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日本語アクセントとイントネーションの特徴について

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发表于 2005-9-22 15:04:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
  关于日语声调和语调的特点6 T: x2 c3 c$ [
(日本語アクセントとイントネーションの特徴について)5 P6 s  Y, O8 _" q, A: J2 u
+ }1 r. E& h2 v" }/ E2 p- a
定义理解的错误
( t% l/ ?" v; v" Z% T6 v3 E- h+ [, m) l9 d" X5 N  ~, E. w$ j. q' {
很多日语的学习者认为,日语的声调和语调是一样的,都合称为アクセント,这在语法上属于理解错误。特别是一些国内的日语老师,由于自己对发音缺乏自信,也就在这方面尽量避重就轻,更造成了广大日语学习者的误解。
$ U0 H$ n: D9 o( [这里,我对声调和语调做一个简单的说明。* V" M# u6 \& F. L, F2 l$ W  _

5 M; f! A4 t( f) u' Y6 s一.声调- A' ?' d+ O5 }1 J) Q

$ b# }* J" l, b: u. n2 _1.声调的定义
1 U$ ^  }9 r' n8 Z9 y  
/ ^- \8 o" D/ h6 q1 H声调(有的语法书上也称为词调)是指单词中音调的高低,强弱的配置关系。世界上的语言的声调,主要分为高低型和强弱型。日语属于高低型。
3 d, m( Z& P% k5 {  A  s$ u& W, |% K4 t6 E/ x) G" B, L4 `( w% }
2.声调的特点% ^) Z5 P% \& Z7 [& i/ u% V9 b
" w, n& \: o9 L2 X* b. A9 g2 ]
(1)声调的高低配置出现在假名与假名之间,日语是在音拍中,实现高低的变化。也就是单个假名,没有声调的高低变化。
+ Y" l3 ^. ?8 R6 b$ G( ?(2)在同一个单词里,不可能有两次的高低变化,并且,词形越长,声调也越平。
* L" a- u" r4 V, L: u+ i) `: R4 G" P5 c& e4 |$ _
3.声调的功能/ z) J2 ?% f% U
) u2 x5 @2 U5 I7 T# V5 c
(1)分界功能。  也就是划分单词与单词的分界作用。因为,日语每个单词中声调之发生一次高低的变化,所以我们可以根据单词高低声调的变化,来判断一个新的单词的接续。- \$ w4 V" ]1 x) T5 Q6 {3 W5 w5 E
(2)辨义功能。  也就是用声调的变化,来区别单词的意义。如「あめ」根据声调的不同,有「糖果」和「雨」两种含义。
* [, w/ B; m  p+ j+ ~
# _9 N" O2 P% ?: \2 p举几个例子来印证以上特点:
# T7 f# ]( t9 b$ Z* M# R  ^
/ N, T2 `$ I0 p% y1 ~* dおかし(お菓子)  低-高-低                 はたらく(働く) 低-高-高-高 8 b! U9 r2 f+ P+ w. [
からたが(体が)   低-高-高-高              いのちが(命が)    高-低-低-低( h& H3 [; X9 V* g

# ?8 n; I1 H/ P, q- e0 t) H二.语调) T* A, K+ o9 k6 w

7 ]- l: ?( [" r1.语调的定义
! Y4 ^' A9 }$ g% Z2 X. O; s$ g
语调(在有的语法书上也称为句调)狭义上的语调仅仅指句中除单词或单字声调以外的音高变化,也就是イントネーション。而广义的语调则包括巨资的全部韵律特征,如句子的节奏,停顿等,这广义的语调被称为プロソディー(在此主要介绍狭义语调)。
0 p5 A3 j5 D4 P+ p3 [
! K( R3 H: E( ?. r2.语调的特点- u8 H" \$ `$ D4 W/ o; Q+ P

# X. O0 d7 R) B* o0 L8 Y日语的语调,有一个最大的特点,就是大部分句子都是由走向低,这种特征在日语的语音学上,被称作ダウンステップ(down step)。送走势上看,多象假名「へ」,也就是句中,短促语调走高。然后渐渐下降。
0 J% J5 f# S. L1 ?. c6 X1 j5 ?5 {) s( s% F3 H( W
3.语调类型5 T* a6 X1 a0 G) o2 G8 T' m
' I7 ?- l+ c. b& O# d7 M
(1)升调
  k0 L. Z2 Q' z9 q2 d  `
+ I7 y, q/ `4 F1 _a.用于提问  [& ]& _' m# `+ _* e
( w# Z1 y$ ^% \8 e6 c. d
ご飯を食べますか。
; p; J' C0 `  _2 A6 R$ l映画を見に行きませんか。  [, H0 P- @0 S9 M
+ Y4 \) s  R% k. M. v) Q: W1 s
b。用于确认
( Z, h6 g- Y3 u) D* x$ j8 ^$ {) _9 s0 y
彼は学生じゃない。
& b$ k* b: R4 V* Q8 ?' v) Eあなたも行くでしょう。
( T+ `2 G4 W& O7 D. G6 E
/ R9 E, M0 w/ h& P6 x1 Kc.  表怀疑) ?5 H# I( F9 y% M
3 |' W9 |, [& t6 R+ c: [
本当ですか。2 l/ h; [% {2 \% g3 `
嘘でしょう。
2 Y# v# q4 S# N8 N$ D2 m$ J8 N" q: b% Q2 W! l& S" S/ `( b
d.告知对方1 {0 J! F* o0 x" b& x. l2 V1 a- Q

0 H) {5 `  a( R6 r' Fそこにあるよ。5 d! J/ K4 y: Z( Q) y- x, a, z
大丈夫よ。% q* H# _6 `* O% \  ?# _

) U4 Z- T: I' o# G& f8 z(2)降调
+ y6 c( n0 D$ d8 F0 s9 p7 M+ R) c, x7 j3 }$ F) [- N7 P
a.表示断定6 n& B4 h3 o- Y1 x# _  [: f2 g+ B
! ?% `& }0 q7 Z9 L6 j
その通りです。5 F. r& k7 ?5 w9 Q6 y# a
林さんは中国人ではない。! u8 ?' c$ h, ]# s6 D: \
+ i6 |! g3 {" n& U1 c
) I6 T( f1 t) Y% g# w0 N  k& a
b.表示要求,命令8 d* [, l# O. X" Z" ]

0 `5 v; C9 Z) l% d, p早くしなさい。
' ~. P- _; P  [' `* o行くな!
' t2 i2 I. E6 u5 x% p
! B* N" M; E  i/ r6 r8 Bc.质问,责备
& z( Z3 Q2 B2 }* P: b  L  j) q
遅いじゃないか。
% b: j7 P7 Q) {! H% N. s3 Oどこへ行ったんだ。
; \3 q% L9 \% T# G" o
! h. w$ {7 C3 j7 a" m3 [d.感叹, ~% a( E0 I" @6 {
5 u6 Y& C5 ^; w4 F2 ^
いい天気ですねえ。& H6 L' l# _0 V
今度大変楽しい。
4 b7 a% r: z' f' K
# H: {; P; s5 p% l  j# K/ z; @(3)平调
1 `0 m* ?$ J1 R" o  [
* _+ g" }5 O$ P* l* m& a' w6 F2 wa.表示客观叙述! t* Z; g8 Y3 J. b6 O: {
7 [& o$ K/ c8 Z, N+ q4 [( e6 h
昨日雨が降りました。4 j6 N/ a4 V) b/ Y
彼は勉強していた。7 u# b6 C, p+ X
' J& n8 ^( W! a& w
b.随声附和
, H6 I+ V7 n+ ^+ \# _
6 Z- u: {. K6 Y+ }4 k' Nそうですか。1 E6 E- ?. r  Y
# ?( I4 v! q; Z
c.表犹豫。。。。。。
! c9 J9 ^; D8 ~6 i0 j1 \' o# p  }) J4 S+ ^8 R
ええと。。。。。。
6 j1 {! T5 m8 Dあのう。。。。。。
0 U3 H. b0 w' e; m# M8 K$ N) x4 v) V; D$ G8 O3 |( H! Q
篇幅有限,讲的并不是很具体,仅供参考。
8 u7 x! O0 s  q  v: {           
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