2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

! ?3 B% D8 M; s+ v* g( B7 `/ |/ H１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
. d& s3 @" o* n/ }" I
9 x  D3 X; h" v' t# b5 DA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
( y8 w1 U1 M( G! [4 Q! E
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
! Y! d. S* U- Q* U, d
9 g$ `5 T: H/ S. G
6 V; M& ~) s# O6 f8 R
5 q- I7 t9 J8 c$ M$ y２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

8 r5 _8 i/ P2 o2 A9 Z1 c0 Z0 x. s
, k" r  G- }! p, _0 v: @8 U
* r% p. Y( V$ _+ Z9 U+ a/ M３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
) t, B5 S  F, A' F
! K8 k2 x3 k- t4 |A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
5 F8 n/ S! T- S
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

: ?' V$ w% P8 o　　　　

; i& A0 U% _2 U) F7 C. e. ]４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
' E: u* S( g" @* L5 R
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
( T. X6 i$ r% ?3 S5 M5 i
' J4 x) e( J) O: |$ m$ I/ n, a答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
9 H, {( Q! J: n: }
5 N' ?1 }/ d; P0 W* P　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
9 S8 r! W9 N5 K: k' _
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”


+ U# A# Y+ {' v) Q: E( P  \
. X1 k0 j" G' h: h7 O1 G６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

- T6 D( T/ v' }0 }+ v7 eA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　
+ ?2 J# q# F: ^
  Y8 j3 s8 O( @７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
1 x% j9 Y4 Z7 W' u4 d& s
2 A/ W8 y) V" L$ Y答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



% g% j& D3 x7 M８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
1 C7 U3 o* s1 q+ _3 e
; w2 J8 U8 w1 D9 M: t" t$ B答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
  M1 g! a% Q) B/ m0 D7 l( [

1 Z! F3 C+ |% t$ o9 i2 U
/ L/ ~; G# W4 f4 |$ T' u% W- ]0 m９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
/ e- h! R. |* K6 K" _5 y
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
4 [  ~1 q+ n+ S5 _* O; H


10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

& @8 l) |8 ~' E* @. w# a) OA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
& o/ R# s. d! O5 e/ h! ~
3 N& x3 P4 g4 I# Y- V答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
5 t: z! D6 H7 Q5 A3 o/ c1 Q5 o


11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

0 \& Z9 G& o9 h2 C4 m8 e答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
+ V% `: b/ X0 {3 {6 H6 Y, Q
+ X" A* U: Z$ p- p
! n# ?3 E' m9 W, w) V% k1 {
3 Y1 D( [! o/ C5 T) M4 f' ^12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
; C* L2 z/ G# W. l
4 l8 K6 {6 ^- T* h5 _答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。



+ H7 K  I) Y' T, M) h

13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
3 O- I+ ~, ~& t' l. F, r
* c2 Q# m  M1 S! IA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
# j0 A2 d" L9 M& ~2 w& o+ k* j
# B. _7 X8 m, I* \+ H! e. H8 v4 C答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
# X" F+ s! G# s: L8 V" q& I$ U6 h
% m% b2 i. w  `" g* H* S$ s7 s: E
8 H# ~& h2 u% J5 f! K* |- K
, y& B" O( z* p7 c7 m14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
5 {1 W! Z4 O# W% ~8 ^5 a0 ]' `
' V& F, B1 u' m& E* o答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。



15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
) J4 K; g, ~3 g* i2 j" w, F
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
! ^! {, o0 T+ [6 p, P) i( g
6 V1 L- D* s+ F3 W: }8 F4 `7 x

16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

4 f5 C3 ~: `, a答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

8 g! J' x& C1 R, W- z) C
, Q# f; M4 a6 u) d: C
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
( w. T2 R5 H3 c  w' }, k* [
A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

" N+ ^3 l& B# j  ~! q& B
: l* [# g: [3 S8 y
18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
5 Z5 B/ @1 S% R/ y  D! w* S: f
A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
6 k% Y" ~7 a. v7 H5 J
% L6 E3 y& P. c4 `) k. P答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
  @" s% Q8 E5 s' S4 w# N. {

" d7 X+ b' a: b% e' g7 A3 w5 o- M
( D& ]. o: q/ D7 H2 l19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
7 G8 m' Z  o1 I
7 A; x! J+ K; ?& {答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
# [( p, m4 x; _- @: a

( a; z. W) \. A- O% K; S
! }3 T  M3 y6 D0 Y" T. J9 f. L20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
/ g8 R. B2 L8 O3 j, U3 R
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。



21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

! Q4 `7 Y8 t8 I( n6 m9 U$ oA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
- a: c. [( |2 d% q* [* l, D6 R6 u# e
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
7 A$ W. D) k' a2 ~1 T
1 G- p+ A0 [- K& l% n
3 k5 ~" G: |* H9 v( j2 X' A+ B
0 F  q  ?$ n/ M5 t- g$ A22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
; D9 S$ |( z2 v/ U, Q' @! n/ b# \
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
) |: _" G* A. g. F$ ~

' y: I& Y6 y% x! L: h. V, n
$ _: ?6 a1 ?8 W% v+ W23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

  d) A$ R5 G0 X5 c# OA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
/ q/ t* i9 \+ w2 ?( b
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。



24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
8 Y1 ~3 S  X. i( W/ \, {% x
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
; {- c  m. p+ |7 N& D
1 J& n0 s, t7 d2 e# d$ a答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
" C0 F3 ]& e6 D. B( ]


25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
  i1 t: {- _) n) h
; A  y9 t& R+ L# j/ LA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

# C/ |) _5 g; y! w1 {答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。



2 |+ k/ l7 c+ M5 z0 F6 K9 i9 {1 d( I26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
# Q% y( p! c4 E, K& Z
/ G+ O7 i8 K$ d2 H8 i0 H答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

& `4 r! I- C: z: E5 @

27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
6 ~3 n7 E+ o' H  k( V
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

5 e, z' }; I3 A) u8 e! H$ ^" _
- t! n( ?1 q( N) R
* m- _/ A$ W9 @  \& |28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

: A: s6 P* P2 Z8 j& ]8 `答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。



  t" k, ?- A+ c& l: [4 i) [  a  j8 E29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

: E1 H; }; b+ W; ?$ g( f+ L

30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
. F: P0 x# |1 h' {" S
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
( \0 q" J  O( M5 o
答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

5 }5 [, z3 h* H: q& Q
1 ]. j  t& y3 \0 {0 [- P. W& u
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

6 U% t9 k: ~  U* c& zA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

7 W% j) p& a( E答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

8 p1 I2 R) c$ q" a2 Z& H1 r
: R( Z8 a$ e) i& n- k
6 Y7 g: V' i; I. J7 }32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

; _$ T2 T' B5 x/ ?( r$ ]2 CA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
6 ~( i( W- W; {* C5 F; F

; i+ y. R+ v7 I- a' s( i
  h$ X, X3 A3 b33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

: Y8 m6 O( Y9 {, F, `A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
- u1 Y+ r7 l  b
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
7 v/ u$ ]+ U# N7 p$ i
2 n2 C) |1 ?! Y$ J; L: ^/ n9 H5 V

34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
' q0 F, x9 x$ e  Y; O: o
# k0 P. R0 u3 l. }0 y% A6 o3 j& WA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
# Q9 J7 l) z. S7 a
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
# y( L. f# i) q# i: n1 H% ^

! F0 L1 d6 T3 K
" b0 y3 L( n! E# h0 u' ~35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
# ~; {" s, }/ r; H1 T! w# k
& O( j2 T8 l$ Y  W' ?, J, hA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
! }' r0 e5 C& P3 p5 Q


36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

; Z6 U- V( }) V7 L+ F7 w: K3 k0 GA寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
6 F, \* l1 e' a: o6 r6 }
# G1 Y) I, K. A5 o8 v1 W答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。


0 x& D5 T0 @( J* A. b" {
: j# V3 a2 H9 \! {/ H& p5 Y37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

$ }$ |* q# w# A8 U* `6 ~9 ^  rA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

. g1 L. R  a8 T, r. k/ w' F

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

( t' v4 |+ j" t% k/ G0 y- I5 NA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
; G& ~; v! \; C! |" b
3 {) v. G' u$ ?7 f5 l. c/ N答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

. O2 ^; P* W3 Q2 U7 G9 t
8 }& U" d! s% D$ z7 O; \
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

% L8 f# `) M  WA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
. @! G0 A# v* A; K7 T6 K* X
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
- i% P4 ~9 `1 W2 Z& F$ B/ g6 x3 X- U
) J- W& M  A& M" i; y2 H4 j5 T# j
% l! H# \: D& U# R4 N7 k0 i
2 y, b: P2 y& E40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

5 X& d6 ~5 E9 z0 oA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
0 G3 o$ I, N2 ~( D! `
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

) ?- y; T7 X6 Q9 T. R+ L9 ~

1 L1 U- ?* |% o, O- C- }41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
6 N; t5 e& N6 Y3 _( p
5 i0 z% `' F% y; t4 u' _答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
/ s/ V# Q! V+ |& \. j/ M

: D; F& S7 ~, `: g) o9 k, d
: h: X( S& U) P: V, ], J" E42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
* B7 N+ g& Y, a
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
- L6 y* i5 s& @* V
2 `- D2 F, x. p" q! k答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
" c% {8 H# |) R
; w& S9 N- m3 w! [0 K- i; A

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
, ^4 V/ k/ {5 n$ R" a0 M
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
8 s8 D) @6 W- [) [2 N. m$ b


4 g( R& s% i# {, Y44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
8 [* j" r- [6 e0 ~
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
9 s  Y8 r2 y0 [5 U- B. h
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

; a, D1 T4 {* J& F8 o  D5 f

: E; u" D6 |; T8 m45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
2 z: M& N% K* ?4 G% R6 e
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
0 \( ]" X* A  C
" t3 F% T7 Y5 H' Z答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”




$ P% I5 Z8 l# o/ |! @
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
$ K0 Q  F" ], k5 j
1 `8 w- K, J4 j/ z46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
4 N; w- x7 N9 a. E
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
. q' S3 O4 `" F4 A3 N  p: f# l

. l! W$ Q: k8 @9 T" x: C0 w
7 B9 u* U' o5 |4 L  J3 m+ L47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

- Q" J2 f* `+ t3 JC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
' a, N# h: \% S( M5 c3 P( L  B
5 m5 \& n' B- W# W答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
" W/ |- p% `* X7 H  N8 b4 _
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。


  v. Q2 f- E2 @! |0 _" {
48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
, H  {0 b! q$ t+ [, \5 d9 Z
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
, B" e. R( y  }4 K
- d" P' l2 N, e. x9 j2 @9 a; i答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
' M- i0 q* \7 Z+ g4 E
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
: Z( ~) `( F5 l( I$ m" }


49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
9 [- x9 n, o6 M2 B$ \
6 t, c8 ~7 g5 G) M# Z- eA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
0 A, \& K/ k! P! C- F: @9 @7 a: {- h* R& B
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
, ^8 v4 R5 k3 G: c- M4 T. u! o) Q
. \$ d0 G/ Y/ F2 ?) H* m' Z" |. w“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。



50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

: f( O( o5 J" D7 ?6 w6 l* u# {$ GA. 何があったら B.何がなかったら

; \$ c1 V7 |# E2 K6 a5 J" X; DC.何があっても D.何がなくても

/ B( U/ q" z* _/ K' q1 D* s答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
* i" V9 u2 C9 u' _5 k( x. F
; d1 ]  N8 C# c4 v# _! `

angela

好题,收藏ing
8 r5 @8 @; a; x3 E$ n7 U0 A0 s% \
希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる