日语N1句型分析（2）

fanhua8585

　　7、Aかぎりだ

　　接续：A[イ?ナ]かぎりだ

0 N" h$ A$ Z+ R( \# z: Q　　释义：最高にAだ "非常……;极度……"

, j7 [( m( N0 j) n7 ]7 s! x　　提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。

. z5 D! v/ l7 B8 \0 b4 \　　链接：1级86"Aの至りだ"、"Aの極みB"

　　真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい(　)。"好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。"

　　1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]
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　　解析：该考点是句型释义。1句型"A[ノ]あまりB/过去……"，用于消极的情况。2句型"AのごとくB/就像……似地"，4句型"A[シタ]あげくにB/结果是……"，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如"悔しい?悲しい?淋しい?腹立たしい?心細かい?残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已";2、积极的情况。例如"羨ましい?頼もしい?幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比".类义表达辨析见1级句型"Aの極みB".

* }8 t6 \5 T4 N/ l; X; `. f  Y) W      8、AいかんによらずB
: l/ K& Y! H( k5 Q; Z. [! f
& t5 k$ A9 t: {2 [$ r0 L- r　　接续：A[ノ]いかんによらずB
1 i- ^0 {; f& K( N6 A3 ~
8 ^: o2 X8 L, {  r+ O! [! c　　释义：Aがどうであるかに関係なく、B"不管……都……;与……无关"
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6 N2 ?! G( V$ O; n# L4 }6 z% d3 f　　链接：1级5"AいかんにかかわらずB"

　　真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の(　)によらず応募することができます。"这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。"

/ v% K, r( i  i4 W$ n　　1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]

　　解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由"Aいかん"和"によらずB"两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

7 S8 S0 u7 u0 b* U　　9、AがてらB

　　接续：A[漢語動詞?シ]がてらB
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1 d. X3 m: ^3 }$ Q6 f. ?% h　　释义：Aしながら(のついでに)Bをする"……同时，顺便……"

　　链接：2级"AついでにB";1级10"AかたがたB"

　　真题1：散歩(　)ちょっとタバコを買ってきます。"散步时顺便买回来香烟。"

　　1、ばかり　2、ごとき　3、がてら　4、ながら　　　[3][1993]

　　解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用"漢語動詞"，因此4可以排除。2句型"AごときB/像……一样的"，4句型"A[シ]ながらB/一边……一边……，虽然……但是……".从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。
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1 [  m, @2 T% `% ?: |" k; I4 C　　真题2：駅前のスーパーまで散歩(　)買い物に行った。"散步到站前超市，顺便买了东西。"
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) C" U5 C. r; Q　　1、がてら　2、につれて　3、にともなって　4、かたわら　　　[1][1996]

6 M% z. e  g" n' a: M- D　　解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在"散歩"后面。2句型"AにつれてB"和3句型"AにともなってB"，表示"随着……"，4句型"A[ノ]かたわらB"表示"一面……一面……".从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇"散歩、運動、報告";b"仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き".

　　辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，"AついでにB"主要用于日语词汇，"AがてらB"前承汉语和日语词汇两部分，"AかたがたB"更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在"AついでにB"和"AがてらB"里，A为主，B为辅，相反，"AかたがたB"是A辅，B为主。

      10、Aが最後B

& @9 K0 ]; m, Q/ x" V2 ]/ g　　接续：A[シタ]が最後B

　　释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない"一旦……就完了;要是……就……"
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" m6 A( g+ q/ f: E- A7 G　　提示：多用于消极或不好的事情。

　　链接：2级169"AものならB"
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5 O$ |& G0 s# K/ n　　真题1：あの人は話好きで、目が(　)最後、最低30分は放してくれない。"那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。"
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　　1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]

4 ?0 ^: k' T' n* I5 {+ U- x　　解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续"シタ".因此，首先可以排除3;句型由"Aが"和"最後B"两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。

　　真题2：あの子はいったん遊びに出たが(　)、暗くなるまでもどって来ない。"那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。"

　　1、終わり　2、始末　3、しまい　4、最後　　　[4][1997]

% T, e/ D2 _: p3 W- Q  Z　　解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。

; s4 r; L& O$ e# K3 K; k, E　　辨析：类义表达"AものなるB"表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。"Aが最後B"表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

　　11、AかたがたB

9 r$ [$ P, D. Q5 v　　接续：A[シ?漢語動詞]かたがたB

) O  P5 z. W4 R5 E/ [' P　　释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする "顺便……;同时……"
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. s7 Q( Q+ J# d, Z! d6 X9 b　　链接：2级64"AついでにB";1级12"AがてらB"

　　真题1：帰国のあいさつ(　)おみやげを持って先生のお宅を訪問した。"回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。"
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! f( T2 _: W+ R　　1、がらみに　2、かたがた　3、かねて　4、がために　　　[2][1996]

　　解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用"漢語動詞0"，因此3和4为误用。1接尾词"がらみ/左右，上下".
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1 ?8 a) @' }+ j6 y5 i　　真题2：先日お世話になったお礼(　)、部長のお宅にお寄りしました。"去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。"
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$ W( \; K4 i" D　　1、までも　2、なくして　3、ならでは　4、かたがた　　　[4][2000]
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, b! L* {  t" x) j7 {; V' z　　解析：该考点与真题1相同。2句型"AなくしてB/如果没有……就……"，3句型"Aならでは/只有……，惟有……"，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。"かたがた"常见的承接词语有：a、汉语词汇"あいさつ""散歩""相談""報告""感謝""旅行""お礼";b、日语词汇"買い物""お見舞い""涼み"等。同义表达辩解见1级"AがてらB".
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      12、AかたわらB
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　　接续：A[ノ?スル]かたわらB
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　　释义：Aと同時に(の間に)Bをする"一面……一面……;一方面……一方面……"

9 P0 G$ F( u/ d　　提示：书面用语。

　　链接：2级4"A一方でBも"、148"Aは反面(半面)B"
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& R: [. R" |% O' a8 [　　真题1：道の(　)に名もないきれいな花が咲いていた。"路旁开着不知名的美丽的花"

　　1、かたわら　2、ふもと　3、なぎさ　4、すそ　　　[1][1997]

( w2 d7 _4 E- `- E" q1 L$ m' N　　解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2"ふもと/山麓"，3"なぎさ/水滨、海滨"，4"すそ/山麓".从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词"道"无法构成语义。

　　真题2：子育ての(　)、近所の子供たちを集めて絵を教えている。"在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。"
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/ W8 R8 n' k5 h7 Z0 O　　1、かたわら　2、あまり　3、うちに　4、そばから　　　[1][1993]
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　　解析：该考点是句型释义。2句型"Aあまり/过于……"，前承表示感情或感觉的词语。3句型"うちに/在……期间"，后续发生变化的内容。4句型"そばから/一……就……"，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。
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　　真题3：A氏は不動産業を営む(　)、暇を見つけては作家活動をしている。"A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。"

　　1、かたわら　2、そばから　3、ながら　4、がてら　　　[1][1995]

1 E) X2 U4 ?+ R2 o& D: \4 w* T　　解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用"スル".因此，首先可以排除3和4.2句型意思见真题2解析，3句型"ながら/一边……一边……;虽然……但是……"，4句型"がてら/顺便……".从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。
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/ {3 w' m% {# W/ w　　真题4：あの老人は小説を書く(　)絵も描いている。"那个老人既写小说也画画儿。"
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　　1、がわで　2、ままに　3、ところを　4、かたわら　　　[4][1998]

6 w# R9 O; ]5 W; P) [9 S! m# T, d　　解析：该考题与真题3相同。2句型"ままに/随……，任……"，3句型"ところを/正在……时候".从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。

　　辨析：关于类义表达，"A一方でBも"强调前后两个动作同时进行，没有主次之分;"Aは反面(半面)B"侧重表现前后两项内容的不同性质;"AかたわらB"在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件(上句)是主业，另一件(下句)就是副业。
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