很多哦~~~要用心看歪~~
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W$ p4 x/ q" G( @0 J s" p# b9 M6 k3 h% c U1 ?) ^; J
第一课 判断句 + }+ V( i5 y) x: h* h3 F5 \9 _
在日语中,凡用体言加指定助动词做谓语的句子称为判断句。, ^1 \6 K! M5 }3 u9 W
它的构成形式是:主语+谓语。 7 ]5 F( \9 g5 _2 A
! ^, F/ \9 Y% d/ V: H7 A* Z
例如:
& s3 P9 U$ l2 ^ 1.これはなんですか。 这是什么? 3 W! Q: x* T6 c5 l$ l+ M9 n
2.それは本(ほん)です。 那是书。 G7 O! ^9 @5 K' ]
3.あれも本ですか。 那也是书吗?5 P% }- D1 r6 P/ R. a
4.いいえ、あれは本ではありません。 不,那不是书。
' U/ m$ R8 Q' c( i% @+ d4 |$ @8 P
+ c& b6 W2 t8 V# u' v- C9 q句型
1 C/ L3 r( H3 }5 g. p! x1 `( k$ \& @···はなんですか。 ···是什么。' X Q( T! R8 N7 S7 p* e4 c7 O0 c3 n
···可以是指示代词,也可以是名词。
7 o8 B1 _; t8 ?AはBです。 A是B.2 @) Z0 J8 p8 q3 P2 e
CもBです。 C也是B。
! M+ s# W4 Z/ V6 p- CDはBではありません。 D不是B。 ! u" V1 P* u) _* u& P: [
6 T4 Y, Q' Z Z9 s# w9 |4 a
在日语中,表达···是···的时候,使用"···は···です"这一句型。这种判断事物是什么的句子叫做判断句。句型中的『は』是提示助词,读做『わ(WA)』,附在体言后面,表示句子中的主语。『も』也是一种助词,接在体言后面,构成主语,而且表示『同样也是』的意思。句型中的『です』是判断助动词,相当于汉语的『是』。『です』接在体言后面共同构成谓语。
% V( q+ a ?( p/ i: G B5 v1 e 表达···不是···的时候,使用"···は···ではありません"这一句型。句型中的『ではありません』是判断助动词『です』的否定式,相当于汉语的『不是』。
! l9 M8 e; q% a" x: ` 句型中的『か』是在句尾表示疑问语气的助词,相当于中文的『吗』。 指示代词4 B' s" ~, V3 o- [! W( T: V ^! t9 Z
指示事物的代词叫做指示代词。按十品词分类法,属于名词的范畴。指示代词分近称、中称、远称、不定称四种。 . y M* D1 A Y0 E `1 g
* ], l1 P: u+ G1 }7 q1 P
6 A3 G' K& ~" D9 I" D1 v& P, q' s& \ b; f
* G1 b' g# S! e+ H
4 |0 j0 r( {# ]
. n T i6 ^/ N8 z7 ^& U6 D 4 |7 {4 Q# g1 \" A% C
5 ~. E! c3 ^# Y' [. E, I ' T1 K, X7 B; y7 Y! T4 P# I
: y1 R* g4 ~9 l; d2 w8 X
『これ』是指自己身边的事物,故称为近称。『それ』和『あれ』的区别是说话的人感觉较近的事物称为『それ』,故叫中称,不在自己的身边也不在对方身边的,感觉较远的事物称为『あれ』,故叫『远称』。因为在中文中并没有『それ』和『あれ』的区别,因此在使用时要特别注意,不然会引起各种误会的。表示疑问或者不确定的事物一般用不定称。指示代词后面跟有名词时要变为『この···或者その···』等形式。
5 E! f+ i" h$ N6 h
/ e/ A" S& J& h: y0 d豆知識(まめちしき)
2 `" z% r. C0 D# ^* z
: g9 y9 k v x 日语中的汉字有『音读』和『训读』两种读法。模仿汉字读音的读法称做『音读』,按照日本固有的语言读汉字的,称做『训读』。
7 i: s. n) U7 J, ~" W( X) L% [2 q/ S7 V2 h
例如: 音读:山川(さんせん) 训读: 山(やま)% V7 T; o2 _) Z! l: u. G
恋爱(れんあい) 恋(こい)
; k& y) q3 c! J8 G) o G s 东京(とうきょう) 东(ひがし)
* l: E0 A& V/ i) J3 S% O' }+ F9 \+ C 冬季(とうき) 冬(ふゆ)
8 g9 L& O; G& b$ b1 h- j U: u. B" M0 k% V; Y H( a
由于中日两国使用的汉字都在发展、变化,因此,两国所使用的汉字在字形上不完全相同,使用时必须严加区别,不能混用。
; ? d7 d) V$ e. R/ N) o( w! d# z! L
0 a# D& N" M7 a% e# _" {例如: 日文汉字:労働(ろうどう) 中文汉字:劳动0 R' w( o+ P0 q: V+ A/ @. @
団結(だんけつ) 团结( f; `! N/ X9 s% N$ Z3 [9 ~0 e
発達(はったつ) 发达 Q. F; R% C2 R/ d$ e
澤(さわ) 泽6 r) v: ?; b8 U. R# a, X
広(ひろ) 广
% c% Y6 O; W5 a- W9 W' H4 _ 売(ばい) 卖3 k/ l d: e5 t
0 i# ~) P& a! U& E O. Y$ i
同时,日语中的汉字词汇有的和汉语词汇相同,也有不少词和汉语的词义不同,不能望文生义。 ( r8 L# _1 N# x2 ]4 j( c- i' n
/ W" [: I( H( R% h- y( H; i& a
例如: 日文:自動車(じどうしゃ) 中文:汽车
/ Q' `% E# V$ |! i, u 汽車(きしゃ) 火车
0 }) c b; a4 t9 N7 ` 手紙(てがみ) 书信
7 u# P: ?8 L, |1 K" o l( x/ W 母(はは) 娘
# b9 U, Y. Q9 ` 娘(むすめ) 女儿
c v# S: p* k ベット 床6 H. G$ E* j5 O3 I
床(ゆか) 地板
# d- @" H( {+ A9 Q0 F: M* v 皆(みな) 大家) `6 e# ?. n2 K9 ?+ ]0 R, e
大家(おおや) 房东 " t& Z4 C- y( B. e3 @3 m# m
勉強(べんきょう) 学习
2 q$ w7 O6 c# d% E3 q( `& A& [- f
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# E0 E& U" u) {+ y& k" f第二课 叙述句 ' H; K7 E9 B3 h9 j$ b* M( c8 U
1. ―あなたは何時に帰りますか。; u& g/ _7 T4 i
―私は六時に帰(かえ)ります。
- y; X: U' e$ f' R, q5 p6 f ―你几点回去?
5 T5 O" P& |1 t ―我六点回去。1 v1 _* L F* P
7 i( n( W# S+ R. N2 }
. ~- v5 Q& g5 d2.―あなたはどこで新聞(しんぶん)を読(よ)みますか。
) R' }! R" N3 g ―私は事務所(じむしょ)で新聞を読みます。8 F2 x- C5 H! L% }/ m% r
―你在哪里看报纸?& s% q. E/ h3 M+ Y. z7 P
―我在办公室看报纸。
) Y |" e, d2 [# l6 D7 x+ p! s+ `% O5 @6 m7 S
9 D8 R7 T+ \7 Q! e
3.―あなたは日曜日(にちようび)に出掛(でか)けますか。: Z: b/ E; q& N5 f
-いいえ、私は出掛けません。9 _' [! s ~! o5 l* P+ s7 e) W
―你星期天出门吗?
5 e9 Y7 Z% M6 h! P2 O; m B" e ―不,我星期天不出门。
1 H0 O' A S% N! A# r- l7 v% G5 O1 @( P' E2 r; C
5 z( R. {8 m& \ u. }3 j! i' o
4.―あなたは毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きますか。
: H: O5 z# O$ `7 T6 S0 |) D9 } ―いいえ、私は毎朝六時に起きません。七時(しちじ)に起きます。# x1 R# X/ F( `( ~# A+ X9 u
―你每天早上在六点钟起床吗?# o( A @; Y) T8 v8 `
―不,我每天早上不在六点钟起床,我在七点钟起床。
1 K- A# p9 i' P( I1 J0 ^0 G2 t
+ u: A9 }' ?, \5 W. b( g# C
/ r$ ~5 X8 ]6 ?- Z0 D3 {句型:
$ a2 B! R# g. ~2 F' r ……は……ます。……は……ません。2 J% j& ?6 k4 y
# I# l9 q' N/ {, w- N: H$ Y4 n2 z 在日语中,表达『谁做什么』的时候,使用"……は……ます"这一句型。句型中的『は』是提示助词,附在体言后面共同构成主语。句型中的『ます』是助动词,接在动词后面,共同构成谓语。这种用动词做谓语,叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是『主语+动词+谓语』,或者是『主语+宾语+谓语』。) n; H( N: E& k/ b1 D2 h0 v
在日语中,表达『谁不做什么』的时候,使用"……は……ません"这一句型。句型中的『ません』是助动词『ます』的否定型,相当于汉语的『不』的意思。+ x% X, ^3 z+ t' V# v
# a" ]* r9 z& A格助词( J2 L' C2 }$ h& N8 ?
) X+ y( Q2 f6 T m q6 q- Y5 k) K/ v
1.格助词『に』在这里附在体言后面,共同构成补语。『に』的用法很多,但是在这里附在表示时间的体言后面的『に』,表示动作进行的时间,有时可以译成『在』。% B- C' k$ n S1 o/ O6 A' U
( Y( M ?/ a2 Y" \, l0 x" P3 I
2.格助词『を』附在体言的后面,共同构成宾语,表示动作所涉及的对象。『を』有时可译成『把』,但一般不必译出。0 S5 `) k) f/ N, x: [8 [
% N U6 J! f1 p( Y, p/ y# K
3.格助词『で』附在体言后面,共同构成补语。『で』也有各种用法,但是在这里表示动作的场所,相当于汉语的『在』。6 V% s5 P P$ F. N
例如:彼(かれ)は毎晩(まいばん)八時(はちじ)に家(いえ)でテレビを見(み)ます。
+ Q' k6 i# W& m& o; E+ ?5 v* F 他每天晚上八点钟在家里看电视。0 o0 a0 C" V4 ]" X
& m9 h0 A4 W1 J. W0 \4.『も』是提示助词,它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语,意思相当于汉语的『也』。
0 x1 D0 a" B5 \# q 例如:あなたは大学生(だいがくせい)です。 你是大学生。. p' ?6 [" W$ t* Y7 y6 L% G, E
私も大学生です。 我也是大学生。
+ O0 e. {* ?! ~* c+ N7 K4 W& b あの人(ひと)も大学生です。 那个人也是大学生。) E- A, X; b- J, ~
/ ~8 R* g5 F. m7 e6 N* y
5.『と』是并列助词,可以并列几个主语、补语、宾语等,表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的『和』、『同』。( n3 F- G% k0 e, F
例如:私もあなたとあの人は皆(みな)大学生です。& @% {7 e+ K; E# {
我和你和那个人都是大学生。
2 i( F$ y; e) P/ P8 W5 Y8 `第三课 描写句 ) `, C% ^$ G9 w0 _* ^# c) @
1.描写句的构成形式
+ E) L! H- l5 b& N8 p+ p8 R" K 凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是:『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。, K, T4 X! V/ s, t1 N2 N
例如;今日(きょう)は涼(すず)しいです。8 r4 j, k1 @; J) H
―今天很凉爽。
- _8 u7 S; a, B, {6 x$ h 京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。' g1 k9 e* w" j* A2 f9 Z; R1 V* d# B& w! T
―京都的街道很美丽。
/ q6 n, _3 v3 G+ A# g
8 i) ~* g; Y9 i! u2.形容词3 x# ]& T1 d' A& y
形容词是表示人和事物的形式或性质的品词,是『用言』 的一种。日语『用言』的特征,在于有词尾变化,所以形容词也有词尾变化。它可以用做『修饰语』,也可以用做『谓语』。做修饰语用时,既可以修饰体言做『定语』,也可以修饰用言做『状语』。
1 R$ i5 f8 ~2 x/ d例如:富士山(ふじさん)は高(たか)い。
% ^. I# k* ?6 n G! i- r ―富士山很高。
, N) s/ S* c0 D. G& e3 U( |, L0 r1 X 山(やま)が高くそびえる。
9 o' @/ D, ^3 i9 t: d q* i ―高高耸立的山峰。
& @, P8 p2 R- s* p: q4 b s, ]0 N9 v, o7 U* d' a
3.形容词的活用(变化)和它的基本形9 d- H5 d$ I/ E
日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变,词尾有变化。通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。
! U+ c( y' Z' M( ?* g1 d& f- o# { ~, n" o
形容词变化(活用)表及其用法。
/ Q4 f( o* `' t! x! z
+ m# ? y9 K) L
) ?! `. P. e9 E1 c% k- y
0 ~) m5 u4 `/ K8 C" f J# Z * I( Y: ]/ c- Z* |9 v% }
' }5 Y& q1 R' L0 ?/ f, ?" K
' Q6 m* z5 A& F8 K6 X, a
$ L7 N* N: A/ ^. c$ z: j0 m " m( V" V9 Z( E+ ~
, i8 B4 o8 t0 m% \/ E9 I! m" w- y: C! }/ l0 X( U& @
4 t& X) S. T/ z+ A$ b" [/ ~" n
日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词,又称形容动词。凡是い型形容词都可以按以上的变化。' W! T; C" e' B) E2 \& S0 p
; k) k) i/ g1 z J- U
(1)未然形+ o- b7 {$ L+ j; x
未然形词尾是,连接推量助动词『う』表示推测的语气。: v" X; y M2 N/ U
例如:明日(あす)は涼(すず)しかろう。4 F; O: \1 [5 w& f& f
―明天会凉爽吧。
0 E) L/ t) v- C" k
. ^ Y" k6 G6 |* L/ M2 B(2)连用形
/ Z8 v# c0 j: g- G5 Z, w1 N8 _' I连用形词尾有两个『く』和『かっ』。『词干+词尾く』可以连接形容词『ない』表示否定,也可以做副词来修饰下面的动词,另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。; @+ P- n& b" a# P, g
『词干+词尾かっ』连接过去助动词『た』构成过去式。) a7 y l) B! p* c
例如:今日は暑くない。(否定)
& u% C' w# F c% i ―今天不热。5 k v! m3 h* S; @6 g% e) p$ w: A+ B
わたくしは早(はや)く起(お)きる。(副词)4 {# \, W* y. M2 W, I6 l
―我起的很早。
M" }1 S* ?0 P6 B: x/ v6 a 春(はる)は暖(あたた)かく、夏(なつ)は暑(あつ)いです。(中顿形)# V" S. W% g( a
―春天温暖,夏天热。' X8 y0 ?8 h8 X1 k
昨日(きのう)は暑(あつ)かったです。(过去式)6 [+ g6 N/ |4 V8 K8 a( h
―昨天很热。1 z: Y2 W# ~" ?0 X/ B9 v
# ~9 S0 Y! B8 s/ |7 e: n7 s& O/ e$ Q& W" L(3)终止形5 k; b" t* e9 \4 Q; ?
终止形也就是基本形,用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是『い』。3 w+ a/ ?7 d- F6 }6 P% a0 R
例如:京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
1 c& r+ s8 V1 r+ t8 a" w. [' a8 P ―京都的街道很美丽。
+ p! H0 l7 `6 C+ }
& t3 k' L, Y H" s; a(4)连体形
1 i( \9 j i6 [3 f! @ 连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止形相同,也是『い』。
, A$ W* _/ ^" S* i% @/ `; d6 ^例如:これは白(しろ)い紙(かみ)です。) k' h3 `2 G+ K2 I' e' U
―这是一张白色的纸。
) c$ u4 j) L1 K, _- X C
( \+ V9 x/ H1 A1 u0 r% m2 ?" J- x- g" P(5)假定形; Y/ _* H0 C, _; @$ z! b* d1 u
假定形的词尾是『けれ』,连接助词『ば』表示假定条件。4 n# ?% S' w9 m8 h0 e H
例如:天気(てんき)がよければ私も行(ゆ)きます。
9 v% ?/ N% A" ~* }; _ ―如果天气好的话,我也去。
! [+ W7 ?" P5 H- W T
! \- i' v5 x4 F3 T) Y* Y3 S4.形容词连用形『く』+『なる』0 s8 W8 `1 e; n8 L
形容词连用形『く』加上动词『なる』表示一种现象的改变、变化,相当于汉语的『……起来』,『……了』的意思。
5 c1 |0 u+ Q7 N例如:天気(てんき)はだんだん涼(すず)しくなる。2 p1 d5 q' S8 A
―天气渐渐变凉了。0 d) u- W4 ^! ^0 w
景気(けいき)はだんだんよくなる。
# Y9 }0 ^/ w3 ?$ b9 n ―景气渐渐地转好。
# K( e2 e* b1 x- Q t' F: m7 H第四课 时态 9 D: l5 c( ~ R( o( K# n7 ^
在日语的时态中,『现在时』和『将来时』是一样的。全用『です』。『です』的否定式为『ではありません』。
) g" b0 G' D* T: Q/ _2 V 在『过去时』中用『でした』。『でした』的否定式为『ではありませんでした』。7 x8 E- j2 ?5 @6 ~' n8 K
推测式表示建议、提议、劝诱,用『でしょう』。+ L" h* O* a- \- C' ~" T& ]9 W- s' ~
0 y5 g9 Z9 B; L s# v/ Y
例:1.-今日(きょう)は何曜日(なんようび)ですか。
. h4 Z4 d0 t" |3 j4 n ―今日は日曜日(にちようび)です。 0 M; W$ \( S& m8 u) S$ j
―昨日(きのう)は何曜日でしたか。
9 A% U" e J; G# f3 x$ W: w ―昨日は土曜日(どようび)でした。 ) E3 `8 T6 k; { b
―明日は金曜日(きんようび)ですか。 & B9 _0 S9 N& A9 f
―いいえ、金曜日ではありません。明日(あした)は月曜日(げつようび)です。
1 Z' ^0 ]- Q. U+ S3 Y- z* B ^
- V$ g! O" }$ G ―今天是星期几?
4 ~7 q* p* R8 c2 ]. V/ w. W ―今天是星期日。+ Y& l# `9 ?5 I5 J
―昨天是星期几?
1 |. n9 ` M) m4 @; [$ M1 ~. ~ ―昨天是星期六。, E# l+ B8 J+ m, @8 M6 i
―明天是星期五吗?
0 N7 q$ b7 P; K3 d- _ ―不是,明天不是星期五,明天是星期一。3 y5 o4 c% A, o, Q A n9 j
/ V/ x4 T4 X% q4 U4 ^4 O" c; B! G
例:2.―私たちの会社(かいしゃ)の休(やす)みは土曜日と日曜日です。
. I. {7 b. u0 l1 n: r ―今日は金曜日です、休みではありません。/ {8 l1 G/ z0 c1 ]
―明日と明後日(あさって)は休みです。
: u4 n6 J* k* c5 D$ o ―月曜日は出勤(しゅっきん)します。
$ f* Q6 {) s, |1 [: o) M8 |0 Z+ P# l
8 }2 i) ?0 V. n ―我们公司的休息日是星期六和星期日。& C. e; O; U3 f( A
―今天是星期五,不是休息日。
3 B* S8 h4 T' H4 R% Q0 S- V ―明天和后天是休息日。
8 W2 X9 U+ n$ y, w+ e* I ―星期一去上班。 . z' V6 ?( C) }6 J; ?+ _* S
( `) M4 q* G/ O$ @3 [
日语中的星期表示法:
* ?( i# v; n! Z+ @ } }3 ^7 I- z- k& }: s
: G' C6 }. ~& C5 c& a+ `
日语中星期称做"曜日(ようび)",排列的顺序为:
& r5 ?( U+ D0 i' G 日(にち)、月(げつ)、火(か)、水(すい)、木(もく)、金(きん)、土(ど)。+ U+ X& |9 L& e) ^+ s2 g
日曜日(にちようび)/星期日 月曜日(げつようび)/星期一
8 {1 U& t! h Q& n- x, w 火曜日(かようび) /星期二 水曜日(すいようび)/星期三
: a4 Z) p0 h. c, @! A8 | 木曜日(もくようび)/星期四 金曜日(きんようび)/星期五2 F/ \# p! M8 i# ?, p% u
土曜日(どようび) /星期六 # M4 _' N$ O! l5 H) i
0 j( D% c7 m: ^- ]) V
豆知識(まめちしき) , x D( N2 ]1 s( ~3 U* @8 P
/ D l3 ?2 o& W& g6 I/ O5 y! q日语句子的词序是否和汉语一样 ' @+ b; M3 k6 G5 d' Y, ~. F
/ z' T( S( K" ~
, B- Y2 ]3 Z( x; Y 汉语主要是靠词序表示语法关系。句中的词序一般不能更动,否则意思就会改变。日语因为在一些词后面有『て、に、を、は』,这样的助词来决定语法关系,所以词序不那么严格。必要时词序可以对调。对调后意思不发生变化。
) @4 K3 L, I0 u* ~ 例如: 先生が日本語をわたしたちに教える。 老师教我们日语。: Q; ^/ ] |: B1 C# L" l0 ]
也可以说:先生がわたしたちに日本語を教える。 老师教我们日语。
* F* H& S, \# ?8 D3 s1 G6 J- ^$ i+ A, U4 e( ~ ^% d8 ]
但是,在一般情况下有这么几点是不可变的;
' C O6 z: _: P5 ~/ A1、 谓语在句尾。
! a5 q% R5 r- J1 a8 o2、 修饰语在被修饰语的前面。
' W+ S5 t5 p) r9 C 如:きれいな花(はな): o1 Y. J/ I% m. ]- q/ v- s
3、 附属词在独立词的后面。/ H6 N. W5 e" i+ Y
如:わたしは田中(たなか)です。 7 b8 X5 }( a3 I
7 U0 `& _& a9 w) e4 }: G6 H
& r$ c) A& S' j4 |
6 V- v9 @0 `# ^. ~3 ?自动词和他动词区别的重要性
0 y; O U* B! B) ~! H 在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。
5 L- x7 |$ H3 F% Y$ s% T- A3 W' n( B* S4 \5 @
下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
0 P! v2 j6 r6 N& _: g- @5 [4 D; @: S8 @# d2 z8 p7 B% n
2 B4 h+ G. ~3 W) f: H& b
1,构成不同含义的句型。7 G+ W m; }+ ?0 i
自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)( O& w2 W& I3 h! g
他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。 (他动词和宾语相连)
2 r: k' \$ i3 t" b% T% D, \8 E2,构成不同的被动句。
' J, F) W* Q1 \ G 自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。9 G. r; u) m; W/ }
友達が来て楽しく遊んだ。 ( }* x, B0 ~8 p
(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义); [! s- l8 G& o3 Z% p
他動詞:学生が先生に褒められた。 1 K! C1 B/ U/ A# b" d* }
先生が学生を褒めた。
& r1 N0 O, R8 s+ h1 [ (他动词的被动式与损失与否无关 ) 7 v* q' j9 ]' r4 q- [( K
3,构成不同的使役句。# z- ~ c3 k4 E- a9 \3 I$ m7 ?6 i& @
自動詞:母は妹を町に行かせた。6 M! B6 E; m0 [# k6 W; o- r
妹は町に行った。 3 p% h- t7 o/ |* q
(自动词的使役态使动作主体变成宾语)+ Z8 Q V0 r& G0 H4 p3 l; b
他動詞:先生は学生に本を読ませた。- T' } E. C$ N. M8 T1 g2 e
学生は本を読んだ。
J, B A2 r) E9 E (他动词的使役态使动作主体变成补语)
4 Q! [: Q; P _5 y+ s# r8 ^4,构成存续体。
1 R+ y/ l0 C. Z 自動詞 :(不能构成てある形式)& w/ L* e, c0 X' f2 I1 o3 e
他動詞:澶俗证瑫い皮ⅳ搿
$ ]/ h* C4 B: `9 W0 K% W6 s% l! F5,自动词+ている与他动词+てある的区别。/ M5 m L) d. g
自動詞: 窓が開いている。
& N" Z& e% \: V' P C 他動詞: 窓が開けてある。 $ E% m6 q# k; x
(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人 有目的地打开着。)
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以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。
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) L4 t0 T7 R0 d$ H# U N) B格助词“を”的用法8 b* Z3 e- Z# k V! P
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格助词“を”在大部分情况下是宾格助词,例如:
/ d+ `# \% Q& U5 s0 U1 s6 @ 「私は食堂で朝ご飯を食べます。」% r& _ X9 ]* K5 n5 D
因为句中「食べる」是他动词,所以「朝ご飯(あさごはん)」作宾语,用宾格助词 「を」来表示。, w' Q7 R; Y2 b$ O, g4 H
但是,在不太多的情况下,在自动词作谓语的句子中,会出现用「を」作补语的情况。在一般文法书上提到:在移动性动词作谓语时,移动的起点和移动的范围,需要用「を」来表示,这时「を」不是宾格助词,而是补格助词。例如:1 }; @; v6 j7 w3 ^0 U) z( Q# H
「山田さんは明日成田(なりた--东京新国际空港)をたってアメリカへ行きます。」
2 N7 X2 M7 t8 F/ v5 T, s 「王さんは去年大学を卒業(そつぎょう)しました。」6 |% d. ]* A+ B# T
「タクシーを降りて?家に入ります。」
' n1 [3 h5 h( E 「飛行機は青空を飛んでいます。」0 [+ x3 C ]) S+ ~2 x& y5 @
上述的4个例句中,前3句是用「を」表示移动起点的例子,而第4个是表示移动范围的例子。) x0 G2 D6 N$ Y6 T5 s( v# D8 c
除上述移动性自动词以外,还有一些特殊的自动词,也用 「を」来表示与动词本身的关系。 例如:
/ y2 s( d! w4 g P7 [ 小林さんは、病気で学校を休みました。
' y- o/ u/ g9 [* U5 Q( n 銀行の角を右に曲がる(まがる)と、映画館が見えます。
, x; V( }' ?2 A5 |这里的「休む」和「曲がる」都是自动词,但是与其发生关系的「学校」和「角」,都用「を」来表示,而且,这里的「を」是补格助词。
# ?# s& N! u* M. H+ d这一类特殊的自动词的要求很没有规律,必须记住。+ _. q- r6 ^+ W, d
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动词按活用形的分类 动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词(サ变和カ变)。这五类动词的辨别,对初学者是相当困难的。笔者经过多年的教学,总结出如下所述的动词分类表,俗称“大圆盘”,供有关人士参考利用。6 O! b2 M' q8 k; V- p
本方法是采用了排除法,逐级辨别有特征的动词。
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大圆盘由粗实线分成4个部分,分别为:五段动词、上下一段动词、サ变动词和カ变动词。+ `# V, Y; f& c; \% m+ K
1,从最容易辨认的开始,カ变动词只有「来る」一个动词。
$ `; I' \# }3 ]+ ~$ q+ U" z4 ? 2,第二步,する和带する的动词,如「勉強する」、「散歩する」等等,均属于サ变动词。这样,在大圆盘的下部横线以下为变格动词了。
, J- H4 h5 j' ~( ^* t. ]: I { 3,去掉了变格动词,下边横线以上只留下了五段动词和上下一段动词。一条竖线把圆盘分成左右两部分,左边为五段动词,右边为上下一段动词。一段动词又以中间横线分成上一段动词和下一段动词。0 Z& X* h0 l9 ?
4,如图所示,五段动词有如下4种。 1 ~* D3 K( K" W) i4 @( b3 }2 q
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非る动词:日语动词原形的词尾一共有9个:く,す,つ,ぬ,む,る,う,ぐ,ぶ。其中,不是る为词尾的动词,均为五段动词。如:「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。其中,「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有一个假名,前面的均属于词干部分。
& O) ^' B9 a# l7 J8 c4 ?0 W; | 词尾为「る」,但其前一个假名(词干的最后一个读音假名)为非「い段」、「え段」假名,即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。这样的单词有「ある」、「眠る(ねむる)」、「怒る(おこる)」等等。
+ N) |) x5 q, u/ |% n& v! X4 a 尾为「る」,且其前一个假名(词干的最后一个读音假名)为「い段」、「え段」假名,但是这个假名在词干汉字内(ふりがな)。这样的动词不多,有:「走る(はしる)」、「入る(はいる)」、「交る(まじる)」、「帰る(かえる)」、「滑る(すべる)」、「喋る(しゃべる)」、「焦る(あせる)」等等。其中,「交る(まじる)」又可写为「交じる(まじる)」、「混じる」等,要引起注意。 % m8 L( Q: A" C* o, d Q
五段动词的第四种暂且不表。 3 D9 s( s+ c- l
5,除五段动词的第四种以外,全为一段动词。
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( w, n# {; W+ ~ 上一段动词的一般结构是:词干+い段假名+る;如:「起きる」、「降りる」等。
5 Y$ T1 T/ W2 i- L 下一段动词的一般结构是:词干+え段假名+る;如:「教える」、「流れる」等。- H6 y; v6 s) d+ Q* z
要注意,一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾,即一段动词的词尾是两个假名。
! `5 _- J# t1 D 在一部分一段动词中,会出现这样的情况,即:一个动词本身就是只由两个假名构成,如果把这两个假名都视为词尾,那么这个单词就没有词干。这种现象是不容许存在的,因此遇到由两个假名组成的动词,且其结构为:い段 假名+る或え段假名+る(其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字)时,前面一个假名又是词干,又是词尾,即身兼 双职。这样的一段动词称作兼用词:1 F4 x. M' H3 N7 K. C" ^# c
い段假名+る的动词称作兼用上一段动词,如:「居る(いる)」、「着る(きる)」等。6 i7 S+ h/ a& v8 X
え段假名+る的动词称作兼用下一段动词,如:「寝る(ねる)」、「出る(でる)」等。
/ p) D8 a5 x4 H# T4 j 下面再说明五段动词的第四种(d)
R2 L" e9 ?' @4 U- y9 w 有了兼用上下一段动词的概念后,笔者指出:有下列特殊的动词是属于五段动词,必须死记(可与对应的一段动词做比较)。
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T1 { y0 E9 u3 K: x6 Z% ^5 g
1 F" W0 p7 ?) W8 M9 y8 _+ a 以上带有下线部分的动词,表面和兼用一段动词没有任何区别,但它们是五段动词,必须死记,没有别的办法。而且,这个区分是非常重要的,例如:同样的「きる(着る、切る)」其敬体句「着る」是「着ます」,而「切る」则是「切ります」;其否定形分别是「着ない」和「切らない」。因为它们各自属于一段动词和五段 动词,动词原形的读音是一样的,但其活用形是不相同的。 3 a n; T& ` m1 @* j" ?; L6 Q
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如上所述,记住了这个“大圆盘”,动词按活用形的分类是没有问题了。任何一个动词总会属于其中的一个。据我的经验,关键是讲解时各项内容要交代清楚。3 f* w+ N k# f5 B# l+ L
但是到目前为止,知道有2个特殊的动词,不能归入此表内:
* x* ?. ?" X7 `; a3 v; } 一个是「出来る(できる)」,按大圆盘分类,它应属于五段动词的第三类,但实际上是上一段动词; - D" f) g* v$ ]+ G" `
二是「せびる」,按大圆盘分类应属于下一段动词,但这个动词没有对应的汉字,其意思是“赖着要东西”,它是五段动词。9 r8 X& q/ n/ |4 X9 c' j$ a% w
这样的特殊的单词,任何规律都无法包罗万象,只好记住才是。欢迎各位给我补充这类特殊动词,增加对特殊性的处理能力。
}. y. J. E( ~8 M9 D5 ~$ L读音 一段动词
5 \% e6 h6 f7 `6 k* z: W3 X3 g, b% N 五段动词
' z: k9 A3 M. A! {4 ^1 Gいる 居る 要る、入る、射る、煎る ' x+ `' u% r7 T. K6 r
きる 着る
( H, D7 X8 G% d+ H' r$ X' r2 @) r 切る、斬る
3 Y. D* r. B0 V! eねる 寝る
" z4 I& C! w* ^, _4 E# A 練る、煉る 8 v7 o0 K: E! Z- g& E5 E
へる 経る 減る
- X+ ^7 n; F) T7 ^) Sしる
6 f" Q2 t7 O7 r% n9 x1 m 知る % U7 s, q0 i# H- I. [' F
ちる 散る 7 Z9 H7 w1 Q* w9 a+ E; ~. K) D+ O0 S
ける
6 e% K& V3 s. L$ V- X; o3 R 蹴る
% o& _) G& T, t1 H2 lてる 2 |4 t/ M9 R$ v7 i; v. u
照る & W. n; M, V# o4 F
近称 これ(这个) この人(这个人)
* x5 d$ c4 L: v- }3 l9 b, g0 W中称 それ(那个) その人(那个人)
, j h I% n+ i4 s/ p: W! K远称 あれ(那个) あの人(那个人) 9 A9 Q3 w) V' r: b
不定称 $ L+ o! U( V0 d: K9 n. l) d
どれ(哪个)
% H5 N8 w5 F) d& c Q どの人(哪个人)
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例 词 良(よ)い 美(うつく)しい
" p/ Y3 L; U/ d1 _词 干 よ うつくし
9 g, Q- l+ d( J* C未然形 かろ かろ
2 Y8 o% D* L, @! T' [8 X" t连用形 く、かっ く、かっ
8 a9 B0 y% Q/ F* L1 j终止形 い い
0 I O& l7 R) ~$ ^3 U; a连体形 い い % G5 J0 ^! J- _3 y8 d
假定形 けれ けれ
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