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很多哦~~~要用心看歪~~
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第一课 判断句　
. B" z7 F) X; I$ C, M　　在日语中，凡用体言加指定助动词做谓语的句子称为判断句。
8 j- Z' X! t( w9 \' F它的构成形式是：主语+谓语。
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例如：
" ^# P. [+ O$ }　１.これはなんですか。 这是什么？　　　　　　　
　２.それは本(ほん)です。 那是书。
　３.あれも本ですか。 那也是书吗？
5 K! @/ L  L, m　４.いいえ、あれは本ではありません。 不，那不是书。
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句型
···はなんですか。 ···是什么。
···可以是指示代词，也可以是名词。
% m% D6 e  t0 G5 {$ N$ ~ＡはＢです。　　　　　　　　　　Ａ是Ｂ.
/ ~% g! D" @2 y$ v! f; A" _6 LＣもＢです。　　　　　　　　　　Ｃ也是Ｂ。
ＤはＢではありません。　　　　　Ｄ不是Ｂ。　
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8 J# Q& e3 R4 T. v( s+ O8 b. r, d　　在日语中，表达···是···的时候，使用"···は···です"这一句型。这种判断事物是什么的句子叫做判断句。句型中的『は』是提示助词，读做『わ(WA)』，附在体言后面，表示句子中的主语。『も』也是一种助词，接在体言后面，构成主语，而且表示『同样也是』的意思。句型中的『です』是判断助动词，相当于汉语的『是』。『です』接在体言后面共同构成谓语。
, a  ?; y3 q) D; m- l7 a　　表达···不是···的时候，使用"···は···ではありません"这一句型。句型中的『ではありません』是判断助动词『です』的否定式，相当于汉语的『不是』。
- B+ s9 _9 e! Z6 h　　句型中的『か』是在句尾表示疑问语气的助词，相当于中文的『吗』。 指示代词
/ i+ X  y3 ^' c6 |　　指示事物的代词叫做指示代词。按十品词分类法，属于名词的范畴。指示代词分近称、中称、远称、不定称四种。　
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　　『これ』是指自己身边的事物，故称为近称。『それ』和『あれ』的区别是说话的人感觉较近的事物称为『それ』，故叫中称，不在自己的身边也不在对方身边的，感觉较远的事物称为『あれ』，故叫『远称』。因为在中文中并没有『それ』和『あれ』的区别，因此在使用时要特别注意，不然会引起各种误会的。表示疑问或者不确定的事物一般用不定称。指示代词后面跟有名词时要变为『この···或者その···』等形式。
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- j/ J5 K) N7 f: U! B$ N) B豆知識(まめちしき)

　　日语中的汉字有『音读』和『训读』两种读法。模仿汉字读音的读法称做『音读』，按照日本固有的语言读汉字的，称做『训读』。
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; c1 ]8 m& q7 x% M+ r2 h0 U' {* n例如：　音读:山川(さんせん)　　　　训读： 山(やま)
* b" Y9 W  o5 d  V) u: E　　　　　　 恋爱(れんあい)　　　　　　　 恋(こい)
　　　　　　 东京(とうきょう) 　　　　　　东(ひがし)
　　　　　　 冬季(とうき) 　　　　　　　　冬(ふゆ)

　　由于中日两国使用的汉字都在发展、变化，因此，两国所使用的汉字在字形上不完全相同，使用时必须严加区别，不能混用。

" o+ G5 Z' B" Q5 J例如：　日文汉字：労働(ろうどう)　　　中文汉字:劳动
　　　　　　　　　団結(だんけつ)　　　　　　　团结
  J: j+ o2 u+ ]2 J0 @7 l　　　　　　　　　発達(はったつ)　　　　　　　发达
1 @% `$ d4 e6 _( U# O　　　　　　　　　澤(さわ) 　　　　　　　　　 泽
　　　　　　　　　広(ひろ)　　　　　　　　　　广
/ ^. f2 {4 h: a: U( K　　　　　　　　　売(ばい)　　　　　　　　　　卖
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　　同时，日语中的汉字词汇有的和汉语词汇相同，也有不少词和汉语的词义不同，不能望文生义。

例如：　日文：自動車(じどうしゃ)　　　　中文：汽车
　　　　　　　汽車(きしゃ)　　　　　　　　　　火车
　　　　　　 手紙(てがみ)　　　　　　　　　　书信
　　　　　　　母(はは)　　　　　　　　　　　　娘
　　　　　　　娘(むすめ)　　　　　　　　　　　女儿
　　　　　　　ベット　　　　　　　　　　　　　床
　　　　　　　床(ゆか)　　　　　　　　　　　　地板
　　　　　　　皆(みな)　　　　　　　　　　　　大家
# u! `. l3 b8 Y; N! Q$ ]　　　　　　　大家(おおや)　　　　　　　　　　房东
$ n, O) U( l+ g　　　　　　　勉強(べんきょう)　　　　　　　　学习
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第二课 叙述句
9 _5 X# {+ U2 l8 n1. ―あなたは何時に帰りますか。
( ]6 `, B! S+ S: ~　―私は六時に帰(かえ)ります。
　―你几点回去？
　―我六点回去。


7 {. k, p" E7 U6 ~2.―あなたはどこで新聞(しんぶん)を読(よ)みますか。
　―私は事務所(じむしょ)で新聞を読みます。
* n- ~( G6 s8 `9 l. h" z　―你在哪里看报纸？
1 F) t# A$ a+ G9 l, O　―我在办公室看报纸。
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3.―あなたは日曜日(にちようび)に出掛(でか)けますか。
; }, Y& r8 c$ @# Z7 ]4 G　－いいえ、私は出掛けません。
　―你星期天出门吗？
　―不，我星期天不出门。


4.―あなたは毎朝(まいあさ)六時(ろくじ)に起(お)きますか。
( S# w  ~; |) i　―いいえ、私は毎朝六時に起きません。七時(しちじ)に起きます。
7 L. {& ~( k7 ~0 O0 l' u- S. u, O　―你每天早上在六点钟起床吗？
　―不，我每天早上不在六点钟起床，我在七点钟起床。

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句型:
3 U+ u& J  G$ L9 _6 Y　 ……は……ます。……は……ません。
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　在日语中，表达『谁做什么』的时候，使用"……は……ます"这一句型。句型中的『は』是提示助词，附在体言后面共同构成主语。句型中的『ます』是助动词，接在动词后面，共同构成谓语。这种用动词做谓语，叙述人或事物的行为、动作的句子称做叙述句。它的构成形式是『主语+动词+谓语』，或者是『主语+宾语+谓语』。
　在日语中，表达『谁不做什么』的时候，使用"……は……ません"这一句型。句型中的『ません』是助动词『ます』的否定型，相当于汉语的『不』的意思。
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格助词
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1.格助词『に』在这里附在体言后面，共同构成补语。『に』的用法很多，但是在这里附在表示时间的体言后面的『に』，表示动作进行的时间，有时可以译成『在』。

- P: G: c4 O; g$ o# m1 k2.格助词『を』附在体言的后面，共同构成宾语，表示动作所涉及的对象。『を』有时可译成『把』，但一般不必译出。

3.格助词『で』附在体言后面，共同构成补语。『で』也有各种用法，但是在这里表示动作的场所，相当于汉语的『在』。
　例如:彼(かれ)は毎晩(まいばん)八時(はちじ)に家(いえ)でテレビを見(み)ます。　　
' S( q+ j1 F, O+ ?% c3 V- {　　他每天晚上八点钟在家里看电视。
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+ D$ `# D  p9 s/ K4.『も』是提示助词，它接在体言下可以使刻体言构成句子的主语，意思相当于汉语的『也』。
　　例如：あなたは大学生(だいがくせい)です。 你是大学生。
　　　　　私も大学生です。 　　　我也是大学生。
　　　　　あの人(ひと)も大学生です。 那个人也是大学生。

5.『と』是并列助词，可以并列几个主语、补语、宾语等，表示动作的对象或共同者。意思相当于汉语的『和』、『同』。
& j( f+ \% ~6 h5 `2 a+ y2 J' n5 p　　例如：私もあなたとあの人は皆(みな)大学生です。
　　　　　我和你和那个人都是大学生。
第三课 描写句
1．描写句的构成形式
　凡用形容词做谓语的句子称作描写句。它的构成形式是：『体言(主语)+形容词或形容动词(谓语)』。
例如；今日(きょう)は涼(すず)しいです。
7 _2 R& V3 E# |, `  \0 ^. n/ n　　　―今天很凉爽。
　　　京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
　　　―京都的街道很美丽。
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2．形容词
" |/ u& L- J$ V; ^% ~　形容词是表示人和事物的形式或性质的品词，是『用言』 的一种。日语『用言』的特征，在于有词尾变化，所以形容词也有词尾变化。它可以用做『修饰语』，也可以用做『谓语』。做修饰语用时，既可以修饰体言做『定语』，也可以修饰用言做『状语』。
3 R% J8 `: x+ e* v5 Z' o例如：富士山(ふじさん)は高(たか)い。
　　　―富士山很高。
# h, t' @; [+ a* u5 x% S　　　山(やま)が高くそびえる。
! Q5 n0 D" M2 l" ^2 P/ U0 P+ J　　　―高高耸立的山峰。

. s6 c# P, Z- N7 q( m, V3．形容词的活用(变化)和它的基本形
　日语的形容词是由词干和词尾两部分构成的。一般词干不变，词尾有变化。通过词尾的变化(或再连接其它成分) 来表示一个形容词在语法上的各种职能。它的变化共有五个形式―未然形、连用形、终止形、连体形、假定形。
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. }' M) Z5 C8 G! M/ l7 ?  Q　形容词变化(活用)表及其用法。
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* V/ {+ A7 u3 l- n# j: \　 日语中的形容词有词尾为"い"的い型形容词和词尾为"な"的な型形容词，又称形容动词。凡是い型形容词都可以按以上的变化。
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(1)未然形
未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
　　　―明天会凉爽吧。

(2)连用形
, Y! I* Y0 [/ s6 G7 m连用形词尾有两个『く』和『かっ』。『词干+词尾く』可以连接形容词『ない』表示否定，也可以做副词来修饰下面的动词，另外还可以单独地构成句子的谓语的中顿形。
8 H$ j' n0 j; j5 p6 g『词干+词尾かっ』连接过去助动词『た』构成过去式。
例如：今日は暑くない。(否定)
% ?+ H' M1 {+ L. W2 u2 G. m0 l# j　　　―今天不热。
! I0 p  W  s2 H' J0 y5 c　　　わたくしは早(はや)く起(お)きる。(副词)
　　　―我起的很早。
' s+ r# l' \% ^* u, `　　　春(はる)は暖(あたた)かく、夏(なつ)は暑(あつ)いです。(中顿形)
　　　―春天温暖，夏天热。
$ g: d4 n7 r6 t2 H- Q　　　昨日(きのう)は暑(あつ)かったです。(过去式)
　　　―昨天很热。

(3)终止形
% v2 j  W$ x$ @) m( m' O　　终止形也就是基本形，用做句子的谓语来结束句子。是它的现在、肯定形式。它的词尾是『い』。
# D9 E) Z, y- c( c& Y例如：京都(きょうと)の町(まち)は美(うつく)しいです。
　　　―京都的街道很美丽。
. V: \3 E, n; c; P: [2 h$ _  G  Q, }
(4)连体形
8 }/ M' H' a1 e' A7 }9 [　　连体形是连接体言、也就是用做体言的修饰语(定语) 的形式。这一形式的词尾和终止形相同，也是『い』。
; ^; u2 i* F( C例如：これは白(しろ)い紙(かみ)です。
　　　―这是一张白色的纸。
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(5)假定形
; O3 q3 S* u- u& `; F- S　　假定形的词尾是『けれ』，连接助词『ば』表示假定条件。
例如：天気(てんき)がよければ私も行(ゆ)きます。
　　　―如果天气好的话，我也去。
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! q8 `! |8 @- f: k4．形容词连用形『く』+『なる』
% S1 `! m3 Z2 j1 [" @　　形容词连用形『く』加上动词『なる』表示一种现象的改变、变化，相当于汉语的『……起来』，『……了』的意思。
例如：天気(てんき)はだんだん涼(すず)しくなる。
　　　―天气渐渐变凉了。
! i( R& ^) K5 }( L/ c- G0 a　　　景気(けいき)はだんだんよくなる。
/ |1 g5 \- z8 z3 S1 D　　　―景气渐渐地转好。
第四课 时态
+ C1 a# h- r. D3 Z4 h: G$ {: W　　在日语的时态中，『现在时』和『将来时』是一样的。全用『です』。『です』的否定式为『ではありません』。
　　在『过去时』中用『でした』。『でした』的否定式为『ではありませんでした』。
　　推测式表示建议、提议、劝诱，用『でしょう』。

例：1.－今日(きょう)は何曜日(なんようび)ですか。 　　　　
　　　―今日は日曜日(にちようび)です。 　　　　
( i; ]* n% E5 s: N" ]　　　―昨日(きのう)は何曜日でしたか。 　　　　
　　　―昨日は土曜日(どようび)でした。 　　　　
　　　―明日は金曜日(きんようび)ですか。 　　　　
　　　―いいえ、金曜日ではありません。明日(あした)は月曜日(げつようび)です。
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+ D2 F* K5 u; g　　　―今天是星期几？
1 D; [3 M; T3 V" h6 m　　　―今天是星期日。
7 W9 I9 @" ^! s( N" I　　　―昨天是星期几？
: f) v( |- k4 D( Q( R. n7 Z: A　　　―昨天是星期六。
2 O. U! F. {5 H1 ?! w4 o+ o　　　―明天是星期五吗？
　　　―不是，明天不是星期五，明天是星期一。
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例：2.―私たちの会社(かいしゃ)の休(やす)みは土曜日と日曜日です。
　　　―今日は金曜日です、休みではありません。
6 d9 \$ g& |$ a9 E- l2 w　　　―明日と明後日(あさって)は休みです。
　　　―月曜日は出勤(しゅっきん)します。
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: g( G0 U+ b) [  a　　　―我们公司的休息日是星期六和星期日。
　　　―今天是星期五，不是休息日。
　　　―明天和后天是休息日。
　　　―星期一去上班。

. r6 H/ x* p" b: t! w% }日语中的星期表示法:
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; r8 v$ W" N! M! V1 T2 B2 u! ?　　日语中星期称做"曜日(ようび)"，排列的顺序为：
* }! `/ @' q9 b- @5 Z　　日(にち)、月(げつ)、火(か)、水(すい)、木(もく)、金(きん)、土(ど)。
1 z! M0 T- P) v0 O% r" H/ `0 s; K　　日曜日(にちようび)／星期日　　　　　　月曜日(げつようび)／星期一
　　火曜日(かようび)　／星期二　　　　　　水曜日(すいようび)／星期三
　　木曜日(もくようび)／星期四　　　　　　金曜日(きんようび)／星期五
　　土曜日(どようび)　／星期六

6 T1 t1 }( j! J, n% \豆知識(まめちしき)

2 i* I8 P9 C- L2 B日语句子的词序是否和汉语一样
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) @, C& L! L% l　　汉语主要是靠词序表示语法关系。句中的词序一般不能更动，否则意思就会改变。日语因为在一些词后面有『て、に、を、は』，这样的助词来决定语法关系，所以词序不那么严格。必要时词序可以对调。对调后意思不发生变化。
　　例如：　先生が日本語をわたしたちに教える。　老师教我们日语。
也可以说：先生がわたしたちに日本語を教える。 　老师教我们日语。

( H- |. _- ~4 b' f/ a　　但是，在一般情况下有这么几点是不可变的；
1、 谓语在句尾。
2、 修饰语在被修饰语的前面。
　　如：きれいな花(はな)
" I: V" s6 O: O% h" M9 e3、 附属词在独立词的后面。
　　如：わたしは田中(たなか)です。
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' n% X9 z" E7 n" C. s4 y1 m8 [自动词和他动词区别的重要性
　　在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。
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下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
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1，构成不同含义的句型。
　　自動詞：窓が開いた。 窗户开着。 （自动词和主语相连）
　　他動詞：私は窓を開けた。 我把窗户打开。 （他动词和宾语相连）
2，构成不同的被动句。
& a& _3 |/ G2 }( \　　自動詞：友達に来られて宿題ができなかった。
　　友達が来て楽しく遊んだ。
, E  |" D( _- S' y( [0 v　　（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）
　　他動詞：学生が先生に褒められた。
　　先生が学生を褒めた。
# J8 |! g4 J( _. I　　（他动词的被动式与损失与否无关 ）
- G& e6 f( `/ C: g; w& ]* h' o3，构成不同的使役句。
　　自動詞：母は妹を町に行かせた。
& G# l. t" R3 U/ R3 L7 m　　妹は町に行った。
　　（自动词的使役态使动作主体变成宾语）
$ d0 F) S5 }8 Q$ `  i8 R  a- J* \　　他動詞：先生は学生に本を読ませた。
$ x) M! n4 l! F& R% H　　学生は本を読んだ。
# n" d2 O2 Y8 N& u+ r' V　　（他动词的使役态使动作主体变成补语）
4，构成存续体。
　　自動詞 ：(不能构成てある形式)
　　他動詞：�板に字が書いてある。\
$ H4 k8 Y1 D- H2 Y* c5，自动词+ている与他动词+てある的区别。
5 h, w. [% S- u& L7 \& _5 K" w! _0 C　　自動詞： 窓が開いている。
　　他動詞： 窓が開けてある。
  V/ p. o; e- C　　（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人　　有目的地打开着。）

5 {) y; l; u- C2 I# S以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义。
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格助词“を”的用法
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' ~8 z; S8 p' m5 Q. f$ {8 U. K格助词“を”在大部分情况下是宾格助词，例如：
　　「私は食堂で朝ご飯を食べます。」
0 r) G3 a1 t# z, P6 V　　因为句中「食べる」是他动词，所以「朝ご飯（あさごはん）」作宾语，用宾格助词　　　　「を」来表示。
8 K/ S$ N2 t4 v2 R但是，在不太多的情况下，在自动词作谓语的句子中，会出现用「を」作补语的情况。在一般文法书上提到：在移动性动词作谓语时，移动的起点和移动的范围，需要用「を」来表示，这时「を」不是宾格助词，而是补格助词。例如：
　　「山田さんは明日成田（なりた--东京新国际空港）をたってアメリカへ行きます。」
/ B: {; u  |! |5 G" B　　「王さんは去年大学を卒業（そつぎょう）しました。」
　　「タクシーを降りて?家に入ります。」
　　「飛行機は青空を飛んでいます。」
上述的4个例句中，前3句是用「を」表示移动起点的例子，而第4个是表示移动范围的例子。
# o$ W, o0 `# W6 [- W( {2 S除上述移动性自动词以外，还有一些特殊的自动词，也用 「を」来表示与动词本身的关系。　　例如：
　　小林さんは、病気で学校を休みました。
# R; M; l  K( L　　銀行の角を右に曲がる（まがる）と、映画館が見えます。
这里的「休む」和「曲がる」都是自动词，但是与其发生关系的「学校」和「角」，都用「を」来表示，而且，这里的「を」是补格助词。
$ u: g+ M. n' q/ P, T; A这一类特殊的自动词的要求很没有规律，必须记住。

动词按活用形的分类 　　动词按其活用形分成五段动词、上下一段动词、变格动词（サ变和カ变）。这五类动词的辨别，对初学者是相当困难的。笔者经过多年的教学，总结出如下所述的动词分类表，俗称“大圆盘”，供有关人士参考利用。
　　本方法是采用了排除法，逐级辨别有特征的动词。

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0 r, r- I& j5 _* Z( l, O　　大圆盘由粗实线分成4个部分，分别为：五段动词、上下一段动词、サ变动词和カ变动词。
　　1，从最容易辨认的开始，カ变动词只有「来る」一个动词。
! q" w: b  }0 ^2 O4 M　　2，第二步，する和带する的动词，如「勉強する」、「散歩する」等等，均属于サ变动词。这样，在大圆盘的下部横线以下为变格动词了。
& b2 t0 Y! d0 M- x+ i# o　　3，去掉了变格动词，下边横线以上只留下了五段动词和上下一段动词。一条竖线把圆盘分成左右两部分，左边为五段动词，右边为上下一段动词。一段动词又以中间横线分成上一段动词和下一段动词。
& A/ ~: ]2 |/ \. ^4 [. N　　4，如图所示，五段动词有如下4种。
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% B! W$ O, L: a　　非る动词：日语动词原形的词尾一共有9个：く，す，つ，ぬ，む，る，う，ぐ，ぶ。其中，不是る为词尾的动词，均为五段动词。如：「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「遊ぶ」等等。其中，「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词,所以任何语法书上也都使用此词。五段动词的词尾只有一个假名，前面的均属于词干部分。
　　词尾为「る」，但其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为非「い段」、「え段」假名，即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。这样的单词有「ある」、「眠る（ねむる）」、「怒る（おこる）」等等。
　　尾为「る」，且其前一个假名（词干的最后一个读音假名）为「い段」、「え段」假名，但是这个假名在词干汉字内（ふりがな）。这样的动词不多，有：「走る（はしる）」、「入る（はいる）」、「交る（まじる）」、「帰る（かえる）」、「滑る（すべる）」、「喋る（しゃべる）」、「焦る（あせる）」等等。其中，「交る（まじる）」又可写为「交じる（まじる）」、「混じる」等，要引起注意。
　　五段动词的第四种暂且不表。
　　5，除五段动词的第四种以外，全为一段动词。
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　　上一段动词的一般结构是：词干+い段假名+る；如：「起きる」、「降りる」等。
　　下一段动词的一般结构是：词干+え段假名+る；如：「教える」、「流れる」等。
　　要注意，一段动词的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均为词尾，即一段动词的词尾是两个假名。
3 k1 ?7 T3 |% V. [　　在一部分一段动词中，会出现这样的情况，即：一个动词本身就是只由两个假名构成，如果把这两个假名都视为词尾，那么这个单词就没有词干。这种现象是不容许存在的，因此遇到由两个假名组成的动词，且其结构为：い段 假名+る或え段假名+る（其中一般情况下前面的假名都对应着相应的汉字）时，前面一个假名又是词干，又是词尾，即身兼　　双职。这样的一段动词称作兼用词：
" S; N  a% @1 m' t" a# Z　　い段假名+る的动词称作兼用上一段动词，如：「居る（いる）」、「着る（きる）」等。
　　え段假名+る的动词称作兼用下一段动词，如：「寝る（ねる）」、「出る（でる）」等。
　　下面再说明五段动词的第四种（ｄ）
　　有了兼用上下一段动词的概念后，笔者指出：有下列特殊的动词是属于五段动词，必须死记（可与对应的一段动词做比较）。
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　　以上带有下线部分的动词，表面和兼用一段动词没有任何区别，但它们是五段动词，必须死记，没有别的办法。而且，这个区分是非常重要的，例如：同样的「きる（着る、切る）」其敬体句「着る」是「着ます」，而「切る」则是「切ります」；其否定形分别是「着ない」和「切らない」。因为它们各自属于一段动词和五段 动词，动词原形的读音是一样的，但其活用形是不相同的。
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　　如上所述，记住了这个“大圆盘”，动词按活用形的分类是没有问题了。任何一个动词总会属于其中的一个。据我的经验，关键是讲解时各项内容要交代清楚。
' K9 M& y9 ]1 _+ Z但是到目前为止，知道有2个特殊的动词，不能归入此表内：
7 B' Q9 f1 ~+ h. M6 L! N　　一个是「出来る（できる）」，按大圆盘分类，它应属于五段动词的第三类，但实际上是上一段动词；
　　二是「せびる」，按大圆盘分类应属于下一段动词，但这个动词没有对应的汉字，其意思是“赖着要东西”，它是五段动词。
' e( J. T2 L+ W% r1 s+ b( c这样的特殊的单词，任何规律都无法包罗万象，只好记住才是。欢迎各位给我补充这类特殊动词，增加对特殊性的处理能力。
- e* v* r( Z2 t; t6 Q1 r6 Z读音 一段动词
9 a6 x9 q# t! ~+ ~. @4 I1 v 五段动词  
& N8 k# I$ U7 k$ I6 u& ^いる 居る  要る、入る、射る、煎る  
きる  着る
切る、斬る  
4 T0 C. E, }" T9 D! h$ y) v- jねる 寝る
( j8 T8 Z/ S' T* D! A 練る、煉る  
へる 経る  減る  
しる
6 c! o! |- A8 T   知る  
ちる   散る  
- h5 L0 ?# ^- L# F& y- [! ~ける
; g9 R  R! s( M, K# e   蹴る  
5 r& [8 H( q6 \/ |% Zてる
  照る  
近称  これ(这个)  この人(这个人)  
0 P- k0 P4 q  J" I中称  それ(那个)  その人(那个人)  
" e4 c* |( B4 D+ L) e远称  あれ(那个)  あの人(那个人)  
不定称
どれ(哪个)
どの人(哪个人)


& q4 W% M7 I# W! q
例　词  良(よ)い  美(うつく)しい  
, Z0 W' T, Y+ ], u- y1 H5 L! f词　干  よ  うつくし  
未然形  かろ  かろ  
. f# T. a8 V) q  I连用形  く、かっ  く、かっ  
终止形  い  い  
0 z8 l& \0 v% h3 s; m( m( }; H4 K) i4 d连体形  い  い  
* l8 S- t* a, r; o& }4 d' @假定形  けれ  けれ  
# `8 l- U- O9 i0 j! \6 O6 S
+ E5 }8 T3 d4 }, m* Z+ r   

021243

哈哈~~自己先顶下哈~~~~

choudandan

長すぎ
) u! ~8 Q" w$ l7 q耐えない

风的独爱

谢谢拉
这些很好啊~~~

mingyue

よし！あの言葉はよっか他ですね。

~亲亲宝贝~

温故而知新呀~~~

love.ayumi

基础很重要！多谢楼主！！  继续帮助啊！！

未发芽的种子

学习...
$ E5 D1 D% z0 y8 F4 v我还没基础.

naruto_wangyj

O(∩_∩)O谢谢

天使的笑0529

刚开始学，还看不懂，为我加油吧！

でっけぇチンボ

サンキュ￣□￣

小sa

(1)未然形9 X% p2 g' e7 W0 ^! ~! Y
; V4 \# o3 k  }7 B+ ?未然形词尾是，连接推量助动词『う』表示推测的语气。
! u8 s  d) d; a: D( a9 [: Z3 ~, }. T9 @例如：明日(あす)は涼(すず)しかろう。
& @! h# o- s! e5 P/ t" C　　　―明天会凉爽吧。
明日不是(あした)吗？还是还有别的读法，受教了

kyoya118

多谢楼主