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問題 ______のところになにをいれますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
" g5 d* q0 \- J3 L' W( P問(1) いっしょに 行きたく なければ、______ いいです。
/ Q6 A$ c- V! |; i4 e4 q6 [7 _' m5 m
1.行かない 2.行きたくない 3.行かないにも 4.行かなくても ; V0 R2 o4 w( N, U( B9 m& _1 n. O) [: g
! M9 i8 T ]2 V. b+ Q+ F) c O) H
問(2) 田中さんは 教室まで ______ 行きました。
* [- ?# m% ?! B. X; j! \ # P( G. C% ~; l- u2 G, V
1.走る 2.走り 3.走って 4.走ろう
) a- a+ T0 j4 e# b$ Z. Q+ N* | l3 V- P, P) ~
問(3) あしたは 雨が ______らしいです。 1 \: d" t( C5 l+ m
1.ふる 2.ふり 3.ふって 4.ふろう
, o' j% S3 r' O# M. \
% g) b: B- B) s. C5 R O! E& d問(4) 朝 起きて 外を ______、雪が ふって いました。 3 G6 K r2 E+ D7 z: M. J. Q+ o) q
4 ^3 \$ O6 N8 R3 E- e
1.見て 2.見ると 3.見るなら 4.見ながら
* }! q2 @) X9 f( ]0 S E! i2 g* D j1 Y9 P* s& |. @2 Q
問(5) 私は 日本文学を 研究______ために 大学院に 入りました。
. l% j' R1 X; l( N) M- K" l 1.する 2.し 3.して 4.したら ) M+ b# C- @- k1 u2 @# u6 ]
/ j% O$ c( K* [- {. A9 J正解:# x% `) t) E4 l6 I b! E
) A9 G. B4 @* B# Y& V6 r+ h1 R4 3 1 2 1 * j) N$ }5 H. u9 a H( c
; D# i: L+ x: Y i解析: 2 j, X* \/ R( }2 Q5 L$ k
4 {6 E8 n# s! c V* x
(1) 译文:如果不想一起去的话,(即使)不去也可以。; Q/ Z. G# E! x, c" k3 t
7 ~) r+ p2 B8 ~
原题: (11) いっしょに 行きたく なければ、______ いいです。 + p. b0 N2 t L8 u1 b9 |
1.行かない 2.行きたくない 3.行かないにも 4.行かなくても
. B( B4 d& ?: u0 V" U3 }3 Z! j
0 ?2 ?- _; u2 u2 h9 T分析: 先不看选项,句意为:如果不想去的话,( )可以。由此即可推知选项处应该是“不去也可以”,是一种假定情况,“~ても~”可以表示假定。: K6 ^+ A0 H2 A0 |
5 p4 `) I6 ^' j4 ?+ u7 a
例如:薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了这个药,病也不会好。* ~1 y$ v. i& b" ^7 E
此外,前半句的结构是:行きたい(想去)→行きたく ない(否定形,不想去)→行きたく なければ(假定形,如果不想去)。
5 j5 L8 {' E- n7 t
X K/ f; M9 ?% I(2) 译文:田中先生跑着去教室了。' r# y/ P! R1 m. R
4 X# J) e: O+ ~2 n$ ]4 o/ {原题: 田中さんは 教室まで ______ 行きました。 ! e; ~5 C: W# Q7 t
1.走る 2.走り 3.走って 4.走ろう
5 h. X: P9 ^1 y6 c. t; V* j2 n" \4 D' U* s7 ~0 Z1 C+ `
分析: [动词て形+行きます/来ます],表示以说话人为起点的移动方向,此类动词多为表示移动的动词,如帰る、歩く、走る(はしる/跑)、泳ぐ、飛ぶ 、乗る 等。& l$ ^" i& v1 A. J. c; C
8 H3 Z- ?! o; T! t6 @. k' j
“~て行きます”表示由近及远的移动,“~てきます”表示由远及近的移动。ଡ଼$ Y, L* \; ^! J3 s r5 ^6 r
例子: ①ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。/上来这么多人啊。4 C$ m: z/ U3 @9 q
3 @6 B5 e1 x% Z m4 E/ d
②李さんは急いで帰っていきました。/小李急急忙忙地回去了。- d, X: p U S3 R
. P9 z' Z0 c# s$ [% I
(3) 译文:明天好象会下雨。
$ ~# }5 s7 m8 X原题: あしたは 雨が ______らしいです。
6 j& y. n. e$ d3 a5 T" q/ P! O/ o! z* S. K6 r; }1 `
1.ふる 2.ふり 3.ふって 4.ふろう
; b$ z. o0 |( ^( s2 g; K+ I, e2 v$ L- N7 y; y
分析:小句简体形+らしいです,表示推测,传闻。
6 H) j5 _% A; [" c& r. _例子: 今度の社員旅行は韓国に行くらしいです。/下次全社旅行好象是去韩国。
( [* I3 I2 x! D. \$ f( m: ~1 D5 A# e/ p" k6 g, A/ L
(4) 译文:早上起床后往外看,(就看到)下雪了。
% k, m$ Z( b! s/ l. O5 W- d
" p# \. c- K7 T/ h! k5 Q+ o原题: 朝 起きて 外を ______、雪が ふって いました。
# i8 `* c) ~+ M( ~! r. d# C& D 7 U: z: j7 ~' \5 m1 p$ m0 X4 T% k
1.見て 2.見ると 3.見るなら 4.見ながら
3 \* H5 \- E7 D: L2 m$ N
# G6 z( F7 h2 I) Q分析:此题一看就可大致知道句意,那么看选项:
) N1 R% }$ P* t- E% i( Q1为动词て形,一般表示相继发生,句型为“动词て形+动词”,表示动作依照时间顺序相继发生,如题干中“起きて外を見る”表示起床后往外看,但此题中,后一句换了新的主语,而且下雪了是已经发生的事情,故1为错选- I$ }% I7 B W- M1 ?
2中为句型:[小句1(动词基本形/ない形)+と,小句2],是一种条件表达方式,表示小句1是小句2的条件,也可用于表示发现了某种情况,这时句子2中使用的是过去形式。
- L. S4 R& }3 |) n例子:窓を開けると、富士山が見えました。/一打开窗户,就看到了富士山。
$ N' Y3 E" d# O/ D: h! L8 ?
1 }3 F/ }4 s! u8 n4 [3中なら也可表示假定,但多用于以对方的某种意志或愿望为前提而提出某种建议,后面接的句子为判断,提议等表示说话者主观立场的内容,故不符合本题。 e& z# g. U T1 D( `$ f5 T
例子:天安門に行くなら、地下鉄が便利ですよ。/如果要去天安门的话,坐地铁很方便。2 C3 y' ^1 `1 _, D3 g+ b
2 u) Z% y, B5 f8 N6 M5 @4中,动词+ながら,表示同一主体同时进行两个动作,其中后面的动作为主要动作,一般翻译为:边……边……
6 k/ l3 s+ u- n1 U! t$ D例子:李さんはテレビを見ながら食事をしています。/小李边看电视边吃饭。
, b7 x7 X3 Z c$ u& p由上可知,2为正选。
6 z, v+ `* e G' ]4 O
: k: [& U! r, m- ~4 h4 S(5) 译文:为了研究日本文学,我进了大学研究生院。7 f& T4 g" Z7 A+ N
: l* ? j! G; |- R原题: 私は 日本文学を 研究______ために 大学院に 入りました。 6 |, G" ^7 g' t4 V! P
1.する 2.し 3.して 4.したら 4 P5 U% }) x2 V! i
分析: 此题考察关于ために的接续情况。ために在此表示目的,“为了……”,4 k! h6 K- H ? X" L
7 ]7 e# p, Y2 W7 R9 m; t: y) C接续形式为:“小句1(基本形)+ために,小句2”,故1为正选。
) i3 H0 m# t2 B. I. a! v. ?: P3 L9 v9 t' W( I. ?- T# H5 E
例子: 日本に留学するために、お金をためています。/我正在为去日本留学在攒钱。 |
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