格助词「に」的用法总结 微信公众号：WYX日语

wyx日语

WYX日语微信公众平台每天为大家推送日语学习、日语考试、日本文化、日本动漫、日本留学・观光、日企文化等相关信息，注重语言的实用性和趣味性，提高日语爱好者的日语能力，全方位多方面帮助大家掌握日语语言，了解日本文化。
9 {, B0 H* n+ r4 T+ ?

格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。
4 x* B5 t+ l7 c/ L& }3 R; m. g例：買い物に行く。
　　私は二日おきに日記をつけることにしている。
5 j# Y6 n3 P! z
( p! u7 A2 B! b一、表示人和物存在的地点、位置及场所。
1、使用的动词多是存在动词。
例：私に兄がなく、弟が一人います。
2、出现动词。
' a% s3 O: v, b) }: L# c9 U- {例：運動会の朝、運動場に花火が上がった。
3、所有动词。
5 _, `) t) O5 k7 E3 w例：私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
2 |2 p, v8 r- Y4、感知动词存在对象。
例：体に寒さを覚える。
+ Y, K" o% H7 l$ j5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
例：百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
1444708948239471.gif
二、动作进行的时刻。
% A7 @$ h8 g9 Q- j1 x' v% z; `例：私は毎朝六時におきます。
1 C. h0 v  T+ U- A$ l0 n( U1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。
8 F; @1 C1 D$ ~2 e% q3 y例：李先生は来週、南京へ出張します。
2 J' [' z" X2 ~& C# O$ o2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
例：学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。
( ~9 U9 i& J0 m4 a3、表示动作的到达点（归着点）。
6 m) _" |$ j4 f1 `; s例：黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
4、动作的目的。
: z. ]* `9 `) \9 t' C例：今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。
5、变化的结果。
6 Z! `0 J/ g% o! z2 f5 d$ s  U例：人口が100万から120万に増えた。
$ w. u2 F2 h9 {8 Q; x6 y) }% ~+ G6、动作的对象。
- \2 V0 F2 e; M; q/ X% g9 ~. j例：李さんは今教室で友達に手紙を書いている。
4 {( F4 F9 B0 m" w: X' I5 s' Y1 L7、被动句中的动作主体。
例：李さんは先生に作文を褒められた。
: L1 y- g2 z8 g& _  a8、使役句中的使役对象。
7 T' \" _; c2 M8 V例：先生は李さんに答えさせる。
6 w5 m& T$ q1 @9、名目、理由。
- y1 J" I( }4 E- P( b例：病気を理由に会社を休む。
2 a/ R& O. L/ }7 J% ~1 Y10、并列、添加。
例：机の上に、本にノートにブールペンはある。
0 r2 X5 e; [7 @4 T2 Q11、表示比较的基准或对象。
例：当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。
' q% _5 O' V+ L; N& c12、形容词表示某种状态时的比较基准。
例：張さんは日本の歴史に明るい。
; O0 P- F  p0 k) W% @% l8 @* A) {+ T13、形容词作谓语时的比较基准。
4 j. O+ z6 M( ^% h- Z5 ^/ l例：この本は私に必要だ。
0 }) T) A$ z& [14、表示态度或心理现象的自动词的对象。
例：私はあなたのやり方に反対する。
15、生理现象的原因。
$ ~8 J0 Z! Y) J  z例：あまりのいたずらに腹が立った。
下面例句表示生理原因也可用「で」。
( ^9 p3 r5 u( y例：人生に疲れて、自殺した。
2 p) ?3 H' m2 M0 m+ Q16、自然现象的由来出处。
例：海水浴へ行って日に焼けた。
17、视觉的客观表现。
例：好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。
例：降りに降った雨がやんだ。
19、动作、作用的状态。
例：新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
20、表示对主语的敬意。
1 d, E2 C# }! C2 X4 a: e例：先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。
21、具有能力的主语。
3 K2 q# V6 i* X" V5 v* I& l3 [例：君にはこの単語の意味が分かりますか。
22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」＋になる　构成敬语表现法。
例：今日の新聞をお読みになりましたか。