二级的语法考点题

rna

７－１
雑誌に店の名前が出た＿1＿＿、客がたくさん来るようになった。
１）　　おかげで　　　2）うえで　　　　
－－うえで　解释为在。。。之后，接续也对，虽然没有　おかげで 好，也是对的， 是吗？

７－３
年をとった、＿＿2＿＿＿、朝早く目が覚めてしまいます。
１）せいか　　２）　うえで　　　　－－－－－－－  同7-1一样的解释

８－２
この薬は、八時間＿＿1＿飲んでください。
1）おきに　　２)ずつに　　－－－－　如果答案2改成ずつ，有错吗？

８－８
仕事で京都にいった＿＿1＿＿＿高校時代の友人に会ってきた。
1）ついでに　　　２）うちに　　　　
仕事で京都に行っている（うちに）高校時代の友人に会ってきた。   这句话是不是对的呢？


８－１０
試験の＿1＿＿、静かにしてください。
１）間に　　　２）うちに　　－－－うちに或者うちには错在哪里呢？

１１－２
彼の取った態度は、わたしには十分理解＿＿４＿＿ものであった。
１）させる　　２）しぬく　　3）する　　４）しうる　　　
～うる / える 活用型读える， 别的一律都读うる吗？
别的几个答案请解析一下吧。


１２－５
山本さんが難しい試験に合格した。ご両親＿３＿＿、先生がたも喜んでいらっしゃる。
１）をともに　２）のおかげ　３）をはじめ　４）からして
是说， 山本通过了很难的考试， 父母和老师都很高兴的意思？
3是什么意思呢？ 句中的たも是？ 答案也请逐一分析一下。

１２－９
今日は朝から仕事が忙しくて、食事をする時間もない＿＿＿１＿＿。
１）くらいだ　　　２）おかげだ　　　３）ことはない　　　４）はずはない

くらい有表程度， くらいだ　我没碰到过， 请帮我解析一下用法。

soukan88

正解：１）　　おかげで　　　


うえで　作完某事后，在这件事的基础上，接下来作其他的事。
両親と相談の上で、決めます。
よく読んだ上で、記入してください。



正解：１）せいか　　

せい 原因，

気のせいか、顔色が悪く見える

soukan88

ずつ　「～ずつ」有「少しずつ／わずかずつ」等用法，不過通常都是接在表示數量的名詞上，表示均等的來均分該數量，或均等的重複進行某件事情，屬於副助詞。

おきに　每隔，用在这里正合适，



ついでに　顺便，顺路

うちに　在……之内，过程中
練習を重ねるうちに上手になります
気がつかないうちに、雨が降り出していた。

rna

soukan88 さん、
うえに 不是有 てから 类似的用法吗？表示在。。。之后，也就是您说的在前项的基础上，做后项的事情。所以
   仕事で京都に行っている（うちに）高校時代の友人に会ってきた。
这句话是不是可以说的通啊。

soukan88

我只能说没有这么用的，可能有点不负责任的说法。

去京都时，顺路去看了高中时友人，

soukan88

转摘

試験の＿1＿＿、静かにしてください。
１）間に　　　２）うちに　　－－－うちに或者うちには错在哪里呢？

うちに解析：～～あいだ　体言の｜動詞連体形＋間（は）　“在~~~期间一直~~~”，句子中的谓语用持续动词或者状态动词。表示在一段持续的时间里，某动作或状态一直持续着。例：電車に乗っているあいだは新聞を読んでいた（乘电车时一直在看报）。

　　～～うちに　体言の｜動詞連体形＋うちに①“在~~期间|时候”表示事物在发展或延续的过程中又发生了另一行为②“趁着~~的时候”表示在某种状态下做某事　①日本人と付き合っているうちに日本語ができるようになりました（在和日本人交往的过程中学会了日语）。②どうぞ熱いうちに召し上がってください（请趁热吃吧）。

　　“ま”表示“（时间空间的）空隙，空当”例如：話をしているうちにいつのまにか暗くなってしまった（说话期间不知不觉天黑了）。

　　文の意味：考试期间请保持安静。

rna

还有一些题目
１４－８
夏休みも残す＿＿２＿＿あとわずかになった。
１）だけで　　２）ところ　　３）かぎり　　４）までに
ーーー全然わからないから、恥かしいのです。

１５－２１
私は、3年前に胃を手術したのをきっかけに、健康に＿＿２＿＿
１）困ることがない　　２）注意するようになった

soukan88

させる　使役
ぬく　　到底，一直　



017　＊～得る／＊～得ない
～うる／～えない
動詞：［ます］形　　＋得る
　　　　　　　　　　　得ない



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♪　會話　♪

百恵：ねえねえ、山田さんが昨夜ＵＦＯを見たって言ってたわよ。
百恵：喂喂、聽説山田昨天先生看到了ＵＦＯ。
李　：あり得ないよ。でも、嘘を付く男じゃないから、あいつの目の錯覚だろう。
李　：怎麼可能。但是他不是會説謊的男人，所以或許是他的錯覺吧！
百恵：まるっきしロマンがないんだから。この広い宇宙のどこかに宇宙人がいることだってあり得るわよ。
百恵：真是個沒有夢幻想法的人。在這個廣大的宇宙某處，有外星人也是有可能的。

♯　解説　♭

　「～得る／～得ない」屬於「可能」的一種表現，與一般動詞相接之後，和可能形「～られる／～られない」的意思沒什麼不同。不過，「～話し得る」本來的意思為「會説～的可能」，有從狀況來判斷的味道，如果光是要表達能力狀態的話，就要説「彼は英語が話せる」，不能説「彼は英語が話し得る」。
　此外，當「～得る／～得ない」與沒有可能形的「ある・できる」等狀態動詞或無意志性的自動詞相連接之後，就會變成和「あり得る／あり得ない」或「起こり得る／起こり得ない」一樣，具有「有～的可能／沒～的可能」的意思。
　　あり得る（＝存在する可能性がある／×あれる）
　　できうる（＝できる可能性がある／×できれる）

§　例句　§

１．人類が火星に移住するってことは、近い将来、起こり得ることだ。
１．人類移民火星這件事，在不久的將來是有可能發生的。
２．私ができ得る限りのことは、喜んでいたしましょう。
２．我能夠盡力而為的就是替你高興。
３．これが今選択し得る最良の方法ではないでしょうか。
３．這不是目前為止可以選擇的最好方法嗎？
４．申し訳ないが、まだ公表し得る段階ではないので、あしからず。
４．不好意思，目前還不是可以公佈的階段，所以請見諒。
５．彼ほどの財力があれば、なし得ないものはないと言っていいだろう。
５．如果能有他這樣的財力的話，可以説沒有什麼不能完成的吧！

soukan88

山本さんが難しい試験に合格した。ご両親＿３＿＿、先生がたも喜んでいらっしゃる。
１）をともに　２）のおかげ　３）をはじめ　４）からして

をはじめ　以，，为首，以及。
をともに　在，，，的基础上，
のおかげ　多亏了，
からして  就连，，，都，，


今日は朝から仕事が忙しくて、食事をする時間もない＿＿＿１＿＿。
１）くらいだ　　　２）おかげだ　　　３）ことはない　　　４）はずはない

转摘：
くらいだ　　就是表示程度，忙的连吃饭的时间都没了　
测试点是「～くらいだ」的用法。「～くらいだ」接体言、副词、助词和用言终止形后，是表示程度的副助词，用于 举出具体事例来进一步说明前面叙述事物的程度。是口语表达。可译为“简直、甚至、那么”。

· 今の僕のうれしさが分かるかい。そこらへんの人をみんなだきしめたいくらいだよ。/ 你知道我现在有多高兴吗？我甚至想拥抱周围所有 的人。

选项２「～おかげだ」接「名词＋の」、「动词连用形＋た」、形容词和形容动词的连体形后，表示因为某种原因、理由导致好的结果。可译 为“多亏、幸亏、由于、托您的福”。选项３「～ことはない」表示没有必要做某件事情。选项４「～はずはない」表达“不会有、不可能、 很奇怪”等说话人的强烈疑问，是对可能性的否定。

译文：今天从早上开始一直很忙、连吃饭 的时间都没有。

rna

5# soukan88


经过您的提醒，好象是这个道理，でついに重在前句，うえに在前句的基础上，做了后句。
是工作的基础上， 以工作为主要目的，顺带看了朋友。