「と」可以是并列助词、补格助词,也可以是接续助词,用法比较多。应该根据句子结构、连接方式等来判断其类型及使用方法。
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; F& O1 o" F, r$ F# z- P% f* L1.并列助词
! `$ @9 }8 a( H6 R 接续方法:体言+と+体言
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1 m5 y+ f3 Z+ d" D2 O" { 体言+と+体言合在一起构成新的词团,在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。
7 M% I1 M+ E, n" j 例:「私と春子さんは友達です。」(新的词团作主语)
" h0 X! ~" s' F9 p5 o 译为:“我和春子是朋友。”
- Q2 B$ z4 @8 K% U% } 「私と春子さんの教室はあそこです。」(新的词团作定语)
3 R! p0 D2 T5 m1 [ 译为:“我和春子的教室在那儿。”
" E+ @; m7 x; _8 ]. E2 k& J 「明日と明後日、私は実験をします。」(新的词团作状语)
. y5 n0 _6 g9 U 译为:“明天和后天,我做实验。”
2 R" i+ y y" p- U4 n* a7 {2 m2 s8 f 「夏休みには、北京と上海へ行きます。」(新的词团作补语)
- k, L5 {& C8 g/ y$ [2 _ 译为 :“在暑假里,去北京和上海。” - p. z- s" E9 P5 }; a; N9 N. |
用「と」连起来的小词团里,「と」前后的词具有同等的地位,前后可以对调。 : g$ O) m! j+ W% T6 l
9 Q/ H' x6 x s& K2 `2.补格助词 ) K1 E V: h' S4 y- S5 l
7 @, \; y g. n% [% x ①主语的合作者或对手。 ( ^! h( c! j, q! ]# J6 |
接续方法:体言+と $ \3 T6 s& J% W1 v s
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例:「私は山田さんと町へ行きました。」(合作者) ( Y" L6 t( q) z4 v2 U
译为:“我和山田上街了。”
$ \+ J3 ]2 z$ u; Z! I) g 「私は山田さんと会話の練習をしました。」(对手)
# B+ F4 G2 d4 Y+ B' }0 c8 L 译为:“我和山田进行会话练习。”
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这里当动词是可以一个人进行的动作时,[体言+と] 就是主语的合作者;当动作必须是双方完成时,[体言+と] 就是主语的对手。如上面的“上街”是可以单独完成的,“山田”就是“我”的合作者;而“练习会话”必须两人完成,所以这句话中的“山田”就是“我”的对手了。这个区别有时并不显得很重要,但有时是必须搞清楚的。
/ k' j/ c/ ^) M0 L0 Y1 m& K0 n 例如:「解放前、中国の労働者階級は、農民階級と一緒に帝国主義者と戦った。」 , t, [ e. R; B% s
译为:“解放前,中国的工人阶级与农民阶级在一起,与帝国主义者进行了斗争。” $ {4 p+ q0 g* x. Z7 `) b; J
这句话中,“農民階級”是“労働者階級”的合作者,而“帝国主義者”是“労働者階級”的对手。
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②称谓内容
( c$ G0 C# h1 S7 q* S) ^' a 接续方法:体言+と言う . l4 M' {# d M( T& f
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例:「私は孫と申します。」
" E9 a5 c' Y, j 译为:“我姓孙。 6 | p/ q& Q' A6 ^& `4 i8 }
「これは電話と言うものです。」 + p @. A6 a0 }/ Z \
译为:“这是称作电话的东西。--这个东西叫电话。” d- \4 c6 Z7 E$ {8 T- P
这是给某个事物下定义的句子。; H3 @- m* S3 K& L) X
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③说话、思考等的内容。 + }9 J& F$ h* }+ x
接续方法:句子+と言った。(思った。)
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例:「先生は明日テストすると言いました。」 1 N7 `3 |8 A: T1 e% u, X
译为“老师说:明天考试。”
8 P) C' n- N/ B- A+ z5 ~3 R 一般地说,格助词只接在体言后面,但补格助词则不同,可以接在句字后面。; T6 h: Q, Y* Y4 M8 T7 C/ L$ T
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3.接续助词 $ q0 Z. n& A/ \( j* y( ]; h" H9 T
接续方法:从句终止形 +と、+主句。
( w- Y/ ^+ ?* \8 { 用と连接主句和从句时有两种情况:
% x) K. N$ E8 r# g 恒定条件,译成:“一……,就……。” - _$ d$ @ j: S9 Q
假定条件,译成:“如果……,就……。”7 h; s e: j1 ? {
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例:「春になると、花が咲く。」
# i9 s8 ~3 e, {8 l! U8 l: M 译为:“一到春天,花就开了。” ( w4 y# j1 F5 J+ g
「試験が無いと、あまり勉強しません。」
6 @1 p) d# _8 M, O; i$ E 译为:“如果没有考试,就不大学习。”
3 ]7 _& J- E( v 接续助词的特点是:前后都是句子,而且一般各有各的主谓关系,能够与补格助词区别开来。 5 A% O9 z% u/ E4 U! b
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