很多哦~~~要用心看歪~~8 K3 R+ i2 c" x5 U, s: I
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第一课 判断句 3 {- R" b! L K; H
在日语中,凡用体言加指定助动词做谓语的句子称为判断句。7 W6 ?4 k* H& D/ B# ^
它的构成形式是:主语+谓语。 1 J0 o7 y5 e) X
6 `, s! `9 T6 e" k1 F4 [1 C% @+ a4 Z
例如:% K. R% Q2 @- ^# u: e' T. F
1.これはなんですか。 这是什么?
$ x$ `0 Y7 k& V6 U. Y 2.それは本(ほん)です。 那是书。
5 ?) {4 z# _* m, m 3.あれも本ですか。 那也是书吗?
) N4 U5 \! K2 ~0 H! i 4.いいえ、あれは本ではありません。 不,那不是书。 ! @" X: K3 G+ S2 B R* T g
' r3 W. F5 t3 y0 p: `: E: g) \. \
句型
0 p9 J+ T; E/ R4 a4 o···はなんですか。 ···是什么。
! l& r$ `$ a4 F* d8 q# n- R- `···可以是指示代词,也可以是名词。- p4 ]0 ~" x, t$ G
AはBです。 A是B.1 y) Z# u3 Q3 G/ d
CもBです。 C也是B。
* _! K. ]6 v# r# n) DDはBではありません。 D不是B。
7 z( M3 _* g1 z, b# O* _
" D1 M! A/ p7 x7 I2 t4 x; g 在日语中,表达···是···的时候,使用"···は···です"这一句型。这种判断事物是什么的句子叫做判断句。句型中的『は』是提示助词,读做『わ(WA)』,附在体言后面,表示句子中的主语。『も』也是一种助词,接在体言后面,构成主语,而且表示『同样也是』的意思。句型中的『です』是判断助动词,相当于汉语的『是』。『です』接在体言后面共同构成谓语。! ?3 @" D) \' p1 P
表达···不是···的时候,使用"···は···ではありません"这一句型。句型中的『ではありません』是判断助动词『です』的否定式,相当于汉语的『不是』。
4 w2 Q( L8 r% s1 b' N 句型中的『か』是在句尾表示疑问语气的助词,相当于中文的『吗』。 指示代词
# A* F" P5 [( Q1 b1 z 指示事物的代词叫做指示代词。按十品词分类法,属于名词的范畴。指示代词分近称、中称、远称、不定称四种。
; x' O. B$ J. f' z8 L! {3 P8 Q4 ~, ^- f: k& Z7 h
$ D. y) T f' z) H+ ?
! ?' r* L" M& y# I% U( t
& z6 X# p( ^4 l. F
% J1 K6 |3 q8 i2 h4 p+ f/ F$ L/ E
& c" p3 R( o. C- M% v 4 r& j) @, d( I; k0 H* g0 K4 l
& b0 ?4 h0 {/ \, q& m
1 v) o- J- H0 P/ f: p1 p( T
! Z, r) I: D/ ^5 _ 『これ』是指自己身边的事物,故称为近称。『それ』和『あれ』的区别是说话的人感觉较近的事物称为『それ』,故叫中称,不在自己的身边也不在对方身边的,感觉较远的事物称为『あれ』,故叫『远称』。因为在中文中并没有『それ』和『あれ』的区别,因此在使用时要特别注意,不然会引起各种误会的。表示疑问或者不确定的事物一般用不定称。指示代词后面跟有名词时要变为『この···或者その···』等形式。 $ S/ G* }7 P1 e
1 i9 t: P6 i! \. P2 F. A3 h
豆知識(まめちしき) - j0 Q- N- X8 n7 R- z; ^) R0 J
- ]1 M( Y# j6 Y+ o" G
日语中的汉字有『音读』和『训读』两种读法。模仿汉字读音的读法称做『音读』,按照日本固有的语言读汉字的,称做『训读』。
" y6 M& [# Q+ O& j, @0 D1 H# V0 P0 D/ `
例如: 音读:山川(さんせん) 训读: 山(やま)
) [7 a4 a, z r! G* S+ _ 恋爱(れんあい) 恋(こい)8 t! S$ y# {, B% T' R8 [* Z
东京(とうきょう) 东(ひがし)7 _3 |& G/ W: W6 r s& ~! r- b
冬季(とうき) 冬(ふゆ)
- G, } p- o9 t7 Z5 w. j" d7 W8 ]( b" {: s% {5 @6 A: X* r
由于中日两国使用的汉字都在发展、变化,因此,两国所使用的汉字在字形上不完全相同,使用时必须严加区别,不能混用。# ~2 G) d5 @: J" G$ I
, W0 m. i4 R9 R! P" @" t/ Z
例如: 日文汉字:労働(ろうどう) 中文汉字:劳动7 h- ~) I& k6 L8 ^7 p
団結(だんけつ) 团结
* X. y+ d$ u& ?2 U7 k9 H) Y6 }/ _ 発達(はったつ) 发达
+ b R5 k# K* l3 _. s: F 澤(さわ) 泽$ l4 L9 o; u3 n) A
広(ひろ) 广
: U3 Y) F7 e, h0 ]- o 売(ばい) 卖& c- \! K8 B2 f, c5 H0 N1 u
! u2 J: q2 O7 N/ N 同时,日语中的汉字词汇有的和汉语词汇相同,也有不少词和汉语的词义不同,不能望文生义。
5 c+ h0 p' z( z4 \
9 u5 h3 v- @. M* G9 d. G I例如: 日文:自動車(じどうしゃ) 中文:汽车
9 U9 e. c0 j7 i* Y 汽車(きしゃ) 火车" b# t }) i" q
手紙(てがみ) 书信
. y. U) j# F" M0 G0 Q6 s/ G 母(はは) 娘
+ B4 b% _0 I: l# @ c 娘(むすめ) 女儿
6 ]8 R# y3 o. p ベット 床
* X7 I" o. Z ~+ A6 Z* ? 床(ゆか) 地板
4 x7 f9 l! U' }+ H" d0 Q1 X 皆(みな) 大家
/ f! ]" x2 J6 s# a. q$ l 大家(おおや) 房东
6 `; V% k, M4 _2 F' e/ D8 h 勉強(べんきょう) 学习 ' p2 c. l/ y3 l3 t
7 F9 a* w2 N: C9 E. \, }4 Z. D+ A h* j" W1 _$ G! C
第二课 叙述句
$ o& K$ V7 Y5 m& ?! Q% h. B1. ―あなたは何時に帰りますか。
* [- S& x, `# Z3 z ―私は六時に帰(かえ)ります。
8 d, l2 d0 T: r+ b- I- Y* | ―你几点回去?
* C+ H& K+ G, W, m- t! t& F ―我六点回去。/ S# G( G1 e; L& Q. [
" s4 e3 u$ V/ u
M5 t% K0 K3 {) ~/ [
2.―あなたはどこで新聞(しんぶん)を読(よ)みますか。8 i4 g. e( K5 l" t
―私は事務所(じむしょ)で新聞を読みます。
0 W- X) ~& I: h; t2 C+ X/ U ―你在哪里看报纸?
+ H9 f3 C7 J# u6 [8 ]4 I% m4 t3 ? ―我在办公室看报纸。- k: `: `2 h6 c- C" N
$ T l D' M. l! X6 h+ X6 `" M" k
8 c5 t, o3 A: i3 z, a
3.―あなたは日曜日(にちようび)に出掛(でか)けますか。
' a( y7 a7 y# W7 e0 ^( w -いいえ、私は出掛けません。9 X( F" a6 s0 `( r
―你星期天出门吗?
* A+ R' V4 [2 n5 Q, x4 j8 L ―不,我星期天不出门。1 \4 V' G' A2 g2 b- |
: D. [6 P, I4 J% Q" r
. o3 i0 ]& G. {, r
4.―あなたは毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きますか。- V" C% a- y2 y4 ^$ a) u8 ?
―いいえ、私は毎朝六時に起きません。七時(しちじ)に起きます。/ F5 y, z" H- V6 X9 S& t( s
―你每天早上在六点钟起床吗?/ e) g% r2 Z( U! f, ]
―不,我每天早上不在六点钟起床,我在七点钟起床。 * G0 S" I$ n; @% A( N7 x
) \& p3 m) n# M- Y3 G# l, e
K/ Y$ l& w4 N, k8 j5 \, @% U2 S
句型:6 x0 H1 U' u* o; u5 P: o
……は……ます。……は……ません。% z' @+ q4 g! E8 w
7 n2 X" b- L) r' u* X0 j- k
在日语中,表达『谁做什么』的时候,使用"……は……ます"这一句型。句型中的『は』是提示助词,附在体言后面共同构成主语。句型中的『ます』是助动词,接在动词后面,共同构成谓语。这种用动词做谓语,叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是『主语+动词+谓语』,或者是『主语+宾语+谓语』。
7 K2 P4 j" j$ B# h6 d% m& N/ o 在日语中,表达『谁不做什么』的时候,使用"……は……ません"这一句型。句型中的『ません』是助动词『ます』的否定型,相当于汉语的『不』的意思。
- r* N( n7 s% R" Z+ c/ W8 c" v! a! i1 G- s0 j2 a- C
格助词! x& x5 j8 o* G0 Y2 E O
# ?! u$ |; F. t
! \0 [9 r4 p6 r0 |1.格助词『に』在这里附在体言后面,共同构成补语。『に』的用法很多,但是在这里附在表示时间的体言后面的『に』,表示动作进行的时间,有时可以译成『在』。5 _# Y) Z N& \- l0 L* t% {
. W6 T( ^7 |) @" U2 S
2.格助词『を』附在体言的后面,共同构成宾语,表示动作所涉及的对象。『を』有时可译成『把』,但一般不必译出。 N. _2 d6 z. _$ c5 ]$ A3 M
; o1 y+ m4 o( ~0 R! [* V3.格助词『で』附在体言后面,共同构成补语。『で』也有各种用法,但是在这里表示动作的场所,相当于汉语的『在』。
2 G: [' l( U3 @3 G 例如:彼(かれ)は毎晩(まいばん)八時(はちじ)に家(いえ)でテレビを見(み)ます。
3 O, o& j9 O+ M" u9 m/ e 他每天晚上八点钟在家里看电视。
( M" P4 i1 B( U+ l+ b! }2 P6 o; F" m ^
4.『も』是提示助词,它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语,意思相当于汉语的『也』。
" N: c, i* z, J9 Z4 {- e4 a 例如:あなたは大学生(だいがくせい)です。 你是大学生。& g, o8 ]# t4 x; U% f
私も大学生です。 我也是大学生。' H( d1 k. o+ m
あの人(ひと)も大学生です。 那个人也是大学生。' T' w1 I, J7 K, k% z; g$ A
3 u1 U8 M' t7 F+ h' ?. p# N: y3 o
5.『と』是并列助词,可以并列几个主语、补语、宾语等,表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的『和』、『同』。% H8 j* p% p. L p
例如:私もあなたとあの人は皆(みな)大学生です。& x' j8 q0 q0 I z
我和你和那个人都是大学生。
) h; e4 ~ u7 b Y) s! r0 \第三课 描写句 9 I7 R P: l; S
1.描写句的构成形式
- n1 `6 t- V2 T, S# m 凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是:『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。 @6 H- _5 B- ]1 u) ]
例如;今日(きょう)は涼(すず)しいです。
B* m( D6 u, I& O1 g/ f Z ―今天很凉爽。
# w: B% @; J: E- e 京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。& j# K: V+ A9 _: ]6 ^2 V
―京都的街道很美丽。
9 v5 n, N* h/ n4 a. T/ B2 J1 A% K4 l3 l
2.形容词
' L/ A& f7 B7 @" o, I 形容词是表示人和事物的形式或性质的品词,是『用言』 的一种。日语『用言』的特征,在于有词尾变化,所以形容词也有词尾变化。它可以用做『修饰语』,也可以用做『谓语』。做修饰语用时,既可以修饰体言做『定语』,也可以修饰用言做『状语』。
* X2 L) r- z7 A例如:富士山(ふじさん)は高(たか)い。! N+ d: f {2 u3 L2 ^0 q8 B; |' r$ M
―富士山很高。
3 s3 k, M* B( p4 W 山(やま)が高くそびえる。 u. f0 o+ M* Y0 u
―高高耸立的山峰。
( S2 v4 c; Q: {3 y" o f, @: r7 b- V. I
3.形容词的活用(变化)和它的基本形
! [$ a" H, J7 c* d/ I 日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变,词尾有变化。通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。
- I1 Y# |' [6 I4 k% m4 Y$ ~* l
# i5 V! T' Y% ~" I 形容词变化(活用)表及其用法。 $ Q9 t8 f' z+ g1 P
: q8 j" g+ h3 x$ q" g! [3 R' d
, `0 n. ]) n! s: w
6 K2 T- z9 O7 v# t
+ [. N8 H$ d% B# c% Z* H/ ~
{0 M+ v# Z q4 W! H
/ i& I# T! G$ m8 G9 j. L" L4 p8 b* f6 n8 z) d
b; M5 X4 U- S5 `4 f0 t- H- K
% ^ {/ h$ K5 ?2 q) J+ d/ U
6 F) J. u# f4 G5 F' Q1 H, p& E& W
$ \7 C9 I: N4 Q! ^: x. A8 _* f" D 日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词,又称形容动词。凡是い型形容词都可以按以上的变化。9 t3 F) M* G8 {5 j
. K. a- V4 k; U# o g
(1)未然形, P5 s) g0 [7 Z8 L2 y: S9 w; I
未然形词尾是,连接推量助动词『う』表示推测的语气。1 G3 y, k& S+ V3 {1 b
例如:明日(あす)は涼(すず)しかろう。, a6 u Y; Y3 L" s" z' V h
―明天会凉爽吧。
$ h+ R* g5 a5 i+ L! Y; e
0 x# H+ S1 T- ~(2)连用形
; f* [5 x3 y) |! ^连用形词尾有两个『く』和『かっ』。『词干+词尾く』可以连接形容词『ない』表示否定,也可以做副词来修饰下面的动词,另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。
# Z. d7 T2 d- t3 N! z『词干+词尾かっ』连接过去助动词『た』构成过去式。
: Y8 l1 n3 u1 F& i- ?0 s例如:今日は暑くない。(否定)( `; o$ C: i" k4 @. o( L) U+ k5 T
―今天不热。+ t3 k1 `" H8 w8 h" C1 _! z
わたくしは早(はや)く起(お)きる。(副词): A+ o* s: G/ U% c/ [# h3 W7 K
―我起的很早。% u, ]: z9 n9 x
春(はる)は暖(あたた)かく、夏(なつ)は暑(あつ)いです。(中顿形)9 [/ H0 G. F0 ~- V+ S- Y+ i
―春天温暖,夏天热。( y, B0 a. x: f
昨日(きのう)は暑(あつ)かったです。(过去式)
/ ?4 F8 u- \7 L7 C- h ―昨天很热。
" k7 @' I2 J: ]4 ~, r0 Y/ S0 L9 g6 a1 v% B+ t& n6 J) U
(3)终止形7 @2 n" n( Z1 x S& B6 r8 o3 ]
终止形也就是基本形,用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是『い』。+ a+ `, e) L; e: X L; O* j( y
例如:京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。; l: U) i0 R4 ?: L9 \2 u
―京都的街道很美丽。2 a: T' s, E, U+ \
- f F' K. S/ E( X
(4)连体形
$ n) P; e, N1 T. F 连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止形相同,也是『い』。
0 N& D; I5 N& E0 O) [' K例如:これは白(しろ)い紙(かみ)です。
: y& u- H) a0 e! u# c( E ―这是一张白色的纸。
+ Q% h# J6 R5 z2 f5 f b/ H( `
, P1 m Y8 X9 _% j: M6 d8 L' _(5)假定形3 n' f, `1 D/ J, Q% _
假定形的词尾是『けれ』,连接助词『ば』表示假定条件。
. L- H6 K/ ^; G$ W4 H" u例如:天気(てんき)がよければ私も行(ゆ)きます。0 ^$ |3 w! G& H* y! l, n S% k
―如果天气好的话,我也去。4 ^6 e: p6 a: P) W
/ Y2 S0 O# k c; Y% I8 @1 k5 c
4.形容词连用形『く』+『なる』
, m* S8 V% @5 @2 N 形容词连用形『く』加上动词『なる』表示一种现象的改变、变化,相当于汉语的『……起来』,『……了』的意思。
" z, r* `# b9 W! p4 s例如:天気(てんき)はだんだん涼(すず)しくなる。
, e! p$ [7 h0 e. i2 h1 ` ―天气渐渐变凉了。
4 y7 u1 P7 Z" ` 景気(けいき)はだんだんよくなる。7 K" G8 _8 ` Z0 x3 G& \ X, W$ k
―景气渐渐地转好。 ( ~# P6 C1 x0 w& _! n1 O! f
第四课 时态
' N0 T$ E& }# P; p+ Q! @1 ~ 在日语的时态中,『现在时』和『将来时』是一样的。全用『です』。『です』的否定式为『ではありません』。$ z/ W/ R( S' [9 A# s" ?% ]
在『过去时』中用『でした』。『でした』的否定式为『ではありませんでした』。2 f' x6 B6 l' k+ O- W
推测式表示建议、提议、劝诱,用『でしょう』。
& o3 G, e* L4 X) I% k L N) V) m6 ]5 n7 v# A/ \1 `; S
例:1.-今日(きょう)は何曜日(なんようび)ですか。 * g( t) Z* F/ b/ R g4 G" A' P0 ~9 i
―今日は日曜日(にちようび)です。 5 h9 K( a; f- s9 h0 f8 ~
―昨日(きのう)は何曜日でしたか。
$ a1 |/ V3 @, n# r1 D7 { ―昨日は土曜日(どようび)でした。 0 g& e9 [$ f3 [) n* W) E& ~
―明日は金曜日(きんようび)ですか。 5 @( S4 o ^, x5 H6 O3 b" b" H
―いいえ、金曜日ではありません。明日(あした)は月曜日(げつようび)です。
; i! G( ?: ~9 ^" l- |; }
2 I% L. U% m/ ]' v2 T! {* Y* S9 a ―今天是星期几?
% g6 X% e2 n" J, H, b' d ―今天是星期日。8 l$ }# ~6 x; J( i+ s
―昨天是星期几?- ^3 S0 A& L* f& h/ ]9 v
―昨天是星期六。: z1 R1 e% ]7 c, Q6 N1 O/ V& }
―明天是星期五吗?
8 r% P) V7 j6 N' k- @ ―不是,明天不是星期五,明天是星期一。5 N _; ?# m( R9 ~2 \0 |
5 f& P& _, F/ g
例:2.―私たちの会社(かいしゃ)の休(やす)みは土曜日と日曜日です。& ?) x0 M2 Y, Q n6 h" T
―今日は金曜日です、休みではありません。. t' w1 d# n! `% _% y
―明日と明後日(あさって)は休みです。
2 \) a4 n) ?* o! X ―月曜日は出勤(しゅっきん)します。7 A) D* d# U' n8 c V: w; t
F. ^; l( G9 U1 {; H3 s; v
―我们公司的休息日是星期六和星期日。
5 G% k& C: W) p. [3 T ―今天是星期五,不是休息日。
) y2 s& a# I: H ―明天和后天是休息日。" d; l9 C3 l0 u0 }
―星期一去上班。 & N; ~, v% d3 A9 j' ?* G5 ~' U* f
4 N! C* X( t2 ~6 C日语中的星期表示法:
* C4 }' ^& `' @
! |' E% @* f5 a9 ]0 _6 Q0 g* `- a7 J7 w
日语中星期称做"曜日(ようび)",排列的顺序为:
) l' W( K9 V4 O& M/ U 日(にち)、月(げつ)、火(か)、水(すい)、木(もく)、金(きん)、土(ど)。% X2 L6 R6 Y) r+ E0 G% O2 f
日曜日(にちようび)/星期日 月曜日(げつようび)/星期一
& o8 b7 @9 o4 ?. j) q 火曜日(かようび) /星期二 水曜日(すいようび)/星期三2 \- H) |' ^# @1 b8 D0 b, r
木曜日(もくようび)/星期四 金曜日(きんようび)/星期五
2 C5 Z) R" P4 y9 `) [7 j. s4 w- P 土曜日(どようび) /星期六 `( q2 Y w8 {) Y3 I
' p0 v. W6 C7 ]
豆知識(まめちしき) ! O9 O7 b f; | m P& q& W
% W; a5 `. p J$ g: j日语句子的词序是否和汉语一样
' p2 W" V) _$ v" {- [; ^
# q3 X9 j% {( J! O3 W
7 r7 N' E1 }5 p* r6 @2 E" } 汉语主要是靠词序表示语法关系。句中的词序一般不能更动,否则意思就会改变。日语因为在一些词后面有『て、に、を、は』,这样的助词来决定语法关系,所以词序不那么严格。必要时词序可以对调。对调后意思不发生变化。
: j) }% s) N' M* x 例如: 先生が日本語をわたしたちに教える。 老师教我们日语。
7 [4 N1 N! g$ n# p ^/ q也可以说:先生がわたしたちに日本語を教える。 老师教我们日语。
) l) K) Y0 M, o# k) F" p# r& f% ^/ w9 j# @+ ? K6 r0 J2 H
但是,在一般情况下有这么几点是不可变的;
0 R" g& b! g, i& _- ]1、 谓语在句尾。
. v- ^7 z1 I- `2 b' ?2、 修饰语在被修饰语的前面。
' i. k) e3 Y4 w) K6 \# F) o 如:きれいな花(はな)4 I/ a9 h% L, U6 a# q
3、 附属词在独立词的后面。
q2 y. Q2 b$ S$ v( k, N l 如:わたしは田中(たなか)です。 ) ^& E9 i8 K7 A S D/ }5 U
3 n7 q8 t9 K2 X* x: c( Q
1 i, F k6 f6 j4 d4 Q
3 Q: W! S7 N2 h! k4 f5 ]" p+ {& @自动词和他动词区别的重要性
1 r' W! I9 Y: J1 n6 z% i 在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。
" X% |4 F) T8 G$ _2 C
, i! z9 }9 s2 ?% @" O下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。' u, ~4 i! k3 i' L6 [4 g: X
4 k2 c: _/ o u
, _5 e" ?( K5 H' A" z% e1,构成不同含义的句型。0 e7 ^6 y2 j, e% e" R
自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)% E1 f/ N3 B& n, b
他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。 (他动词和宾语相连)5 L% v0 o! z* V1 V2 L! L
2,构成不同的被动句。1 E% C! s, u0 f# X2 |& |
自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。
) t3 J! l I2 B5 G- ?, Y( S/ @- t/ v/ f 友達が来て楽しく遊んだ。
, U2 L! N3 x9 a7 e/ W8 I (自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)) ?4 j! w7 Q: T0 b: q
他動詞:学生が先生に褒められた。 : \1 [8 q. x" U: W0 u# _- l" X( C
先生が学生を褒めた。
& C H% [2 t/ V! Z# b2 x5 G3 `5 [ (他动词的被动式与损失与否无关 ) , d4 A- e% i3 [: r
3,构成不同的使役句。: H- b, {8 P( q9 F- ~
自動詞:母は妹を町に行かせた。
) b* j4 d9 u" m$ o 妹は町に行った。 . H: X0 q# X4 N( W: ?+ Q, o
(自动词的使役态使动作主体变成宾语)
/ S# Z- k6 x" f- `: @ 他動詞:先生は学生に本を読ませた。3 T1 ^4 V& v* b
学生は本を読んだ。
3 u, o1 Y3 e7 z (他动词的使役态使动作主体变成补语)6 X* ~ V( o9 d7 e. R* ~
4,构成存续体。
. c, Q9 r1 n7 L3 Z- B- e 自動詞 :(不能构成てある形式)* |% C3 m; Q; W! S4 E2 Y7 X
他動詞:澶俗证瑫い皮ⅳ搿
/ k( Q2 ^& u5 S$ C5,自动词+ている与他动词+てある的区别。
7 }6 G! R5 M) \* x6 p0 f$ A 自動詞: 窓が開いている。 * w9 b2 [8 m% E P( R4 J
他動詞: 窓が開けてある。
?2 A4 V2 ~! q (翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人 有目的地打开着。). y& a% m2 s- h" J
" ?) b9 B$ t6 {5 C b9 `( i: @) K
以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。
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格助词“を”的用法) L5 h) X& K- Y& k, ~
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5 G: h- x' x1 Q. F( F$ W格助词“を”在大部分情况下是宾格助词,例如:) U: T1 y$ H" R5 J0 V, Q; ~) P
「私は食堂で朝ご飯を食べます。」
4 C# ?! j# V+ C8 @) n8 U x" \ 因为句中「食べる」是他动词,所以「朝ご飯(あさごはん)」作宾语,用宾格助词 「を」来表示。
/ k& e$ r8 D: {; S2 y! C但是,在不太多的情况下,在自动词作谓语的句子中,会出现用「を」作补语的情况。在一般文法书上提到:在移动性动词作谓语时,移动的起点和移动的范围,需要用「を」来表示,这时「を」不是宾格助词,而是补格助词。例如:
) ?, J" g% ^& o6 ]: Y 「山田さんは明日成田(なりた--东京新国际空港)をたってアメリカへ行きます。」
( e4 D- ]3 K, n. X5 W- ?' Z 「王さんは去年大学を卒業(そつぎょう)しました。」
; I$ g/ J3 `/ ~( |/ w 「タクシーを降りて?家に入ります。」
1 E& |' B: I* S# c2 M8 T 「飛行機は青空を飛んでいます。」1 a% G( H) l j
上述的4个例句中,前3句是用「を」表示移动起点的例子,而第4个是表示移动范围的例子。: k4 |) \3 y7 L r2 r! W# I% D3 g
除上述移动性自动词以外,还有一些特殊的自动词,也用 「を」来表示与动词本身的关系。 例如:
9 O: |. S7 s+ h$ j& g3 f8 w 小林さんは、病気で学校を休みました。
, t3 j F# [% H( l 銀行の角を右に曲がる(まがる)と、映画館が見えます。8 Y/ b, L' X7 {& c1 K$ @( c
这里的「休む」和「曲がる」都是自动词,但是与其发生关系的「学校」和「角」,都用「を」来表示,而且,这里的「を」是补格助词。
! G' ]! \" z5 ?这一类特殊的自动词的要求很没有规律,必须记住。, b) i( H5 h$ C, }
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动词按活用形的分类 动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词(サ变和カ变)。这五类动词的辨别,对初学者是相当困难的。笔者经过多年的教学,总结出如下所述的动词分类表,俗称“大圆盘”,供有关人士参考利用。 P$ J p; d l' x
本方法是采用了排除法,逐级辨别有特征的动词。
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& q$ s; N2 @' F8 Z& x: [ 大圆盘由粗实线分成4个部分,分别为:五段动词、上下一段动词、サ变动词和カ变动词。
# w; e/ F( _9 [ 1,从最容易辨认的开始,カ变动词只有「来る」一个动词。; U+ r2 l( s* S5 V
2,第二步,する和带する的动词,如「勉強する」、「散歩する」等等,均属于サ变动词。这样,在大圆盘的下部横线以下为变格动词了。+ F2 p4 M0 ^# J
3,去掉了变格动词,下边横线以上只留下了五段动词和上下一段动词。一条竖线把圆盘分成左右两部分,左边为五段动词,右边为上下一段动词。一段动词又以中间横线分成上一段动词和下一段动词。
- z. Q) b! [( y# D# l6 I 4,如图所示,五段动词有如下4种。 6 n1 P& U4 }& x; C* E, c1 g
. k0 ^+ P6 L# P) G7 ]. H 非る动词:日语动词原形的词尾一共有9个:く,す,つ,ぬ,む,る,う,ぐ,ぶ。其中,不是る为词尾的动词,均为五段动词。如:「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。其中,「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有一个假名,前面的均属于词干部分。
/ i# j1 r [. l3 Z: H# M: {: ^ 词尾为「る」,但其前一个假名(词干的最后一个读音假名)为非「い段」、「え段」假名,即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。这样的单词有「ある」、「眠る(ねむる)」、「怒る(おこる)」等等。 6 }, w9 Z' D7 I* x
尾为「る」,且其前一个假名(词干的最后一个读音假名)为「い段」、「え段」假名,但是这个假名在词干汉字内(ふりがな)。这样的动词不多,有:「走る(はしる)」、「入る(はいる)」、「交る(まじる)」、「帰る(かえる)」、「滑る(すべる)」、「喋る(しゃべる)」、「焦る(あせる)」等等。其中,「交る(まじる)」又可写为「交じる(まじる)」、「混じる」等,要引起注意。
; d0 b J+ A& ?$ E0 R 五段动词的第四种暂且不表。 - h3 i- l( o0 U$ x$ \) Z0 k
5,除五段动词的第四种以外,全为一段动词。
, l! ~! J) g6 I- S' t5 v5 @" W6 W" }/ w- Q6 |; Q9 {3 q
上一段动词的一般结构是:词干+い段假名+る;如:「起きる」、「降りる」等。
V. g; _# a$ L$ u; { 下一段动词的一般结构是:词干+え段假名+る;如:「教える」、「流れる」等。7 N8 z. T, t- w; a) c" m- x
要注意,一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾,即一段动词的词尾是两个假名。
; w4 F! U. q6 R 在一部分一段动词中,会出现这样的情况,即:一个动词本身就是只由两个假名构成,如果把这两个假名都视为词尾,那么这个单词就没有词干。这种现象是不容许存在的,因此遇到由两个假名组成的动词,且其结构为:い段 假名+る或え段假名+る(其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字)时,前面一个假名又是词干,又是词尾,即身兼 双职。这样的一段动词称作兼用词:% ]; ~4 y0 Q8 y8 e) C( e9 ~8 x
い段假名+る的动词称作兼用上一段动词,如:「居る(いる)」、「着る(きる)」等。/ i9 L! H0 o( m
え段假名+る的动词称作兼用下一段动词,如:「寝る(ねる)」、「出る(でる)」等。 / i+ @2 w! A2 W0 D* L" A
下面再说明五段动词的第四种(d)
+ P+ n9 d; y" c5 ^5 p, c 有了兼用上下一段动词的概念后,笔者指出:有下列特殊的动词是属于五段动词,必须死记(可与对应的一段动词做比较)。 ) D! b- m" S: @1 O- n
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以上带有下线部分的动词,表面和兼用一段动词没有任何区别,但它们是五段动词,必须死记,没有别的办法。而且,这个区分是非常重要的,例如:同样的「きる(着る、切る)」其敬体句「着る」是「着ます」,而「切る」则是「切ります」;其否定形分别是「着ない」和「切らない」。因为它们各自属于一段动词和五段 动词,动词原形的读音是一样的,但其活用形是不相同的。 $ i) _+ O* T8 c& ?
# t" K2 g, v* h' _1 x 如上所述,记住了这个“大圆盘”,动词按活用形的分类是没有问题了。任何一个动词总会属于其中的一个。据我的经验,关键是讲解时各项内容要交代清楚。8 g8 ^+ O/ F' V" L5 [# {
但是到目前为止,知道有2个特殊的动词,不能归入此表内:
5 q, r; M, H0 y' x: b, l# Q7 a, e 一个是「出来る(できる)」,按大圆盘分类,它应属于五段动词的第三类,但实际上是上一段动词;
- Z6 D4 X. S. {/ m: ]! W' y3 u 二是「せびる」,按大圆盘分类应属于下一段动词,但这个动词没有对应的汉字,其意思是“赖着要东西”,它是五段动词。
+ K }, n2 x! ]4 y( S这样的特殊的单词,任何规律都无法包罗万象,只好记住才是。欢迎各位给我补充这类特殊动词,增加对特殊性的处理能力。
7 \, J2 t9 {% ^4 Q/ G读音 一段动词
`3 n0 P& ?4 u. T' l 五段动词 : H: l! {! ] T" M
いる 居る 要る、入る、射る、煎る ; {. R) r' H4 ^ L8 T' t B
きる 着る
% b& [. S+ o2 D" e 切る、斬る
# h# ^2 H1 k4 Oねる 寝る 0 v+ A0 {$ {! ]& h3 Z
練る、煉る $ ]1 s7 c5 x# h8 z) ?
へる 経る 減る
9 _ C# d* o' E N5 p/ Y& L' Sしる , h+ n' y( ^) j' m$ G- H _ u
知る ( E( I' e/ `' U7 |; d
ちる 散る
7 b \* o8 u* b& z1 L uける
! g! Q! z7 n4 J+ M 蹴る 2 Z1 H1 y3 |: S
てる ! m0 e) R2 o6 \1 |% {
照る
' c& f) p4 j4 d; s4 ]0 ?. x近称 これ(这个) この人(这个人)
; ]; t1 I1 F# M中称 それ(那个) その人(那个人) , V5 l# l* z! n. t' e j
远称 あれ(那个) あの人(那个人) & `/ c4 T( r* M6 t/ A
不定称
& ]% s/ \ v* `: K) r1 l5 L5 W, h どれ(哪个)
( [& s6 m# ? g5 j どの人(哪个人)
6 Q6 N" P4 P/ a
3 n# z5 h. Y. D, ?1 v
+ ^% y) Z7 |* r/ d- ]
5 R3 D/ E6 h, R+ w9 j6 P例 词 良(よ)い 美(うつく)しい * C5 W5 L+ U) p+ E( p7 F: k
词 干 よ うつくし 3 d7 F: q k$ f( r7 O4 j* Y" d
未然形 かろ かろ ! K, g: P ? {. L
连用形 く、かっ く、かっ
* N( k p: ~" t4 j, e终止形 い い
" Q* Y1 V% t; g1 Q1 @" ?8 \连体形 い い
5 f. e" I+ C* u7 p. L假定形 けれ けれ ' f/ r; B$ J% v+ }. @% w; @
5 J0 v& l( H8 e0 K
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