以下是小仙收集到的一点阅读方法,虽然本来是适用于中文学习的,但语言是相通的,个人认为对日文学习也很有帮助,现与大家分享!
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1.强记阅读法) [- _5 [9 j/ {2 w" q4 d9 Q
这是一种侧重记忆的阅读方法。(1)读完文章后,用20秒时间立即回忆一遍主要内容,力求记住。(2)重复阅读的次数要尽量少。(3)复习同一篇文章时,每次间隔的时间应尽可能地长一些。(4)背诵文章应尽可能准确一些。如果内容不太多,要尽力一次记住;如果内容较多,则采取分段记忆法。
' `" l* V s2 ]8 r& ~$ _4 _ 2.跳读阅读法3 p1 N* t. a1 o' U. @4 {
标题、重点跳读法。阅读时抓住每本书中的标题、每章前的内容提要或章节后的重要结论,把全书、全文中的主题和中心连贯起来。5 {- ?8 f6 f6 E
首尾句跳读法。阅读时,只读每个自然段落的首尾两句。这种方法最适合于阅读科学性著作。抓住首尾句,就能很快地顺着全书的发展主线,获得对全书的总的理解。 中心词跳读法。只读与自己阅读目标有关的词和句子,省略去与此无关的其他部分。这种方法既适用于查阅资料,也适用于对已读过的材料进行分门别类的整理。
$ T" h Q% I- I$ S0 G 3.勾画阅读法, i. N3 z1 p F' b7 a0 v# m- V
这是一种边阅读、边勾画标记的阅读方法。第一步是“初读标记”。在读第一遍时,以读为主,同时用一套自己爱用的符号勾画出要点、难点、疑点。第二步是“重读整理”。读完全书后,通过重读整理初读时画的符号,并依据符号复习要点,研读难点,思考疑点。由于读完全书后可以融会贯通地理解,很可能感到先前勾画的难点、疑点已不复存在。经过重读整理,更改符号,便能明显地感到书本由厚变薄,知识已牢记在心。勾画标记要有各种区别意义的符号,并且一以贯之,逐步形成自己惯用的符号系统。惯常采用的勾画标记有:一要点;二难点;~~~~~疑点;‖重点层次;()重点段落;×××谬误;?重要语病;#待摘录的资料。
2 c" F% `# A8 }3 T% v2 k& @ 4.十步阅读法
8 Z5 m z7 F' V6 O# r; }9 } 这是一种适合于自学的精读方法。第一步,精读。拿到文章,先例览一两遍,了解概貌。第二步,圈点。将浏览中不懂的地方标识符号,以便进一步查阅,还可以将自己感兴趣的地方勾画出来。第三步,释难。利用工具书或请教以弄清不懂之处。第四步,分析理解文章主题。第五步,归纳。归纳文章的主题、观点。第六步,评议文章的特点、特色。第七步,摘录。用卡片或笔记本摘录佳句或主要观点、数据、论据。第八步,质疑。在阅读时发现问题及时记下来,把解疑的结果简要地记录下来,便于日后复习或查阅。第九步,注记,记下自己的理解、解释和意见。第十步,小结。对整个阅读过程作一个全面归纳总结,并重读一遍文章,加深理解。1 x$ |( S; a2 ~, ?
5.三勤阅读法# n3 l% {& t1 `% c6 K' y- p
这是一种以勤求巧的阅读方法。勤读是指在博览群书的基础上,挑选出自己最需要的部分反复阅读,并且勤写勤抄。勤抄是对自己阅读过的书中重点内容、精辟见解、重要数据等用勤抄的办法来加深理解和记忆。勤读、勤抄中经过思考,总会有心得体会,因此,要勤于动笔,把心得体会记录下来。这样,在勤读、勤抄、勤写的过程中,把略读与精读结合起来,达到理解内容、发展记忆、学用一致的目的。; [' o6 d% l3 V2 U5 c/ G
6.报刊阅读法
. l+ C5 B( s& y( G5 J 阅读报刊的主要方法有:(1)例览标题、栏目,以了解内容概貌,找出阅读重点。(2)精读重点内容,可对它边读边记边评,并作必要的注批摘录。(3)略读一般内容。(4)多报参照阅读。长期坚持以一二种报刊为重点,同时涉猎多种报刊,对一些重要问题扩展思路,加深理解。(5)剪贴、摘抄、编写目录或索引,是巩固阅读成果、积累资料的有效途径。 |