目前全国有很多学习日语的朋友都选择了《标准日本语》这一套课本。它的优点是得来容易，可以说任何书店都能买到。而且，初级、中级分开卖，所以很适合于探索性的学习。在书本内容的安排上，躲过了复杂的语法语言，给那些不喜欢学习语法的初学者带来好处。但是正因为是这个优点，在学习过程中不容易形成语法意识，对进一步加深学习，带来后患。因此，如果你是打算今后长时间地学习日语，那么听听我的几点建议。 3 b) O6 M/ z7 [ P' A1 ~4 B
6 C5 y0 t# Y! W. A/ S( j
6 o1 Z9 l8 p+ X* Z# u% i! } N8 k( l* A! _/ a; v4 `
1，掌握此书的语言特点，与一般的语法书、词典进行比较。如：讲了动词后，就出现“ます型”。这是动词简体变成敬体的方法。在语法上称为“连用形+ます”。在初学时，为了避免纠缠在“连用形”3个字的意义上，这样的提法是可以的，但是如果总是这样，必须以后还得补语法课，否则就看不懂其他的课本及语法书了。 4 z! O7 n9 }; F6 |' N6 E
- Y+ R* V' K# U6 ]0 N
主要有以下几种： 1 M2 p% g5 l5 K7 a! U6 r' ?( V
" C5 W8 s& g) L* [2 L# ]1 }1 z( l5 K+ f7 q- V
3 A5 v+ a* E" x" ]; M
“ない型”--（未然形+ない）
3 _1 M8 Q; j0 q; B( e
, G! O0 V4 J+ f1 C* v- M* L“ます型”--（连用形+ます）
3 ]! ]- f$ _# |' }8 t$ i r- e/ b8 H
“て型”----（连用形+て，其中五段动词连用形音变浊化） 4 ]: t8 {& r$ J8 T6 N4 X, d5 O
% G! T' l* v: x1 J. e
“た型”----（连用形+た，其中五段动词连用形音变浊化）
4 |0 c7 z2 z( Z" h% ]5 z% w7 M# ?) O+ B ]2 |$ j) ]2 |
“普通体”--（终止形或者连体形） : q: s" q( ?4 u% y
4 `4 A( ^' l$ t5 \7 h- v; V+ A“ば型”----（假定形+ば） $ t/ I+ I% r; s. {5 y2 k, R: b3 p3 G
9 Y8 u ^/ y, ~& M
“意志形”--（五段动词推量形即未然形2，其他动词推量形即未然形）
" x2 ^# |" o# j% M- F& Z+ U, {* ?. B8 y$ w% K4 \# I
+ J# w* m; w7 k9 w( R0 S
* V, y' ^2 T; t6 p) k当然，讲课的教师顺便把这些语法术语交代给大家，就不成问题了。 ) }; j: }5 F1 G( \* g- C) S/ q
+ G* u- e' u8 z4 a% b7 S# B2 i6 U% A0 |3 L0 {/ h, t- Y/ K
3 d5 i! H. s, U2，关于动词分类，采用了“动1”、“动2”、“动3”的形式。分别对应于“五段动词”、“上下一段动词”、“サ变动词和カ变动词”。至于按什么标准分类，交代得不够清楚。请查阅本网页《基础日语》第二讲。
1 |2 l6 `" N7 s3 u, q6 @
" Y$ @1 ^9 W' b3 g3 F4 I3 Y" O; B* s% M0 t" I4 g
' h I) J! u1 n: t+ a6 i; z) h3，此书的词条中，动词没有注明动词的自他性是一个缺憾。因为使用动词说话或者写文章时，自动词和他动词的使用条件是很不相同的。学习者自己查阅词典，或者请教师说明，明确其自他性，是学习中必须要做的工作。 3 @ p4 S# @; x: f6 w9 ]
2 c9 d) o" m8 @8 d# S
4 w o9 ?, @* m7 s& g, n I
2 j. v% l- ?& c7 T4，此书的词条中，形容动词全部加上了词尾「だ」。这不是坏事，但是在一般的词典上是不标词尾「だ」的。所以看惯了有词尾的形容动词，就有可能看不惯没有词尾的形容动词，所以应该明确这一点。 7 g7 r/ e( }/ F
" R# M, ?4 {/ h, V: D3 d0 X1 B* ]! @; h. Z
( \9 Z: j2 [3 g1 O) p8 k- [1 F
5，在各种连接的条件上，因为避免语法语言，所以显得较烦琐。如：讲到“ので”和“から”的连接的不同点时，说“ので”前面用动词或形容词的普通体，当接名词或形容动词时，用名词或形容动词词干＋な＋ので的形式。“から”在接名词或形容动词时用名词或形容动词词干＋だ＋から。 0 O& u9 }* L9 s Q N3 B3 q! N
: J" q/ f- a2 L ]% b
; J. H2 f/ a" ?
- \$ I( v6 e% i! p) m其实，用语法语言则是：
/ {; V6 {& T, R1 h; X5 W# v$ w; F7 f+ g6 {+ {
各种句子连体形＋ので；各种句子终止形＋から 7 T! z2 v+ u) m8 p h0 n+ S
, s8 @8 u+ C! n! u# N1 g* y- c
$ c2 x" q9 O# n$ h" W$ w& f
; f$ P6 V0 ~5 Q; G B这里包括了名词句和形容动词做谓语的描写句。类似这样的例子非常多。 0 h/ J8 u) g2 j+ x1 L/ s$ n+ u5 }
+ [. x' _" b7 f! `8 ?( M: \
( V) M* ~. i6 [2 v E
8 o, y0 w6 E- |" I0 Q \6，由于动词和形容词的终止形和连体形都相同于其基本型（又称：原形、辞书形等），因此有时混淆了一些语法概念。如：表示打算时用“つもり”。因为这个词汇是名词，所以在其前面就应该有相当于定语的连体形。明白了这个道理，记忆各种词汇的连接就简单多了。如：“ため”“おかげ”“せい”等等前面都应该是用言连体形或者名词+の。又如学习比况助动词“ようだ”“みたいだ”时，前者要求接在连体形后面，后者接在终止形后面。同时也就记住了接名词时，前者加の而后者不加の。 3 \! n' g' O. d. E8 x8 _7 d; U
J, K: t) Y: ?: ~+ s
, e0 p5 I9 t7 W" x U/ [
: }8 Z# Q* R! ?7 W( h
总之，为了使外国人不纠缠在语法里，所以躲开了一切语法，其结果，初期变得好学了，但是随着学习的深入，显得罗嗦和不系统，没有形成语法概念，对进一步深入学习带来困难。
$ ]4 K% x7 Z4 d: i L9 w2 v3 l) s" \! V+ c( \" Y
H& V, @. w3 t
* j3 m1 q% a. D2 w( n2 u2 |& _, B3 V3 K# Q" Y
- ]1 H' V+ S R. g* I
4 }: _- q" B& n- x" d, ~3 h' b
|
发表于 2004-3-9 23:00:00
提升卡
变色卡
发表于 2004-3-9 23:00:00