火灾时。); {/ N" K0 T+ x( G8 T7 l
雨の場合は中止。(下雨中止。), @3 z! n/ U0 E% T
そうしなければならない場合が時にはある。(有时不得不如此。)
: z, N, R8 ]/ C- b% N a5 }# n3 K2 Z& aどんな場合でも逃げてはいけない。(在任何情况下都不能逃跑。)
" [ e- v$ _2 U* h1 w! L今はぐずぐずしている場合ではない。(现在不是磨磨蹭蹭的时候。)4 j/ N1 u/ D) Q$ J: \ v
場合によっては……。(根据情况……)% z# r+ }1 w( Q. U4 n4 B% G* c
時と場合を考える。(考虑时间表和情况。)
, @" Q$ u% Z/ q2 Nこの場合なんともしかたがない。(在这种情况下实在没有办法。)7 ^5 [/ w/ b$ ]9 p$ H
あなたの場合と私の場合とでは事情がまったく違う。(你我的情况完全不同。)% E0 K5 n' B# M& t
それはすべての場合に当てはまるとは限らない。(这个不一定在所有的情况下都适用。)) \) z% V9 B4 y
! ?+ w# _$ |0 D0 H) B( c2 d7 g5 O4 o
六、~と言われています' J( X5 [0 w* {* s6 M1 m2 Y
前接短句,意为“一般认为……”、“据说……”。
2 m. w" W( G4 X# Q9 r[例句]
+ z6 S" E& T8 Y5 Q+ Yとてもいい本だと言われています。(据说是非常好的一本书。)
# z0 f) c4 d4 X" K1 U6 H- I; n魯迅(ろじん)の文章はとても分かりにくいと言われています。
" @/ P- y! H: i+ C/ y5 O(一般认为鲁迅的文章不好懂。): V, c. m0 {" k, h7 q R
彼は世間(せけん)では人格者(じんかくしゃ)と言われている。$ E; \0 p* @/ u/ G0 R
(一般认为他是一个正派人。)
1 D4 V+ K: d3 C0 J2 D5 N- e塩は清める(きよめる)力があると日本では言われている。
, V% @$ y; S& {3 i7 L5 q(在日本,人们一般认为盐有洁净作用。)- N: |4 F. f2 q7 u
ここは天下第一(てんかだいいち)と言われている。(这里据说天下第一。)
9 n7 N) z Q: Q6 ?0 H' M( c2 V9 V/ Q
0 c7 c$ |. W! _$ C/ W/ e! a7 m
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