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动词的活用

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发表于 2004-4-15 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
     (1)    五段活用動詞  ■■■■■■  % }& ^' ~' P9 A
五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。    + {$ p- V$ i6 B6 x8 q- P2 |7 f
例如: & b- [2 I5 d( y+ V1 x2 h0 E1 t) e4 Q3 [
         
- F' n! ~5 s% _0 O/ A: c   . O! J% t; v1 C2 k  @; m8 ]
   
5 k7 Z7 v5 R6 c, H9 j0 K4 O5 H6 種變化為  1 b  h+ T' g3 c& a$ E
     
; L3 d* X5 H& @$ ]  z‧規則:かきくけこ 排列下來第3第4一樣,第5第6一樣,「こ」則再提到第一變化。  ; T+ c, R+ q) A4 e6 ?4 m
   
% R; U& w0 D  }. X  0 u2 Z( h0 y4 ?: V% j
6 種變化為  
  ], y& T/ y7 e      . T$ i, U' r( d3 T8 i5 D& u( @
   - U$ l+ S- Q$ Q' P" h& k
「書きます」「話します」,意義與「書く」「話す」一樣,但「書きます」「話します」較有禮貌,而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。   
: w& _; Q6 E- I實例:  : H4 a& s. L8 t0 H4 t* V. [
第二變化 ---      ます形3 T6 e! S! ]$ }) T# a5 I# Y4 @
‧私は手紙を書きます。(手紙:てがみ 書: か)8 u3 r1 i9 ]0 Y
(我要寫信。)
8 c) n+ ?# K3 Z 
4 b$ Z, D! \2 d3 [第三變化---       原形 2 y, C$ p" O( ]9 v
‧弟と話す。(話:はな)
; C  S- C3 Z% F+ h8 ^/ @(和弟弟講話。) ! C: X# A- J. N( ^8 W( Z4 ^+ O/ Q  v

9 y9 q1 u- D, F) q0 F& T0 r: F
: p% H8 U* }$ \2 I0 o8 ^+ d--------------------------------------------------------------------------------2 Q: {1 o3 k6 B

2 o! \1 X9 q# E" j; C6 ~(2)    上一段活用動詞  ■■■■■■  * V; A4 U  E* A

- D+ g: l' V5 k. g2 S--------------------------------------------------------------------------------
; W9 a, t4 g( n/ i- c  k9 c
4 X. d; p8 t% u(3)    下一段活用動詞  ■■■■■■  
0 C' U( y' ~- U2 |上下一段動詞原形通常由 ' Z4 r4 U# Q2 ?8 a$ M% y
1 一個漢字加上2個假名所組成。(有極少數例外:居る、着る、見る等)   
5 y( {& {' L! \% Y0 |. |2 最後一個字為「る」。   5 e6 a; s* u' S  x3 T
3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段,為エ段時稱為下一段,二類型其6種變化規則皆相同。  1 c& X& B2 @/ `, c5 P3 M
例如:. y& h% @6 Q! z

) H, u- A5 O' q6 ]   
" U8 P$ l& s( w7 [, v2 j& @因「き」在イ段故為上一段活用動詞
+ r7 j) X, {7 e  h% a+ Y5 d 9 [( A* q( B# R! n, l0 @* S
6 種變化為  2 w1 v2 G! V6 O1 H) g
    
" G: H1 k2 ?# h: g& ^7 R" W‧規則:第1第2變化相同(き),第3第4變化相同(きる、きる),第5變化第2字為れ,第6變化為きろ或きよ。  / v* Y; _1 a5 C$ d+ H# f/ m; o; D1 y
 
+ p! ^+ z8 y* z
& h) @3 g0 w* A2 l% }實例:" k) R5 C( ?. _  g
第二變化" ?6 t  A: h0 w, v
‧私は六時に起きます。(起:お)& S$ ?, n8 @1 T: V
(我6點起床。)
; z2 j  r+ P8 ]4 [8 i% x# m0 s第三變化' A8 K4 S6 r/ d. D
‧どうしてそんなに早く起きるの。
8 k2 b% H2 V1 u9 k(為什麼那麼早起?)
/ n2 }; K6 n' `9 H  5 k% b  M( j1 L8 d5 A, ^7 y

$ Q" y4 B. \8 ?3 y: H0 \' x
3 l; R/ s) O0 C, I$ R9 \6 {3 S--------------------------------------------------------------------------------
/ n& d5 P% c$ N8 M& [
+ @6 v, q( I* v+ [) J! `1 _4 p3 a(4)力行變格活用動詞■■■■■■  6 K- h7 U/ }/ f! m
      
* S2 O6 @6 l0 N) c9 Y- ~) G/ j只有一個字「来る」,故把其形態背住即可。
. V- x9 J" q$ K & e6 }8 ?  r& P5 U$ o. V
! M+ E6 ^; o, x, n' |- W
6 種變化為  
. ?4 L* g1 h+ `+ \2 \      
; G4 _2 x1 q, O7 F6 s6 l實例:
; d& _/ k  H6 Q4 \) o/ g第二變化
* S  i2 E  D5 Q) I; [" K0 g‧教室に来ます。(来:き)
* _# O% D+ o. I' {(來教室。)8 u7 ^* t( m- q
第三變化
; [! K/ f" G- G9 R# }9 e‧すぐ来る。(来:く)
+ \, H% b" z2 ?; e3 W(馬上來。)
- U: v/ ?' K% l6 w) A# ]! e7 l  6 n* x# ], C! c' F
' ~8 U& R: {7 E4 `
4 c5 j/ M) b* H4 N# ~3 \
--------------------------------------------------------------------------------
: u  {, V5 E7 q$ X2 z$ y  R $ P* x, W5 O5 l5 ~5 M8 a: s
(5)サ行變格活用動詞(只有一個「する」字)■■■■■■  % D( h9 n% \% ^6 R4 H8 R
「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。7 R( e% m1 J  Q4 K

" J1 f: V# s% n* E* w例如:
4 [4 J6 r9 F1 t! ]* I8 Y) D" f0 F. d5 l" \, {7 n
散歩する(散歩:さんぽ)、練習する(練習:ねんしゅう)、
$ H6 Q; e" O& E& a1 \研究する(研究:けんきゅう)、勉強する(勉強:べんきょう)(用功)
! Z6 [) B8 E, f/ ~% c  Gピンポンする( 打乒乓球)、ぐずぐずする(慢吞吞)0 \/ }) ]" w2 |) \% _$ C. x
    ; m/ U3 d% [9 b# X; h

6 H% t8 r: m% J; y$ C6種變化為    + |. z4 B7 P* V$ B7 i& T
     ( G4 m6 m) Z& g/ W8 c0 S

- N' G0 E, `) F+ ^9 O第二變化
* o+ c- i' J" D% A1 H‧今晩十時から勉強します。(今晩:こんばん)
# O3 f# e' ?- y) k# @3 x* q6 v(今晚從10點開始用功。)
  q5 _& B. C0 c/ \( J& n第三變化
! ?7 L$ A, @6 k  {, k) [! k& M8 n‧張さんは每日勉強する。(張:ちょう). ?6 ]9 m1 i. ?- X; i; X0 N
(張同學每天用功。)
9 K4 ?3 C, w3 |2 D  ( m9 p# b) O% }: c- O

3 s' T5 M! G  U, @2 q補充:由動詞原形來判斷是那一動詞,進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者,看到「働きます(働:はたら)」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる(上一段)則其六種變化為   
$ t! m9 r$ b- y+ X6 F$ W/ @ / x$ I* z. I0 z7 H: F! O" ~0 C0 _
% f1 b% e, X2 E$ D/ o& K

: t  w/ l2 V, Z7 E1 o: K6 v第2變化ます形為「働きます」% i; m; k) Z5 C
若其原形為働く(五段)時,則其變化為 1 y3 E2 y. |1 W3 D

7 _' O4 C9 F5 d3 ?; F  1 ]8 `3 g9 J$ E% q6 C+ Y5 c, F+ V

" n/ [3 S7 Q0 Y第2變化ます形亦為「働きます」
4 m, o# T4 c. j+ w2 t. J
( [6 R  n4 c( y  D9 e◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處,此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。 2 [# T" Z' ^$ C  T

8 i+ l/ B) Q$ ~$ t
1 V5 V, l, Z$ H0 d■■■(二)動詞的音變  ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
. _  m( h9 a4 v) @! T+ a/ X7 }6 ~& y
0 J. @& _4 j: p( R# p# ?為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」,音便的動詞必須是
) N2 |" t- Y9 t7 `8 @˙五段活用動詞
4 u( o5 D0 q" x; a3 m2 p˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ
" t! u- ?# k/ K* _2 {. P, S˙在第二變化時
4 V1 p* n) F: L/ c˙下必接て、ては、ても、た、たり時
* p5 c) p0 s( ]5 m4 |/ |例如:. n& Y% B) ^  o. {6 o1 E0 e
本來是           動詞第二變化+て(ては、ても、た、たり....)/ r& x4 V$ F8 j8 J- j' I; d
例如:               
# ^- }6 {1 c- M食べて (上一段)                   勉強した(サ行變格) ----不音變
2 |# i( w' b$ x# I1 c˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變
  i! z# B) i% l! `  s 6 g+ a, }( X. X$ ]7 j
: y8 y1 w) v6 y9 {! q6 @

: S3 O" ^; T. \3 @8 g% z
- ?. y4 p* M- X! s0 N: ]& S--------------------------------------------------------------------------------
: M& w  A% t0 N6 [ , P9 S% E2 ^! q$ [5 H6 N: u
" ?3 X2 l$ a) U. l' J) d
實例:  
- i/ \8 L$ p6 K8 g0 f4 W- z$ x(1)˙書く → 書いて下さい。(書:か)(請寫)
8 ]8 T3 F. X5 B2 t; x* n' y% M+ }- U' N+ A6 k8 a' a/ M
 ˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。(泳:およ 張:ちょう )
0 c5 D: J9 c) Y7 ^7 g8 W6 H' Z- b- C4 B, o
  (張先生正在游泳)  (「ぐ」有兩點「で」亦加兩點) / O/ v& K$ u0 t3 Y$ T3 r% R

. c8 \6 h  ?8 a6 I0 y" ?+ p  \. o(2)˙売る → 本を売って下さい。(売:う  )(請賣書) 6 z' U; B- j9 ^6 V7 |: w
& Q6 d. z3 A* Z" T  I' d
 ˙立つ → 窓のそばに立った。(立:た 窓:まど )(在窗戶旁站了)
* z0 S  X" ?& s) W6 K
4 t$ F$ P. L: k% @1 S0 ~3 g: {/ }+ a ˙買う → あの買いたい本を買つた。(買:か)(買了那本想買的書) & ?" t( F  B# P2 B9 T& `

0 Z  ]) E' `& \; y8 V(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。(呼:よ  )(請叫計程車)
/ Y" z+ ~" [% d6 m2 O- A. w2 f: c" [% j4 Q" k5 V) o' v7 h, h
 ˙飲む → ジュースを飲んで下さい。(飲 :の)(請喝果汁) 
  u+ c) ^9 X" A$ D& z
+ h1 m5 }4 H, Y8 d(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。(死:し 金魚:きんぎょ)(金魚死了)
& |3 Q* G+ N& H% A. M6 n3 [  : a/ d# B6 L. ]# F6 }# Z

( x8 `/ O7 X# H8 D$ m ☆☆☆另外有一例外,「行く」→「行って」「行った」等……。   
. r& r, D, d( h  u' Z( J, O
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