2005年2级权威模拟仿真大练兵,( @: P' B$ z0 m% s" t/ j# I
8 `$ V1 z$ R4 o5 L' o# Y- t
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文字, a& S$ l& ]" [; c$ Z3 ?5 H1 a7 p
問題Ⅰ 次の文の下線をつけて言葉は、どのように読みますか。その読み方をそれぞれの1･2･3･4から一つ選びなさい。" M5 R. `$ O% E* }
8 g6 z1 ]. Y1 X
問1 寮の廊下は足の踏み場もないほどちらかっていて、火災でもあれば非常に危ない。" n3 W! o' w% a
(1) 寮 1 くら 2 やど 3 じゅく 4 りょう
9 s. L/ |, j# t+ h/ Q1 \) n: ] (2) 廊下 1 ちか 2 ちげ 3 ろうか 4 ろうげ( b) D# m- l1 X& o
(3) 踏み場 1 こみば 2 ふみば 3 あゆみば 4 はさみば
3 U7 Z* f/ E6 g. m A (4) 火災 1 かさい 2 かじ 3 かえん 4 かか
1 m f! U7 a# X: d9 O6 {問2 隣の犬が花壇に入ってくるので、頑丈な垣根を作ることにした。7 f: n& O6 h8 Y& a
(1) 隣 1 うら 2 そば 3 あたり 4 となり, h' C% [, P9 ~) d( \7 D7 ?
(2) 花壇 1 かたん 2 かだん 3 はなたん 4 はなだん
( ]0 N+ B& \% m, H5 }0 h. ~4 j V (3) 頑丈 1 がんこ 2 けんこ 3 がんじょう 4 けんじょう
( n0 |- J+ E- {9 u9 c o (4) 垣根 1 かいね 2 かきね 3 かこね 4 かんね# t) S% z! ^: M; O
問3 怪獣が人を襲うというのは架空の話だ。) B' U1 Z: z- w: N
(1) 怪獣 1 やけん 2 やじゅう 3 かいぶつ 4 かいじゅう
4 M& y, o) {1 _3 [2 l* n8 @! { (2) 襲う 1 うばう 2 おそう 3 くらう 4 さらう9 j" R/ j8 N- q2 y
(3) 架空 1 かくう 2 かこう 3 きょくう 4 きょこう: _! }* I0 x* z, {- _
問4 全力を尽くして 自己の記録に挑むことに意義がある。" x8 i- P2 F* {- T2 `
(1) 尽くして 1 かくして 2 たくして 3 つくして 4 なくして
' K4 ]5 r& K9 B3 V& d$ k) w (2) 自己 1 じき 2 じぎ 3 じこ 4 じご3 z9 ^. G% S/ m- N3 f
(3) 挑む 1 いどむ 2 つかむ 3 はげむ 4 はばむ
& n4 s3 Z V; W. u3 C4 ^ (4) 意義 1 いい 2 いぎ 3 いじ 4 いみ( l9 O$ ^4 \- u* Z, H8 c
9 y$ s) U" L9 p& w F1 ~, F4 V問題Ⅱ 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く言葉を、1･2･3･4から一つ選びなさい。! S9 b6 p# C1 W" V' t: L% P, T
! H- J, e* F3 o(1) 悲しい知らせを聞いて動揺した。3 r% S9 Q+ x1 p5 z1 s
1 同様 2 同僚 3 道場 4 道徳/ x- L7 f: [6 g) _6 W
(2)この絵の背景はかきなおしたほうがいい。
' _+ Y t$ p) c 1 世紀 2 生計 3 廃棄 4 拝啓
8 |! ?) K9 X) n* {. V1 ~(3) そんな行為は許されない。
% e" u8 e0 M9 [! x 1 交易 2 好意 3 驚異 4 合意
3 D; J! L$ d7 v9 j$ Y# A! |(4) 学生たちが街道で募金をしていた。. c, t' X+ v6 A7 z0 v' |: s' C; S4 }
1 回答 2 沸騰 3 該当 4 奮闘
) K; f2 [3 d/ J5 q6 c(5) 白い旗は降伏のしるしだ。
' Q# s( y1 @! f$ U. h( @8 T 1 光沢 2 拘束 3 後悔 4 幸福/ ^7 s | Z+ g2 R& c% D
( W$ f7 i* m/ L( j問題Ⅲ 次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。: U% [/ s& I8 b+ M0 K' i' [
7 j6 A; F4 {0 n0 q+ @# I7 O& r; J問1 兄は何でもじまんばかりするので、ぼくは「そんなにいばるな」といつもふんがいしている。6 z8 E2 r! \# b& t$ E
(1) じまん 1 自慢 2 自漫 3 自曼 4 自鰻: \8 |! G9 S3 z7 \
(2) ぼく 1 朴 2 訃 3 僕 4 撲
' s" s' z) M, h4 j) E+ c: ^' D (3) いばる 1 言張る 2 威張る 3 異張る 4 偉張る: }5 H$ ]% H0 j; N: N, z
(4) ふんがい 1 憤害 2 憤慨 3 噴害 4 噴慨9 [7 p5 z% X; c" T
問2その人はふんいきもはなやかで、ひとがらもみりょく的だ。$ z) X$ q ?1 H3 u* N
(1) ふんいき 1 風囲気 2 風意気 3 雰囲気 4 雰意気
1 ~/ T- g. @% `! s0 U4 S (2) はなやか 1 桜やか 2 華やか 3 雅やか 4 優やか5 y& N. E B) y, F) u+ U% U
(3) ひとがら 1 人体 2 人柄 3 人陰 4 人殻# S1 |& O F3 m ^8 ^0 X$ n
(4) みりょく 1 塊力 2 魂力 3 醜力 4 魅力) r4 u6 D9 ?+ y' ^! a& `/ t
問3 祖父はかんれきを迎えていんきょし、いなかでしっそに暮らし始めた。5 B! h" a4 X; I# C/ ~
(1) かんれき 1 完暦 2 完齢 3 還暦 4 還齢 O' S% }9 r* n
(2) いんきょ 1 隠居 2 隠据 3 穏居 4 穏据$ M+ _! f# p, Y' u" f1 `
(3) いなか 1 田舎 2 田郷 3 稲舎 4 稲郷, B$ s' ^* R2 k' q n" \$ a
(4) しっそ 1 質阻 2 質粗 3 質組 4 質素- K5 B6 z. G6 [" L# j" w9 L _
問4 もうれつな暑さで何をするのもわずらわしい。はだかになって川に飛び込みたいほどだ。
" L- i- ~' K y; j. `1 h (1) もうれつ 1 猛烈 2 猛列 3 孟烈 4 孟列 T5 g0 \- g0 `2 v
(2) わずらわしい 1 焦わしい 2 飽わしい 3 煩わしい 4 嫌わしい3 `1 Z0 m- j( a$ G
(3) はだか 1 肌 2 肝 3 被 4 裸
4 M0 Y4 ]% `! ]' K& `9 ]' i, s7 M' L2 e4 g; y+ x
問題Ⅳ 次の文の下線をつけた言葉の二重線( )の部分は、どのような漢字を書きますか。同じ漢字を使うものを、1･2･3･4から一つ選びなさい。: O% J, @8 o. ?; v6 g
3 {4 ]. W; c3 \' R8 s(1) きんちょうして、胃が痛くなった。
" e1 ^, t$ J0 |7 R# D1 田中先生の｢経済学入門｣をちょうこうしている。
: Z; ^9 V* Y- T+ ^) O- E9 x2 その記事はこちょうされている。& X3 ?8 v4 q w% L6 [1 P6 \. K
3 銀行のつうちょうをなくしてしまった。) ^, w: ]2 O% d1 B; s/ N5 h
4 あの人はきょうちょう性がない。
4 [( G# J( F c7 g6 ^9 V' p$ N! n(2) 自分のきょうぐうに満足している。6 p0 t( k5 A; @" j
1 ドイツはフランスとこっきょうを接している。9 Q! Y" l/ O. B
2 今年はきょうさくで、収穫がほとんどなかった。
7 `: o4 T" E! D; c, x4 i3 O3 機械化により、豊かな生活をきょうじゅできるようになった。
5 e: ]2 T+ U9 W* ]: q6 N! I8 o4 犯人からきょうはくされた。
! @2 g% C# L* G& G0 m3 \: E" c(3) 他人をちゅうしょうしてはいけない。, Q3 a; R6 q2 t5 `8 N' R" |, q; U
1 子どものがっしょうを聞きに行った。8 i6 V" _+ e# Y; o0 F5 E
2 しゃしょうに切符を見せた。& T# W/ Y8 l/ m4 W7 S/ a5 @. m
3 交通事故でふしょうした人を病院に撙螭馈2 G6 f: { @+ G* {& [3 F
4 借りた自転車を壊してしまったので、べんしょうした。
1 r3 |; _% W- g7 |(4) 政府にこうぎしてデモを行った。! N, E' ]) x8 \6 u+ A
1 親にはこうこうしなくてはいけない。
& S' u4 M) s( i. Z$ L8 s2 あの人はこうげき的だ。/ Q' p7 T. P* J5 ?8 n w1 w, t7 e
3 哕灻庠S証をこうふしてもらった。( i2 x3 j! o9 s9 q* T1 n. @
4 この子は最近親にはんこうするようになった。/ ~! h* u7 x- d! s! @
(5) 彼は女性にへんけんを持っている。, j1 y7 P) S) i7 \- Z$ W+ s
1 大臣にかいけんする機会を得た。
* l \7 i/ p5 a z, V2 生徒たちはしんけんに先生の話を聞いている。
1 J6 J% S0 |" i" x3 けんびきょうで植物の細胞を見る。7 M, P |. \8 O
4 物価が高いので、けんやくしている。9 `5 Q* f0 i9 H& f$ {% {* `
# O7 F0 C8 W* F( p2 X
問題Ⅴ 次の文の の部分に入れるのに最も適当なものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。9 P ^' P4 s# p0 x; I! ^" {
: L+ N% W( P/ P3 e* A(1) 引越しの費用を業者に もらった。
1 f& r6 S3 k0 z1 見計らって 2 見積もって 3 見込んで 4 見通して2 k6 B6 { H/ U9 u
(2) この博物館には、船の が展示している。
% ^7 Z ?- r/ [" M 1 模型 2 模索 3 模範 4 模倣
6 E8 ^2 g2 d9 ^" Q* T4 E0 H3 {(3) 田中さんはくじが当たって海外旅行に行けることになったのに、｢飛行機がこわい｣と. A2 ~, ]6 n2 ?8 y3 _- b
した。
* G3 ^$ Z U( t& e6 h 1 辞退 2 謝絶 3 否定 4 避難, L& t' Y$ z3 u) f
(4) 妻は、 いやそうに「よっぱらい！」と言った。
9 |" b1 B8 b7 G9 x G 1 いかに 2 さも 3 どうにか 4 もっぱら
) {% M& D0 b7 ^7 i0 ~) [1 Q3 k(5） 祖父は自分は｢安全哕灓 |
发表于 2005-8-6 22:46:23
提升卡
变色卡
发表于 2005-8-6 23:22:33
发表于 2005-8-6 23:45:02
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