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[が]和[は]的用法

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发表于 2003-9-2 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
[が]和[は]的用法(一)
5 R1 [& j, q( Y) m# b- x) c
7 |% C) M) ]( d* y6 |) }http://www.yuloo.com  2003-01-19 15:12   0 _6 [- u6 M" y1 K+ `3 v, v

  w2 ^- ]* m" w9 b本来「が」和「は」的用法是在初级日语的开始阶段就学习到,应该属于初级日语内容。但是,归纳日语的全部语法后,再一次整理这两个助词时,所涉及的知识已经是很广泛的了。因此,把这个问题归类到中级日语中,并分成几次来阐述。. y% E' D$ q% T% m7 V/ B& x- Q( k( H
8 ~" I5 G3 T; u% B
1、两个助词的不同定义0 t- p" y2 u1 T# C+ e' z" f1 m2 ?
由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位,有些人误认为这两个助词区别不大。孰不知这二者从助词种类上就不属于同一类型。「が」是主格助词,是格助词的一种;而「は」是提示助词,它不仅可以提示主语,还能够提示宾语、状语,在一定条件下还可以提示各种补语。因此,它们有时可以起到类似的作用,但有时完全不相同。4 x  R% M' k+ o: A, V8 H, f" X

6 x3 G# D6 v; L6 Q# s2、在主语和谓语的提问中的不同含义
$ V. m+ l) H$ _( e# P* i& F: T( N请看下面两个例句(判断句):- U" e! ?, {9 A" \4 Z
a:「ここは教室です。」5 B( E! G- N7 A
b:「ここが教室です。」
3 H7 P. S! H) M) w- Y/ k这两句话译成中文,都是“这里是教室。”但是,在日语中有着不同的含义。( v$ F; D( w: l6 D- I# I% M+ ]- l
a句是说明这个地方是教室,而不是别的什么房间,如:不是教员室或实验室等等。是回答「ここはどこですか。」(这是什么地方?)或「ここは何の部屋ですか」(这是什么房间?)的问题的。也就是说已经知道了主语时对谓语提问的回答。
  ?' z' h" M. {7 ~+ f. Ub句是强调说明只有这间是教室,别的都不是教室,如:旁边的或对面的都不是教室。是回答「どこが教室ですか。」(哪里是教室?)的问题的。也就是说已经知道了谓语时对主语提问的回答。
7 n! g, m% T! K: S为什么形成这样不同的形式呢?从提示助词的特点来看,它只能提示具体的内容,不可能提示疑问词。因此,当疑问词在主语部分时,只能用「が」提问,而不能「は」提问;回答也是这样。相反,疑问词在谓语部分时,提示的内容已经明确,所以用「は」,而不用「が」,回答也一样。所以有一句话说“「が」前「は」后”。这句话在表示疑问词的位置上来说,是可以应用的。, L8 p" C; s% _: ^
不仅是在判断句上,在其他类型的句子中也有相同的作用。0 b6 l, P" W0 `3 @1 ^) h) h! h
描写句 a 「ここは静かです。」译成“这里很安静。”是对这里是否安静的判断,不涉及别处,是「ここはどうですか。」(这里怎样?)的回答。(问谓语)8 d& g6 r) S+ O
b 「ここが静かです。」也译成“这里很安静。”但是在寻找安静地方时的答话,即对「どこが静かですか。」(哪里安静呀?)的答话。(问主语)0 u: b7 C7 V5 T  p0 {
陈述句 a「私は日本語を勉強しています。」译成“我在学习日语。”是说明我在学习日语,没干别的事情,强调的是我“做的事情”。是对「あなたは何をしていますか。」(你在干什么?)的回答。(问谓语)3 f, {7 F$ e+ Q2 m
b「私が日本語を勉強しています。」也译成“我在学习日语。”但与上一句不同的是:是我在学习日语,而不是别人在学习日语。这里强调的是“我”在学习日语。是对「誰が日本語を勉強していますか。」(谁在学习日语?)的回答。(问主语)4 _6 f% h: [( Y. u

6 \0 N0 j  v8 b8 P  G. P3、在存在句中的不同含义
( }5 G  D1 O* K请看下面两个例句:* y1 U& ]7 c$ b; ^9 o6 K
a 「教室に机があります。」(教室里有桌子。)% h: d; d4 R2 i- J- f% j9 H2 _8 x
b 「机は教室にあります。」(桌子在教室里。)
2 e0 b0 [# ?' X/ ~. `第一句话的顺序,首先是用补格助词「に」(也可用「には」)表示的补语,其次是用「が」表示的主语,最后是「あります」(谓语)。即“补、主、谓”的结构。这时,「あります」译成“有”。第二句话的顺序,首先是用提示助词「は」表示的主语,其次是用「に」表示的补语。最后是「あります」(谓语)。即“主、补,谓”的结构。所以,得出结论是:①在存在句中若是“补、主、谓”结构,主语用「が」表示,「あります」译成“有”。②在存在句中若是“主、补,谓”结构,主语用「は」表示,「あります」译成“在”。. D- k  }! ?( n9 x5 Q+ ^- @

+ G  T0 M2 T- h. B2 u& T4、主谓谓语句中的不同含义  I& P+ \3 V5 U% ~0 u; E/ A6 Q
主谓谓语句有3种: , t2 Z# v' L, h( ^$ f

% U4 j3 C; g4 k, h整体和部分,如:「我が国は歴史が長いです。」(我国历史悠久。): S) f3 B* t! U/ k+ Z2 W' r9 T8 A
其中,「我が国は」是整个句子的主语,即是“大主语”;「歴史が」是谓语部分的主语,即是“小主语”;「長いです」是「歴史が」的谓语。可以看出:在主谓谓语句中,大主语用「は」,表示整体;小主语用「が」,表示部分。 & }2 Y8 J/ B7 K$ V4 A( V
主体的能力、需求、好恶等用小主语表示。如:4 N9 H2 r5 x+ p3 j/ {
「李さんは英語が上手です。」(小李擅长英语。)(能力)$ b. t: M  u! b3 i
「私はパソコンが欲しいです。」(我想要电脑。)(需求)
! m# k& w! O: w「学生は日本語が好きです。」(学生喜欢日语。)(好恶)
1 S1 e3 t  T( X9 d4 d* _在这些例句中,「李さん」、「私」、「学生」是句中的“主语”用「は」表示;而「英語」、「パソコン」、「日本語」都是“对象语”,用「が」表示。从形式是讲,可以看成是“小主语”。
# x- j- i+ Y6 @2 e: I0 c3 j6 Q存在句的变形。如:「私は新しい車があります。」(我有一辆新车。)
- C: @3 \2 Z6 X5 {; ^. Z存在句中用「が」表示主体时,存在的地点本来应该用「には」;但是表示所有时,主体的所有者变成主语,如句中的「私は」,相当于“大主语”;而主体仍然用「が」表示,相当于“小主语”。
( p  n9 b) e2 ~; ?4 _; R6 `- @ . N* {' U: A$ D) w% ^7 m+ f

2 }4 |" `& D* G. _) Z" F
* q: Q; H  T+ G8 w3 Q" l[が]和[は]的用法(二)
! H5 ^' |' Y$ E% g ' z* D- U. @) x* w2 x0 H* w9 ?
http://www.yuloo.com  2003-01-19 15:13   + N( U$ {5 Z1 S
& ^. `+ j% g8 J6 c+ Z
5.在主从句中的不同含义" F; w0 L6 l7 a% S- o
以接续助词相连两个句子中,助词前面是从句,后面是主句。当主句和从句的主语是不相同时,一般情况下,主句的主语用「は」表示,而从句的主语则用「が」表示。6 s" C" x. g# @# r+ F

5 H; C3 O, m1 H5 c+ X例:「王さんが来たので、私は帰りました。」
* P  B% I, w% T3 ^% g这里「ので」是接续助词,表示主从句的因果关系。「王さんが来た」是从句,主语用「が」,「私は帰りました」是主句,主语用「は」。! {5 W6 [4 p9 Y; @" V! f
这句话译成:“因为小王来了,所以我就回去了。”7 X7 x- M& H( U6 `: y4 u8 [4 `3 U) X, b
例:「電話番号が変わったら、(あなたは私に)知らせてください。」
3 O% Y6 H. u* \) t# h) n& t这里「たら」是接续助词,表示主从句的条件关系。「電話番号が変わる」是从句,主语用「が」,「知らせてください」是主句,这里省略了主语,省略的主语用「は」。 5 h9 j& |0 u: T' L* @, I4 F) u% A
这句话译成:“ 如果电话号码改了,就请你告诉我。”. Q" R/ ^" T# O% \8 X. o7 S0 |
其他的接续助词的情况也基本类似。
6 H: R- P" r% ^# ~8 V; R0 h
* p. _* Q1 M  o" C" Q3 [6.其他用「は」提示的句子
. r3 M+ [, J8 n/ ~6 X; {0 c) H(1)否定句
8 P% b" l' H8 _- i8 T5 ]% v& A在上述的该用「が」表示主语的句子中,当谓语表示否定时,很多情况下主语用「は」提示。
; O: v' F6 l3 {/ W- o0 H3 i例:「教室に王さんがいます。」ーー「教室に王さんはいません。」
$ i9 i8 A/ U5 {) u(2)对比句
' h" j& l2 a1 w, ~9 l4 \2 P在上述的该用「が」表示主语的句子以及以「を」表示的宾语、单独表示时间的名词做状语等情况中,对比的内容常常用「は」提示。补语的对比则在补格助词后面用「は」提示。
4 N+ t; k+ ?# X4 \& B例:a主语:「教室に王さんがいます。」ーー0 Q3 h. t8 [, r3 z" M  J( N1 J
「教室に王さんはいますが、李さんはいません。」
8 j: T  z& x+ x/ b( |0 Y译成:“教室里,小王在,但小李不在。”
: ^, C$ e( u. E, \+ ~( lb宾语:「私は日本語を勉強します」ーー6 y' L+ d  a* C3 C$ U
「私は日本語は勉強しますが、英語はしません。」2 x8 A. E* X' o+ g5 Q" ]9 w
译成:“我学习日语,但不学习英语。”/ _- [: r6 H* b/ D; I+ m, S
c状语:「今日、私は町へ行きます。」ーー& @0 s5 G/ @% e  a# ~( F
「今日は町へ行きますが、明日は行きません。」+ v1 ^; X7 F2 K: c  E2 c, A5 F
译成:“今天我上街,但明天不上街。”
: J5 d% H* ^# U: p+ kd补语:「北京へ行きます。」ーー
. g" J% v& m9 {/ b8 t「北京へは行きますが、上海へは行きません。」
" u  {2 Y8 d; x/ W. o译成:“去北京,但不去上海。”& b5 O5 k8 \) y8 z( M: x
(3)当主从句的主语是相同时,主语用「は」,放在最前面。3 ~! C0 J% ^$ l
例:「私は、健康になると、薬を飲むのを忘れます。」3 ?: J4 a- Y/ b0 c5 G
这里,接续助词是「と」、主从句表示条件关系。「健康になる」是从句、「薬を飲むのを忘れます。」是主句。这两个句子的主语都是「私は」。这样时主语只能用「は」而不能用「が」。
/ J: ^. W8 M! a  N) o这句译成:“我病一好就忘了吃药。”) x. V6 Y- T' R: }2 }

8 J' n( l' X5 N3 Q- ^3 O  D7. 其他用「が」表示的句子+ b$ e+ E' F  W8 d7 D
(1)可能态
# l) k: w- O# i当一般的他动词做谓语的句子改成可能态句型时,原来的宾语变成对象语,用「が」表示。3 k% f) s( [: F* k& w2 m$ t
例:「私は本を読みます。」ーー「私は本が読めます。」, {. n7 n; b6 b' n
译成:“我读书。”----“我能读书。”
# E5 ?' x' U+ y. f: c9 h7 y(2)定语句
' y- P  ]# D9 D- D# C7 v; P当定语是一个句子的时候,其主语只能用「が」或「の」,而不能用「は」。6 C8 Q+ r+ R/ C: `9 @5 Y
例:「ここは私が勉強している大学です。」3 Q( S& q5 s$ g+ y5 x& E
这里「ここは」是主语,「大学です」是谓语。「私が勉強している」是「大学」的定语。这个定语是一个句子,其主语是「私が」,谓语是「勉強している」。这里主语还可以是「私の」;而绝不能用「私は」。0 Q. h4 u1 E+ |8 b$ v; [9 Y
译成:“这里是我学习的大学。”. J& ~3 n- r2 {7 U: b
(3)存续体
  `5 I- x) y* K$ w3 B当一般的他动词构成的带宾语的句子,变成了存续体句子时,原来的宾语变成主语,用「が」表示。
9 C- x7 `8 H% F2 \5 u2 A$ c' T例:「先生が澶俗证驎蓼筏俊!供`ー7 {) u& d( ^+ ?3 a9 @0 o: G& M
「澶俗证瑫い皮ⅳ辘蓼埂!筡% ?, b) N: ^' H$ T1 w
译成:“黑板上写着字。”9 }+ h; M6 Y$ c6 h2 P* W
(4)自然现象, X% m% r' e# H  i/ s
描述一个自然现象时,一般情况下,其主语用「が」表示。
; m/ Y+ h5 h( l( ^0 x) ]例:「雨が降ります。」ーー 译成:“下雨了。”
) w6 G3 O/ `$ P' U: S4 l「花が咲きます。」ーー译成:“花开了。” ; Z! e+ W/ U/ C2 f( `9 J

$ y# u6 ]4 E: y$ {以上分析了「は」和「が」的不同。可能不够全面。仅供各位读者学习时参考。! t% z7 p9 f- N6 J& g. p: [& [3 l
0 r, e- U9 T4 A
5 n8 E  ^( D/ n8 P( \
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发表于 2004-5-8 23:00:00 | 显示全部楼层
谢谢,支持
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发表于 2004-5-14 23:00:00 | 显示全部楼层
が和を怎么区别?我老是弄错。
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发表于 2004-5-14 23:00:00 | 显示全部楼层
OK.
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发表于 2004-5-17 23:00:00 | 显示全部楼层
好啊!
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