【潘震】2010年12月日语N1,N2读解考前高分技巧
# O7 k7 Y4 H3 j0 \ 在还有一周的时间里,读解可以说是考生比较头疼的项目,因为读解是不是个短时间内能够解决的问题,在这里还是跟大家分享下读解的解题技巧
; o C, C. Z5 r) g 建议解题方法:先看选项在看原文,边读边解。
9 n$ B, |" V2 {# x+ m& [3 \# H1 Q( ~ 读解文设置的问题很多,小阅读一般是5个,中篇3个,长文1个等,尤其是长文和统合理解文章,大家一定要看准之后在作答,所以建议大家边读边解答。
4 K/ z N0 [3 [: N 注意主张理解文,要全看完在选择。% c, J! M2 p, ?$ s0 b
主张理解文通常出现在中文理解中,对于主张理解的文章来说,考生应着重把握整篇文章,所以要理解,并且熟读全文后,再做解答。1 f) e5 O4 F) ]# H& g: A; C/ }
注意文章的出处,注意接续词。8 n0 @. M9 _% i4 J* z+ y
接续词也很重要,例如:要するに;つまり:后续结论性的句子。
U, t' M: H; K2 K3 Q0 M2 z- S% i/ s. s$ L 事例、このように:后续概括性的句子。3 [- F; H% R5 j% h5 ^2 w6 y2 F
事例、とにかく:后续作者观点。8 [' F! |' S6 S/ \/ a: q
私の考えては・私の言いたいことは:后续作者观点。& O+ n1 B6 S" U! u! H U
問題は:后续作者强调的部分。$ V3 n6 J( S& }! j- b
結論な意見、言い返れば:后续同一结论的解释。
z, j* j: @- f7 ~ 一般説明、一言に言えば:后续结论性的意见。! H/ P1 S, ]0 y `$ \
より・むしろ:后续作者观点及看法。" L0 f! Q6 t4 y: l0 H E$ C
もちろん:多为作者的一般看法及结论性的句子
9 }2 `$ d2 E, v7 p W4 T% v: T だが:但是,表作者意见及观点看法。6 x. f% U4 E7 p5 k# b! I9 W. _6 {
結論、結果、なぜなら:表示原因理由。: [8 j, a/ q, ?- X4 [! a. ?
筆者の肯定な判断、にほかならない:表示作者肯定的判断7 `7 g9 p7 x& h9 n8 H* c/ }
筆者の強烈な意見、たいものである:表示作者强烈的感觉与看法。
/ R+ n9 n7 Q7 J8 n0 c 注意问题的问法(肯定否定)。
4 m* k; ?, k9 |: D4 n; H. z1 P 统合理解文注意文章的横纵把握。. c" \+ S2 B, f6 k/ k
通过阅读几篇文章,进行对比分析考察是否在比较的基础上,综合的理解了个子的观点,一般会有2个问题,其中第二问多为比较不同文本所采取的立场观点。
# r- \3 U( ?" W& W3 ?/ D5 W 情报检索文注意下角的备注和标题头。6 d8 u/ I+ f9 |3 p+ ?/ Y
学习,工作,生活中常见的广告,通知。宣传单,商业文书,使用指等包含大量信题材, e, W9 H( b( A% `4 e
备注往往回出题。) Y. h! Q7 Z ~- m M
最后要注意原因词汇,例如:
/ N' Z/ D# g% V3 V【直接原因】:~て;~てから;~ので;~だけある;~せいで;~おかげで;~のあまり;~によって・~による;~だから;そのために;それで;したがって。
, q( `( z- t' X' B4 h7 K$ R# Y' S【间接原因】:なぜならば;~のだ;それは~~のだ;からだ;ためだ;~というのは~~せいだ;~原因だ;~わけだ;と関係している。
- J/ X0 `. m5 y4 ]【倒装原因】:なぜ怒る;嫌い;好き;気に入る;いや;感心される、と言われる、と思われる
* s& b" k. d% E* j. h, ]1 k2 u' s 最后,我要强调的是时间的分配,读解短文每篇文章维持在3分钟之内,共15分钟,中文每篇5分钟,共15分钟,统合理解10分钟,长文理解20分钟,情报检索5分钟,整体检查5分钟,共70分钟,最后祝12月日语能力考生金榜题名。$ M |+ p) A, G) _' i U7 s( A
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