本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑
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# Y6 P: s- L8 \+ d1 C2 s3 Z 【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧9 K9 p4 {; ^# s+ C% j, N
还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。" E+ H( |( t* Z* r
首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏
7 p1 s7 i* C+ W! I' X6 A2 ?* \ 【读音题型复习策略】:! a" x' x# e, I* e& j9 W/ p9 o
①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音5 \+ W1 U7 y" r7 m
専門(zhuan men)--せんもん $ D/ ~- r, E. `' H4 N( ]! W8 d3 O
横断(heng duan)--おうだん
- j4 f( K" `7 D' w$ E2 E& D$ `, B; A" N% m 途中(tu zhong)--とちゅう 5 B! U1 {4 Y2 l3 F* W% i# u
空港(kong gang)--くうこう0 B+ c, j+ W6 k, h* w; e
*特例:肯定(ken ding)--こうてい& ]+ B' r! V6 B6 z5 B
②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。6 P/ O3 `& u* q$ K9 ?- R
失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」
: t; A% X# `# P7 y8 h 達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
& U; d+ C# o. v- I0 m 発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」
: A- {! m8 t% v9 T9 T0 N" x 活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 * M2 D) V/ W( `3 _; Q( [
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」3 W, t n( q# z% Q6 X2 M3 q
③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。. U/ B3 ^" H* Q
国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」
6 w- T7 W! G7 f6 c2 A 借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」 - r6 A5 ^9 O1 K; u: K0 e
学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」 ( r M0 ^8 [4 V( A. J/ I
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」 ( e* q5 _- ^2 q& o$ U% J1 w
各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」
# z( e' }* c1 i! o$ A/ G" N④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。7 L8 Q! y8 [- Q% g5 g7 U
心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」
$ @. F: ] {7 ~7 y 満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」 : P V4 s) e/ p
文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
* b: {0 y' P2 J( o 特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」
, H6 Z' a% H' ?% u5 H [⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。
, v$ e& ^2 N6 M. [3 S 小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」 9 y, ~" p. \: ]: a5 B0 Y3 o
人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」
+ n4 X1 K: Y& m+ n9 X4 A+ _ 気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」 4 x# V6 G4 {) ]) e, w3 a
共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」9 }5 W8 n: S0 C, m
第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:
; {! k3 k7 k1 b' ]: A* @① 选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。# h+ C* ]4 u7 [4 S& \ i1 ]/ I4 L
【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。
6 d# p; G( q6 [. C+ o. i第三大题是主要考察考生的近义词替换。9 W+ U7 w9 n$ p
【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。9 X9 ^; O2 E7 f- g
第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:
# ~1 Y+ |2 L: @) B5 { 「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。: z- b( \2 C5 K' D4 F& w" }$ m, I
名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。
% ]# F* R7 z$ V6 P, _6 f& L0 L4 @ 固定搭配 例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。
2 t4 R3 c2 }' m+ k/ B 感情を含め言葉 例:せっかくーーのに5 v0 ~/ H9 H( |9 n7 d
【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。& k' A) M+ L" ^0 N7 ~+ a* Y2 g
絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。
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