日语单词虽然不象英语单词那样动不动就一长串字母，但要记熟也是很不容易的。我的感觉就是，记的时候通常可以很快记住，但过一段时间后就会忘掉一些。我在实践中总结了一些背单词的技巧，写出来希望对初学者能有所帮助。
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一.由全是汉字音读的汉字组成的词
这种词一般是由两个或两个以上的汉字构成，这类词也是我认为最容易记的一类单词，一般可以过目不忘。例如：“現在(げんざい)”、“電器(でんき)”、“世界(せかい)”等，这几个例词和汉语汉字的读音是很接近的。有些词听起来好像和汉语汉字的读音不太像,但也的确是音读。例如：“動物(どうぶつ)”、“頂上(ちょうじょう)”。
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二.有汉字训读的词
训读的汉字多可单独成词或与平假名共同组成一个词，例如:“花(はな)”、“寒い(さむい)”。也有几个汉字都是训读的，如：“建物(たてもの)”。对于这类词的记忆，也是有一些技巧的，稍后就会提到。
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三.单个汉字的读音
有不少的汉字经常和其它汉字组合成词,而且自身的读音比较固定(也可能一字多音)，这有点像英语里的前缀、后缀之类的东西。例如：
“方(かた)”→“書き方(かきかた)”、“食べ方(たべかた)”、“読み方(よみかた)”
“人(にん、じん)”→“日本人(にほんじん)”、“人間(にんげん)”
“物(もの)”→“買い物(かいもの)”、“果物(くだもの)”
这类词里还有这么一种情况，就是某个汉字原来读清音，而当它位于某些词之后时，便改读浊音或半浊音，这种现象叫做“连浊”。例如：
“紙(かみ)→手紙(てがみ)”、“万年筆(まんねんひつ)→鉛筆(えんぴつ)”、“組(くみ)→番組(ばんぐみ)”
此外，置于某词前部的汉字，有时要改读促音（く→っ）。例如：“学生(がくせい)→学校(がっこう)”、“食事(しょくじ)→食器(しょっき)”。
掌握这些规律对提高词汇量是很有帮助的。
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四.同音词、同类词、同形词、近义词、反义词
日语和汉语一样，也有一字多音和多词同音的现象。例如：
“引く(ひく)0型”→“查(词典)”、“弾く(ひく)0型”→“弹、演奏”、“ひく0型”→“患(病)”
“書く(かく)1型”→“写(字)”、“画く(かく)1型”→“画(画)”
同类词是指同属于某个类别的词，像“春(はる)夏(なつ)秋(あき)冬(ふゆ)”、“東(ひがし)南(みなみ)西(にし)北(きた)”这些，对于这种类别的词，最好是每个类别的所有词一起记。
这里的同形词指的是具有相同的罗马字拼写（相同的假名），但音调不同的词。例如：
“雨(あめ)1型”与“飴(あめ)0型”、“橋(はし)2型”与“箸(はし)1型”。
日语里的近义词得大家去留心，像“音(おと)”“音(ね)”“声(こえ)”三个都可表示“声音”的意思，虽然适用范围可能会不同。另外，像日语动词还有他动词和自动词之分，有些是成对的,一对他动词和自动词的意思都是一样的，例如：
“閉まる(しまる)”和“閉める(しめる)”都是“关闭”的意思，“入る(はいる)”和“入れる(いれる)”都有“进入、放入”的意思。前面的都是自动词，后面的都是他动词。像这样规律性的东西平时就得多留意。
记反义词也是一种记单词的好方法，这类词就是形容词和形容动词。例如：
“早い(はやい)”与“遅い(おそい)”、“上手(じょうず)”与“下手(へた)”。
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五.接续词
接续词一般位于句子开头或两个句子之间，它们也不少，有“そして”、“それに”、“だから”等。要注意有些词的意思是相近的，记忆时不要混淆了各个词的意思。
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六.类似于短语的词
像“～にしたがって(按照～)”、“～にとって(对～来说)”这种词，它们不能单独作为一个词来使用，而只能在一个句子里充当某个成分。这种词在初级日语里不是很多，比较容易记忆和掌握它们的用法。
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其实，除了以上的一些方法外，还有一些其它的方法我没有讲述，像合成词就也是一种方法。大家背单词的时候可一定要连单词的汉字一起记呀，呵，好像是废话。每个单词的音调也是要仔细记清楚的，当然也不能忘了记动词的类型。呵呵，写了这些个东西，不知大家是否看懂了呢。我想每个日语学习者都有自己的一套记单词的好方法吧，我这里只是向对背单词缺乏信心，或是不知如何把单词背好的初学者提供我个人的一些经验。呵，当然也欢迎大家一起来交流自己背单词的心得。 |
发表于 2004-3-9 23:00:00
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发表于 2004-3-9 23:00:00
