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2 M U, v0 b) Z( q! C. s% r" N/ z
倒れたりする恐れがある
$ t/ C3 v5 M. |2 V# ~: `! P% D例1 地震の際には、窓ガラスが割れたり壁が倒れたりする恐れがある。(=倒れたりする心配がある)
" z! G. N& \+ w# U5 U2 w 一旦地震,恐怕会发生窗户玻璃粉碎,墙壁坍塌的情况.2 G" o" [! [1 K9 @+ x
例2 台風19号は今夜、四国に上陸の恐れがあります。(=上陸する心配がある)9 T( Q4 c' C3 C+ ^
19号台风今晚可能登陆四国地区.3 ]: W9 m+ v9 c" l- h
$ H9 a* Y( Q1 ~
词型变换 Vる Nの + 恐れがある/ Q8 t% `+ b% j8 d) G9 A
* h. ]8 T! q3 g) n, |# r( T2 ?
) ?" d5 D6 w7 ^ J* l% |: Bつらいものがある1 S6 o+ l$ D6 a: | x" d. j7 z `& `
例1 満員電車で毎日通勤するのはつらいものがある。(=つらく感じられる) J' A; G8 } r! S
每天坐拥挤的电车上班,苦不堪言.) S; H5 n+ g- t9 c; l! O
例2 彼の歌には心にひびくものがある。(ひびくように感じられる)+ ~( X+ a# [3 j1 y- Z4 o2 p" t/ }
他的歌声中有触动心灵的东西.
3 G& [( F. F1 N3 B2 t9 C
( c4 L7 @" x7 C6 s; f! @5 z3 s) V* B词型变换 Vる iい naな + ものがある
# k) R+ z: k1 G8 K8 X3 x* [ q
- o% ]; F3 G" W4 z- y
% w* w& K" `2 O# {2 g& M" @$ ]多ければよいというものでもない
/ Z% u; O) L' K @$ f7 k) H- O例1 何でも多ければよいというものでもない。(=多ければよいとは言えない)5 A! \4 d- Z, L
并非任何东西都是越多越好的. {7 |" M# M3 v! i' s
例2 お金があれば幸せだというものでもない。(=あれば幸せだとは言えない2 K; x9 Z6 y# W; |# t5 ~1 ?
并不是有钱就会幸福.+ L' |& Q, V. a4 |7 A
9 w0 }# E$ z) c8 G& L- m- m( \词型变换3 H8 o- N) n+ a9 x, Q6 w
Vば iければ naなら Nなら +「iいという naという naだという Nという Nだという」+ ものでもない /ものではない9 u3 @, J/ U2 K0 N& C, G1 b
% Z; i4 Y x$ h
, l8 H9 j$ {# m
1 R# I# t( s: T6 x6 m0 ?6 R& ^: x6 M! E3 o
2 j* E4 G+ J: \2 D; O
+ E. ?5 M% q' z7 P: W' [2 Z' M問題1 正しいほうに〇をつけなさい
2 b2 y# L0 k! }. I⑥ 日本人あら日本語がわかるという{a ものがある b ものでもない}。% u, U: K( e5 b0 a
⑦ 彼の作品には人をひきつける{a ものがある b 恐れがある}。
3 S4 H. d: g h⑧ 値段が高ければよい品物だという{a ものだ b ものでもない}。% s+ X/ O/ J3 E6 c5 R
⑨ 子供の質問には時々{a 考えられる b 考えさせられる}ものがある。
9 t5 {* n7 R6 b; t3 G5 P; k6 [⑩ この大雨で各地に被害の出る{a 恐れ b 中心とした}があります。; D/ u. b; ~; e5 R( X9 Y F7 D# O
$ r$ K# L7 o: F( B問題2 次の文章の( )に下の1,2,3,4から適当なものを選んで書きなさい。; @) ^8 W) V/ k3 ?4 u$ K
6 F3 n+ l# X7 ?外国語学習は奥が深く、習得には難しい1( )。文法は重要だが、文法ができればよいという2( )。文法的には正しくても文化的に正しくない表現を使えば、相手に誤解されてしまう3( )。
4 M# m$ p4 Y; ^6 k9 B7 X
+ b$ [9 N, v7 C' T) g① ものだ ② ものがある ③ ものでもない ④恐れがある
: ]# u) @3 G; L0 W& \% } y" a l9 T. d- I8 H! m
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1 I, T7 I" M J+ g. m; n7 _答案回复可见
+ X4 s$ @% l) ]3 n( V/ ]. i
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