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問題 ______のところになにをいれますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。9 R% _4 `3 N. t4 y5 A
問(1) いっしょに 行きたく なければ、______ いいです。 0 v O/ { t7 ]5 }3 S
3 A( B2 U3 o9 f! `: J" |6 r" o9 n
1.行かない 2.行きたくない 3.行かないにも 4.行かなくても - k7 E; e4 }( u% m+ a+ d2 ?
8 N7 L4 y" ^1 ]5 ?5 f# m, _* a [
問(2) 田中さんは 教室まで ______ 行きました。 ( M& G/ B* k0 X8 x( |' ?
* `8 q# u" |" y8 o+ B
1.走る 2.走り 3.走って 4.走ろう
8 N' l6 I) {- G6 T7 a. k+ V4 k: g( @2 Y$ M) J$ Z
問(3) あしたは 雨が ______らしいです。
3 K( C; j9 x3 U/ Z5 |, g 1.ふる 2.ふり 3.ふって 4.ふろう 3 q. s- {5 K- T& u6 N( p( p
1 ]6 c: m* c$ C- u0 L* Y6 z
問(4) 朝 起きて 外を ______、雪が ふって いました。 ! H, V [7 c, p9 ]/ ], d' ^
" f4 V5 Y7 l$ y6 D1 l; _% O 1.見て 2.見ると 3.見るなら 4.見ながら
% [, W6 j8 |* r6 I; @# R0 A% A p* M1 y( w8 ]0 N c$ I! L
問(5) 私は 日本文学を 研究______ために 大学院に 入りました。
. ?) R& U0 D" T 1.する 2.し 3.して 4.したら
. J2 g, ^4 `) d K+ V1 S8 N+ V0 _% f$ u, i" i; `
正解:: r+ N4 o) G) d& y* N6 u! |
5 K# f" i& E8 }# s2 u6 X- m4 3 1 2 1
# j" `1 a2 l( K: @3 X% v* ~- K
( N$ S/ o5 m# k解析:
$ H5 P* C" x+ W% c8 s
2 h8 ?- G; ?0 ]4 ]) x" g6 T" P1 z(1) 译文:如果不想一起去的话,(即使)不去也可以。
; d P. S& e$ w8 I0 d1 N1 O2 f3 r% S5 E2 }& p" \: Y0 Z, v G# D2 ?, F
原题: (11) いっしょに 行きたく なければ、______ いいです。
# M+ H& p: C! ?0 _8 p6 V M 1.行かない 2.行きたくない 3.行かないにも 4.行かなくても
$ A9 a2 n, L$ c. l- A; m. V: r6 f3 g9 j5 v5 ~8 r/ G/ c
分析: 先不看选项,句意为:如果不想去的话,( )可以。由此即可推知选项处应该是“不去也可以”,是一种假定情况,“~ても~”可以表示假定。8 y% R' v$ G& z0 n, b ~5 s7 Q
* K* E/ e1 x6 j# H( a: t5 F
例如:薬を飲んでも、この病気は治りません。/吃了这个药,病也不会好。2 m9 D8 q# \7 ^' C5 m5 K# M" [
此外,前半句的结构是:行きたい(想去)→行きたく ない(否定形,不想去)→行きたく なければ(假定形,如果不想去)。
5 i$ u( K& r/ s; u. B( j U. r. H
1 C" e8 Y% l( M& l7 b& n, D! s F(2) 译文:田中先生跑着去教室了。" h" @" G) R- [3 \1 _
- p; A7 @$ m% u+ _
原题: 田中さんは 教室まで ______ 行きました。 ( }7 K- j0 v2 ^1 U! b) y) p) D5 f
1.走る 2.走り 3.走って 4.走ろう 3 Q0 M0 s! S0 {$ N$ _ o* X' a
; q( |2 |2 ^1 }3 a0 O
分析: [动词て形+行きます/来ます],表示以说话人为起点的移动方向,此类动词多为表示移动的动词,如帰る、歩く、走る(はしる/跑)、泳ぐ、飛ぶ 、乗る 等。
7 x2 {5 z: i8 T8 Q/ B4 {$ s% f: D- O, P# G: }0 _6 I: g5 z8 Y
“~て行きます”表示由近及远的移动,“~てきます”表示由远及近的移动。ଡ଼
7 P" A7 U# r$ K3 v" j" i例子: ①ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。/上来这么多人啊。
/ R- q( G# f& H& P+ V; v( v9 d3 J/ w# T4 L2 {9 H
②李さんは急いで帰っていきました。/小李急急忙忙地回去了。
0 @1 E. L% A% D
* M$ n& y2 x" A- k$ C5 v(3) 译文:明天好象会下雨。: A6 l D, Q; a2 a( d: @ g# ]
原题: あしたは 雨が ______らしいです。
5 E% h. c4 G( b1 Q
; f. b& K5 z3 B9 k/ \7 a' B 1.ふる 2.ふり 3.ふって 4.ふろう
) } Y0 z2 l9 j. L5 S, P; ?& n
, k. T1 O- [* c& X1 r分析:小句简体形+らしいです,表示推测,传闻。0 `$ S* b. W$ `
例子: 今度の社員旅行は韓国に行くらしいです。/下次全社旅行好象是去韩国。
+ j: }5 q1 ~! I. Y/ u7 K# P/ y' B" v2 e" r' ~. _* S6 W
(4) 译文:早上起床后往外看,(就看到)下雪了。0 g* q5 P( O6 u
2 O, k. a3 B! c
原题: 朝 起きて 外を ______、雪が ふって いました。
( k, \1 @+ u+ Z; I
/ N% S& ]/ N% h& e4 D 1.見て 2.見ると 3.見るなら 4.見ながら0 ^2 x5 I& X- p1 q, d& p4 u
1 E' t6 b9 W2 K% u0 w% A; j分析:此题一看就可大致知道句意,那么看选项:
* f( @' q1 ?# n, ^' Z1为动词て形,一般表示相继发生,句型为“动词て形+动词”,表示动作依照时间顺序相继发生,如题干中“起きて外を見る”表示起床后往外看,但此题中,后一句换了新的主语,而且下雪了是已经发生的事情,故1为错选
; B$ e5 L. G5 b, ^2中为句型:[小句1(动词基本形/ない形)+と,小句2],是一种条件表达方式,表示小句1是小句2的条件,也可用于表示发现了某种情况,这时句子2中使用的是过去形式。
% b8 }" R V1 q) Y例子:窓を開けると、富士山が見えました。/一打开窗户,就看到了富士山。
, ]% b# m- C: k' d- `) d2 W# z) l) G" q ]8 ?: ], P# ^, s
3中なら也可表示假定,但多用于以对方的某种意志或愿望为前提而提出某种建议,后面接的句子为判断,提议等表示说话者主观立场的内容,故不符合本题。( D# @6 w5 K' R( t" }! ]" z; D9 Z
例子:天安門に行くなら、地下鉄が便利ですよ。/如果要去天安门的话,坐地铁很方便。; l, e$ L: ?2 w& q
! ^" Z) B* {* m! p' o7 m$ M
4中,动词+ながら,表示同一主体同时进行两个动作,其中后面的动作为主要动作,一般翻译为:边……边……
" S, m+ x6 X4 G( u7 s o0 ?9 T4 T例子:李さんはテレビを見ながら食事をしています。/小李边看电视边吃饭。
& U9 {1 L% k' r) ~/ @由上可知,2为正选。
+ v- W; @- _- Y9 i( |; g) n
R& V/ O5 k! }, ~(5) 译文:为了研究日本文学,我进了大学研究生院。
C) w d% F, H. X& _; S' W# f/ l* W/ ~
原题: 私は 日本文学を 研究______ために 大学院に 入りました。 + b1 @# ~' B9 o3 n
1.する 2.し 3.して 4.したら # P" i# u* D2 J2 F0 {. w# i, U+ L' G
分析: 此题考察关于ために的接续情况。ために在此表示目的,“为了……”,
3 s' B$ U3 \! F- F) x8 z
, o/ {7 T/ b6 J7 l接续形式为:“小句1(基本形)+ために,小句2”,故1为正选。
, c2 v# J3 _ d9 L2 q; ~" D
, \5 y0 ^/ a. _ i5 K例子: 日本に留学するために、お金をためています。/我正在为去日本留学在攒钱。 |
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