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续上は和が的用法

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发表于 2003-11-22 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
  5.在主从句中的不同含义
( o# ]+ Q$ f3 y8 L8 f$ Z    以接续助词相连两个句子中,助词前面是从句,后面是主句。当主句和从句的主语是不相同时,一般情况下,主句的主语用「は」表示,而从句的主语则用「が」表示。
9 D  c& V' ^, ~6 v& `+ L5 V# Q
6 a; Z6 [+ U% U) u1 F$ E   例:「王さんが来たので、私は帰りました。」
  j4 G5 z. f0 I+ d   这里「ので」是接续助词,表示主从句的因果关系。「王さんが来た」是从句,主语用「が」,「私は帰りました」是主句,主语用「は」。 1 V: `+ [; U' G+ f
   这句话译成:“因为小王来了,所以我就回去了。” / G5 R; f) G. n! z8 ?
   例:「電話番号が変わったら、(あなたは私に)知らせてください。」
" b, Z* \9 b8 k4 G   这里「たら」是接续助词,表示主从句的条件关系。「電話番号が変わる」是从句,主语用「が」,「知らせてください」是主句,这里省略了主语,省略的主语用「は」。 5 P) y1 J* E- _
   这句话译成:“ 如果电话号码改了,就请你告诉我。” * T: [+ J1 O6 X6 j' y  v
   其他的接续助词的情况也基本类似。
( k- I, u. O9 Y4 X, [& w+ K, ?  s/ K+ ^& v- y
6.其他用「は」提示的句子 / s, w3 J( Q7 U" D
  (1)否定句 0 V, D: f# t8 Y; M
    在上述的该用「が」表示主语的句子中,当谓语表示否定时,很多情况下主语用「は」提示。 ; I7 Q- v2 [7 u& D. [% a  Q+ }
    例:「教室に王さんがいます。」ーー「教室に王さんはいません。」
+ {. n1 F0 s1 J# x   (2)对比句 6 P; o5 b3 n% B. l) q
    在上述的该用「が」表示主语的句子以及以「を」表示的宾语、单独表示时间的名词做状语等情况中,对比的内容常常用「は」提示。补语的对比则在补格助词后面用「は」提示。
& y" j4 w6 B( |    例:a主语:「教室に王さんがいます。」ーー 1 c# H5 K8 V: E$ t5 j4 G
               「教室に王さんはいますが、李さんはいません。」 * [. i+ {/ y5 w, \5 s1 h" Y
               译成:“教室里,小王在,但小李不在。”
. g! [! C$ N6 }  t        b宾语:「私は日本語を勉強します」ーー
* T8 b3 M5 F9 d) A" ?               「私は日本語は勉強しますが、英語はしません。」 + v1 P$ x/ y+ |. g/ d3 x
               译成:“我学习日语,但不学习英语。”
& r. ?+ m2 V, ~9 R+ D        c状语:「今日、私は町へ行きます。」ーー
6 Z) {* V. z3 ~7 t               「今日は町へ行きますが、明日は行きません。」
* i, B% Q$ v; @/ m% o               译成:“今天我上街,但明天不上街。” 0 K+ S% e1 e; e- ~3 C# I
        d补语:「北京へ行きます。」ーー
0 r: ?9 A& Y' p. h' F( t' e  g               「北京へは行きますが、上海へは行きません。」 0 h$ _9 \" q9 V
               译成:“去北京,但不去上海。”
4 g& E# F8 b0 Y" M9 U* U" P& a0 b   (3)当主从句的主语是相同时,主语用「は」,放在最前面。
- d2 U$ I( T# Q& R     例:「私は、健康になると、薬を飲むのを忘れます。」 ' \* |7 t) U+ `3 H8 |8 S
     这里,接续助词是「と」、主从句表示条件关系。「健康になる」是从句、「薬を飲むのを忘れます。」是主句。这两个句子的主语都是「私は」。这样时主语只能用「は」而不能用「が」。
  D+ l$ q0 r: D     这句译成:“我病一好就忘了吃药。” , m/ `% G2 z9 k, T
5 ]' Q6 W2 s" D9 o/ F: j
   7. 其他用「が」表示的句子 # _  J' f3 C" h1 W4 e  Y* D  B
     (1)可能态
0 ^) p) q% c; w' P3 `, J. T     当一般的他动词做谓语的句子改成可能态句型时,原来的宾语变成对象语,用「が」表示。 ' B) L( P+ Q$ H" B/ X9 J
     例:「私は本を読みます。」ーー「私は本が読めます。」 & V: }: x6 N1 S( }
     译成:“我读书。”----“我能读书。”
* p: ?( A( r  I       (2)定语句 * i' x+ K( ?( T! o/ q* k
     当定语是一个句子的时候,其主语只能用「が」或「の」,而不能用「は」。
' ~2 _, x% O5 H     例:「ここは私が勉強している大学です。」
8 f) z$ Q7 J( N9 l. `     这里「ここは」是主语,「大学です」是谓语。「私が勉強している」是「大学」的定语。这个定语是一个句子,其主语是「私が」,谓语是「勉強している」。这里主语还可以是「私の」;而绝不能用「私は」。
3 Q6 @3 Z+ J6 T! y* S. ^# J     译成:“这里是我学习的大学。”
+ @" u$ @. [; z" z( b: H9 J    (3)存续体 4 o( a9 c7 e* V7 q; J) V1 T
     当一般的他动词构成的带宾语的句子,变成了存续体句子时,原来的宾语变成主语,用「が」表示。 ' {2 T7 i2 Q, o3 o& J, t
     例:「先生が澶俗证驎蓼筏俊!供`ー 0 j( u9 C. b. ?) K
         「澶俗证瑫い皮ⅳ辘蓼埂!
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