看到有些朋友,越做真题,成绩越差,我认为,可能是进入一个怪圈.
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, i+ l3 U0 d2 P7 u* o1 D我认为,二级考试是一个检验学习的工具,通过多做题,可以提高技巧和增进一部分薄弱部分,但是,真正的问题是——自己真的具备
$ Z8 n4 S) N! m! |/ n二级的实力。7 [! G3 L O( e+ T! A7 s
; A7 ?" r Y/ P1 E8 ^' `我简单介绍一下,我的情况,10月初第一次接触真题,做的是2000年的,得了215分。! g/ W& ~% g! J4 p
其中,单词65分,听力44分,阅读理解+文法=106,文法只得了不到30分。
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11月初做了2003年的,得分244,其中,单词76、听力55、阅读理解+文法=113,文法只有40分。
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1 J4 O. m" J- v0 B- f6 H* a! V6 X之后,我对自己的能力进行了分析:听力,最多再得10分,也就是说65分就不错了,这毕竟是长期的结果。阅读理解同样。
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/ _% l+ i+ p4 S- E+ S所以,我把主要精力用在提高文法上,这是我最薄弱的部分,以前学英语的时候,100分制,我可以得90分,但是丢掉的10分至少6分是语法部分的。) h: x) ], u( R: @
但是,我相信:190个语法点,共有约80分,得到70%以上的准确率不是问题!
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因此,每天头大大的学语法,记不住、头大,硬看,然后做相关的练习题,前天作了一套实力培养的文法题(其中有1/3是历年真题)150道,对114,准确率76%。
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最后,我总结了一下:
( I2 p" }% d, Y2 k1、最后的7天,时间紧迫,认清自己的薄弱部分5 i$ G) w1 {$ X( M
2、也只有单词和文法可以大大提高,针对自己的情况,恶补8 s2 R5 m2 e$ n1 C9 C
3、听力和阅读理解每天各做一小时题,保持状态
2 j; s9 d# F- V2 K4、实在学不下去的时候,看一看日语电视剧吧,毕竟我们学的是语言!
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