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1 q. B) o* k; `2 u$ B
! v" u2 m) @9 J* }格助词に接体言、形式体言、用言连用形、动词连体形。* a- p1 `$ p# b) q
例:買い物に行く。
# w$ [7 B8 C: Z x& Q) v 私は二日おきに日記をつけることにしている。
" P! R5 `6 J% J; W
& P, F! ^ A0 n- Q D; X9 k一、表示人和物存在的地点、位置及场所。
' a& y2 J$ Z3 {6 d% |5 f a' B- s1、使用的动词多是存在动词。 I9 J2 k1 P+ `
例:私に兄がなく、弟が一人います。. p) r6 U2 W q7 D3 q6 a1 \
2、出现动词。
{8 B! D% Y4 I/ F* g' G例:運動会の朝、運動場に花火が上がった。
, a8 i) l/ \' _- R3、所有动词。% B2 ^5 U' l6 I c* R7 D+ s2 D
例:私は宿舎の二階に小さな部屋を借りた。
/ i. E0 m6 ^. N- h1 V/ i) ~4、感知动词存在对象。$ q6 D ?8 s; @$ `# |& u9 F
例:体に寒さを覚える。1 P. ?" e5 p: a7 X3 i
5、存在方式他动词往往表示变化结果的存在。
9 X' A- t. f+ p* ~# g' R例:百貨店では、ショーウインドーに品物を飾る。
3 G9 Q1 u; q/ u, {$ H1444708948239471.gif
4 K+ O9 ~' W' L# j二、动作进行的时刻。
" N; D0 g7 z3 ~8 f. [! D, m9 d. R! u例:私は毎朝六時におきます。6 `5 F- `- p: \5 L
1、先、今、来、毎等表示时间的词后一般不加组词「に」。; k5 @1 S; x- T! W; H7 L8 n% e9 p
例:李先生は来週、南京へ出張します。" t* _0 |8 X4 R% A; ?
2、時間、週間、月間、年間等表示时间的词后一般不加助词「に」。
- q) W, Y# W( M8 R# c, t+ Y/ i例:学生たちは今年六月一日から工場で三週間実習する。, n; }$ F8 n% g2 i1 ]# c3 P
3、表示动作的到达点(归着点)。% {" A. _! X$ i0 | C) B8 g
例:黒木先生は昨日学校に着いたばかりです。
e$ D- m3 A: T! `& U; Y& C4、动作的目的。0 y/ Q0 a0 @, h1 J7 P9 l
例:今週の土曜日の夜、王さんと一緒に珠江の夜景を見に行こうと思う。3 n. g | f+ |( l! Q
5、变化的结果。" H' X0 E, f q3 K1 q& p- s' i U
例:人口が100万から120万に増えた。
! X) _) [* C' ~/ F# F6 f6、动作的对象。9 A0 i s% `( R# J6 c# y
例:李さんは今教室で友達に手紙を書いている。' {# `8 \: r9 M) l; [% Z7 V6 w5 m
7、被动句中的动作主体。
* w+ d1 l* O$ {/ G) z例:李さんは先生に作文を褒められた。
2 n" |0 p0 y) |! |+ q; C& U/ ~4 D( n8、使役句中的使役对象。
* c+ g. n, G9 U5 r例:先生は李さんに答えさせる。: D) o% \5 ~# J" R" X$ ~) t
9、名目、理由。6 U8 |! d; C2 K: t" ^
例:病気を理由に会社を休む。
, T8 I4 K0 [' R2 a! y5 [- `/ O g" ~10、并列、添加。- E8 u, ^3 Z, D. a. _
例:机の上に、本にノートにブールペンはある。
5 `+ ?) T- U6 C11、表示比较的基准或对象。
8 N6 t& ^3 E" e# C: o例:当たり前のことをしただけだ。御礼には及ばない。# t# \6 X( U+ a2 |% t
12、形容词表示某种状态时的比较基准。& Y3 d( N3 C& w2 g
例:張さんは日本の歴史に明るい。8 |. W4 n8 I3 |9 E" J
13、形容词作谓语时的比较基准。
: A* }* c- R: Q; I例:この本は私に必要だ。5 m2 g1 t$ J2 [" c9 h6 s
14、表示态度或心理现象的自动词的对象。3 m3 A# G: l5 x) T0 h9 `
例:私はあなたのやり方に反対する。: z- x: A4 S6 \0 s5 Z6 F- n5 G
15、生理现象的原因。* r8 l! m$ x0 }9 R9 X4 U
例:あまりのいたずらに腹が立った。
0 X( {6 T& A- _7 a! K1 ~下面例句表示生理原因也可用「で」。' }! c& V) u. I
例:人生に疲れて、自殺した。) f6 x: a2 U( o7 h0 Z: {
16、自然现象的由来出处。
. _: w& e/ E2 H; \# Y例:海水浴へ行って日に焼けた。
7 T! I9 M. K6 Q n17、视觉的客观表现。 a# ^" o i, p. _
例:好むラオその村は地図で見ると、近くに見えるが、歩くと三時間ぐらいかかる。
, T* \, S. u* b: [% `18、动词连用形加上同一动词表示强烈的意愿。' R( o" l! S7 s2 i7 n
例:降りに降った雨がやんだ。! _( j' m9 ^! A+ ]% u
19、动作、作用的状态。
4 f% O* w, i+ _7 f& c5 a例:新道と旧道は、村はずれで直角に交差している。
. H: ~0 T* v6 F* a20、表示对主语的敬意。$ k; r4 }9 ~( @
例:先生には、益益御健勝でいらっしゃること図存じます。* J8 n0 {3 }; ~
21、具有能力的主语。8 Y( l. R' j9 `7 Q
例:君にはこの単語の意味が分かりますか。. \( b8 R1 @9 L
22、「お动词连用形」、「ごサ变动词」+になる 构成敬语表现法。$ ]2 |% ?& |! H
例:今日の新聞をお読みになりましたか。 |