& ` Q5 w. H) H( I日常的情况下上车(乘坐交通工具)用に,下车用を $ ^1 l' ?1 j6 h
上下车、船只、飞机等时注意“上车用に,下车用を”。这里に表示动作的着落点,を表示移动动作的起点。东经日语tokei.cn但是,名词带を(补格助词)做补语是经常困绕初学者的问题。有的人说:用から代替を行不行,当然不是不行,不过,这样的用法比较少。 , V9 a* {2 g1 S/ C2 p6 L
▼例句▼
8 c3 t' p( Q9 K4 Z/ Y8 F4 G) \3 B0 _- G1、毎日バスに乗って出勤します。我每天乘公共汽车上班。
! T+ r% Q) f: J2、飛行機に乗るのは、今回が初めてです。这是第一次乘坐飞机。) A: V i1 i ?# Q, Z7 x. e
3、もうすぐ授業の時間なので、電車を飛び降りて走って来た。 马上要上课了,我下了电车就跑来了。
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表示时间的时候前面用に,后面用で # b: U" m& B! }( _' ?
在动作的先后顺序上,经常使用带有定语的“前”“后”词汇(这里的规律不包括空间的前和后)。这时在一般情况下,用“前に,後で”的规律。3 V R) d2 }& i
▼例句▼
- h N) i D3 Z/ L7 D& H: p4 X, ~1、御饭の前に、手を洗います。 饭前洗手
X4 W0 _3 C [7 A/ v5 m2、回答をする前に、良く考えます。 回答问题之前,要认真思考。! X. U! _' Q, o% e* j4 J! m& r- h
3、食事をした後で、風呂に入ります。 吃饭后再洗澡。 % T8 b6 e* u% L5 ]& L* p$ t+ `$ o' S7 l: ?
其实,过去时连体形+後で=连用形+てから。另外,从习惯来说,後で是补语,但是不用这个补格助词で,只用“……后”,以状语的形式出现也是可以的。+ r" s. u3 o9 T; \# f
% ?) W9 R: K/ p0 H/ w9 `- [勤める用に、働く用で
: G# r4 @, G- ?! m1 B7 _! e关于工作和上班,过去日语中是分成脑力劳动和体力劳动的。脑力劳动用“……に勤める”和体力劳动用“……で働く”。但是现在已经不分脑力劳动和体力劳动,但是选择的动词与助词的关系仍然保留。 ) w: t! B2 a/ j! s0 P4 l1 e; N
▼例句▼
& @9 j/ R4 z/ }+ z1、私は银行に勤めています。 我在银行工作(上班)8 m/ k$ a& r2 a+ G: H
2、兄は父の会社で働いています。我的哥哥在父亲的公司工作。' z3 T* W4 H% [+ o. C& @& c
3、结婚前は学校で働いていましたが、今は何処にも勤めていません。 结婚前,我在学校工作,但是现在(哪儿也)没有工作。 . }" f! J1 _) S$ ^% d8 {9 y
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自己决定用にする、别人决定用になる # J- A7 K# D+ [$ d! G' Q' s
决定做某一件事情,自己主观决定,用名词+ にする或者动词+ことにする;别人(领导、上级、集体)客观决定,用名词+になる或者动词+ことになる。有时自己也在决定事情的成员里,但是客观地描述这一事情也用名词+になる或者动词+ことになる。 5 |" ~2 d+ V+ @4 k X7 W4 {7 V% z' V
$ f0 v6 O: s/ X自己决定做一件事情之后,确实一直进行,则用名词+ にしている或者动词+ことにしている。客观决定后一直进行,则用名词+になっている或者动词+ことになっている,一般译成“规定为……”。 : L" j/ i. Q6 ?; n' l
▼例句▼
* Z6 d$ P. Q+ p( ]) X1、大学を卒業して、教師になりました。 大学毕业后当了教师。
: x9 `; D3 Q& {! d# o5 @) R( t2、子供を大学生にしたいです。 我想让孩子上大学(成为大学生)。$ y! K* I/ S; k. m
3、休暇を取って北京へ旅行することにしました。 申请了休假,决定去北京旅行。
5 M/ E4 c- X( |, @% H0 C0 [4、明日から北京へ出張することになりました。 从明天起,我要去北京出差了。
3 H- B0 W; \( z; S% A% ~5、私は毎日2時間日本語を勉強する事にしています。 我(自己决定)每天学习日语2个小时。
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