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6 [! T7 y: E- G/ @; f' S5 M7 }1 Z% U0 w! m5 M7 R" w
倒れたりする恐れがある
4 J& v* }- J1 d) q; s6 q; N! S* p例1 地震の際には、窓ガラスが割れたり壁が倒れたりする恐れがある。(=倒れたりする心配がある)
( j; U# C4 ^1 X" m& e% z. v! j' @, ^ 一旦地震,恐怕会发生窗户玻璃粉碎,墙壁坍塌的情况.
, H( S5 B& e6 t+ c例2 台風19号は今夜、四国に上陸の恐れがあります。(=上陸する心配がある)
3 z7 M7 n0 [% _0 ]" l8 M 19号台风今晚可能登陆四国地区.
; j% V* e3 I! w4 y/ P" o& s' Y0 I) S5 |8 B3 Y$ I
词型变换 Vる Nの + 恐れがある, x4 l7 [: `5 W2 r6 X/ n
# t+ H2 t) U# A
6 b/ O! ? j3 m& l1 J! o6 C; R
つらいものがある# } r) i( ~8 R9 j! `8 K
例1 満員電車で毎日通勤するのはつらいものがある。(=つらく感じられる)
* g3 w8 a9 i6 a% U x 每天坐拥挤的电车上班,苦不堪言.$ @0 Q6 M+ F0 n5 }
例2 彼の歌には心にひびくものがある。(ひびくように感じられる)( b& i* N3 ~% S \& [+ A; \5 G
他的歌声中有触动心灵的东西.
9 L5 X G$ X9 R# d9 u. G
% @6 h8 c; m" n/ p, U词型变换 Vる iい naな + ものがある
9 u" k, g9 w! `9 ^( q- j& y7 L& `8 }; x% F
3 j. L5 y6 U4 F9 \6 t4 K, V
多ければよいというものでもない+ M$ R+ A7 E* Y
例1 何でも多ければよいというものでもない。(=多ければよいとは言えない)3 P" [( M6 i& d" U/ T
并非任何东西都是越多越好的.
6 }! Q3 i4 B" j* }7 ^例2 お金があれば幸せだというものでもない。(=あれば幸せだとは言えない
% t, y, n0 O$ F8 q1 N7 {0 \1 n 并不是有钱就会幸福.# q+ d" r" a% w2 C
% S( g; @* j, K6 b2 k" r词型变换
; \$ g0 N( a9 vVば iければ naなら Nなら +「iいという naという naだという Nという Nだという」+ ものでもない /ものではない
1 F8 ]9 x7 c, S( Z. ]; Z/ z
7 e+ V# a6 M0 z2 p2 T- i$ B1 X2 e+ Q
8 t$ a+ d h5 u; I* u
0 k; t3 k# m- }/ p* X1 w
+ h9 H8 D1 l" c. P- @. C4 s8 m# T5 d! l; W3 A* B
問題1 正しいほうに〇をつけなさい$ N( o& C- ~8 f8 j+ h, h
⑥ 日本人あら日本語がわかるという{a ものがある b ものでもない}。
/ w5 \' V/ d5 K# X9 ]% Q⑦ 彼の作品には人をひきつける{a ものがある b 恐れがある}。( v7 }' R7 K( z8 b' |
⑧ 値段が高ければよい品物だという{a ものだ b ものでもない}。0 u4 g& R3 x* S7 A) y
⑨ 子供の質問には時々{a 考えられる b 考えさせられる}ものがある。1 \- g3 E' V- J6 A* r% V8 Q
⑩ この大雨で各地に被害の出る{a 恐れ b 中心とした}があります。
5 t- b' m2 ~; x+ G/ N0 m7 e2 J7 u9 F# L) Z0 z$ x4 R! q u0 j
問題2 次の文章の( )に下の1,2,3,4から適当なものを選んで書きなさい。
2 n# V. X* H0 P. ]7 L* n% V" t3 f$ J; P# ~9 T# u: H2 j: ?! }
外国語学習は奥が深く、習得には難しい1( )。文法は重要だが、文法ができればよいという2( )。文法的には正しくても文化的に正しくない表現を使えば、相手に誤解されてしまう3( )。 O: }, o6 {2 ]6 d- E, D
# y5 y: e, X3 w2 a
① ものだ ② ものがある ③ ものでもない ④恐れがある
: v3 O7 D" _( H. i. n5 H' O9 J5 }* x) N
& F# q; }, t; }1 n
2 ]: l! E* U! ]' j } o* I$ i% F0 |/ _( E: r8 x( a7 X" l5 H
答案回复可见
2 c; ^2 ~, h: B/ |0 ?. e' c5 l/ \2 y8 w) F$ t
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