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1 可能形的变化
2 d- Z# }# I* O9 r+ u. ?; x
; v+ U, F- k8 [( Y, B, V ]4 n8 H. Y! G6 }) L2 @' M# q" T
7 ~+ e7 }' ^# T# v% l6 m: g. ^A 五段动词的变化方法
# u' u& A0 t) K6 G# z5 k6 Q
- N) [* y3 R: P- ?! b) V4 p' F五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名,然后加「る」就可以了。 % O3 A+ s' M, h- k8 m
, @& X; x9 }6 a3 N6 ^1 k! }B 一段动词
V3 R0 |4 y# O" c3 b/ {! d8 }% r5 k& A4 J* p5 S
只要把结尾的「る」去掉,加上「られる」就可以了。
2 X( W5 C! J# c8 p. d4 k' a, x5 i! X* S- |
C 特殊动词
4 b J6 |9 a( }9 j
1 r( c0 N8 M$ e0 r「する」和「くる」,「できる」「こられる」: {" ^/ ~# {8 d- j
* R7 j z! a' @* u3 _2 W# b
' @4 ?) a: l) A# `+ e3 g0 T, x! z5 W4 J/ z
2 「可能形」的用法: {2 u* z+ N+ d0 K3 b0 b
0 V6 F! [& L- ~% q8 P8 Z
I- Q' A9 Y2 I
) ?! _& H9 P; ] z7 b0 O
A 表示「能力」。) y$ x. A6 F, W I
. q6 c# L9 j4 }+ u7 c3 c2 p
在第二个例句中,如果说「写汉字」,那么应该是「汉字をかきます」,助词是「を」。
6 Q) i) _1 M: k, ?8 Q( A4 v5 y9 n2 V; V
但是说「能写汉字」,这里用的却是助词「が」
% Z, j" M+ U% l# b' R+ D0 a# \0 v0 }$ A* n# u4 g6 d; |! T
动词是可能形的时候,名词后的助词多用「が」,用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。
" Z% G( t D6 e. ~) m, ?! l1 C- r8 v% v) | p
B 表示「可以、没问题」的意思。* { \. K: B7 A4 o6 q+ k3 Y
- Y' T) g/ O3 A# \- ?这种用法中主语通常是物,表示某事物可不可以~* |3 \; V+ J% r! _
; s7 Q+ B$ ~0 l; \9 t; uC 表示某种事物的性质。
! w6 s9 Q1 M! C5 l, _! E$ C, I
! {2 q: @2 i* t$ u' A主语也是物。# u9 ^# Z. s/ b- c; E% l2 Y
( ~1 o/ w# p7 B8 L2 P这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质,因此翻译的时候要突出事物的性质。9 t9 j& e' _ o% c: i9 w% |
' l- X8 L' }5 F/ T5 V! h
D 「看」的能力。# `, h0 M! ^; F$ m& |
8 k& v& q! y2 `5 m" E' E! h「みる」的可能形有两种,一个是「みえる」,一个是「みられる」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
6 V/ j' J* `2 }" n! ~9 a' Y0 V' V2 ^+ V6 t# q( g9 ^7 q
「みえる」的第一种用法是表示某物「可以看得见」
2 q% f2 J. `) [2 O( k% j5 @
9 ~' _. y9 Z6 F% ?1 J8 T7 a: t! t& C当然主语应该是物体,主语后面的助词要用「が」
% Q2 |! K, j! W* c: w, `. F" Q! R8 s2 Y, `' _
みえる的第二种用法表示能力,当然主语就是「目」) ^ T6 i/ G9 |
9 J) { E7 {% F! c) N1 C' ^+ {) G
第二个例句中虽然没有主语,但是暗藏的主语是「目」7 {5 y2 u L7 y/ v9 B& }; o
2 P. t2 J* T4 K4 `6 X
: J w/ L6 O. A. o8 a# F. r' H/ S: v
「みる,みえる,みられる,みることができる」的区别) w5 }% F+ w b8 A9 J/ N6 _% H( [
& g. j& H6 B; a I# P% C* Q
「みえる」指的是「即使不想看,也会跳进你的眼睛里来」9 A; g: ^: p( q3 K8 \ U
: u( A) M/ i: }/ N, I% l「みられる」指的是「如果想看的话,通过某种条件就可以看到」5 }: j: P- O& e" U2 d
3 y6 e; Q- |- y) n$ b「みることができる」指「因为某种规矩、原则而可以看~」。
, T# F. H. }) ?. B, Z w( \9 C3 Q: V
E 「听」的能力。- n5 `; c2 M& t# i8 b4 D
, g5 I* A# l5 @& S; t「きく」的可能形有两种,一个是「きこえる」、一个是「きける」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
! C# G2 S. z( j" C$ d, W- Q- I9 b7 X& U3 ~& W
5 d# l9 r8 Z: @" z
% D8 P3 ?- l; k) g5 K: C) E首先讲「きこえる」的两种意思。
7 h' P1 c0 _2 u
, \+ R4 X9 H/ U0 ^: j; c一种是表示「某种声音可以听见」,另一种是指「有听的能力」1 p( c; M0 q7 {/ F1 C$ N1 ~1 o" n
) g# f3 I, P7 o+ M6 u! b
例文1,总是能听见隔壁的电视的声音,那么吵,根本没办法学习。
: n0 s( @' y9 V" v0 U( D3 Z7 T/ E# d8 H' E0 U; W; j
例文2,上了年纪耳朵聋了,变得听不见别人说的话了。
- ?6 z: l7 V2 y8 K( p7 g
& w1 P( E& y$ R$ q5 o
2 @# R" Q% A9 g" I
/ @; e7 M Q* Y7 n2 H; o「きく」的另一种可能形就是按照一般的五段动词的变化方法变为的「きける」: K9 W6 C' ]0 x/ S! X4 \5 ?
: D9 a# P7 w i2 c# [
「きける」指的是「如果想听的话,通过某种条件就可以听到」
! g# R7 R# Z( l$ I. B8 V* n
" g2 B8 u. `( P6 t. p# _和「きこえる」的区别就是「きこえる」是「不想听也能听到」
$ F t. c9 `( y8 {2 `3 }6 E$ c t( n3 o" H
三級日本語 文法6 可能形" j/ c# G3 N4 z
& u8 n# z3 \, B# j" f0 x1.「可能形」の作り方7 Z: V/ U) |! W! o
* T. v7 @; U* h9 K) u1 B: k' R$ _6 Q# X6 E; C* D6 B3 H) L
) |" H# E6 ~# @2 y4 E
A.五段動詞: M) ?4 a4 \+ w. |' H0 X
+ s1 A, `8 F @. z4 y$ l買う・・・・・・う→え+る→買える* p# O" ]. }8 C2 @+ l
8 H* C: H% N y/ X! g7 X8 q2 }2 T3 N
書く・・・・・・く→け+る=書ける
% T2 `# |0 F; v e- c, @9 w# a4 {1 q# e( {+ O! v1 z
話す・・・・・・す→せ+る=話せる
( g5 \3 z9 b+ I; m
' Q& z9 ?$ c' i8 T( J, T% S$ l2 t% L立つ・・・・・・つ→て+る=立てる
, K/ E& D7 e P6 `9 r: B' Y# C) D* @- v( ^8 l" c
飲む・・・・・・も→め+る=飲める3 l0 u# S0 \1 F: `+ o8 [1 h
; Q7 f3 y; {5 k) F0 h" u C! Q& ]$ `# _) o
% Y' D4 K; \! s6 v# L% t, k2 YB.一段動詞5 ]4 I+ H( e- D. q1 `4 [
4 j" V% s# k% w7 w( W9 L/ ^3 [寝る・・・・・・×る+られる=寝られる% }& g- `: g! ?% }9 d
- d+ Z, @$ ~9 v- A8 a6 Q2 ~食べる・・・・・・×る+られる=食べられる
' ^4 o6 o! n% ?7 ^! }# z+ M
' \# Z6 V# L6 O# k教える・・・・・・×る+られる=教えられる [2 o: F4 u$ m7 ?. ~3 T! [
0 z, q4 \( m6 X- N W
4 ^8 ~% o1 z* G( |) C L: ^% Q
/ q- l1 g/ S( [4 R3 z' U7 M6 RC.サ変動詞とカ変動詞, H8 r! k, q5 ^
+ w5 U; [- W+ K: eする→できる8 C# S" H. U' e/ o1 ^' {
7 [: _; r" J: s! Q1 T: o6 l
来る→来られる(こられる)3 f/ O5 `: Q3 ]
5 A6 n$ Z; A: e; o3 `$ W4 H* `
) k) X1 A1 D& p) r- y# O/ {- n* x
5 x. l' i, G9 {; l" T) m4 a2.「可能形」の使い方: @8 W* r% o4 c Y
2 o. _* ]4 d5 I. }0 }
7 G8 Y3 [/ P* z* i5 h- z" a' _6 I: Y3 C6 H, S
A する力がある& H2 \ D/ I4 c3 y) u& G
( p* \: P, G$ O( t; J
①オリンピックの選手はとても速く泳げます。' P* z6 N2 A6 G4 G* g8 _
7 ~0 F2 L3 N" H8 M' q4 ^' `# d
②私は漢字がきれいに書けません。
. p$ o# n. J% `7 @0 [2 n5 D6 `' c/ h9 Q. S! R
B してもいい、だいじょうぶだ' g+ ?& u' P3 V8 Q+ \
4 q, y2 b9 Y* F# F# s# M①この部屋でタバコが吸えますか。; [3 S5 ^7 f$ ^ b# u4 z. `
, H3 g! a: p: s+ d! k+ b
②この水はきたなくて飲めません。1 v1 M% [9 g- z& [3 O `
- I4 y6 V5 @6 S6 g" A- e- m
$ Y' ^8 q3 F: d4 d1 B9 `$ D7 D* a' t# n% \; \: q
C 性質: o0 {) b: Z/ k* `, ]% m
* q1 Q$ P* X, r2 M. Y①その本はよく売れます。ベストセラーです。
0 T3 c! Z7 g9 F6 C3 O
c2 }) {$ H! `; n②このナイフはよく切れるので、気をつけて。
9 z/ @* W; L/ y$ _* c7 K) y
" l4 n7 ?! R5 | S, KD 見える3 y! P( P2 ?6 l: E- l) c
+ Y/ q" J" B% A" ~; B, w9 X
a. ~(物)が見える! T! ?2 w. B9 R" A% u: p
; T4 ~9 @7 z" n6 `/ B/ G8 `7 K, }, r! w! J/ y①窓から海が見える。すばらしい景色だ。' S+ r- m6 d1 Z! X7 v
# \6 W7 F$ e2 k; r! f' m
②天気が悪くて富士山が見えませんでした。; X8 U* g( L6 c8 J# q1 _! D: R
* O0 Q, _: D' u# D9 q2 Vb. 見る力がある5 _7 ?5 f6 h* Q A
3 ^; ]0 m; l( d! _# V& a- Q! j* m③猫は暗いところでも目が見える。9 \# }6 k" o; D+ T6 s
( z' b+ J& D) V* y# [& O④めがねをかけると、遠くまでよく見える。% Q1 R0 m+ R q* S4 b. w. H& S8 z
0 k6 Y O- b# a9 e. C' c
2 U* {0 O( g6 \/ B0 K6 t0 d' X5 k; H; H) U& S( ]% e
!!「見る」「見える」「見られる」「見ることができる」!!/ m. e7 i) _; b# f, v' Q; S4 M
% t7 k$ D* a+ n6 ~7 `% J9 B
①私は花が好きだから、毎日花を見る。( O6 M( S; O+ g' e! J! e$ S. P$ `
/ [0 |1 }4 O% n8 O- k
②息子の部屋から隣の公園がよく見えるので、彼はすぐ勉強をやめて遊びに行ってしまう。
* ]5 ~# \" {: |, V# z& Z( k) ^! O5 `% S, Z& t, e, x7 X2 G
③千円でおもしろい映画が見られる。% P) Z" M' X( G% F2 m
- i# p9 N! x" C+ Q9 n) e: A8 n
④この病院では入院中はテレビを見ることはできません。$ C& A' {6 m- J4 M! T: j
+ Y+ s- n# k- G- y- a
E 聞こえる4 f9 t- V1 K! `" Z _
- E3 ^6 o! E6 q+ D5 O- ]$ S3 E9 @a.~(物)が聞こえる
1 ^0 c4 u1 D) [ @ D2 m8 z, l3 I5 D
( F h/ [, l7 G1 l# q①隣のテレビの音がいつも聞こえる。うるさくて勉強ができない。4 d" @. i' J6 A! `/ h
3 I- n; R: l: o8 H7 D2 u, m# F: `
b.聞く力がある
! L! L& G) L. j$ p( r4 {4 \
4 Z: r5 ~" A9 M+ r8 I②年をとると耳が遠くなり、人の話が聞こえなくなります。
+ f* L9 }3 c7 z
2 D1 k4 }- B& `+ B9 U" c4 p「聞ける」: V: `( k3 g8 G, m( I$ P
# ]; q' h- @8 u
①ウォークマンがあるので、歩きながら好きな音楽が聞ける。$ T1 e4 v$ W/ L) Y( z- X: b. N# `
4 C4 Z7 v! E' T/ e, H" d- B
) K3 |' y B" U ?4 b, \
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