日语N1句型分析（2）

fanhua8585

　　7、Aかぎりだ

　　接续：A[イ?ナ]かぎりだ
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) E6 V# _& i; N7 y4 Y$ ^( n$ S9 p" }　　释义：最高にAだ "非常……;极度……"

& G) [9 G( j  z; W* y' K1 D　　提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。
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　　链接：1级86"Aの至りだ"、"Aの極みB"
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　　真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい(　)。"好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。"
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/ ]& @3 s; _2 A3 p5 j7 l- J　　1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]

　　解析：该考点是句型释义。1句型"A[ノ]あまりB/过去……"，用于消极的情况。2句型"AのごとくB/就像……似地"，4句型"A[シタ]あげくにB/结果是……"，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如"悔しい?悲しい?淋しい?腹立たしい?心細かい?残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已";2、积极的情况。例如"羨ましい?頼もしい?幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比".类义表达辨析见1级句型"Aの極みB".

      8、AいかんによらずB

　　接续：A[ノ]いかんによらずB
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　　释义：Aがどうであるかに関係なく、B"不管……都……;与……无关"
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0 w8 b$ T9 T3 S4 j& v3 a　　链接：1级5"AいかんにかかわらずB"
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6 i: R6 M/ G  [5 ?" D　　真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の(　)によらず応募することができます。"这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。"

　　1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]

8 B/ X5 t2 l9 X. t, g$ x( T　　解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由"Aいかん"和"によらずB"两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。
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" N+ q; A+ K& I; r9 F, g" g　　9、AがてらB
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　　接续：A[漢語動詞?シ]がてらB

　　释义：Aしながら(のついでに)Bをする"……同时，顺便……"

　　链接：2级"AついでにB";1级10"AかたがたB"

1 z7 [0 p( r- E　　真题1：散歩(　)ちょっとタバコを買ってきます。"散步时顺便买回来香烟。"

　　1、ばかり　2、ごとき　3、がてら　4、ながら　　　[3][1993]
& N4 u4 `* `( o3 h: m$ x, ]  E
- q- I' v3 P1 L' B+ |( L' j) W　　解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用"漢語動詞"，因此4可以排除。2句型"AごときB/像……一样的"，4句型"A[シ]ながらB/一边……一边……，虽然……但是……".从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。
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　　真题2：駅前のスーパーまで散歩(　)買い物に行った。"散步到站前超市，顺便买了东西。"
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5 h) J, q" o8 f3 {  s( v' D　　1、がてら　2、につれて　3、にともなって　4、かたわら　　　[1][1996]

, Y$ G* }" q( B" ~　　解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在"散歩"后面。2句型"AにつれてB"和3句型"AにともなってB"，表示"随着……"，4句型"A[ノ]かたわらB"表示"一面……一面……".从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇"散歩、運動、報告";b"仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き".

8 ^' u! E5 |* n. z' U9 I　　辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，"AついでにB"主要用于日语词汇，"AがてらB"前承汉语和日语词汇两部分，"AかたがたB"更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在"AついでにB"和"AがてらB"里，A为主，B为辅，相反，"AかたがたB"是A辅，B为主。

      10、Aが最後B

; |8 q$ L6 d. }$ l9 M/ `$ J　　接续：A[シタ]が最後B

　　释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない"一旦……就完了;要是……就……"

　　提示：多用于消极或不好的事情。
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9 |" D4 l* ?4 i9 }　　链接：2级169"AものならB"

! V; O& `1 u) ]- _2 p6 r, B+ @　　真题1：あの人は話好きで、目が(　)最後、最低30分は放してくれない。"那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。"
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/ ~, j' {& B- `7 d% G( \& e! i　　1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]

　　解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续"シタ".因此，首先可以排除3;句型由"Aが"和"最後B"两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。

　　真题2：あの子はいったん遊びに出たが(　)、暗くなるまでもどって来ない。"那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。"
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1 G7 C+ @8 j5 Z( a$ F. Y5 C　　1、終わり　2、始末　3、しまい　4、最後　　　[4][1997]
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　　解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。
( U; [" H4 y  ^3 a8 e! n
: E) {. r4 I( f& M$ @; X3 r　　辨析：类义表达"AものなるB"表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。"Aが最後B"表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

　　11、AかたがたB
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　　接续：A[シ?漢語動詞]かたがたB

. I  _3 H% I5 E, X, }& D; B　　释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする "顺便……;同时……"
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$ G0 f1 h% ?$ |+ h* H, J. v5 I0 w　　链接：2级64"AついでにB";1级12"AがてらB"
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2 x) |+ C; @- q　　真题1：帰国のあいさつ(　)おみやげを持って先生のお宅を訪問した。"回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。"
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　　1、がらみに　2、かたがた　3、かねて　4、がために　　　[2][1996]

4 S: n8 l! P; O　　解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用"漢語動詞0"，因此3和4为误用。1接尾词"がらみ/左右，上下".

. t) A. C/ v( I% H& `+ a6 d1 ~* z　　真题2：先日お世話になったお礼(　)、部長のお宅にお寄りしました。"去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。"
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　　1、までも　2、なくして　3、ならでは　4、かたがた　　　[4][2000]

　　解析：该考点与真题1相同。2句型"AなくしてB/如果没有……就……"，3句型"Aならでは/只有……，惟有……"，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。"かたがた"常见的承接词语有：a、汉语词汇"あいさつ""散歩""相談""報告""感謝""旅行""お礼";b、日语词汇"買い物""お見舞い""涼み"等。同义表达辩解见1级"AがてらB".
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      12、AかたわらB

　　接续：A[ノ?スル]かたわらB

, t6 x& e' S- ~, f/ s　　释义：Aと同時に(の間に)Bをする"一面……一面……;一方面……一方面……"
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　　提示：书面用语。
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　　链接：2级4"A一方でBも"、148"Aは反面(半面)B"

. j! B! K/ L  K% o$ d7 Z/ h　　真题1：道の(　)に名もないきれいな花が咲いていた。"路旁开着不知名的美丽的花"
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' u, m$ a9 ]% Z8 q; ?$ u　　1、かたわら　2、ふもと　3、なぎさ　4、すそ　　　[1][1997]

　　解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2"ふもと/山麓"，3"なぎさ/水滨、海滨"，4"すそ/山麓".从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词"道"无法构成语义。
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　　真题2：子育ての(　)、近所の子供たちを集めて絵を教えている。"在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。"
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& y9 K2 U: F9 Q7 o5 [　　1、かたわら　2、あまり　3、うちに　4、そばから　　　[1][1993]
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6 h( w, {2 J- z7 ~8 S4 E　　解析：该考点是句型释义。2句型"Aあまり/过于……"，前承表示感情或感觉的词语。3句型"うちに/在……期间"，后续发生变化的内容。4句型"そばから/一……就……"，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。
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2 j- w$ ]! q9 A8 d" X# t& G& P　　真题3：A氏は不動産業を営む(　)、暇を見つけては作家活動をしている。"A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。"
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　　1、かたわら　2、そばから　3、ながら　4、がてら　　　[1][1995]

, I2 d) G% q/ \/ |1 X$ N/ ]　　解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用"スル".因此，首先可以排除3和4.2句型意思见真题2解析，3句型"ながら/一边……一边……;虽然……但是……"，4句型"がてら/顺便……".从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。
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: {% H% x0 W, a1 q5 p- m9 ~$ i　　真题4：あの老人は小説を書く(　)絵も描いている。"那个老人既写小说也画画儿。"
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　　1、がわで　2、ままに　3、ところを　4、かたわら　　　[4][1998]
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' ], Y8 m4 [& W+ y2 y( V　　解析：该考题与真题3相同。2句型"ままに/随……，任……"，3句型"ところを/正在……时候".从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。

　　辨析：关于类义表达，"A一方でBも"强调前后两个动作同时进行，没有主次之分;"Aは反面(半面)B"侧重表现前后两项内容的不同性质;"AかたわらB"在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件(上句)是主业，另一件(下句)就是副业。
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