咖啡日语论坛

 找回密码
 注~册
搜索
查看: 2815|回复: 14

杭州那里有好的日语学校啊?

[复制链接]
wangcy 该用户已被删除
发表于 2003-8-30 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复

使用道具 举报

chenjiang 该用户已被删除
发表于 2003-8-30 23:00:00 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 反对

使用道具 举报

chenjiang 该用户已被删除
发表于 2003-8-30 23:00:00 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2003-9-14 23:00:00 | 显示全部楼层
櫻花外国語学校はお勧めですよ。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2003-9-15 23:00:00 | 显示全部楼层
樱花现在的老师我觉得不如以前....
1 k/ ~) E* r8 _  B/ g( Z' ?
6 G. m9 L/ @" g& \3 T- ]0 }# Q- O5 }- B8 V* M

2 t7 H0 E( E4 s5 [听说现代也不错..
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2003-9-23 23:00:00 | 显示全部楼层
目前还是樱花最好,但向现代,育英,朝日也有竞争力。樱花的管理还可以,老师有几个还是不错的,但确实不如以前了,不过每个学校都有各种特色,选个自己合适的才是最重要的,还有就是要自己花努力。' W; u/ F) ?! r% l  E0 Z( a0 T
7 F) Z& _' E( b$ ~* ~4 v9 R& L& X
小可也是学日语的,以后请多多关照!
回复 支持 反对

使用道具 举报

头像被屏蔽
发表于 2003-9-23 23:00:00 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2003-9-24 23:00:00 | 显示全部楼层
我的了解 如果是初级还是到现代读好 因为樱花 一上来就有日籍老师授课的
  O2 J/ g$ @8 T/ U' H! C! c$ z+ v% d! K' n3 k
. ?% c8 L& ^8 k# J: D: d9 `
; s8 S( P& B2 V+ S
如果一个从未接触过日语的人 可能有些吃不消
# m. a* b0 K5 [+ _4 B' t
6 @- Y/ l+ C  @: L; N% w/ i
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2003-9-26 23:00:00 | 显示全部楼层
我的意见跟楼上的刚好相反,学语言是一种模仿,所以如果以前从没有学过就跟日本人学的话,对于日语的认识更强烈,反而更容易学好日语!我就是一点基础都没有就在樱花里学的!那时还是ABC8班呢!不知道现在到几班了?真怀念可爱的羽山老师啊!我学日语生涯中的第一个外教啊!
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2003-9-27 23:00:00 | 显示全部楼层
大須賀先生 美人だな。
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2004-2-10 23:00:00 | 显示全部楼层
杭州窑背巷的樱花外语学校
) _  q$ |) t( I- r杭州朝日日语学校。1 ~: k" c2 x* u3 A
/ p) s' p7 {( V9 x3 {
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2004-4-14 23:00:00 | 显示全部楼层
ははそうか毎一人の状況がいっしょじゃないですね、ただ僕の考えだけね、自分の実力により選んだほうがいいだとう思いますがどんな学校が僕に合うかどうか考えてね
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2004-7-14 23:00:00 | 显示全部楼层
在樱花的人还真多 我也是
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2004-7-15 23:00:00 | 显示全部楼层
我想问一下大家,樱花的收费怎样啊?
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2008-12-2 13:36:07 | 显示全部楼层

我了解了几个日语学校,觉得育樱还是不错的

总体我觉得育樱的老师比较负责,班上的学生都不多,我当时读的班就12个人,不像是在学校二三十个人一班那么拥挤,老师上课做练习也能照顾到每个学生,给大家点意见参考吧!
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注~册

本版积分规则

小黑屋|手机版|咖啡日语

GMT+8, 2025-8-21 23:23

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表