2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
! Q* l$ o5 @$ R3 B6 x/ e
- p; E0 q( u/ R１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

% v+ L: q* T& u4 ^  }A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
6 c6 O6 a* b1 R' k  n2 {
, y6 z2 {1 x  }: f- Q' R5 r答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

  I# X( K8 A# d+ }) |6 t本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

3 d+ _& L  U9 H9 u% K

２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

: H7 d5 B, g& z5 _4 b' m% qAを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
4 @0 i8 |7 f8 F8 i

) m7 q% u- m# i0 ^4 a
8 C+ X- s4 ~2 k; G& x3 x３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
) d4 g5 v0 S- @) e" d1 k& ]" m
: y% z' `7 w$ c1 L; \4 D& l1 U# BA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
* q! F, T& y6 U$ j
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
+ ]3 x! K1 T: c' x7 b9 ?! J: U
　　　　
# Y, r+ f  r( ~# S1 w8 g/ o
* F0 l. N0 K5 G( t6 j) X7 [４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

  d* w8 o( @& ]) R) S5 ]* C答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
% L# L5 {. g/ K
　　　　
( q: ]9 D0 k9 A7 y" b
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

% L0 A$ m" x" p4 F4 D4 gA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
; r$ Q- k, I& L/ U  m6 A
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
9 q+ N/ X' S) Y* Y/ C


６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

% _1 F! i- A( d8 A8 r$ [3 g, DA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
1 V5 u* s) A6 {8 b7 V4 z
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
& S" `8 U) B9 N9 h4 m/ m' \" g
　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

" l$ e+ X+ u9 tA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
. A1 A) O& r7 c- P, r
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
5 d8 `9 w6 r; E) v, @6 r+ y# `1 C


, w' H8 e3 \" y$ i* ?８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
+ }. H- s0 f. p9 Q! `
7 a2 t$ a7 _" b) {' L5 A) LA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”



4 B4 M4 Q( p( U6 g6 \９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
$ }0 I' J. q1 p- M" _6 O8 a
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
6 n  V, ~, ]8 n  t$ h9 e
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
; `; a1 \- {6 F; |
& Y7 r! K& Q. W, y; R) g

10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
  `- E! i) ?. f. o" O8 l


3 M& A% {6 I. C1 S" @/ s$ w11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
; P. q9 {& V) e5 g$ ?7 V
5 w" `/ V- V; H# A. G, Z) N, vA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
% m/ `1 X+ v+ T( n5 g4 b( N
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
7 ]& V0 a; e/ }6 y. r
- Z! _* |& w# U6 P

12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
- a3 b; V8 x5 C$ H7 W$ r' i  I
8 \3 [1 M/ d3 SA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

% h% W% q& c3 X7 m

0 C$ J) L) _4 R* W! d5 W; B

13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
2 \9 q3 {/ S) Y1 Y, ]8 J& T' I9 M
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
6 X9 T/ H+ D& B9 r$ |3 G
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

3 f1 p/ w8 s( [

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
/ J$ Q; v" ^" L: W* l' m
( X/ @: Y4 T$ {, K答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。



15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
4 z( [) G0 A8 ?% g4 y8 r! b
; y4 _$ L7 ^) @/ j3 \A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
9 V, N. k/ r- s9 F; r
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。

$ F: I& `/ P1 V$ x9 |5 M) _
$ B* A/ k/ z$ j& N; m6 `
$ c  Q2 }+ ^6 g8 i: W+ [16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
* Y9 X% j7 @7 V7 M+ V3 V
' |- ]7 G/ @1 l
% Y- n. C$ U+ u: z0 R2 A
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
3 l6 C% P/ u4 w: s# G
( {9 u3 G+ k: b" u% W# [4 E3 BA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
6 J* z5 s6 {8 n* \' T- g
5 M5 t( t& N0 v答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

9 A9 @/ J) E' d3 a

1 f- W9 n+ m5 W/ H" k6 y+ H18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
1 O8 y  N; ^6 r6 d
* k8 j& m+ F# {5 N7 {( UA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。


  |- H% F2 o) [
, [9 X7 Q; S" d1 ~19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

7 _! {' R7 X$ ~答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。


  s, {6 R3 |! `& B2 g
2 N+ `2 }5 p0 ^5 X) V20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
8 b9 T- w' e. y( R
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。



21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

7 O( A3 Y1 @/ u4 [& j0 GA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
5 ]( x5 S6 ^' _3 y' k; c
1 o* ?1 M' Q* E9 B9 f, F答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
1 {1 o, j* x. p+ C' V; @
. ?) n% c! ^" ]* Z

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
; l& H$ b  M7 p9 {) `4 T2 M
$ k* d) \% W# J; ~5 q1 B% aA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”



2 w; }: Q! s% Q& \0 ~+ Q23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
9 H% H# r$ C2 F* @! w" F
3 h$ ~$ O( J7 S1 ^' S$ [A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
4 ~- L+ T6 a" D
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
" D! w+ Q! d* N$ M) t
) d" A9 E: u4 o$ ~& E  X

  ]" n* X8 B( e8 K9 x24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
- S4 Q" z/ V4 c. l4 J
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
& Y/ R: }3 G, t* ]4 M* C6 f  U$ l
: c, C4 z* O# U% H: e+ C

* I9 L4 {" P% K& s4 m' t$ J2 f25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
- u# g& ?8 Q, P4 `1 M4 H0 b8 j4 c
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
4 L! s7 {5 n/ S7 n
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
6 O- J! }6 I2 r


2 L2 I5 V- X) Q0 ]7 W/ b+ s' `& W26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
  |4 U! c: U4 e* u% F& i  k
A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
& ?# o1 s% N' d" |2 [& V3 X9 P
2 w' L- j8 e4 U* B5 L* Z答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
, r! [6 Q. T) m1 B4 |
- Y* o0 n# o! r& ~3 d: ]6 e
' \% ^* j9 M( ]: [5 u1 \) y. ]
- E2 H) e) J$ W( ?, y' Z3 l27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

* r7 F+ W. l- y6 J答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。



' u# D- I6 @0 R7 d0 I28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
4 Q) A+ b7 u! L, d
& E( b: F7 y/ E( {# J

" _: I0 Y6 S) `) w, u6 r29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

: F4 w6 p8 {; o& FA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

: Y$ }' _2 x  ]; ]8 V: r. D( i9 T" G答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
0 D9 R6 a* C) Y3 V% |4 u
% M" g( D6 X* K4 C
2 ?& d  p7 K; ^- {, T
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

& [1 x1 s. g1 `+ }A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

" @' N- p  z' v/ i! P1 r- o0 _答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。

; X- g% {7 a+ e! g' h) }1 ^9 N
; b& Q% S8 ~) }
- L: y: q0 G1 v* M& l8 ?; E31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

5 U) J+ {0 i# W! H# w; wA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
5 [" }3 E* t+ P7 j* P$ ?+ @
* d9 P1 w( k& H答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

9 X3 _- K$ ^4 k6 \

32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

* l" [; C* d, G) n  GA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

/ _, K0 y1 x+ h, E  I6 J1 z) ~答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

. o9 S% {+ J- d- j* z

. a0 K- b% t9 p( z! \34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

. @* Y8 o1 ]3 x7 D; @  M' LA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

% m% e0 w1 e7 x9 {" T9 n9 ^, _答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

+ I& ]4 M' p$ ?& M' h; n0 v8 E% R

- A& j0 e  U% ]4 A35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
. }% a: D0 A: [9 f% H4 e% }
% }) Y9 z% w! |! ^A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
$ g! R1 G4 z( r# y
$ N) Y2 ?' G: \/ V答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。



36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
4 k- Y1 x+ F# c0 _, a4 {1 q1 ^) m
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
4 d! v$ z9 Q  L  H6 b* k6 F
; a0 k& h3 ~8 d7 [4 H( j' [( p+ j答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
' K0 H/ ^* P+ U+ s' C
% {4 \( W& T1 K, O& V9 b

* v7 b7 w) ~8 ?4 b  P! Z& F37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
8 q. Y8 @* U6 s: `! z$ y5 X
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
8 u7 {. e0 K! r/ @. s: }. ?
5 P& ^/ ~5 P' ^% V! g答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

  v6 C  l* v# L" k# k
8 X  w. [* W1 S: ?4 o/ q
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
$ O* S0 ]- K; Y: _& m  e5 E
+ C1 U9 z6 i' Z1 v* C% R' Q: ?2 h+ n8 cA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
  H, S0 p  a6 J3 \- c( J# F


+ v$ V0 I4 C' C7 b; P# \. d+ h7 H39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
) r# I! G; n% s/ A' O+ Q+ v
* S; r2 x' S  v! r  t" A7 M答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
9 B$ g1 l4 Q- a1 c7 B* z! P' Z

) N; b9 \( [3 M; e. a
8 A2 Q# M  t, h2 A0 h40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
5 p* K; r5 F" i( o
4 q4 N8 L& t8 E/ [: f/ SA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
5 D6 j$ X9 @0 |
6 V0 q! u* h( r% j+ W答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。


" l4 o% i0 N- H+ g" h" s' c
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

# h; M0 K# C& m- fA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
, Z" J/ |. q4 e
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
4 z5 B/ y4 d6 J2 l

9 a% F& Z+ H- u3 r+ ?/ M
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

1 A. l! o5 K. g, c/ ^3 b. l5 eAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

) y" u0 \9 k% A, v9 y* m0 d9 Y

* S) n2 a9 ~( C- h" ~43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

$ C1 p8 j: G8 C% ^Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

4 {' N( D# [1 r0 C* a% u+ f1 t答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”


0 u& t- {$ Q6 y2 X
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
0 ^& B: f0 `: w7 `, S% u( Q
9 d: [3 T6 }8 l- I: V( SA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
& z  q1 f" O' L( t  o
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”


$ V$ B; @- g7 p$ Q9 Q. U
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
" s9 P& P0 D& J, u- e2 b
6 y8 n2 K- I4 c5 B. o6 BA.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
. R0 y' g8 T1 n7 r. s# d8 |
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
  r/ a# U) x) w
+ n" m0 N; u8 Z( Z2 o



- D3 u" ~+ [! S' G. U; N  P二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
2 B' S# |: `5 C2 @3 o
) R5 p( B7 B) X) Y" C46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

3 ?( [4 l; z% u- W( [Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

# D- J* N6 a8 D6 K9 hC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
! F# H3 O, K5 \* h1 `/ P
' h; A# w' B6 K7 b7 I( [: s( t“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
* X! {' K  X. Q& y! z3 R2 t, ]! T0 ^9 K
: \, C# N+ K. N( n) P2 d* Z1 K& W: e
# O% B) L$ d0 n: g% t
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
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C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
" i: n3 [. R% ~( g; c) r8 F3 Q: q
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
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“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。

. L- Z- P. ^6 K: L
8 Y, k" k9 l! u; a( L
48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
9 i3 \$ f6 X- ^  t; k3 l$ G
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

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49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
, D! t- [) b$ V( @
3 N# D$ A7 z* H! ]A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
* W, U; u# n! F- D- A% Z1 b/ \
* P! G9 P+ y$ V: HC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
7 `6 B" w- _7 J7 b
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
, z" T9 Z1 u1 g6 K( t
# a+ v9 t& i7 W. h: g( A- q“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
  d$ P9 e# z$ u$ x, a


& p$ k" Y* O$ x# R2 j50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
3 Q' a2 ?0 E' R4 p! e3 [& n$ S) I
A. 何があったら B.何がなかったら
0 T) S9 l* R7 |" E7 Q
C.何があっても D.何がなくても
7 e) E. X7 H7 ^8 S
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

0 Q0 j  a. ^/ k. h/ d

angela

好题,收藏ing
  P0 C; s- @4 }2 w* V4 S
希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !
8 [$ P* |+ b! n- U) a; U
, w3 t2 O! Z2 [6 h% R5 y

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる