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（一）、 文字部分 8 \% _9 K0 S. a& R( z c6 I/ _
- g. u; a* Z3 |
这一部分没有什么别的方法，牢牢地掌握单词的读音、假名写法。其中汉字转假名、假名转汉字、外来语的写法、意思等等，选择就没有问题。就怕长音、短音不分，促音、拨音不分，就很难选择正确。还有，同样一个汉字在不同的词语当中有不同的读音，是我们不习惯的问题。但是，这些不是技巧问题，而是基本功问题。只能苦练，下死工夫。还有一部分是词义问题，明确单词的含义，特别要掌握一些日语传统的用法。
* J1 y( c* f3 E2 b" k+ E% n! y, P5 y8 c2 s7 X: t3 M M
1 [8 F \+ F' h, i0 y* `: J
（二）、文法问题3 t7 i2 G8 i0 t! `' B, @
关于文法问题4选1的题目，方法有2：1是排除法，2是指定法。有些是靠前后的连接条件进行选择的，这样用排除法，要一个一个地排除，最后找到正确答案。句形题就是用指定法，都是固定的搭配，一眼看出，就不管别的了。下面举一些例题，讲述一下具体方法。( n( `4 |+ E% `. T' h5 [, d+ E
0 J( E7 b4 U) n7 k' m* ?/ f排除法
1 b9 p+ N0 `7 x4 q. n e O/ \8 e+ N/ c7 M: ]
一．いそがしくて、お茶など飲んでは（ ）。
. j2 n7 }4 y' ], V$ _7 b+ u１．いられない ２．わけにはいかない # K( O; |5 a0 O8 H0 i' v0 G
３．ところではない ４．できない2 e9 e. x+ C# ]5 T6 [
这题目的意思是太忙了，没有时间喝茶。1-4都可以表示这个意思，但是各有各的连接法：1前面是ては；2前面是连体形；3前面是连体形；4前面是ことは。题目给的是飲んでは，合乎1的要求（では是音变浊化的结果），所以选择1。 b7 y. t9 ^7 Y7 k7 R& `% s
5 S/ t6 x* E0 ]$ e$ Y9 |二、幸せと思えるかどうかは、その人の考え方( ) です
7 Q q/ f8 T3 ^8 M/ X# n1 いかに 2 いかん 3 いかが 4 いかで
0 X! a8 g/ T/ |5 ^名词+いかん表示情况如何的意思。其他都不能直接和名词相连。. c9 s; V* E, [& R, Q) |5 h% x
- B; x. T3 q0 C" u B* N三、私は昨日うちへ( )とき かいしゃで友達に傘をかりました
/ z+ x% F3 l9 g3 z1 c1.かえり 2.かえる 3.かえって 4.かえった。
; B! ~: K1 D. ?! j- {括号后面接とき ，所以应该是连体形，1和3是连用形，所以不能要。2和4是连体形，然后再考虑：借伞的时候还没有回去，如果选择4，人都走了，怎么借伞？所以只能选择2。9 ]& K& U6 M6 |, ^( E
: e! x `: P( b* }; h
四、[佐藤さんは昨日來たかなあ] [さあ、( )ないかと 思うけど]。/ C" `$ W T0 M- M3 S. }
1.來たじゃ 2.來たんじゃ 3.來るじゃ 4.來るんじゃ。% t5 d; J' W6 |$ Y7 a
來たのではないか、是用反问形式表达正面意见。它的口语形式应该是來たんじゃ。1、3缺形式体言。4用现在时，这是昨天的事情，所以只能选择2。9 d! s- t0 x; W5 t
" w6 p* _5 L9 Y6 U8 X' f
五、えきからここまで バスで1時間で( ) 。* V) l {% _ j* q1 f4 ]; \6 G
1.できます 2.かかります 3.とおれます 4.こられます。- G( \: h1 a, N) e1 {
乘公共汽车来，所以1不妥；3是通过，也不合适。2和4中选择，句中有1時間で，关键是这个で，按日本的传统说法，有で表示用，用一个小时能来，选择4；如果没有で，就是花费一个小时，选择2。本题有で，所以，选择2。
; j# O ~' h" k; y- s4 j' j5 c9 A; |) v( O
排除法是要文法概念清楚，学过的内容都记住就能做得到。有的人虽然已经学习完中级，但是“猴子掰棒子”，学新的，扔旧的，脑子里没有积累，那么其效果就很低。见哪个都象，不能确定。- M0 N2 t$ _3 w' d$ I& q
& }. H) ?2 _3 O& n( q1 M1 U4 K+ q指定法* N6 S# |% h( L
一．（ ）法学部の学生だけあって、法律のことは何でも知っている。
8 Q! }) Y6 K, ?, A( z! q8 v) ~１．どうにか ２．さすが ３．まして ４．どうせ
% H# ^0 U* n8 E' [3 `+ Y. Q6 A1 b选择2。さすが 和后面的だけあって连起来，表示“不愧是”。其他的就不管了。
. ~5 @% N- v8 s/ _; P& Q9 `! `+ [$ ~1 K6 ], c7 W7 |
二．すっかり仕事をして出かけられる（）になっている。# O# X0 @. g$ t3 a! J I, I
１．ばかり ２．ぐらい ３．ことだ ４．ものだ
4 |$ G& g/ Q; M9 C6 s w) f. ?选择1。根据句子的意思判断，所有的工作都做完了，马上就可以出去了。ばかり 后面加になっている或者だ表示“只欠东风，只差一步”的意思。
5 s' w; d5 |9 W' `
* r. ~* _9 U- i3 f三．漢字を勉強するには、この辞書に（ ）。
9 q! t6 |5 f' R" T! J+ {6 Z１．かぎりがない ２．かぎる ３．ちがいない ４．すぎない* k( [! W: L. O* [! y0 p
名词にかぎる 表示是最佳选择，所以就选择2。
* {) |6 J1 G+ t2 f; J/ ?0 m
6 O% R- `" ], A四、a:___食べませんか。 b:ええ、食べましょう。
: g; ]8 e: l3 k/ X１。なにが ２。なにを ３。なにも ４。なにか" X! E( F* s$ i9 A
选择4，就是说的是“吃点什么吧。（不吃点什么吗？=不吃点东西吗？）”。其实，3在文法上也是通的，就是“什么也不吃吗？”。不过，这样的问话，和后面的答话不符合。所以应该选择4。
$ \6 m7 F/ F% X+ `4 o/ O
1 k; ~" O0 _# ?2 K9 T; i$ b五、他人がいかに( ) 、彼はまったく気にかけたりはしない。
0 H9 R I8 j5 z6 s2 ]3 ]* W1 困りながらも 2 困ったところを( R, S- B! J- _8 \3 c- w% Y! x3 C
3 困るまでもない 4 困ろうが 1 M2 \/ g9 {3 g) O9 z
いかに+用言推量形（未然形）が＝无论怎么……。いかに困ろうが=无论怎么困难，いかに寒かろうが＝无论怎么寒冷，いかに賑やかだろうが。=无论怎么热闹。所以只能选择4。
$ {: S4 @ S O3 Y( N' I; @& L! g- }) M
0 S T* n: J) c六、警官の姿を( ) 、その男は逃げ出した。0 l) w: B d# c3 m8 l" b0 C
1 見れば早くに 2 見たら早いか8 N% P( ]2 r T L) V
3 見ると早くて 4 見るが早いか* K* @" U. W( i0 N
终止形+が早いか=马上，所以只能选择4。! w% T+ j# h% m# ^( r# t. s/ r
$ m6 N8 |: J9 n+ h) Q1 B
k& w( _) A: ~5 f. `: Y* b/ y七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない( ) だ。
; U. {, b" E' A% b* ]! @1 きり 2 わけ 3 かぎり 4 ところ
" B' s$ k6 M, s0 N; |4 D形容词连体形+かぎりだ=只能是……。
6 Z! }6 @, o+ W/ v4 Z
. K6 F! p$ h( E$ @9 B# b八、注意された( ) また間違ってしまった。( o/ h- Y# K% m, V9 c
1 なりに 2 と思いきゃ 3 が早いか 4 そばから2 A& o( |% W' b/ r( C% R- e
注意されたそばから，是个习惯用法，表示刚刚有人指出，就又犯错误。教わる傍から、もう忘れている＝一边学就一边忘。所以只能选择4。
0 U+ k& L3 ^4 Q! l' X- M" [. P3 S# D2 ^9 K
# m; ]8 ~1 i' m2 {: o @九、彼は黙れと( ) 顔をして、私をにらみつけた。
8 a B9 B3 l& p5 M1 言わんような 2 言わんごとき
( X$ y; K" ~2 k, p3 言うばかりの 4 言わんばかりの; ^. f, p, T2 e! @4 S& [9 T5 [( F
' w7 `0 M' R: G' `言わんばかり用得很多，希望记住，“就象说了……一样。”所以就选择4。
2 Q9 t# a: t: M0 n" I4 M$ P: K0 q8 n3 t0 W
9 q i" w# D3 q1 O6 O4 t0 d' ^十、雜誌に店の名前がでた( )、客がたくさん來るよになった
4 q; U. m0 b Q8 S/ M1.くせに 2.おかげで 3.うえで 4.ためで。+ ?& \' T6 `6 b" @. f8 s/ U
用言过去时+おかげで 就是 多亏……。所以，选择2。
4 ^; D9 T" _$ w3 f
( z5 H5 g1 c$ l十一、暴力行爲はどんな理由があっても絕對に許す( )ではない 。 $ w. j: c' i5 j* P- Y1 S+ b
1.ばかり 2.よう 3.はず 4.べき
$ E/ E+ s- ^, W; [2 T0 D- Q1 N, ^( Y动词连体形+べき就是“应该”。3也译成“应该”，但是是对事物的推测，所以在这里不能用，只能选择4。
( D! R: |4 U7 a8 J
: Y* e' Y2 H' }, d. R2 v! N
8 e6 W7 r2 I: e8 I十二、a市の人口はb市の人口の約2倍( )12萬8千人である 。( w% y# D! I7 @& Z
1.に對する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす。3 G% y; D9 J6 Q- _
体言にあたる就是“相当于”。所以选择2。- Z0 q }4 m g: l" X9 P# `
- e! E$ ]3 w' o' C
语言的学习是个积累的过程，如果在开始学习时就注意了这一点，就可以做到不断总结。我的学生有一部分人就可以做到这一点，课堂以外的笔记已经很厚了。如果你过去没有做到，现在弥补也不算晚。你可以把标日中级课本（下册）后面的（397页）的句形看一下，看掌握的如何。其实，这部分的句形只是最主要的，在其他书上总结得比这多得多。然后再把课文仔细看下去，觉得哪一句的用法好、新鲜、没有见过，就把它记下来。用已经找出的和总结好的句形对照，就容易记住了。这样，积累下来，会留下印象。过后还要不断地看。句形记住了，直接法就容易掌握了。8 F( e9 A/ `- g2 H: K6 A
$ S& U5 D/ v% z
' [& A7 _# T! R9 z6 Q# p" t
（三）、句义判断; p& `- N3 X* G5 X; i
一、a:おかしを つくりませんか。
$ ?9 i$ q4 V2 v2 _1 |) i, D, _b:いいですね。でも、牛乳と砂糖は ありますが、たまごが ありません。くだものも いりますね。+ |7 K0 B z! x# q9 y
問題：この人は何を買かいに 行きますか
7 s2 z+ Y, B( W$ H. s$ i1 G' `# |' e# f１。おかし ２。ぎゅうにゅうとさとう d/ }( u* G2 i% C4 h9 [. u
３。たまご ４。たまごとくだもの5 D1 J+ H2 d/ W Y
くだものも いりますね。=还要水果呀。所以要去买鸡蛋和水果。应该选择4。
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! B( k+ [2 Q/ _9 s4 b; t7 J4 ]二、私は魚と卵以外は何でも食べます9 Q+ L- u' ^5 B. }+ @2 K, a9 M
1.私は鱼と卵しか食ベません。: F7 E: O. P) c" ^. ]4 z9 H
2.私は鱼も卵も食ベません
4 d; C9 P8 H+ h3.私は鱼も卵も食ベます6 s; I6 g5 i8 g- x" d B5 K
4.私は鱼や卵などを食ベます。, ]$ O- s2 F$ G9 }
这句话的意思是“我除了鱼和鸡蛋以外，什么都吃。”3 K7 J4 G, U9 y% L
1是说只吃鱼和鸡蛋。 W4 \$ Y! |. Z: }# q: }. k8 k2 H
2是说鱼和鸡蛋都不吃。
7 `+ P! ?( B7 M' P3是说鱼和鸡蛋都吃。
3 `4 @ a: u) N: b4 K4是说吃鱼和鸡蛋一类的东西。
4 P; a x3 F1 |6 C根据分析发现，只能选择2。 |
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发表于 2005-7-13 13:10:27
提升卡
变色卡
发表于 2005-7-22 00:39:23