名词：表示事物的名称。例如：教师
代词：代替事物的名称。例如：これ
数词：指示数目。例如：いち、に
注：名词、代词和数词统称为体言，在句中作主题、主语、对象语、宾语、补语、还可以和断定助词结合作谓语
动词：表示事物的存在、动作、作用或临时状态，有词尾变化。例如：ある、いる、行く。
形容词：说明事物的性质或状态，有词尾变化。例如：とおい、ちかい、あたらしい。
形容动词：说明事物性质或状态，从意义上来说属于形容词，但词尾变化不同。例如：にぎやかだ、りっばだ。
注：动词、形容词、形容动词统称为用言，可以单独或结合助动词作谓语
副词：说明用言的状态或程度。例如：たくせん、とても。
连体词：说明体言的形态或程度。例如：この、その、あの、どの
接续词：介于词和词或句之间，起连接作用。例如：では、そこで。
叹词：在句中处与独立地位，和其他词没有语法联系，只有预期或感情上的联系。例如：はい、いいえ、ああ、さあ、ええ。
助动词：主要负载用言后面，起语法作用，有词尾变化 。例如：です、ます。
助词：负载独立词后面，表示词和词之间的关系，或带来某种意义，语感，大致可分六种
格助词：が、の、に...
提示助词：は、も...
并列助词：と、や...
副助词：など、ぐさい...
接续助词：が、から
终助词：か、ね...
第一单元
（一）
一：...は...です
これはふくです
日语句子一般可分主题部和叙述部两大部 分，主题部包括主题和对主题的修饰、补充 部分。主题表示 讲话的中心事项或范围，是 一句话的题目、话题。叙述部是对主题部进 行必要的叙述或说明，核心是谓 语。
は是提示助词，读作わ。は可以提示各种 句子成分。在这个句型中，は接在名词后面 提示主题。です是助词，表示对某个事物和 状态的断定。...は...です相当于汉语的... 是...。
二：...は...ですか
これはあなたのにもつですか。
着是句型一的疑问句，表示...是...吗？ 。疑问句是在句末加表示疑问的终助词か构 成。か接在句未构 成疑问句后一般不用“？ ”，用“。”结句。
一般疑问句的答句，如是肯定的，用“は い”起句。
三：...はなんですか
これはなんですか
这是一句有疑问词的特殊疑问句，表示不了解“これ”所指的事物是是什么。“なん”是疑问词，表示“什么”含疑问词的特殊疑问句也要用终助词“か”表示疑问，但是答句不能用“はい”起句。
这个句型的谓语部除了用“なん”外，还可以用其他疑问词。
四：终助词“の”
わたしのにもつです
日语名词和名词相连时，大多要使用“の”，“の”是格助词，接在名词或代词等后面，后续名词构成定语
具体说明名词所属、性质、状态等的句子成分叫做“定语”。“の”可以表示后续名词的所属、所有、时间、状态等，相当于汉语的“的”
五：提示助词“も”
これもふくです
“も”是格助词，接在名词、助词等后面，相当于汉语的“也”。
六：事物指示代词“これ”“それ”“あれ”“どれ”
指示事物、场所、方向的代词叫指示代词。本课出现的“これ”“それ”“あれ”“どれ”是用来指示事物的，所以叫做“事物指示代词”。
事物指示代词有近称、中称、远称之分。“これ”指说话人身边的事物，属近称。“それ”指听话人身边的事物，属中称。“あれ”指既不是说话人身边，也不是听话人身边的事物，属远称。“どれ”表示疑问，相当与汉语的“哪一个”。在对话时，要根据对话者和事物之间的位置选用适当的事物指示代词。
七：接尾词“さん”
“さん”是接尾词，接在听话人或第三者的人名后面表示敬称。可视对方身份灵活译成“先生”“老...”“小...”
（二）
一：...は...にあります
鲁さんのへやはにかいにあります
浴室はにかいにありません
这个句型表示“（什么东西）在（某处）”。“は”提示存在的东西，“に”只格助词，表示事物存在的场所。“あります”表示人与动物之外的事物，既无生命物体的存在。这个句型的否定形式是“...は...似ありません”。
二：...に...が（も）あります
へやにつくえやいすなどがあります
へやにラジオもあります
这个句型表示“（某处）有（什么东西）”。“に”表示事物存在的地点。“が”是格助词，表示存在的主体（当表示“也有...”时，可以用“も”表示存在的主体）。“あります”表示“有”。如要对存在的主题进行提问，那就要用疑问词“なに”
があります
三：...には...はありません
へやはつくえやいうなどがあります。
へやにはデレビはありません
“には”是助词“に”和“は”的重述。“には”提示事物存在的地点，有与其他地点对比的含义。“ありません”前面的“は”起加强预期因出否定的作用。“ありません”是“あります”的否定形式。否定时先要说“いいえ”。
四：...に...がいくつありますか
へやにつくえがいくつありますか
みっつあります
“いくつありますか”表示“有多少？”。句中的“いくつ”“みっつ”是数词的副词用法，数词作副词时不加助词。
五：...や...など
へやにつくえやいすなどがあります
“や”是并列助词，介于体验之间表示罗列，有诸如此类的含义。“など”是副助词，接在名词后面 表示“等等”。“や”常和“など”呼应使用
六：...は...ではありません
あすこは浴室ではありません
这是第一课学的“...は...です”的否定形式，表示“...不是...”。“では”读作“でわ”。“いいえ”和“ではありません”呼应，表示否定对方的判断。
七：はい、そうです与いいえ、ちがいます
そこはヅイレですか。はい、そうです
あそこはよくしつですか。いいえ、ちがいます。
前面我们学过“これは本ですか”的回答是“はいい、それは本です”或“いいえ、それは本ではありません”。这样的答句重复了与问句相同的部分。为了避免重复，我们可以这样回答“はい、そうです”“いいえ、ちがいます”。
“いいえ、そうではありません”用于单纯的否定，而“ちがいます”的否定预期强烈，含辩白、反对的口气。
八：场所指示代词“ここ”“そこ”“あそこ”“どこ”
这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称、中称、远称。“ここ”是近称，指示身边的场所。“そこ”是中称，指示对放身边或稍远的场所。“あそこ”是远称，指示不在双方身边或远处的场所。“どこ”表示疑问。
（三）
一：形容词作谓语和定语
だいがくのせいもんはあたらしいです。
この高い建物は図書館です
前一句是形容词做谓语的表达形式，后一句是形容词作定语的形式。
形容词是表示性质、状态的词。日语形容词都以“い”为词尾。形容词的词尾可以变化，一般称这种变化为“活用”。
形容词做谓语时的形态叫“终止型”。由终止型后续“すで”构成敬体句。敬体句有预期恭敬，有礼貌。日语形容词还可以直接修饰名词作定语。形容词修饰名词时的形态叫“连体型”。形容词的连体型和终止型相同。
二：...は...にいます
学生は朝どこにいますか。
这个句型与第二课学习的“...は...にあります”不同的是，“います”表示的是有生命的物体诸如人和动物等的存在。否定形式是“...は...にいません”
三：...に...がいます
池の中には綺麗な金魚がいます
这个句型表示“（某处）有（某人或某个生命物体）”。“います”在这儿表示“有”。
●いすの上に猫がいます
●部屋に誰がいますか
●閲覧室に学生がたくさんいます
四：形容动词作谓语和定语
あの建物は綺麗ですね
あの綺麗な建物は大学のグストバウスです
前一句是由形容动词做词语的表达形式，后一句是形容动词作定语的形式。
形容动词也是表示事物的性质和状态的词。日语形容动词都以“だ”为词尾，但辞典和教材的单词表上一般不写词尾，例如“にぎやかだ”是由词干“にぎやか”和词尾“だ”构成的。
形容动词做敬体句谓语时，“だ”要变成“です”。形容动词作定语时，“だ”变成“な”，这种形态叫形容动词的“连体型”。
五：格助词“へ”
鲁せん、これから大学へ案内します
“へ”是格助词，读“え”、“へ”接在体言后面表示移动的方向，具有离开原位置向另一地方移动的动态语感。
六：数量词+くらい（ぐらい）
大学に学生が三千五百人ぐらいいます
“くらい（ぐらい）”是副助词，接在数词后面表示大概的数量。
七：并列助词“と”
そこに花と草がたくさんあります
“と”是并列助词，并列的连接两个事物，相当与汉语的连词“和”
八：终助词“ね”表示确认或感叹
あの建物食堂ですね
この建物は何ですか。りっばですね
终助词“ね”接在句未可以表示对事物已有相当程度的了解，只是要求对方给予确认或表示赞同（如前一例句）：“ね”也可以表示感叹（如后一例句）。口语中有时把表示感叹的“ね”拉长成“ねえ”。“ねえ”的感叹语气比“ね”强。
九：指示连体词“この”“そこ”“あの”“どの”
“この”“その”“あの”“どの”是一组指示连体词，用于指示特定的事物。“この”“その”“あの”“どの”不能单独使用，必须后续事物的名称。它们与说话人、听话人之间的关系和“これ、それ、あれ、どれ”相同。
十：数词、时间名词的副词性用法
说明动作、性质 、状态的程度、范围、时间、方式的句子成分叫作状语。
数词、副词和表示时间的名词可以直接作状语。这种表达方式我们称为数词、时间名词的副词性用法。
●教室に机がここのつあります（教室里有九张桌子）
●学生は朝どこにいますか
●綺麗なはながたくさんあります（有许多美丽的花）
句子类型
一：断定句（用体言作谓语）
肯定式：体言+です
これはかぎです
ここは図書館です
否定式：体言+ではありません
これはかぎではありません
ここは図書館ではありません
二：描写句（用形容词或形容动词作谓语）
肯定式：形容词（词尾い）+です
山は高いです
形容动词词干（去词尾だ）+です
ここはにぎやかです
三：存在句（用表示存在的动词作谓语）
肯定式：“あります”“います”
本はつくえにあります
机に本があります
学生は教室にいます
教室に学生がいます
否定式：“ありません”“いません” 本は机にありません
机は本派ありません
学生は教室にいません
教室に学生はいません
四：叙述句（用动词作谓语）
肯定式：李せんと鲁せんは動物園へいきます。 |
发表于 2005-11-21 15:45:36
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