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问几个语法题,为什么是这样选择的那?

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发表于 2005-10-26 10:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (1) どれ__あなたのかぎですか。9 d' E+ y6 c) ?* h6 N, f, ?2 W- \
   1 は  2 や  3 を  4 が
1 P1 w/ G! `$ l, [. \选择答案4(为什么不能选1)! Y0 Q- r! p9 ^' R
(2) あの人 は だれと__友達に なれます。
$ k  n6 [- S3 \: r+ L2 [   1 へも 2 をも  3 でも  4 にも: h& e* Y( C$ y" M' l9 H- Z
选择答案3
" ?  V" m- f& v4 e% \: @( g$ ]+ n(3) けさは きょうしつが そうじして ___でした。
( _( |: ]: j0 o   1 いません  2 しません  3 なりません  4 ありません- U5 f- Y: S) \( q
选择答案4(为什么不能选1)
' J# M/ p. I4 n, q% T7 c& ](4) 机の上 に__そうなりんごがあります。
3 T3 Q7 C. j9 i0 R, [4 ]   1.おいしい  2 おいしく   3 おいしくて   4 おいし
9 U9 {+ P5 Q1 E, v$ z  a 选择答案4(为什么不能选3)
3 H* w* D: g1 m) l3 v(7) 父に 入院__、私は とても こまっています。  {  ~4 I+ M" [4 m. I8 _
   1 しないで  2 して  3 されて  4 すると
1 A( \4 x! H$ p. q! k3 m8 I1 @选择答案3(为什么不能选4)
9 \' c# j" L% r( a5 t. `(8)先生 は なんと お答えに___か。
( q/ _( @% k7 K9 U0 e' _   1 しました  2 いました  3 なりました  4 まりました
) [  K( B/ U! M( F选择答案3
5 U. ]# f+ `; s( ]$ q$ a(9) あの人は 学生の子供が いますが、___は 見えません。+ B0 ~% {6 d( D, T  m+ W2 z7 x0 I
   1 どと  2 こう  3 そう 4 ああ
& G; ?7 E" E- C( f, A, {3 W4 m选择答案3* T' q: P0 F2 j! o
用的都是什么语法呀,请高人给指点一下。谢谢。
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发表于 2005-10-26 10:48:45 | 显示全部楼层
都是3级的语法
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 楼主| 发表于 2005-10-26 16:32:37 | 显示全部楼层
有没有好心人帮我指点一下那?
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发表于 2005-10-26 18:09:30 | 显示全部楼层
第1句:疑问词在前用が答句也用が.疑问词在后用は答句也用は; m1 U) V3 T6 J& Y, n$ K; j; C
第3句ています表示状态的持续(持续体)てあります 表示动作结束,结果存留(存续体)
# h5 O$ x& F6 i1 e9 {! t8 W8 c第4句样态助动词そうだ前接 (V2-1) 1A干 2A干
) O+ Y4 z# Z9 X第7句是用被动态因为后句是我非常苦恼(说明父亲的病重到连自己去医院的能力都没了); p* J6 h3 V6 Y7 |
第8句お(V2-1)になる公式为尊他语,因为主语是老师.6 h5 A/ s- O# V, H% ^
第2和第9我明天再回答你
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 楼主| 发表于 2005-10-27 17:39:37 | 显示全部楼层
谢谢楼上的,我还想问一下,第8句怎么翻译呀,前面有一个
  {/ p, t) W" l8 Pなんと是什么意思呀、?6 E7 V1 ?, V, _, H8 P# d! L
谢谢
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发表于 2005-10-27 18:23:33 | 显示全部楼层
8 老师是如何回答的?
0 l) u6 x/ \' u0 v6 D# M/ I0 v
# c# _$ r" q) d4 i5 m& F* i7 Iお+动词连用形+になる 为尊他语4 x- K) @7 m! u# f7 w

7 C9 o) h! w) n8 N# z三级必考题目阿!!
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 楼主| 发表于 2005-10-28 13:20:46 | 显示全部楼层
第2,第9还有人会吗?
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发表于 2005-10-29 15:27:46 | 显示全部楼层
在这里应该表示无论的意思,可以翻译为,那个人无论和谁都能成为朋友.
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发表于 2005-10-29 15:29:22 | 显示全部楼层
我说的是第2题的でも、忘记说明了,嘿嘿!ごめん
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发表于 2005-10-30 10:42:03 | 显示全部楼层
3楼的朋友有几个不太对' q( m. Y6 h  D4 C# Q

- U6 c7 `) |/ }  m/ ^  F1 h2:でも---除了即使这个意思外还有3种用法<1>:表示全部肯定.<2>:表示极端特例.<3>:表示例举.* B* h- H1 K( R& P3 i" s' M, {
   在这里是全肯,即使和任何人都能成为朋友.$ z: e# X/ k3 p& k5 ^5 c; o, O
3:[て]+いる/ある都是表示状态.但是前者于自动词相接,后者与他动词相接.这个句型下,动作对象只用が提示.9 j9 G6 U& I) R# _. l
  在句中今天早上教室没有打扫(状态)
+ ?+ ?; [7 P4 N) ~7 }1 j7:这个是个典型的被动-----动作者(父亲)的动作(住院)对主语(我)造成影响(烦恼).被动句还有这样一个意思不能 直译
- X( t7 u; c  `5 w9:こう/そう---前者代表离说话者近,后者较远.  因为是あの人说明他离主语远所以用そう 
' h8 j& s& H' M1 ?& n/ T* ~% S0 v

& Z1 i8 Y7 V/ U: m如果我说的那里不清楚告诉我在改
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