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日本語のむずかしいところ(助詞について)

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发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
第 1 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)
( Q1 |! U: R. a' c) p
: H1 a+ e. |& x7 |
. \5 [7 G! z6 B
* o1 J: P# V8 k3 h4 q6 t! O4 [
7 z+ O2 |) a* S8 E0 _8 Y
* j5 Q( v" B* l* d. I日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。今日は助詞について0 D( c3 m/ z5 g

2 C- W9 H0 d3 T  A+ t2 s4 J+ O* r! h1 F5 V

  P, h1 Y0 i& @4 D4 k% c$ n(転載)作者tama808   ; x, M# Y1 L8 m& ^- c. w! `% t
0 k: V/ E6 Y1 l) G) i! y& k
/ N9 {" C% G" A4 v% U8 G! c' m
, N% j  E, v3 k7 n
(例文)私は、医者です。" K; Z2 ?, j3 P! Z$ D

3 W  M" Y6 t; ]  b# K    ! a6 Q1 j6 f2 z# y

$ G- @, ^- h& X3 z7 V+ s    ☆このように私=~~という場合、 は をつかいます。% e/ c+ |5 x$ v# B' a4 d
! E# d2 ~8 \* w. p. e' G; P: y
     質問の内容が、あなたの職業はなんですか?
" f# e. w; @: n; V& _& }/ H2 b
( \9 X7 D3 t# z4 i) I% y# n' x     又は、あなたは、医者ですか?など
8 z; A# f& x, D" A
' B" j; i3 }- P5 k4 n; V0 x8 j  f
: I4 R' q; l- Y6 _, g6 F. L7 B; V4 `. P* H: ]3 t
     
) @1 E# U( w5 C/ c# _$ M- c2 Y/ n0 `7 D4 l
(例文)私が、医者です。     
6 W6 [# D* Q2 c3 e2 a9 s
; y3 j$ Y4 L2 r% [+ R
  m+ z; V& J; h- w) a2 y! g: J7 `. A6 v+ g2 a
    ☆上の文章とどこが違うのでしょうか?% Y% w8 P3 V- ^  T

% F" W  X1 B: t2 z     意味は同じです。でも質問が5人の中で2 n% I4 X/ s) {' S' L4 v

0 l9 Z1 p$ @& |$ }, q/ Z4 E: V     だれが医者ですか?など医者よりもだれが& v  c0 D0 e4 X9 V6 N2 V* @

# g9 c6 w( H1 S3 t: c/ p8 U6 L4 P     医者なのか?を答えてほしいわけです。
, I0 W- Z3 S* N4 x, l! F) P3 C0 |# y- x. i
     このような時は が をつかいます。
! A9 Z, r6 a" H: H% C& Z
) V: d" X) b8 v/ G' }4 ]
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 2 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について) ② 3 \  ]+ Z2 V- f

- d: b5 h3 i& P' S+ [
) [( ?; ~' L, h8 b* B; W  t4 {: F  X
(転載)作者tama808  
" f" [# C+ V+ K- m: E  Q  Z9 {5 X+ O
5 X. U2 P& b5 A7 o( W1 b/ x( `
1 P- e7 F: k: {; L9 H0 z' ]1 C! M
* C5 H' m( F& W2 Z( u, E# R日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について②
: v% b8 g  V8 o6 M& w5 S( G, F( K4 d) u# G. v1 n6 ^+ s2 a
(例文)彼女は図書館へ行きます。3 N# O8 F7 R0 S2 }, H6 y

+ P# ^8 n2 v; c7 |      ☆~~は~~へ という使いかたをするときは、
; p0 R( u" {$ u- `+ t' k, D  f% X) ]  V) N! C3 F
    質問の内容が彼女はどこへ行くの?など、
1 g( |4 [" _' z3 L& ]  c0 W0 [
3 l; c1 w) I" ]7 C8 x, c5 ^: d    どこへ?(場所)を尋ねられたときの答え
. f& s2 i* X8 s( r' F; {; [6 L' |5 i2 G
    につかいます。
/ W( W. H4 n" O  o/ F: F- W) |2 _7 @. P& u/ d2 R; ?3 b, H2 r

6 h# D+ ]- q' `: T4 L' p
- t/ G0 n2 h0 d+ b(例文)彼女も図書館に行きます。% ]7 m9 w% c% Q" b0 M) {# N
7 f  |: B6 D7 u& R8 y% C% [$ `: k0 x
" d) \) z: x$ }$ Y% |
; Y8 F' v  e4 R% D7 w, m
   ☆上の文章とちがうところは も ですが、
1 {2 w. _. Z3 D, _- L$ H; `; ]8 R5 _! H  r& O) }% h
    ~~も~~へ のこの も という言葉は
$ Q: [4 b2 T% r0 A8 ]! H6 v# _
2 D; L5 Z" Q& i0 a$ @* D    彼女以外の他の人も図書館に行く場合に使い( _! `& R& M( F& V- `' p* x. [& t
% u5 v. D1 z( N5 ~# \: o$ z- `
    ます。質問の内容が 私とあなたは、図書館に  O* t! s  b2 I+ T0 X7 }

5 n* e8 m. U" o2 i6 C4 e. ?3 P. d    行きますが、彼女は、どうするの?(行くんですか?) 
! E; O5 m$ _9 U: N9 B. D# t2 g  {$ I$ e- E& G6 p+ ]) F  l/ ^
    などの返答につかいます。英語のtooとおなじ使い方ですね
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 3 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)③
8 A& O" ^. m5 n
0 h! n6 s" X: B8 j. S- h4 |5 r: ]
1 Q8 Q' e1 b) f/ D7 Q9 n
, |' Z0 G5 R2 A; S. ~# ~(転載)作者tama808  
+ B7 U5 S4 P8 f) M1 L5 S2 v
0 Z9 O$ t# `4 P4 |5 R5 D4 X/ _, K& v2 f! i7 x4 b6 k

" K* I6 z+ U7 x* j: G& C: j) [& Z日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について" H6 M# s$ E, W8 b' \( t
' d. C2 S1 f5 j

) F, }8 @2 n8 s3 @2 ]
3 n$ w* U5 `. k' P5 c(例文1)A: なぁB君、俺は腹が減った、ちょっとあそこのパン屋で、パンを買ってきてく
7 u- F/ E/ j/ D+ P4 T0 _
5 f4 m7 j* d0 Y* ]: g6 w         れ!' W# n/ F# h) @( S$ ~6 A( X
                                                                                  B: 嫌だよ!君こそ買いに行けよ。0 Y8 E8 L& S1 C9 {

$ ?. F8 w4 d7 Z; [& {' u! X
5 U& U' f$ T0 i3 V4 x
& l( R: _, c/ b1 r' S5 K" h+ ]9 U(解説)(^^)これはよく友達との会話である話ですよねぇ~、Aから命令されたときに3 _$ {$ s+ L' }1 e. l

+ b! m- R/ @! A5 i2 _  L    B君は、心の中で自分で買いに行けと思ってる。そんなとき~~こそ~~しろと言7 I3 c+ {4 z) T; [& v+ m1 w
: u7 }$ m8 m' ^* w6 B
       ます。                                                              
, y7 K% b) X7 I. ?0 L! |1 k: N                                                                             (例文2)次男:(三男に向って)おい!勉強しないと良い大学に入れないぞ!8 `% Q; O* ^6 v& ]
8 f# f! ^8 ?# U; K. E
9 t+ Q8 T5 Y& m/ Y& g; p5 Z

/ i8 `* }# k6 m, C  {) f    三男: わかったよ兄貴、ちゃんと勉強します。. ]. l9 I: q. Y4 d2 [' i5 f
; i+ e. h' f: {' T' p! z* t" w% S! J3 X

4 E3 `% [, _$ O, Y0 e8 D5 T
& a* h; o$ c+ ?    長男:(次男に向って)そう言うおまえこそ頭が悪いんだから勉強しろ! 
; U' J# }/ ~& @
  M) G$ w( a. E7 Z; G2 ~2 t9 c2 u! b; _- K/ `" F
- @. ?) k% W% ?- j7 ?
(解説)(^^)これもよく兄弟の会話である話です。第三者が、他の二人の会話を聞い# b2 f' T- K5 b. d* @& e+ L8 s2 Z

; t) G/ H9 p+ W1 r% Y8 L    ていて命令している本人がしなくてはならないと思ったときに~~こそ~~しろと言
4 G* k( X9 v. ?3 F
! f' E4 ]" `3 a/ m# T    います。 
% X  j7 H: D% {' B2 G
3 j; s/ W" g3 V
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 4 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)④
. I0 }7 I! A; D1 j! p! |0 q( {' K2 w: ^4 k7 O6 _& ~3 C

) t+ X4 O9 u1 f( {
; ], t2 m" g% F0 ?& z& d# Q
' f5 v0 k0 B# d+ k+ d- q" c
7 B' U+ i1 ]8 Q. `2 `, B, a(転載)作者tama808  
$ V$ I' Q/ B6 V
$ C6 }7 k' o, f" X$ p* d/ R6 r7 m
  S! v1 @" L8 Z3 L! P% w5 S4 K
2 l; F- l3 d+ m% }, k日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(格助詞)9 W2 G7 }3 a3 ~

4 l' a  ^' _' B% S4 h$ G! X1 ~) x+ N% z

! h* C3 O6 P+ o  m# S, A☆格助詞とは☆ 体言(主に主語)に付いてその文節がほかの文節に対してどんな
) l8 E0 S% P: _- G' k7 g; D7 S+ T/ ~2 ]% W, M( B& Q
        関係にあるのかを表す助詞。/ @3 _+ H5 n6 m* F6 N

" x* D) @8 {; \1 i: @/ {3 v1 N' ~  M
  Y5 s( |% i  P# {7 R( `8 S; J
が)  私 が 説明しに行く。 (「私が」の文節が主語であることを表す。)( ~# \6 W8 {; `! s" D" a

/ L  s$ r- u5 P5 t9 s
) X( ^& |6 n2 W- `8 W
+ v$ I; w  T7 l3 R# _    コーヒ が 飲みたい。 (「飲みたい」の対象になるものを表す。)2 C/ b% X6 L# i' g
0 ~, t! R1 g' d* a

9 v" v& m& o+ Q5 y! J! }/ O) v. ]4 G4 K) z
を)  父が料理 を 作る。 (「作る」という動作の対象を表す。)% x! l3 o7 @- n! N

" S" l# b# Y4 ~) z( x6 e; D7 P
' B$ z, o* ?( w4 f, E
0 |7 V2 A. f; d, I$ ?$ U    大きな車で山道 を 走る。 (「走る」という動作の行われる場所を表す。)0 ~+ G9 L# G+ v" H+ E0 c
$ f, F& P3 D9 Q; j0 K2 G* [
* |; _1 j' m6 X% F, N

* q3 t: [- h1 A. o6 ~) R$ p    十時に東京 を 出る。 (「出る」という動作の出発点を表す。)
$ a* q" w; E& @* \, p, m1 o8 |5 P% a( v8 y# @: L
. N9 A# @! l3 R: R( S
/ D* I/ U9 n1 x% h. _
で)  試合を校庭 で 行う。 (「行う」場所を表す。)
' S: @& a/ b/ w# Y/ w. e, [( E
( F8 u' T8 C+ O+ L1 L4 b' o! R1 k$ U; R' U2 W8 {/ W( L
7 \( M8 D8 W8 ]; e: d+ Z; V6 c" A
    授業は五時 で 終わる。 (「終わる」時間を表す。)
* y+ G+ I+ w0 e2 S  r" x
4 R5 v) @# [5 l* i
8 S1 R) L0 G) M$ ]+ x* I
; \3 T! s, v( c0 }1 L8 I    バス で 遠足に行く。 (「行く」手段を表す。)
7 S- F- E1 `- _( [
0 z+ H7 `" Q. {' ^5 z2 w5 C- d
; X3 @0 s6 t6 @$ N4 S. i- n) m
    地震 で 被害を受ける。 (「受ける」原因を表す。)" r8 s: a9 p% k' U

/ x8 l# H! Y: D2 ^/ M: H- J, l
9 a. K  {; T5 r
2 F3 J2 o5 J) w' g0 \へ)  船は南 へ 向かう。 (「向かう」方向を表す。)
$ N+ r9 r. W. L# K8 ~) I1 @- k' m4 D7 j8 g0 r6 d; h
/ A- f' q% t: t3 @9 A+ c' |" Y) ]

3 g5 E* A' w! U1 \    母 へ 贈り物をする。 (「(贈り物を)する」対象を表す。)
+ I/ X  C5 P$ D, G- `
; z$ e, M; c2 D
& q6 a- f7 |( R1 k. S. p
5 l; x" `* K) k3 jに)  母は庭 に いる。 (存在する場所を表す。)
2 d( E* X7 ^, U% V' j4 f+ `+ U  O$ |2 u/ k6 c

$ D4 O2 w6 x( M$ C' J. c
  I9 b2 u3 o$ }( w3 D$ z    三時 に 帰る。 (「帰る」時間を表す。)
/ @/ I9 W+ x; F% `' H: Q, G
1 n. k' D: R& O# \+ V! a' ]! i" D8 k8 v3 M: t1 k
( T/ r5 j! ]; c4 m( o
    子供 に 本を読み聞かせる。 (「読み聞かせる」という動作の対象を
" o8 U1 B: H* s/ `" V. F( Q/ D0 ?8 `' v# M# n( \' A& Y
                                  表す。)
5 R: q8 o8 b! Q0 n3 }$ v
" a' L+ f) b8 t- K. Z. o
$ z- U5 D6 K, y% F
0 E7 ^2 J# {- W8 v" N' J9 e3 @0 p% o! p    さみしさ に 泣く。 (「泣く」という動作の原因を表す。)
3 v! G# C. \+ e! |. W
) t6 U4 {0 c( u4 b
' `5 O3 Z2 d# K- }9 M% H5 |: Y4 C, t$ \+ V2 ]' F5 R8 J
    食事 に 出かける。 (「出かける」という動作の目的を表す・)+ p, g+ `; ~6 C7 g1 \
+ e2 {) o) u& b7 _+ _, j: B

: a5 F1 H3 J! z4 B2 N) R
6 d; w6 H1 ~* n0 P0 d7 C3 u    水がお湯 に なる。 (「なる」という動作の結果を表す。)
# q, H, d9 p( K" X2 c' V2 Q5 d1 f+ j! Z7 N3 C% W

) J+ D4 _7 P+ b- K0 Y( [8 ?( M0 t9 s3 n! r
    朝食はパン に 牛乳だ。 (「パン」と「牛乳」が並列の関係であることを表す。)
5 q1 _) H0 O" o1 r0 l& O6 L0 a( B: p  e. P8 s- a, d8 C' s! N4 v

$ l; e; q' G- `- D" ^% P% i5 M + u1 p9 K' I! o& A- I% f

7 T3 n% b5 ]* F) l
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 5 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)⑤. L" q5 [6 z. E
7 H6 q3 [( R; d+ @. [* B

1 o( i/ K& m: l$ v! |+ H  s
4 e; y( {  y5 |" L5 j/ Z9 [  S; p" v3 B  U! ^' w
) w0 i# |" ]7 I) W8 I: O
(転載)作者tama808  
7 e9 I' P- }8 V- S* p1 h/ _
& n: Q. Z9 F: [) Y4 {( _  Z
1 E( ^  x6 n" Z* Z/ m* j6 R/ C% z4 ~! Q  H1 }
☆格助詞とは☆ 体言(主に主語)に付いてその文節がほかの文節に対してどんな, {; Y  M3 u; x5 P

% O9 B+ [1 q6 I+ T5 V        関係にあるのかを表す助詞。
# y" q, w1 K! \0 j' \; U8 I/ [/ s1 E3 |( O; o2 I$ ^

5 N! C; N& Y# I+ Z# w) i( I
0 g8 W1 @/ Z% S# @# ~6 d# W% ]の)  雪 の 降る夜になった。 (「雪の」は「降る」の主語になる。): O. ~0 t" R" ~; G5 b

2 m7 C( V" A9 \/ B2 @- X* s
  F, n4 m5 k4 c* B; r7 x) y
* @! j7 N& [2 B0 \  Z/ k' \! C    父 の 絵を大切にする。 (だれの絵なのかを説明してる。)
' c% O% t/ w, i9 M: H$ l, l$ k( w3 W1 T; W

- s! k" h7 N% ?+ s% I9 A' c2 A
5 `3 n  w" c' b1 Y9 I- l    痛い の かゆい の と文句を言う。 (二つは「並列」の関係。)
" E+ o1 b: ~3 l9 l/ \, f4 R5 _8 W+ u

" \; ?& }2 x, I" K) P: ?  h. Q" w) s: @; M, E
    走る の が好きだ。 (「走ること」という意味。)
$ G4 z0 K  [3 e+ O; a' W) T0 u. c- J1 S  j
9 ]0 C9 [6 p1 ]0 g) W: I
- \8 z7 _$ x; m. E  @( f
と)  犬 と 散歩する。 (動作の「相手」を表す。)# H) s" A- W8 @" `
" D, e$ `! U7 ?+ j3 x

* W- Z9 K9 `0 V( \3 f, c) z2 F0 H. X# p
    A組 と 歌を競う。 (動作の対象を表す。)6 }# g  F8 {9 I- d+ `0 `
- n9 A& W* R+ x6 s% o- w

. |3 H6 R$ F) V" ~: H+ ?
* ^1 m& _$ D0 U! R  w8 D    日本は中国 と 文化が違う。 (比較の対象を表す。)& V0 n" z7 T! Q" k& E

* G2 S. |. Y0 n. O4 K( ^5 {/ _0 h! X- r7 p% W
5 N1 P: }6 x% H. t  d! o1 a
    氷がとけて、水 と なる。 (作用の結果を表す。)
. O1 B) z: s4 l- X9 j3 O5 ~% ~* [( v" ~+ p' V5 q
   
& p- M' {! u6 r% L$ y5 M- \$ n
4 ]# U) a; B; Y5 J    妹が「いや。」 と いう。 (「いや。」が「引用」であることを表す。); U" s1 h- P: r. o4 d  J6 H9 ]
0 W- F' x0 ?+ I% ]- k

6 r0 z- j- N4 @- l7 k) I
' |7 S( X' l, j" d- s$ P    本 と 手帳を買う。 (「並列」の関係を表す。)3 A* \6 p+ j& i5 t9 n

( j1 z  |6 q& Y% j+ d/ Y, g' M  k, L. X* C
: b9 O. k- B# V" _4 T! y
や)  水 や 食べ物が底をつく。 (「並列」の関係を表す。)
8 a2 @/ H6 B0 i* R1 ^4 A  G- A" @0 Q3 Y2 Q, n& y( L
. U* x4 d" A1 c- v8 {( X, e5 v
: S. o5 P8 g* f; @: a$ y+ m" o3 y
から) 友人 から 手紙が届く。 (「起点」を表す。)
0 B& o8 J0 t/ T6 s. x. d1 F* i3 f( R9 l

. a6 ~* z1 b+ o- e5 S7 @* j! E: s" p0 _6 f& d
    心労 から 寝込む。 (「寝込む」原因を表す。)6 O9 c3 g2 Z0 P1 I5 h: O

' R3 S- @* \# _+ r1 p( k; x- H
0 r" G' @! [4 e% G" S- N& d' `# d: `3 D5 O/ C, S
    米 から 造った酒。 (何によって造るか、という「材料」を表す。)
4 r/ F( J  x8 j- z) M2 G! ^/ N  M9 B- `" k$ ?
& W6 \0 o% \( |! H; X

( e3 s4 B0 q1 h6 lより) 僕の より 君のほうがよい。 (「僕」と「君」を比較している。)  c! h% U( I  c9 Z$ w2 v5 h9 v

0 P; w/ M2 S8 }; S0 o4 `1 k- s$ O5 D% s2 z  \

) H7 L; v) s8 ?    黙り込む より ほかなかった。 (「黙り込むだけ」と限定する。). [' O1 G7 P& o: j: B% J

( \/ q; G; t7 O6 k
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 6 帖:本語のむずかしいところ(助詞について)⑥* D' [; _/ ^3 w+ _& a7 b8 `

0 |) g9 K5 ~8 B
/ e1 ?8 S# a; P4 ]& g2 n
1 A! Y; v3 D8 Z$ G* N# _/ {$ ^; C- R& p  K' M

8 {0 E8 x% h3 X(転載)作者tama808  
6 X$ C, u" Y: G5 y/ d
! B$ i" t' o8 r% M( [0 ?9 M5 M" @6 f% T& u+ m' s8 A, h2 x  X. r

+ L# ^( }$ l' y4 l' x  t日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(接続助詞)6 k/ R% j! y# p5 Z
# u8 H/ P5 [. q5 d% O3 _

, {+ N' G1 d9 k9 X/ Z9 l/ [, {9 Y/ H8 G$ a1 X
☆接続助詞とは?☆ 前後の文節や文をつなぐ働きをする助詞で、主に活用する言葉            (用言・助動詞)に付く。. c, I5 X5 ]) F2 V8 \2 t0 x

+ e/ e: G/ f" z
0 X+ \) S  X' Q7 ~2 m7 m1 {* [+ W: e* ]5 S( M, Z
☆て、で☆ 
7 l, o4 y) f( \' L8 R9 m2 @9 C0 r9 V9 r1 x  U
9 m$ H* }+ F6 q
2 h$ E/ {0 |8 t* T" w
(確定の順接)  転ん で けがをした。 (「転ぶ」は原因、「けがをした」が7 c% L) ]# m0 b1 B

* X" y0 l! P( [- m  R- Y1 H# ~                      順当な結果。)
9 q' X: k  J+ [" k1 ]3 `8 |( g2 u$ b$ \1 `6 Q9 Y+ v2 H; `' ]

  S/ z# o7 t) B$ ~5 i! h0 i& F( K7 ?+ ~8 ]# {  }
(確定の逆接)  見 て 見ぬふりをする。 (「見ているのに」の意味を表す。)
  c6 M+ \. k9 R6 \7 A, c$ G) p7 r" c" x; H; |7 O. k
4 f- m$ z: F1 ]( t( M
: I0 }* s( b) r% \/ H1 _; Z
(動作の推移・経過) 朝起き て 顔を洗う。 (「朝起きて、それから」と経過' G& k4 Z/ z; L/ T. x/ z: B  u

& G( ?% e# q$ H6 p2 r! r                       を表す。)5 R3 h8 s2 S! g( U- M5 L0 X1 H) I

' h/ i" V' p* s" c$ y* P
! y2 Y. Y4 T, l( ]$ R5 O/ A! x8 A
' g$ e: |& Z. m1 n- ~1 K(手段・方法) 飛行機に仱谩·啤÷眯肖工搿!。ā嘎眯肖工搿故侄
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 7 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)⑦- W  ^, ]! e1 H$ o9 M
1 M1 r2 Y! ?+ T! _3 p' B' O

+ r& v1 y; o/ z* h' e9 Z7 Y1 q3 o) J6 N

& q, g! w( U+ m( \# A2 T
9 P3 K: R) K2 k- Q, M(転載)作者tama808  
/ x* r- l+ ~0 E8 Z# _: o
' \3 x" V" c5 [3 Q) K4 q6 ]. e
6 a; k% M* _8 W; |8 j! {( G& N
' I' |. D7 D; x! @日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(接続助詞②)7 e# _* N6 T; o' k( |, t: I9 h6 l- @

* P% l. @. k3 S4 S* r; B0 Z
( L9 Y' q8 t' y
, r' w0 Q$ {3 M  T  ^3 W4 C☆接続助詞とは?☆ 前後の文節や文をつなぐ働きをする助詞で、主に活用する言葉(用言・助動詞)に付く。2 J' o& P" L' v+ B' K2 u

4 n" ]% q. f  |' q; d9 O0 h5 B& N
+ M  \9 i. w: L! L
/ R: q- x! r, e$ [
: o3 N0 [% F# P
; f8 z$ }: I* w$ B% ?☆が☆  ~* b; _- T( v9 X

8 q. X6 Z) C% X" C2 g6 ^3 O/ ?" N' W/ P# P& p" a& z
; G8 {& o, }" C/ |9 K
(確定の逆接) 謝られた が、 気がおさまらない。 (「謝られた」と確定したことの逆接を表す。)
4 j: ?2 k, h2 n0 Q! ]! w+ O; ~7 r" y8 ~1 y3 Q( S9 ~: I6 H2 J

8 }7 y  A5 t0 u8 j3 `
& G  }, K0 A; m4 _! B(仮定の逆接) なんと言われよう が、 ゆずれない。 (「言われても」と仮定したことの逆接を 表す。)- A5 _* |, {  K
- q+ R, ^0 C) ]# {( f& g" M; F
# M# B: p( \1 U$ t2 n9 Z% T
1 t6 W2 l, J8 C% O; `3 X. N
(前置き) 帽子がないのだ が、 だれか知らないか。 (「知らないか」の前置きを表す。)8 k! g7 P, `5 Q

, E, ?4 b, A; w: W& `' N" J. I  q3 E+ B, p: R. {9 z

5 ]# g( E- z# B9 _- |/ y$ \0 \(並列・対比) 兄は無口だ が、 弟はおしゃべりだ。 (「兄」と「弟」を対比している。)
" W  d+ b9 {2 g1 h' x' \7 ?
" j" Z& h$ q6 y$ o) c: A8 W1 j
& v, K% K3 a( t+ r7 Z0 u
+ m+ k2 |# `7 D1 w☆けれど(けれども)☆ 
6 \" m, H/ C) b% [" e4 Y7 [! ?0 \$ _3 s; R" w, S7 ]# I) ?
2 X$ d4 A6 [1 d' y. f

: {& {: ~# _2 Y(確定の逆接) 期待した けれど、 期待はずれだった。 (「期待した」と確定。けれども  「期待はずれ」と逆接を表す。)' r; Y; `( o2 Q( R

5 C, P+ g% q* w$ _# _/ v- ^% g
2 [8 d! A! \& v. K1 b1 m% ^: H) P2 S5 M- r
(前置き) 駅へ行きたいのだ けれど、 道を教えてほしい。 (「道を教えてほしい」の前置き  を表す。)) T6 [" L" n5 `7 h4 x3 ]) L

+ D8 R! e/ v/ R9 w8 {) w
0 V- i5 [$ z! n  t$ k4 _6 W! k0 v! O7 v
(並列・対比) 野球も好きだ けれど、 サッカーも好きだ。 (「野球も好き」「サッカーも好き」が 並列)
' g# t3 {( A( S- R0 b8 ]
. P) ]% Q; D/ a# y7 E8 D+ Q% L$ L3 {: U+ T( h  G& p

5 Z5 K6 X- W9 Q) F2 o4 j, T☆し☆
* A5 p$ Y% c1 ]. x  ?: Y/ a5 h0 U8 c4 r3 f, B" ~8 a; Q% Q/ Y

/ m$ h& k9 N( ~& k
, o& s, L  _# f& [# A" P(並列(列挙)) 彼は頭もいい し、 スタイルもいい。 (「彼」の特徴を並べる。)
$ j* H! o8 G( p0 {
0 P4 p) V: E; E4 w! x. A/ u/ E
- n6 Q9 y6 A: A$ t+ A$ {: G4 ~. n4 b4 a
0 p) S; @  A+ O, ]' M: E0 }(確定の順接) 疲れた し、 もうやめよう。 (「疲れたので」の意味を表す。)
) F% B. g9 q6 n# U! O* Q( {' v8 U1 a6 Z) l  _
, E8 _7 f5 V) o% o9 A

; X! A* `4 m( N' e; z. R/ k☆のに☆
1 I, Z( F6 N* V
8 S" c) R7 E/ T1 X! F2 O( M7 J; C* ]7 a* w

- V8 X$ }. r* D# q) L$ T% `) ~(確定の逆接) 信号が赤な のに 進んだ。 (「赤だ」と確定したことへの逆接を表す。)% e$ ^1 E8 M; F% W1 ~

3 W. C. y! p$ o1 `) f! o, d
' @. O6 L1 R# @& k' X
- d5 h- O- i/ k9 s' D! L' [☆ものの☆! Q. }# U. i! ^; `+ c

" X4 M! m$ n7 v1 o5 k  o3 F' N
, ]9 S, G( ^( C; l& o  s% A, _) x2 q. \
(確定の逆接) 彼に任せた ものの、 後悔している。 (「任せた」と確定したことへの逆接を  表す。)
& q2 }3 D! {0 r1 A6 r+ U# z8 y4 G# N2 L8 z1 s! R

7 k1 U1 x/ N- w: q* @
' `& C  E+ L: M+ p  {, U☆ところで☆" z$ f+ q! N' x' L) {

5 r1 e' H, r2 Z# `/ p8 v! X& ~9 g! F' e( @% |9 Z6 u
4 I1 w7 I+ P- C: K/ r5 f+ P. t& p
(仮定の逆接) 行った ところで、 むだだ。 (「行った」と仮定したことへの逆接を表す。)5 h& y% v% [: r2 A) X% \

) k7 C. u$ H0 g$ \; @* `' F. ~1 |% r+ v1 Q6 C9 L

- W3 c9 M/ G4 b! N- D☆ながら☆
! q4 \* v* Y1 e5 a# _/ y2 h
. f' z$ x$ M! n6 ^. @, V5 o2 b+ b6 h4 k

' X5 c1 h: Y) A# ~6 I9 ^  _(確定の逆接) 彼は幼い ながら、 しっかりしている。 (「幼い」けれども「しっかりしている」と 逆接を表す。)
0 j9 {4 d# N( Y" {; V
9 Q5 T) I' E7 B4 y
6 d. `: A3 B0 u+ o0 X  z6 S- [+ T
(動作の並行) 食べ ながら 話す。 (「食べる」と「話す」を並行して行うことを表す。)' A4 n+ H  i1 F5 i3 K+ ?$ W

+ P0 r: j! e3 z) @% D; E6 z% V8 Y5 n/ h7 `9 ~( [% R
! U, ^. g; ~% a: R
☆つつ☆
( p3 j) E& ~( E; R
3 ]+ ~  `0 H0 |6 s# ~5 Z" S
9 X' Q* X( ~! I3 q  t6 K: b
  R& p  v9 l( n(確定の逆接の並行) 危ないと思い つつ、 がけを登った。 (「危ない」と確定したこととは逆接の 並行を表す。)  D3 X) z- {% w1 u
& K+ x3 K2 P; B

2 n& i1 }) l4 h6 d: `2 Y8 h8 V
  n( |' p1 w8 b% w5 ](動作の並行) 走り つつ、 後ろを振り返った。 (「走る」と「振り返る」を並行して行うという 意味。)
" s! W5 G8 B4 h% M. x  \: R; k2 U- k6 U& ^  h  z
) s- E8 a1 x' Y' u
! c% W$ |/ Q2 ]: F7 ?5 g* M
☆なり☆
) w7 l' |2 r" q# @5 o, j7 v5 H8 n+ y

' E0 ~9 F6 r* D
* Q5 d+ z: e* Y$ Z: d6 E(直後を表す) ゴールする なり、 倒れ込んだ。 (「ゴールするとすぐ」と、直後を表す。)& A+ |9 a$ c' J' ?0 {3 @, O

0 Z+ J( q) V0 t  Q
. m8 r7 z$ h5 T$ j  S- |4 e) _$ g3 ?! S8 O! p
(「そのまま」の意味) 出ていった なり、 戻ってこない。 (「そのまま」の意味を表す。); }! @+ Z) M. P' P
; A$ D- r! K9 i) y) _
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 8 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)⑧% n- p3 w) z$ o
* C) q& m" ?7 x' f) x9 M9 Y2 _  g- R

9 q4 ^. h8 W* N9 R5 S7 q; y! r- D

  {8 F0 n) `7 K0 g- y& O- P' v9 M
(転載)作者tama808, S8 f2 ?% b2 @% J2 _/ {" s) d. ^
1 {/ K. }! \& D; t+ z6 U5 l/ X( T
日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(副助詞)
* z$ r, \( c+ t6 y9 Y+ F+ B$ |" [9 v; g! B$ z
! _* A- i3 Q( l! a8 ~4 y6 f

' G. ]* O2 D1 R3 ^8 k" \6 [2 v☆副助詞とは?☆ 強調・例示・限定・不確かなどの意味を付け加え、体言・用言・助詞など、いろいろな語に付く。
# U; g* ]& |( ^+ H, F: N; f- s# f; D0 v
% P# ]7 M8 W, j2 @2 A
4 V) ?4 j5 w" N  x% O
☆は☆' R* v) D6 x' H9 A

7 O/ o0 @* u" ?  M: o
5 y/ `  O, K! V% t5 ?8 j  r) M- [4 l# K. a! Y/ @4 C
(取立て(区別)) 今日 は、 出かけない。 (「今日」を取り立てて区別。)
: j- O3 S" _! b/ c9 l- P" D
- I2 ^3 E* y+ H  
% j9 ?5 ^$ x) n, I" J8 U2 p* M7 h+ X: j' _4 [" ?% I
(題目) 空 は、 どこまでも青い。 (「空」を題目として提示。)
: e8 M* V# D/ _2 u: Y& ?; B8 k: E7 Q) K9 }+ O* o

2 D  b7 L5 P0 N. ?, K, r  p$ g
4 g1 `5 }: A% ]7 B0 L6 c6 Q☆こそ☆
; p" e+ o6 B- P  \2 E- z# K( C6 l0 X: b( p1 J. a6 |- P3 \
( X$ K. E% b& F+ s+ J
) l" I" j% c2 g( s
(強調) 好きだから こそ 言う。 (「好きだ」ということを強調。)6 m" q: _& I8 U9 H8 D
% v: Y9 [, p( J3 c& v: g

' O6 _0 ?6 _& m; y$ P7 o6 u6 ?9 a# P
☆さえ☆; _: N! F2 M4 N1 M' b7 l

% i, S, V7 k* \* g" S# x6 |( ~4 w6 J
: O4 n' L& P8 L1 U9 R$ m9 c8 w/ |4 T# q, o
(限定) 人数 さえ そろえばいい。 (満足できる条件を限定して示す。)
2 z$ V  L; f& p6 D+ Y9 ]" P
3 ?% @3 r$ b5 H7 H8 @7 @7 s/ C' ~; n4 {) r& M6 E" g
# n+ f% J# G3 G) P
(類推) 疲れて歩くこと さえ できない。 (「歩く」以外もできないことを類推。)) r) n$ r" Y. Z$ E& M% n
+ C& X2 j2 V9 B9 y( m) c  n

7 C: |7 l7 P7 o* F+ A1 g
" a1 h* p4 ]9 ^- z: E' f5 \/ A, p4 W(添加) 強風のうえに雨 さえ 降った。 (「雨までも」と添加。)) b+ n; n. d$ O9 v
) Z$ ^* J) c2 E) b- f: S8 t  {6 D

' n) ^2 m- M7 m& v7 |2 Z1 ~4 o1 c/ v* b: H/ X) l* ~
☆しか☆0 ~7 K. R. i$ S9 s' ^5 i

( }& S1 z* x- a2 g4 o; ~1 P* h2 [' W3 K( [6 Z

# b- Q: P: c' @0 q(限定) 勉強 しか しない。 (限定を表す。)
8 x  A4 Q/ b0 D" ^1 }3 N+ Y# x3 y' W/ n" }3 d2 ^
8 m0 a4 m! Z3 R( r
- j! j) Y. |: ~0 s
☆だけ☆
' E9 X% S7 \% d9 v3 l$ S% ]/ d' l3 `; L8 u2 r' j2 k+ H
( [: S7 s* n. q) b6 [$ d

; t0 x$ d" L. F9 z5 D* @(限定) 僕 だけ が知らない。 (限定を表す。)
9 J3 W/ @' E' l5 U* G3 z! v
6 s; J- d, _6 \% o; D7 V2 a1 a% Q/ q  c* v( o+ M, u4 U* q/ r
; `4 H7 v6 N: ]  W. S
☆なり☆$ C3 V% x/ n+ @9 v, Z; d
+ J. t2 q  S6 V

0 v6 G: `) P) N+ l4 o; w
6 I3 M6 v; M/ B2 e* m3 O+ N4 X(自由な選択) どこへ なり と行けばよい。 (場所の自由な選択を示す。)
, P% A7 \* c# a
5 _2 ^, v2 W/ B2 j% Y9 _! p8 V' q
- b5 E6 C' p3 N# f# ~% L5 O- R5 b$ j$ z+ J& C9 `
(例示) 電話で なり 知らせてくれ。 (電話を一例として示す。)
3 Z2 S/ {. g" F" V7 z5 \6 H
9 i) }( ^. x2 J! L) K+ u  E* [

* @- N+ W  o' Z1 s; p$ r☆とか☆% O0 ^% i, }) O) N2 a1 x+ c1 i4 |( e
0 P" A" H8 _6 o- S  p( D, x2 G* K/ w5 n) ^

) I* |8 F4 W+ I3 p6 C! F& _
! N9 x& P" ~$ X( X- D; x(不確か) 山田さん とか いう人。 (名前が不確かである事を表す。)
1 n$ y/ H) K) X9 _& J
$ s' s' l/ A1 g  W& A6 H! g
6 f! [; [6 m2 v
# k' d+ W, Z* C$ \& c(並列(列挙)) 赤 とか 青 とか のペン。 (「赤」「青」を例として列挙。)# @  m& K8 m3 x% J- j

/ q# [( J, Z% c4 }0 D3 l+ C6 Z! l1 G$ i- @
$ a, r7 z  R% o* G  Q
☆やら☆; ?3 B7 r( [- _, W( h( v
6 o; ^+ I1 a; D4 Z: k

3 d: H; Z. f- }+ L7 m. F& s6 B/ P( u) O( e+ F  ^
(不確か) 何が何 やら 分からない。 (不確かなこととして示す。)
4 x) L( u" i/ B) `- ?7 A+ G7 z7 ~6 C0 G' w8 [
, P9 w+ C, v3 h9 N  B
+ [  S6 ?, @$ g- u- C
☆ほど☆- v+ s1 L1 ~, t7 E
9 f2 f/ s% U6 k( s! C3 |9 x

- s' ]0 i/ j. I, M7 U0 y8 d' i. {  g* `! g1 c- L
(程度) 三人 ほど 必要だ。 (数の程度を表す。)  v0 x% }) d8 o/ V. J8 O2 {
  k0 r- N# a* a( L4 u: m4 y. \

" p: _9 S. r0 K' U
! r9 `8 o9 R' s& m% A* e5 a0 _☆くらい☆
8 A' f( @! ]6 O0 R4 h% V& N! D* D! S$ ?/ W6 _* G# G' {, Q6 n
2 p) S5 M0 s' H  z) }# P

9 r3 [7 d% E) J4 v2 C- N) B% v(程度) 半分 くらい 飲んだ。 (量の程度を表す。)
3 C& ^/ D( Q" F& [/ ]* E
2 b' X1 r$ S8 r2 t- [: m/ O, q7 C) j! N( |( R+ H* Z4 o- h4 c" n# T, P7 |

  r$ m5 ]5 u+ h6 [6 Z0 P☆きり☆2 e3 B# M5 R9 l( o* D

5 K5 C3 b7 ^, |7 p2 A: H6 P! \5 |2 W* l4 c" \; s9 ~# I
: m' p5 C9 l: g" ]7 A+ o' F
(限定) 二人 きり で話す。 (限定を表す。)
9 y% K9 E) t' ~
- F. ~- H5 T6 z' i
0 E+ e$ X! w9 _0 b$ C9 u8 C9 d% I  [! T, a9 ~- _1 e
☆も☆
% I3 \6 b2 j  d4 S6 V
3 d1 p: m* y* `  T1 d
% c) C: l7 p, t" s1 U, S
: x2 f( O. n9 q: @& x(程度) 三日 も あれば十分だ。 (数の程度を表す。)
; L0 O) i' f0 h  Y  ]0 t- J+ r3 T0 J" F1 L4 g6 Q" ^# I: |/ R

6 |; t: p- M, V. X( m
- E6 ?  T9 s& [" @4 S(添加) 数学 も 宿題にする。 (「数学」も宿題に添加。)% ]+ {# J# P" m* q' x% C

) ]5 d3 [# O! }6 j  ?
( a5 ]- c7 ]* |$ y1 V* y  i- W1 a6 \4 X- ~
☆でも☆
% S7 p# B0 i! q& }1 ^( c5 t5 L+ G* q' J' b: s
& I5 A& Q2 h: N
2 g/ W( P' C8 K8 W) V2 N. U
(例示) テレビ でも 見よう。 (テレビを例として表す。)8 ^: M' o/ N; C/ I, G7 |
! L6 Y# n* T; E! |8 j

. R. }2 D0 F3 N+ h0 O9 g
, W$ C6 I: ~. W! X7 O1 h* H(類推) 大人 でも できない。 (「大人」以外の存在を類推。)+ n- \8 Q1 f) ^, C( V& M

  c0 W4 C% B9 I/ w3 m( m2 \. [6 b0 f2 s* m% `$ |7 R

4 \) `0 }: R7 `5 \. y' w) `/ W☆など☆
' v. W% b5 w' E% K3 [9 M# x0 d3 I0 G5 l2 m# O; G  c
7 l) F; `  N/ J/ `
( r* G/ p+ u) L6 R" _4 C: g
(例示) お茶 など どうぞ。 (「お茶」を例として示す。): Y! m( E6 a+ ^
) R: g; d5 ^( B) g
7 {" V/ v: E- z2 n  s+ C
) W. h/ y6 R; c0 \9 Z+ L& g" P
☆だって☆: k+ N. e) |0 h
& @, b) L7 [* E1 N

; e% W+ f( f: b! E, G8 A
/ p% U- N. [# ]8 [# I7 D  e(類推) 私に だって できる。 (「私」を極端な例として示す。)
8 U! W, o: H2 t# T* }& s
; H4 u! l( R5 e1 A: x7 i8 ^
8 `* D8 S) x$ H/ V4 r4 u( u2 Q% T/ i& h6 P( ?8 S7 k
☆か☆
) @& x: h  I* H* B
; P$ Q; x, ]  F+ |! U$ i! B. w; Y
* U( Z. K9 r$ a% j+ O, }
(不確か) 何年 か 過ぎました。 (不確かな年数を表す。)
+ P  m: L. j  D& H+ \+ y
. i+ j! e; f3 [
2 Q2 K- A' F( L9 X& @' c
( L$ m2 b; K9 w/ Y$ B! h2 H1 d☆ばかり☆
# `! }' A- u9 K& m, [* \, v
8 W* q. f, X" ]. k2 |4 V( V: v* q8 ?* H- U8 W" G& V* Y8 N. e4 p

( G2 M7 Q$ k1 o* o2 U' ?: P(程度) 二本 ばかり 飲んだ。 (数の程度を表す。)
9 m1 z4 V; c8 n( ^, ], g) I) j4 V/ t( ~! P$ x+ @- {6 x* V6 J

2 S6 Q0 w. q0 O+ u7 o8 Q$ {* ~( Y+ z0 Z: A
(限定) 水 ばかり 飲む。 (強い限定を表す。)6 q( L, T0 R7 D5 J# E

! v) \8 r# }* b: a) Q3 D' Y4 |+ S. r
0 V% M2 t. X5 b2 P9 N, W. A8 V) H( b
☆まで☆& m5 @$ E2 q* r0 ~' J
* W( ]& L7 @6 q( {9 A: t. I, w. w
/ x: |) n3 \/ f- ~6 y3 _; Y; ^8 k/ d
1 i2 d6 }. ]7 e6 Q0 Q5 T" v
(限度) 明日 まで 待ちます。 (「明日」という限度を表す。)3 f( g! M) c6 {( ^% X: ?
+ c2 j  `. C& o9 G3 X

* B# H4 }4 r6 H2 }# B- X) A4 @; i) G, B; l3 V2 I3 P; r' l: R( `5 X
(類推) 母 まで が反対する。 (「母」以外の存在を類推。)/ e+ V& u7 D* x/ Y: f% e- o6 v
; z; p) F* P7 ]: c/ r
. r0 f; k2 w/ g  z( C& H: Y

' A: H3 l1 e/ S( d4 X) }6 Z- L+ ~(到着点) 頂上 まで あと少しだ。 (到着すべき場所を表す。)
! F6 x$ Z" g7 C$ a& Y
, A/ e0 v+ ]- U9 h3 r$ d3 ^3 Q% I. I& v7 t2 ^9 Q$ V+ b

% M) \; }$ Z9 M9 Y' d- P; e: U(添加) 雪 まで 降ってきた。 (「雪までも」と添加。)" q% P$ M5 |: N1 O' J& v

1 N- V" K. U1 {7 I  k6 f3 m) \6 o& [) T7 u# P" N

+ M8 ?+ a1 O( b) L☆ずつ☆8 v) t7 }( i, x, }3 \" I0 Z

0 M6 a, M' l! D2 N% c4 g3 K2 m$ b' n  V- H1 P) d; ]
6 F3 r: S+ |, o  `7 Z. `
(割り当て) 一人が千円 ずつ 出す。 (等しい割合を表す。)   [- E! x0 U- H! N5 h8 @

' W4 v  M8 i, r# j7 R
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 楼主| 发表于 2003-10-21 23:00:00 | 显示全部楼层
第 9 帖:日本語のむずかしいところ(助詞について)⑨
* U; U+ d8 t' f8 c! v. ?* A0 k( b0 R0 Z
! w6 L: `+ F) p- m' X1 N# w

' H9 o4 y6 X' M7 l: N
8 {- n7 H5 s) F+ \. z: r. H6 Q5 \  T3 A! K; u5 X# X, f9 l$ o) v
(転載)作者tama808
8 A* o8 Q/ E& M$ A& x
1 [' f8 z' w9 O
: i5 c) Y* d2 Q1 x3 p& B9 \  }0 k2 w( {$ z! |
日本語のむずかしいところは助詞にあると思います。助詞について(終助詞)
7 B. j' b5 k9 j4 O% C" f( o6 ~3 f$ O
% J! c2 [- B) M6 c7 j8 I" n8 |3 W* Y" Z! E. L/ c; C
( f8 V6 o) H- S, H  U# y5 Y- K% m4 c
☆終助詞とは?☆ 主に文末について、話し手(書き手)の気持ちや態度などを 表す。9 m: L: ?! u3 z4 x
0 i9 z! V3 c+ ]

1 h- Q) Y6 Q+ u4 s2 w. E( C$ A
* n5 G/ w3 v% {  S☆か☆9 Y3 E4 E* W1 M" P4 _, \
/ M! g4 O7 x6 d- x

! ]/ z3 s: ?6 |6 J0 }3 m5 t; b3 f4 P
(疑問・質問) どこです か。 (場所に対する質問を表す。)
- ?6 ~- m& l* Z2 m6 X$ y" u% p
: l% X, {# g4 U) O( ]+ m
0 r5 J* T6 w1 e$ _+ X4 H1 \1 Y- K
% a% q* }# f# I5 R5 ?( M; |3 ^(勧誘) ごはんを食べよう か。 (相手に対する勧誘を表す。)
( M$ `+ F7 j# Z# O- d5 |* e" F2 x  }2 q# _& W' n6 @' O

3 \4 f1 r: D3 H. Z- Y1 i7 a9 i- i2 h" N; M2 Y9 Z6 _9 c
(反語) これでよいの か。 (良くないという反語を表す。)# ?4 I9 l) m  L+ [+ w% A0 e

9 Q2 p; P- o' l; H) q8 Y& K; b! j: Y$ q% s
% @! _$ J+ M6 H; e
(感動) なんとよいこと か。 (よいことに対する感動を表す。)) w( c5 K8 G0 Y8 u: B
" j: u# b+ W/ G  |4 O/ X( G
5 @' q4 C! j( z- n9 i2 H
. Q) u' j' Y& ?+ C" ?% T
☆の☆: z: V: v+ G6 h3 k+ S

3 p/ }4 v0 m( t) E7 R& {6 k9 |" ~  L
( R% ~. J3 S. O+ J+ g% D/ I. K* S8 \4 g# ?% C
(疑問・質問) そんなにいやな の。 (相手に対する質問を表す。)
3 q1 [" b$ Z5 t/ k( E7 C9 u. M0 e3 A" T' @) M% w
) F2 ~$ [' E- c
5 l; O/ [& b/ {
(命令) 静かにする の。 (命令を表す。)
9 S( W6 t5 ?& Z3 y$ f( D: X! L, o" B2 e' V5 a! p# @

0 J7 `' d( w2 q% y- W5 k
+ M8 C4 o5 J. M- U0 m☆な☆
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& m( h: m6 V5 A* m6 Q! G
" x3 W/ H  z" P0 d- [5 K" a6 u/ L1 N$ N- w5 M8 B
(禁止) おしゃべりする な。 (禁止を表す。)5 i1 M* H! p; F5 n
5 Q. _7 |2 m  }6 f, `

9 i8 o: e4 ?' Y$ q7 y# ?+ W
2 f/ }1 D" }* k1 I$ }0 C" O(命令) 本をもってき な。 (命令を表す。): I0 X& X* q5 u0 Q4 P6 ~" H9 W

: D! a4 Y5 }0 o0 i+ h( n! R0 i; N) V# m- o
+ x; l. p9 m& D' w3 o! c2 t
☆とも☆
; V; P1 W# k' c3 S# W2 f+ w2 L8 V- U: W" L+ ~) V
+ e; _$ V4 B7 R' A
, g+ z; k( u7 V
(強調) 分かっている とも。 (分かっているということの強調を表す。)4 X5 y3 s6 [8 u8 {! D
4 O( p8 q; L7 _' S! K; V

( ~# L" W6 g5 w& ?% w! |
1 J* d6 r0 I% S& G% o☆わ☆1 E8 d0 G  i6 M& |' v
3 k2 g5 C# X) j9 z4 r1 F" m

$ E" h+ l/ \- t  _' x6 S7 G' _
0 U4 n5 x% P3 k  b+ G5 a$ J5 U5 P(感動) おいしい わ。 (おいしいということに対する感動を表す。)
/ j9 s5 w6 P3 R9 ]+ H9 z* B
2 x9 s1 d! O5 W( T; ~( V  c" d" t7 l
; W5 u; q6 L* {0 L0 {& g( i( X! h
(念押し) 言ってはいけない わ。 (言うなということに対する念押しを表す。)8 z8 d6 J  L% f! x8 E* b3 U
% W6 k% y' s' A5 v8 `: ]
- a! S" N/ k. x2 [- Y5 b3 I+ d

. i6 }2 C1 F6 N* \8 ?$ `$ `☆さ☆
6 S/ t5 J! E$ t8 j( I# w% R6 Q6 y/ j0 G! y& E; {8 X! G

1 e0 h2 Q/ L; B" R, Y
- m/ t& `( M( f' C(軽い断定) 昔のこと さ。 (昔のことという軽い断定。)
7 x( c) H8 A8 i) |) ]8 i/ E; P: ~3 l( i( O" r4 i! V; @$ c2 @" i
1 R1 e( C2 H9 L6 P# U9 e" g
, E0 w) G/ l: u, |9 N% r
(強調) どうしたの さ。 (どうしたということに対する強調。)$ t! m6 D: Q5 D6 D& D; {1 G9 I- l

, w2 A1 t/ M1 d6 G
: N- ?# i! B/ O& O* Z' Y8 X( e
6 i4 O7 i& C. b% y, s☆かしら☆
8 d0 A- j# B& S) O/ k# }6 Z  ^# W; @' [# q, w
6 d2 p6 x7 C. z

- F: ^& B/ _3 H- W( P2 Y3 I5 N(疑問・質問) どこ かしら。 (場所に対する問いかけを表す。)
& \/ a0 G/ s/ ]- X; Y2 z4 F. k8 A2 z

9 J; h3 W. \- F$ F: u- j$ M3 }& `) N
9 d; D4 W+ t- L  l; w$ C☆な・なあ☆
! @1 x0 R8 Y! L. F2 [. t# {* n7 l; j3 _( i0 q6 G  q8 ^/ K: a
2 m/ r: ^1 D% S' ]
/ j# B! `' \) \
(感動) 美しい な(あ)。 (美しさへの感動を表す。)' R5 Z( S3 G9 `
; ?- C! C1 U. r  ^% P
& K1 ~/ ~$ J4 s; g0 z: _  ^

3 q% F2 N5 H1 K3 A(願望) 行きたい な(あ)。 (行きたいという願望を表す。)
/ P8 V1 M! f/ F* E# l: A0 u* R6 d+ N
4 c# k. [( g; K3 C
  X4 p+ b' C1 t( U
(念押し) 分かった な。 (分かったかということに対する念押しを表す。)
3 l$ x  m( ]5 |  H- Y9 X/ [' _+ H  u& C2 |
% a( m3 V. y# k) C# ?

' Y6 `( ^4 g- h7 {) K+ `& V☆ね・ねえ☆
3 }2 ?* r0 J4 ^' k9 |7 W2 [/ y* K" D! _: M, t
8 I% T  G) c$ I$ X, u& F: m) J

* g1 c  G" f2 b8 j(感動) おいしい ね(え)。 (おいしいという感動を表す。)
7 V0 X! J( R: f9 H$ a
' d$ P2 L) K+ b4 F, Z. Y9 K- n- h
; `5 m5 P4 G8 c5 D' f2 p, C- w# Z( e
(念押し) 言いました ね。 (言ったということに対する確認を表す。); k: `$ a& S* U
! d3 G6 N$ Z: K* ]/ m

. t* P( c9 Q; W4 D8 B$ C" m: d
( g8 Q# Q3 x4 n/ A2 [☆ものか☆: c5 F) g+ k. b* E7 ^

: K1 o+ W8 s" P/ n
; m$ J# Z2 U" v6 O& J% g3 P0 `. u7 l& G* t& ?
(反語) 負ける ものか。 (決して負けないという反語を表す。)5 A# [* N' \" v: K
  e4 i0 Z1 L; t& a1 t
9 K7 Y7 A: O- o8 a, [
5 ~6 k" j$ C3 z- o
☆よ☆/ i% o# x. [0 a

. t9 @' R- m' q, r( @
' d0 q1 G7 |) S
5 M0 b0 [8 L2 Z3 z(感動) 海の広さ よ。 (海の広さの感動を表す。); Q+ ^" n: g+ s" V5 l

/ v- j/ `. Q7 E4 W! m
" ^: [6 Z! S8 F7 F. ~+ |6 y' [( u) U6 P8 s( W3 ~4 o! Y' u8 ?
(念押し) 言ってはだめだ よ。 (言うなということの念押し。)8 i. K; K/ q5 o

, \- o7 `4 A9 L  R. j7 N( B0 @( Z8 U

5 W  w3 a6 j% R$ v) F9 a(呼びかけ) 父 よ、母 よ。 (対象への呼びかけを表す。); L: H' t1 p/ x# [  _

. T6 R$ y; i" |8 u& u& t' }0 d3 |% B" x( Z5 g' q

: T# K% z6 d9 J- I" b9 D☆ぞ☆8 S; ~, t. ]1 J- {- c) E; Z/ G# `

% e0 J( c: r  b' E3 J/ i4 Z( `4 X" W7 B
+ P# Q& T( Z. u, Z% \8 n
(念押し) 逃げたはずだ ぞ。 (逃げたということを相手に念を押す気持ちを 表す。)  N! c0 H% @9 `
' k- R3 [: e' t. M+ y/ }1 f: P
/ ]) Y' e. M( T& S7 o

/ Z% b0 m2 e- f% j/ p' i3 N; J☆こと☆
* \/ g; U0 F+ e+ X8 K0 g2 q, v1 ^7 s7 L1 }6 A9 s$ j2 T+ a# N% |) L
! S9 J! x+ ?, q4 U: b
: M  I! L( d& }# P8 u  j4 @0 D
(感動) きれいだ こと。 (きれいであることに対する感動を表す。)# j- {; Z% ~: T% Z% ]- {
7 [) `2 o; @+ P% P. Q

, S$ b5 s% I' _6 Y- a- H
! w4 F6 t' U& r7 q& {. f; o☆ぜ☆
- z8 h3 ]4 G2 q% i/ F  p8 W
( P6 ]- e- T6 t  G) H6 \
6 {' ~. G/ ^8 `! n( Q0 F
& R( P" M: v3 j7 `(念押し) おれは行く ぜ。 (行くということの念押しの気持ちを表す。)! e% N% c8 t/ c8 U6 V+ _% z6 @

: f9 _4 A* j0 L- M. M3 M& A/ c! J3 x5 D$ X

. g/ l# H7 l  f6 |, C6 H! x$ M% ]' M  l) H( {6 n) U# ]& V

1 M+ b$ `3 n' E) e(⌒ー⌒)みなさん、助詞の説明は、これですべて終わりました。しかし、
% l) v9 p. z5 F0 ?) h! i% ?4 E3 Y- g7 r- k9 \3 c& y# J
スペースの都合上、十分な説明が出来ていなかったことをお詫びいたします。
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发表于 2004-5-8 23:00:00 | 显示全部楼层
谢谢
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