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日语最该掌握句型 每日一句

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发表于 2009-7-28 22:10:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
最近学习日语的毅力有所下降,决定以这种形式来迫使自己学习。  b% c2 t, I0 l; o
每天一句,积少成多。
+ O7 E) j3 L- o  F好了,学习开搞!6 z1 y7 J9 b+ R. X7 I* f

3 E* p! f" Z/ _, w4 x6 M
7 ~3 V- D" C6 `' H8 ~, q1.あいかわらず
3 R+ r; a% m* h1 o) q 表示“依然。。。”“还是。。。”  \& ~- t5 ^, S6 f5 g

* f% h$ V8 c0 s. O  z   武さんは相変わらず忙しいですね。1 l' \4 _3 D3 n4 U' f, [1 C2 m( e
 武还是很忙啊。! {- V5 i( p! R+ M
  
7 E6 `8 N: n5 L$ r. a( z   相変わらず元気です。, |( z% n% Y8 M. V! `& b
  还是很健康。
2 z" @6 X1 W8 g) }9 X
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 楼主| 发表于 2009-7-29 22:03:10 | 显示全部楼层
2.~あいだ「~間」# \' Z% W9 [! C! p; Z
接在活用词连体形、「名词の」后,表示【在。。。期间】。后项谓语多用表示持续意义的形式。# Q$ ]6 @- y; e) m  j$ ^# A( R; a

& l) f. p9 M* A* _0 F! ~  `$ T彼は会議の間ずっと居眠りをしていた。2 ~7 W3 D# b! o# X) H  [- @
开会期间他一直在打瞌睡。
2 L  w/ b( M  _* p: } 6 \) y# q  Q5 W: }3 I2 C1 g
授業の間、しゃべりをするな。) @. ]+ l* H* M7 M2 T( x3 q
上课期间不许讲话。
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发表于 2009-7-30 14:05:10 | 显示全部楼层
学校で習った文型で通訳仕事を誤魔化しています、新文型と言葉をなかなか記憶できないし、遣い馴染まれません、がっかりしました。
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 楼主| 发表于 2009-7-30 21:22:29 | 显示全部楼层
時間のことです。よく繰り返して、覚えできると信じています。
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 楼主| 发表于 2009-7-30 21:29:26 | 显示全部楼层
3.~あいだに「~間に」4 Z- D! p- F0 H& E: C; a. z
接在活用词连体形、【名词の】后,表示“趁着。。。的时候”。后项谓语多用表示非持续意义的形式。
: \; Z; j9 r6 |' x, M
, Y; o* ~. V1 h4 ]' H 祖母が元気な間にいろいろ話しを聞いておこう。4 G: F" A8 ]" k( x1 S' b8 p
  趁着祖母还硬朗的时候,把这些事情都问清楚吧。* {, D' Z  Q/ g/ O4 _% i! B

5 u$ Y: D- g& c7 G) w( o7 O% t3 d( a* n% \6 h+ K$ F
東京にいる間に、一度歌舞伎を見に行きたいです。6 u: b$ d( n( a$ ?, j$ J  e
想趁着在东京去看一次歌舞伎。 , S0 O* ]) B4 Z% l! N
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 楼主| 发表于 2009-8-1 22:30:49 | 显示全部楼层
4.あいてにする「相手にする」
& ]0 w5 Q/ V+ |: [7 Z. o  常用【~を相手にする】的形式表示“把。。。作为伙伴、对象”等。还经常用【相手にしない】的形式表示“不理睬。。。”
1 {# n7 ^6 N( b) \6 E どうして相手にしてくれない。
6 Q9 G  Z& `' `" m. J 为什么不理我?8 W2 T1 A0 R% B$ h! S+ O# U! ^. j

' Q5 z2 a0 k, _5 X" F9 ]誰も彼を相手にしない。
# m; m7 m! f: r谁都不愿理睬她。
5 J2 E5 h* d9 V7 {$ [2 g! T 0 ~3 ~; m4 k) Z% {
テニスの相手をしてくれるように兄に頼んだが、やりたくないと断られた。
( U2 v9 M4 l# _2 A; G& M# P我叫哥哥和我一起去打网球,结果他说他不想打,拒绝了我。5 p# K% z" k& `+ u3 U
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发表于 2009-8-2 19:40:42 | 显示全部楼层
加油哦
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 楼主| 发表于 2009-8-3 22:49:20 | 显示全部楼层
5.~あう「合う」
4 v5 I' P4 n; X6 P3 S接在动词连用形后,表示“相互。。。”“和。。。”
3 P, D: U7 ], }1 ?5 b: A
& J, ^7 D' K2 r; E仕事のことで彼と話し合った。
& ^' ^$ ?1 h! b% U5 d; ^就工作问题和他谈了一下
) d, A# R# z+ `! J# h, B" K , ~. j7 Z  n6 d; V5 ^* m
友達だから、助け合うべきだ。$ A& N/ V/ L) C+ _9 G# M

7 k  `0 k9 K6 K4 U因为是朋友,所以应该互相帮助。
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发表于 2009-8-4 17:36:54 | 显示全部楼层
方法不错!
( b0 ^4 Q3 ?& \% v$ J( K$ D不知你这是什么语法资料!
5 z) r$ _. J1 T" j2 G我想找找看
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 楼主| 发表于 2009-8-4 21:25:50 | 显示全部楼层
回复楼上:相当于惯用句型类的语法。$ ~. N" h/ \# ?5 Z$ U% J

! _. @+ D+ h8 I1 }; i6.あえて~ない「敢えて~ない」( J6 X9 o+ k8 ]% L! {' G+ g
 表示“并不。。。”
' `& ?- P% Y: n: d9 G1 ` そのやり方にあえて反対はしないが、不満は残っている。4 E3 Z$ _6 L3 j& A. a( @
 我并不反对这种做法,但还是有意见。( H! `8 A) \6 k+ E7 s# X3 @( q! y
彼のデザインは完璧といっても、敢えて過言ではありません。
: G" ]0 x, G# f# g* N 他的设计说是完美无缺也不为过。% d* u! v7 ~1 \; u
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 楼主| 发表于 2009-8-6 21:10:58 | 显示全部楼层
7.あたかも~ようだ(みたいだ)( B6 z+ E2 f/ U, L& I  d2 z, Y7 y
 意为“好像。。。”“宛如。。。。”) V. _. O2 X2 d. m, r* j4 L6 d
  その日はあたかも春のような陽気だった。. C2 M) Y% m- M& e) \9 |
 那天就像春天一样阳光明媚。6 j: B  ~$ X7 n8 G2 T- B/ u
! Y/ m3 u# `4 w/ h1 |
電気をつけると、あたかも昼のように明るい。* M; R: ]( F3 F2 o5 B
 打开灯,就像白天一样明亮。
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发表于 2009-8-9 11:02:01 | 显示全部楼层
跟着楼主学习.
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 楼主| 发表于 2009-8-10 21:28:06 | 显示全部楼层
8.~あたり①「当たり」4 X( M) r% U  W8 W

. u3 j* \7 i" P: H; b; g) U 表示“每。。。”“平均。。。。”
' d' W9 u6 `. F% x1 S' }$ r . V1 G3 p( g$ w& x
今日の食事代は、一人当たり3000円です。1 d- l4 X3 X0 B
今天的餐费每人3000日元
7 _3 r9 ?9 j) ]: A- P , x5 d4 }( Z1 w7 d* G9 o6 s
お米を30キロ買っておいたから、一日当たり1キロです。3 E: N& l8 I# V' @7 T$ n7 z
买了30公斤大米,平均一天1公斤。
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 楼主| 发表于 2009-8-11 22:46:04 | 显示全部楼层
9.~あたり②「辺り」$ H2 ^; B# C' q; f
 接在表示时间或地点的词后,表示“。。。一带”“。。。左右”9 K( H5 m8 H/ y  Y9 B1 v1 \
1 u2 X" {( z! n2 z
父は五時あたりに帰ってくるでしょう。% E. k/ H7 N# j; b
父亲5点左右能回来吧6 v( R- y* {& _8 z: X) l

4 a* _( W& q, X! E科長は、来週の日曜日あたりに出張します。
% y% K+ \. l- D0 M4 J. W科长下个星期的星期天左右出差。
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发表于 2009-8-14 12:25:00 | 显示全部楼层
楼主。。。。继续がんばれ!
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