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1 可能形的变化
! w3 c8 ~. R* P" i9 O+ }" N, `1 R: |9 o4 G( F( S* I
( N3 c4 F. @* v# Z
1 K& H# p" d. @$ A" G* r, F0 rA 五段动词的变化方法2 K2 o* O$ w' ], `9 E( g% t! I
# ~+ a) A" M" J, N( y
五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名,然后加「る」就可以了。 2 ~8 D+ u6 @0 L9 f& R" i
+ w( F) U6 B0 N* w
B 一段动词" a- s* G6 F& V# k; A7 Z+ N' w6 J
7 }; L% x9 l. x0 Q- q2 p只要把结尾的「る」去掉,加上「られる」就可以了。* M$ q& E. J5 @) F/ W8 y4 e
( a) o$ h- l, W
C 特殊动词5 S1 @3 p$ v! E1 M# J" F( T: z6 f
( @% _! M6 Q% y! a9 T& d「する」和「くる」,「できる」「こられる」
: `6 p7 Q" ^' U( ]; U" S
/ u* n% j1 \0 K& I% L H7 A9 A" q
# X3 j& c& w% M5 o, Z9 x
2 「可能形」的用法
1 q+ [2 }1 L( ~9 z# n- E- P8 |* f9 }, @0 l" d9 m; A" e
: }- V' m8 ^$ q. \5 g! e6 _. n# \' m( c4 @% l) {! B9 J5 [" J
A 表示「能力」。
2 X7 V7 z6 P6 O- w4 U1 t/ l; M$ W5 c3 k& z
在第二个例句中,如果说「写汉字」,那么应该是「汉字をかきます」,助词是「を」。/ H& I- E+ a0 c+ m
, }3 z, ]: P& {3 o7 m) t% t! j但是说「能写汉字」,这里用的却是助词「が」9 Y. `" p9 `" h& x
- {0 T$ Q! ?% Y动词是可能形的时候,名词后的助词多用「が」,用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。1 Q" ~# Y4 @! N: [
" E& ^0 N/ R, K
B 表示「可以、没问题」的意思。4 R ?' C$ x2 ^2 a" c: r% ]) ~
4 p) q. @3 I1 E7 |* O+ p这种用法中主语通常是物,表示某事物可不可以~
! |+ s) s# i, e$ I9 @" K: E3 E* H8 t: s8 N) J
C 表示某种事物的性质。
2 J5 J! N# `1 j. ?! a
) A( K' ^% S8 P0 {( a: j" ]+ j主语也是物。
4 v/ b1 S l q9 g) |
0 u, b$ c) i" _* ~: P1 E% [4 @这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质,因此翻译的时候要突出事物的性质。
* E; @( F" d _1 [- B
; w0 \1 U- r0 ^4 oD 「看」的能力。7 }' q2 H$ r6 H$ \1 j
8 [0 Y: \# E o% {* @) N「みる」的可能形有两种,一个是「みえる」,一个是「みられる」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
: a/ C4 [& e( e7 V9 }# N7 t# H% i# q ~4 k
「みえる」的第一种用法是表示某物「可以看得见」
/ c5 Q0 f ?9 B$ _6 m# U
1 B$ |9 K2 _( [$ |& h1 J1 H$ n# c3 @当然主语应该是物体,主语后面的助词要用「が」+ V) j8 x% z. }0 b4 N
4 p/ g) V# i. F4 s4 K; L5 ]
みえる的第二种用法表示能力,当然主语就是「目」
4 A* p3 D s7 B' l4 X! L! g1 v: u" e
第二个例句中虽然没有主语,但是暗藏的主语是「目」5 E6 o! N9 g- f! o" g% |
9 C0 X- ?$ [% J: b
7 G/ Z, {) i7 W
! I) i" C8 X* H! T
「みる,みえる,みられる,みることができる」的区别: }% H9 r/ c5 K7 o% m; }& K
7 ]0 m+ @+ e2 ]" S「みえる」指的是「即使不想看,也会跳进你的眼睛里来」- \: c% K! ]/ B" H
" E/ V' J7 }& a
「みられる」指的是「如果想看的话,通过某种条件就可以看到」+ W6 `) W1 ]' r. V- d
$ B0 ]" r, o6 `5 S6 B; ?「みることができる」指「因为某种规矩、原则而可以看~」。- x( q1 t/ `3 N: U
9 [9 F3 y1 O$ p3 E% a! Q* z* ]E 「听」的能力。9 U9 i( ~4 H" o
2 Z% B( a' B: F/ n7 g. B. D; A
「きく」的可能形有两种,一个是「きこえる」、一个是「きける」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
# f' [7 A: E( {% I1 Y" M# G: I" A- Q4 q8 m5 b9 z* x, g
$ T, I. a) y+ r" r) r7 @( d. C, g3 g
首先讲「きこえる」的两种意思。7 U/ ^. y* H X" \2 k* U
" {- z* E% i* A% L
一种是表示「某种声音可以听见」,另一种是指「有听的能力」
5 o4 C8 {; ]7 N
* b+ Y5 N3 k/ S5 y例文1,总是能听见隔壁的电视的声音,那么吵,根本没办法学习。( D) B; `4 \9 t1 e1 f1 t& Y
g# q, L% X% W; R- b! D1 U) w
例文2,上了年纪耳朵聋了,变得听不见别人说的话了。8 b5 K; V2 u* k6 E4 L# q0 L3 t9 X
8 ~4 I- i1 @/ C
, Y; e" l1 e" G' @! ]( {
2 I" o. E! r3 w
「きく」的另一种可能形就是按照一般的五段动词的变化方法变为的「きける」- l, A; z$ g. P- m( l
8 M* T' T7 j4 u d3 B5 U「きける」指的是「如果想听的话,通过某种条件就可以听到」
6 p6 A0 b( K% f% v* ~/ n3 ?! S% P) _7 m9 d
和「きこえる」的区别就是「きこえる」是「不想听也能听到」5 a1 S1 P3 @3 Y# L' u" e6 U
+ r" f- v1 s! V$ G& b三級日本語 文法6 可能形
+ g( C8 {$ z0 q3 f/ z1 |$ N' h) K
1.「可能形」の作り方, A+ {! K9 \8 U. B4 T
% T2 D6 q5 H/ Z* Z2 D8 J
& k+ Y! y0 V0 |( |6 V
3 O6 T$ r2 K5 h5 f- f% KA.五段動詞+ ]. Y7 Y# [% s& y
" ~: V: k+ T2 S% e9 d; X' {
買う・・・・・・う→え+る→買える
2 X5 ?4 g4 `9 v! p! p: i+ ]7 l) t" x2 w( i0 o
書く・・・・・・く→け+る=書ける4 A. S( F- T4 g ~1 m6 C5 E( X7 M
' _* D' |% X+ ]" h話す・・・・・・す→せ+る=話せる
% g5 L* a7 N4 r6 E# L+ r' ]" C3 v6 p5 A; N. y1 T: z
立つ・・・・・・つ→て+る=立てる
) c- n- g* o5 n1 H: O; s8 ^. s; ]
飲む・・・・・・も→め+る=飲める" ^& Q1 B$ e1 a- ]4 f) f
0 q; y/ ?, W& A% s, J% ?" h" Z9 f5 W" I9 j) q! }# M2 S
) ?7 V# j; @% w& l2 {
B.一段動詞
: q7 s0 h' m. v. _
- @$ q- G& M0 [% B# s6 j) [( t; a寝る・・・・・・×る+られる=寝られる7 X r# ?/ e+ Z6 k8 r/ m
2 T- T x7 ^; y, J# L; X! [0 X% y食べる・・・・・・×る+られる=食べられる
, G& o2 N' }+ Y# y
0 Q. Z- m" O% |1 t4 j教える・・・・・・×る+られる=教えられる6 G- E% a. \( b5 k; w. `. d5 F' R
7 j+ g R8 M' x) q& q4 Z
# Q) {: g) K5 Z
; r6 k1 t( ^- p7 c2 C; T5 _
C.サ変動詞とカ変動詞; w0 _+ S. @9 K x" s" H; K
( }2 ^: ]! _1 S [; M6 _' z
する→できる
% o% C& j4 |# [1 g8 s; I8 F% J
) \) P' P* }2 B% K; r来る→来られる(こられる)
/ ^- A4 M e' L) \, W/ F- \
; a/ e- w5 U( C& `, H9 X4 G m# Q9 Q: t% H
8 X7 V2 Y. j0 k: J4 M
2.「可能形」の使い方
9 Z" V; {- p3 A7 t/ b6 ^. A* M0 u9 i- L+ U
4 \! q' ]; |% ]
' h% H3 U* m9 V) `, ?* LA する力がある
: b2 W R6 r7 P T" b4 Z% w+ w0 Y) f5 t/ W: G
①オリンピックの選手はとても速く泳げます。5 ~9 y/ {& C& Y- j) U% J1 I4 r$ N9 l
6 ]8 j8 B; D, a! P2 {
②私は漢字がきれいに書けません。
/ |. `! s' O" v( g: q6 t/ Z, L5 b% B3 [, k
B してもいい、だいじょうぶだ
4 j2 L8 [% e, h% z; D1 l7 I: W* C; T+ |+ g* S8 U9 ^
①この部屋でタバコが吸えますか。7 Q1 g: f9 h9 Y/ M/ Q6 r
% J8 Y' D+ ~9 s②この水はきたなくて飲めません。: @# H9 \3 `1 z) O$ P8 K
7 p9 O d% r1 _0 A! F1 D
9 H' S9 T& x7 H5 F4 ~- ~ w0 ?. w+ O! @. l
C 性質 y5 E: N* a, R: |$ k! l* E
# ^5 f$ u5 Q: y& I6 r3 |
①その本はよく売れます。ベストセラーです。4 N. b) P( {3 i; Y
5 v: S8 G8 i/ ^5 j$ J, \
②このナイフはよく切れるので、気をつけて。* G+ Q4 `1 R& T
; F7 N! Q; D# d2 Q3 Y n: q& FD 見える; z) u3 J' x- Q: u$ B) e
U" K7 i! {$ M
a. ~(物)が見える p2 Q% e9 C5 k F! u- H
3 d" Q& Y1 R, q( H3 L①窓から海が見える。すばらしい景色だ。
' t, o' @" _5 [& Z9 b. O) N* k. C0 t
②天気が悪くて富士山が見えませんでした。
: C( X% L5 \9 j; t( f& L( o' G, a" |; \4 K ^" R2 S
b. 見る力がある9 N; B/ c4 n/ {. ?6 m
9 E* V) `. I5 I6 O- R# |
③猫は暗いところでも目が見える。
" \/ i8 P% K, ]; Q6 e! }$ L( |1 N& {; R* r- u/ k- s' r
④めがねをかけると、遠くまでよく見える。
: j0 \2 C: H' ]/ M
4 z7 j/ l) h6 P3 ~% M" p+ [8 O1 ~2 g% c/ S, J2 L
8 G3 W* S1 @$ t) J' a' h
!!「見る」「見える」「見られる」「見ることができる」!!$ h# T% L( ^* L
3 m7 ?4 N% L; w2 { E# Y: I1 V
①私は花が好きだから、毎日花を見る。
8 N* q$ @* O' p2 @7 J2 e( C) c8 s+ Z: P& W- a' J7 `, F
②息子の部屋から隣の公園がよく見えるので、彼はすぐ勉強をやめて遊びに行ってしまう。7 B2 h3 C( N& u7 B* k9 ?$ u
, c6 s5 H: A# U$ t③千円でおもしろい映画が見られる。/ X/ N2 U+ l6 k0 ]: {
7 }, j( _+ A1 h, i④この病院では入院中はテレビを見ることはできません。! w, ]0 f0 `( q: c" N/ \7 \
" F1 i! m+ X- O; Z# S+ d3 |
E 聞こえる
* C- ?6 T; i8 Z$ c+ }4 _: y! g' s& \/ n
a.~(物)が聞こえる, O( {, [8 {3 P) }' X
+ i9 T& H2 L: O# w9 }①隣のテレビの音がいつも聞こえる。うるさくて勉強ができない。8 ^- `6 u" B/ c7 ~
4 c" h5 B H6 N% M3 A# J6 k
b.聞く力がある
: ~' S1 r- ]) @8 `7 a" M) K% |/ V7 K3 ^" M6 i% j7 _5 @1 \. Z
②年をとると耳が遠くなり、人の話が聞こえなくなります。
' W9 W2 S! k. E: J! c8 h$ f. n/ W; a, N
「聞ける」 ^2 f2 o+ o- e
- Q, j3 o2 T% [% }- N①ウォークマンがあるので、歩きながら好きな音楽が聞ける。
; J! h" j( w# V( C3 e2 |% I# Y) W! i+ H: `* V; g! A! k
4 F) W7 R+ N& i& ?- b
7 [: {: u; o7 M0 k* X |
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