|
1.绕口令学习法
, w; K! D s' _5 q# u% a: }& R 日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这一点与汉语较为相似。第二就是日语的基本因素是五段十行的五十假名,其中绝大部分在汉语中都有相同或相似音素。
+ x' o2 ~! h4 k. J9 a2 x7 y; f9 l3 Z
因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。而且,绕口令本身就可以纠正一些人的发音不清等问题,多说多练自然会提高一个人说话的流利程度。但是,我们练习绕口令,不要过度求快,应该着重于清晰,还要保持整个绕口令从始至终的音量高低尽量不要变化,要平,要直,要清楚,初练习者可以慢。这样做,尤其对于方言味浓厚者有好处,可以有效纠正及防止中国方言式的日语发音。
1 c4 N2 I5 U- M w ~9 t5 m0 F6 l. \% Y! n/ e: @
练习中国的绕口令一段时间后,还可以找一些日语的绕口令来练,效果会更好。
0 U' N: F1 Z. X8 S ^% Y6 z9 n6 r$ `7 A5 w; t6 z
2.漫画学习法(报纸及杂志等)
) [8 Y, b9 x8 i) N2 D1 E* o* u' n4 T8 |+ ~
一般日语教材出现的语言都不可避免的带有较强的书面用语的味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材(读物)。
; r' n# n; X' I" O, x. o# @3 {8 g/ j
一般人都知道日本的漫画很好,国内也有大量的汉译本。如果能找到日文版漫画,对于日语学习,将是极有裨益的。. Y' [; n& d2 _9 H4 d
3 U" e/ ]2 B2 n* L0 q
笔者大学一二年级时日语并不太好,也根本不讲日语。大二暑假去北京旅游时,在海淀区的旧书摊上看到两本很厚的日文版漫画书,立刻就被其有趣的内容吸引了,买下后看过三四遍,里面的很多通俗的、真正的日语(不是我们教材中的日语)很快就记住了,有些内容现在都记忆清晰(清晰过所有我学过的教材)。从而也就有了学日语的兴趣及说日语的兴趣,那两本漫画书我反反复覆看了半年多,日语水平也有了飞速提升。 B2 B& i, V# D0 p" Z
8 a$ x! @0 O( ?" R; N
日本的漫画用的是日本正在使用的日语,是真正的日语,是活的日语;而且内容一般很有趣,其中有大量的汉字(汉字旁边一般有注发音),水平不太高的人一样可以边猜边看。读起来没有学习的辛苦,却好过学习的效果。所谓的寓学于乐,也就是如此吧。
$ o) C2 @+ p! l0 v# v
$ ` P0 m/ f/ z' N7 f# z5 [ 相应的,根据个人喜好,也可以找一些日文版的报纸及杂志等读读看,效果一般都比较好。
$ P! }( ^# ^/ p( G
8 w( y4 C( l/ |& G5 n 3.影视学习法& H6 |5 w7 k- b- k Z4 C4 S2 q
9 \1 [% B. ?( o* r9 o. n/ G/ r 现在国内有很多日本的影视剧,一般都是日文发音中文字幕,而且很多都是日本影视的精品,有较高的欣赏价值。很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。当然,日本的影视剧也有好多种,动画的和非动画的,难的和不难的,你可以根据自己的水平及喜好自由选择。
/ }! P2 q3 y! c5 L% D1 V, C( X4 J2 K2 Z( s. L# y& m. ?
看看日本的影视剧,一来了解日本的文化,二来愉乐身心.此外,还有学日语用的教学用VCD及计算机用碟,一般都是日语入门知识,从假名教起的较多。笔者在开办日语班的时候也有采用,效果较好。但市面上的盘片良莠不齐,选择时要慎重,最好由懂日语的先鉴别一下再使用。笔者曾买到一套名为<正统日语教学>的教学用VCD,里面女讲师的发音差到让人瞠目(这大概就是所谓的市场经济的产物吧)。$ V; W- y$ O u$ }6 O# L. G% p
4 k0 F8 |# F* Y, O( w% h" i
4.卡拉OK学习法(歌曲学习法)
- ?6 k" Q* R, G! D3 A: x# S8 w5 b7 p$ [" `; E k
一般人都知道一些日本的歌曲,如《北国之春》及《四季歌》等,那悠扬的旋律,优美的歌词,都引人跃跃欲试,给人引吭高歌的欲望。而且要求不高,学会了假名就可以!资料又好找,你不想试试?6 S5 v6 A* Y' F& {- H
u, P9 n/ J) s3 d
5.思维学习法
$ e4 m8 V4 w# F2 n: L+ o q/ c& ~: R0 P3 ~4 @2 m$ H
语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具。任何一个国家的小孩在学他的母语时都学得很好,很多人去国外学相应的语言学的也很好,为什么?因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。一般人没有这种条件,笔者也没有。但我们也可以强制自己以日语思维,久而久之强制自己形成用日语思维的习惯。, a6 `7 V' S: M. y- D5 F' C
3 }$ A( G8 c* S4 G 我个人认为这是语言学习的高峰,因为这样做会使日语成为你自己的“母语”,你也就没有理由学不好了。9 k9 q' `2 a/ u% r
( V' I0 I' I3 ]/ Y- S, L4 w
日语学习心得
5 k7 k O5 _3 [4 G1 {" x& L8 W( {6 p! C* ~3 ?$ @
学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的,且不说它里面有很多汉字,就说它的发音,好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来,由原来的一个门外汉,到现在的菜鸟级,应该说这其中还是有点滴感受的吧。 |
|