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自动词和他动词区别的重要性

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发表于 2003-11-2 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
自动词和他动词区别的重要性
8 t: P& A; }. Q + N. E0 H" [( w9 ~# V
0 e, g$ S' H. p( V
9 T* ~9 W' n; @. a! e7 [! w( A

  P) J! G8 ~+ n8 J--------------------------------------------------------------------------------  p+ g  F0 x$ F+ I
 
: }' [$ p, Y& \, N+ x+ Q9 W+ ]# k+ M4 W  N

: f# e/ Y0 G: [2 Y2 }   
# ?8 c) @4 J+ E" c$ `9 V6 X7 l; W: O2 a# F* J' ]7 p
自动词和他动词区别的重要性 在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。 下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。 4 E# ]: N$ W% {- D

4 F6 Z& ]7 D0 e7 c) r4 F' H
9 V) g, I( i8 F7 W# I# {1 g4 V/ t7 w
1、构成不同含义的句型。自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连)
8 ?( I4 M  o3 h/ `7 l
7 j( K: E! X6 I3 R) P4 ]6 L. u- F7 h8 I9 b6 w; m1 Z

9 x$ @+ @* B- i6 B2、构成不同的被动句。自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。友達が来て楽しく遊んだ。 (自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)他動詞:学生が先生に褒められた。先生が学生を褒めた。(他动词的被动式与损失与否无关 ) 1 o$ S0 I. p$ }9 i

$ l. e/ V+ Y  W6 v+ U4 ?; \5 i
) u; x4 I& W! D" ~7 x) F' n+ T* s- J' c, _; E8 U6 P
3、构成不同的使役句。自動詞:母は妹を町に行かせた。妹は町に行った。(自动词的使役态使动作主体变成宾语)他動詞:先生は学生に本を読ませた。学生は本を読んだ。(他动词的使役态使动作主体变成补语) ( c$ a& t. j* H$ p8 K; U: U$ R

! [+ e! P7 [; T* l' d4 G
8 y& m6 Q# z+ G8 @7 f% R- |7 c' `" Z0 ^
4、构成存续体。自動詞 :(不能构成てある形式) 他動詞:澶俗证瑫い皮ⅳ搿
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发表于 2004-7-4 23:00:00 | 显示全部楼层
真的是这样呢,我现在就是背得一头乱哈0 r, }+ P( X$ N0 a+ n" u" Z- E2 Q
. U( ^( [1 e, q( I4 V

6 }6 y# H9 P) m4 u
- R; L, U4 x+ ?6 R. ?谢谢楼主~~
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发表于 2004-7-6 23:00:00 | 显示全部楼层
谢谢啊
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发表于 2004-7-6 23:00:00 | 显示全部楼层
谢谢,全收下了哦!
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发表于 2004-7-7 23:00:00 | 显示全部楼层
只能理解第一个区别
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发表于 2009-5-5 11:40:39 | 显示全部楼层
自动词和他动词是比较难。谢谢!
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发表于 2009-5-20 13:54:51 | 显示全部楼层
他動詞:澶俗证瑫い皮ⅳ搿
1 a& D0 S' h- C' i3 u% |楼主最后一条请补充
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