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1 可能形的变化
# y# {* q# f# w7 i& U6 ^+ \
+ D$ ?; R' x2 ~! F( |) b a9 a
r' D9 ~( n) l5 K
2 N7 a( w4 d9 p) s ~ O# ]5 i6 ?A 五段动词的变化方法) {- ]. s# ]9 m& p, _. P
8 d% H) L1 b. h; w7 V5 B0 i
五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名,然后加「る」就可以了。 - r' f- c7 q$ S, S
. ]+ X- K6 D9 VB 一段动词# [: S: O/ P$ M/ U; [+ [
- X' k3 F/ b8 m7 ]% A只要把结尾的「る」去掉,加上「られる」就可以了。3 I |/ \( X+ I4 G( X
* z1 a" U8 y$ }& t) N2 I. o, x
C 特殊动词: m* n4 g# A1 ?" R; W% Q, f% q
+ t K4 C. T, {, f2 t# F/ e8 g
「する」和「くる」,「できる」「こられる」
+ x. ~- z# L6 s9 O7 ]0 R
. ^8 O8 W* c. e5 R
; ^2 F1 N( x- b) U3 @$ s) @- H' H7 }4 j O" W5 [5 v' i' y1 u
2 「可能形」的用法& Z* Y1 {2 P: H8 Z1 A
/ u( m6 B! g" g8 S7 J
0 D3 M) d$ p, ]8 Z) W3 |9 v2 Z0 G6 ~
A 表示「能力」。: t* S J j, A, q7 `
' x8 J+ j3 Z/ n6 L
在第二个例句中,如果说「写汉字」,那么应该是「汉字をかきます」,助词是「を」。
8 y: P4 R' ~% u$ y" A' U" d' @7 _5 p
但是说「能写汉字」,这里用的却是助词「が」5 _( @2 d& _8 ~) _5 ^
( @. z! O2 @* a0 u5 y
动词是可能形的时候,名词后的助词多用「が」,用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。9 E0 l2 H# G, ~% Z( U
) n/ b) t% O: d& R0 V' H# F
B 表示「可以、没问题」的意思。
# Y1 ?1 Z/ `$ p9 J2 S& J# u5 L0 ?
这种用法中主语通常是物,表示某事物可不可以~
* @5 K. {' _/ I1 l$ R9 z% G" X+ m1 a- S' b( g/ t
C 表示某种事物的性质。
. r! L! {& I! n* g* j" f9 n- B4 z
8 y7 h% e! A( D主语也是物。; O# b r7 W0 E* ?5 [
4 [9 }4 ]# h' t3 l4 L. y" y这种用法中动词的可能性表示的是事物的性质,因此翻译的时候要突出事物的性质。
9 J; a2 W( M, o' l5 W$ e6 s) E" K* ~8 z1 h1 S3 e
D 「看」的能力。
; ? \' [( D1 J+ r
8 X. p% I/ U3 J/ b「みる」的可能形有两种,一个是「みえる」,一个是「みられる」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。+ q5 ?9 b" \5 Y+ X) l1 |
2 N4 Q# r( ` b. k: g3 a「みえる」的第一种用法是表示某物「可以看得见」
) l& \, z, G& p- W1 C' O
5 i1 M: r2 c+ Y. `8 s+ j当然主语应该是物体,主语后面的助词要用「が」
, G$ E. q' u" f
# H' F) m7 }6 f6 T5 [2 cみえる的第二种用法表示能力,当然主语就是「目」8 c. R8 y, K+ h' q
0 T9 ^0 S" ^# I
第二个例句中虽然没有主语,但是暗藏的主语是「目」
: ^& \9 F' K8 H0 {7 m3 t5 V: d& l* ]9 G c7 z7 K& T; @# Z9 S% a4 H
5 Z0 H* ^0 g9 W5 p* n3 E
$ M, F7 b( V( l
「みる,みえる,みられる,みることができる」的区别
+ ?+ @( Z0 z3 ]0 D0 s! p9 b) X8 K9 b0 W. U/ W4 h6 B1 e
「みえる」指的是「即使不想看,也会跳进你的眼睛里来」5 v) v2 R4 Y$ R' o% P- x
( [- }7 e8 Y, U/ z2 n
「みられる」指的是「如果想看的话,通过某种条件就可以看到」' w9 Q+ C% z0 f* D, H& t9 j( C
' u6 o# ~1 B! C) Q
「みることができる」指「因为某种规矩、原则而可以看~」。$ j% v( Y* Q; Z, V6 n
% |1 p1 C9 y* t2 a& y5 I
E 「听」的能力。) e1 u# q0 g5 O
1 W7 m: ^9 \4 f6 u「きく」的可能形有两种,一个是「きこえる」、一个是「きける」。在用法上有很大区别,必须区分记忆。
. t4 M' y! V3 i9 h0 J1 v
G+ C" Y8 A; q
2 n0 L. h0 J6 ]' B- I
% i/ w' z* d* t# S; K% |首先讲「きこえる」的两种意思。
+ ^; Z$ H' I' I. L0 R
2 j E. B4 d3 y; V" k Q4 K一种是表示「某种声音可以听见」,另一种是指「有听的能力」
* z/ t7 ^5 u$ `* e: K5 w( v! ]$ e0 R7 F u# q0 h2 F0 N- a3 N
例文1,总是能听见隔壁的电视的声音,那么吵,根本没办法学习。
* q5 H" f' B) R7 N! f& i! e- ? [" g! _$ D8 G/ T( Y, \0 t+ Z( @
例文2,上了年纪耳朵聋了,变得听不见别人说的话了。
9 x* j: W* F# E, r* G, q
S* u F8 u. H! r7 A0 f) [# ^
5 y5 s+ v7 R) o R1 \" {8 ?0 x) \0 Y6 q5 A; R
「きく」的另一种可能形就是按照一般的五段动词的变化方法变为的「きける」! m7 Z) M3 o X2 g6 k2 B4 w9 r
# ^6 e7 k \2 M, C
「きける」指的是「如果想听的话,通过某种条件就可以听到」7 {% \1 W/ v' q4 L# C/ s' t
1 m9 p1 _2 U/ }- W! u和「きこえる」的区别就是「きこえる」是「不想听也能听到」
1 n5 R. E. i5 }. h7 X* v8 `6 u, U6 e3 k# t8 ~% E8 b
三級日本語 文法6 可能形
/ M& V: o) a) S4 p% m+ G
- N$ \( J9 T; i& K8 T( b* F1.「可能形」の作り方+ C+ N$ q! o. B. o
% x' p# E' X& k2 i& |9 `4 z7 ?# E
p! x8 C, H" L( N) Z$ V+ V, L, T9 w: T1 U
A.五段動詞
% X& y) t' v& X- k2 e$ Q
, C1 H* }1 B2 v# t8 ]+ N) }! e買う・・・・・・う→え+る→買える
4 L% w( _* v( E' [) q8 l1 N: K- R- h2 A2 E4 |; X9 ?
書く・・・・・・く→け+る=書ける: ~# q0 Q+ I1 u* N) g) [* C- k
$ @3 I# z9 ?+ Z4 D& S
話す・・・・・・す→せ+る=話せる
' y6 _2 C! @9 A( ^
/ _( |& H; }0 e+ S7 ~$ w! l% J* G立つ・・・・・・つ→て+る=立てる& n/ F) t, F: A8 w; `9 x- z ?) \& ?
% A$ X+ z' E+ ?8 M, a! u" H飲む・・・・・・も→め+る=飲める+ u2 m# `! A* ^1 X: C3 F% @
' d! g( k8 ?9 H; A0 P6 `# R8 {5 g- Y4 `
( i, Q: `0 ]$ Q4 E; \) ?B.一段動詞
1 v3 Z7 w7 q3 V* ?' q. u
- }$ j# d3 }5 `; l5 I" W: {寝る・・・・・・×る+られる=寝られる7 Q. `6 d% B9 y; U
0 P8 j& |# d9 t: G2 w
食べる・・・・・・×る+られる=食べられる
, T+ o* c/ G: o9 G* [4 }' ^" D7 S! `* h; i" v0 w1 [
教える・・・・・・×る+られる=教えられる
! H) E! h, X" y1 S0 `+ `' U$ H1 g$ V/ ?& `3 A, Q. }
* t2 O1 @6 q S9 G2 W
- N3 `: l- @1 {0 ~+ {( oC.サ変動詞とカ変動詞
* I% Y. ~' P1 U2 G. b9 e8 c( c3 y! I# I# d& D; n9 D6 Y' D
する→できる) H* W; C+ e- r, a# y
: ^- v+ m: o. f+ x/ _来る→来られる(こられる)
" N- j8 K; p- T! r/ z0 B; n( I4 Q$ p! W' s
# p* \% z+ \0 m( @# l% Y
1 t- Q" L9 w6 D7 b0 c3 p2.「可能形」の使い方
9 s. Q! `7 M( E. V( c4 ], w: `' L" X& n/ z7 b4 j
/ i& Z; @8 H: p C5 n; f
, B0 B2 H' A2 g% n, O/ b! \A する力がある c* t) d+ n( L' U2 }
3 S5 Q: ~7 B! }" |, b
①オリンピックの選手はとても速く泳げます。 s6 q- ]& B6 z# j- a( B
4 v7 O( q; i4 N# [/ x2 y) R②私は漢字がきれいに書けません。
) [- {) F4 u% J2 V8 g! y4 v+ u ^- l7 q
B してもいい、だいじょうぶだ
: c( `7 C' G" A, f! b6 M6 n% V5 I
6 a. o% `' B7 D, ~& i& B8 ~. S) v①この部屋でタバコが吸えますか。
2 l5 |% c/ V7 P/ y
* w/ C1 n# b* W②この水はきたなくて飲めません。5 f3 A0 k( H0 ^( a. b
/ D" g1 v+ i5 z4 ] e6 F! M1 p5 [5 q& r3 t/ [1 V9 U
# A% h; j, F2 E8 K0 x0 B
C 性質5 Z2 y+ k9 y- ]
! ~0 {' I# j8 c4 [$ O& e
①その本はよく売れます。ベストセラーです。
! m) s- l9 p: L3 P
3 I+ c6 a- {9 z5 D②このナイフはよく切れるので、気をつけて。
" _' R" f( d" q' j9 w7 x# P( h
% [! {( O& ~' R. ~ O mD 見える* j: e( }5 A9 O- t( Y: Q* N, @
# K0 Z: ^4 g- x, N3 p1 X/ o# ]5 T2 _( |/ ma. ~(物)が見える0 H7 D ^- n* I' J( T. k( f; ]
. J1 h$ p B! \1 M. W- G
①窓から海が見える。すばらしい景色だ。0 g) [' m5 `& v/ q1 F9 I
# Z5 _( K, V, G1 X7 R
②天気が悪くて富士山が見えませんでした。
# @) z3 S0 b( ^5 ?" y) u) W7 |$ R9 f3 r! z+ ?
b. 見る力がある
: b2 O/ M4 F( @; i! R. k! q, r/ H7 w, `4 X# l3 `9 P n
③猫は暗いところでも目が見える。
1 h5 L0 f' D; x. P+ V$ O7 K$ }) d
④めがねをかけると、遠くまでよく見える。
" L5 v3 T9 s+ o
7 ?( [/ R' O2 u( I, L) V8 d' E1 t9 p- |' J
. t5 l0 k' n- ?8 E9 T!!「見る」「見える」「見られる」「見ることができる」!!
$ Y- B! G& Y) U- M9 e9 T3 g+ ?- O, o$ U3 ]4 ~- z; C
①私は花が好きだから、毎日花を見る。; \& ?. L2 t5 s: I( _
/ k7 G7 g( Q* r: ^. t) X1 @7 U
②息子の部屋から隣の公園がよく見えるので、彼はすぐ勉強をやめて遊びに行ってしまう。$ K3 |) u& p) P1 N |; U
+ e' L% W2 c1 c- t* p k/ B' Y③千円でおもしろい映画が見られる。
7 b0 H! _/ o3 r1 |# b2 w [" S
2 X$ ]7 o* J: P, j9 |) M④この病院では入院中はテレビを見ることはできません。
2 L8 }% T: c( U" a# |$ R" z9 v4 a- _, P/ T
E 聞こえる. K+ B) C% R4 k2 D/ w
0 E8 E2 ~. @, ^+ R( f, p5 q
a.~(物)が聞こえる( @9 g, d& [# V$ V s* }
; ]7 ~/ F0 q. v9 {0 H①隣のテレビの音がいつも聞こえる。うるさくて勉強ができない。
% [4 F" U5 H- z2 Q9 w7 B' t# A& ]+ |! p: |8 R& X
b.聞く力がある) u8 r. C5 b, s. f
$ P% F, o M, {! I# b' F6 I
②年をとると耳が遠くなり、人の話が聞こえなくなります。
# g! `) n3 R6 G! h; r% d7 F" Q% g6 e( e" c/ U+ p
「聞ける」
9 C: E, ~* x) |2 `9 L7 J% A! b
①ウォークマンがあるので、歩きながら好きな音楽が聞ける。, L8 e, P$ M0 D" T8 g4 u, Q
?( x4 y7 D6 D# Y: W6 q+ f: b) x0 \) b) K9 V+ C( w5 J
+ Y8 x5 v1 B3 H7 P3 Y
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