2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
3 `3 _' R: y: d9 I3 ?3 f0 P' \$ p) f* @
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
$ I9 c+ n" |+ d8 b
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
8 U2 v1 E, r) }7 H5 t
! F  g* I) ^0 E: ~' z" _$ h$ |
, ?/ D( s8 A; P/ c6 _! X2 j, C6 s
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
7 c/ e  w' D$ J4 m/ H* K
! x3 m8 F; I. ?5 X0 O6 JAを B.が C.に D.の

8 z7 P& a; R" M% i/ l6 [' _答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
& ~. \$ \  [" I. ~
1 o9 O9 g! r' |/ V. G
2 v, u1 q" m5 Z5 r
% g% a* M# ^$ @7 r３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
+ D7 N; W. V* b) W6 q$ ^
0 Q7 T! P$ x" mA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
  S. Y6 }2 Y: ~+ v8 A
4 ?) p6 G; ?! K: ^$ j, z/ j+ A( [: \# d　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
" X( g" U6 v2 S8 J+ T/ c# G
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

- A$ d* i( A0 h  L) T  ]0 Y( F5 ]　　　　
5 V8 B2 N3 s; O" J) E  _
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
* O9 ]- k7 C0 |, I+ [2 a0 z9 J1 `/ ~
, [* L$ H1 t' H% E/ [; D/ i% }A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
# N7 T) a: x8 @7 N- x
- K, L; `9 Z+ ?0 J4 B2 Z6 [) f$ c答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”



６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

( R" \" C& V* v/ q答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

3 d! W' X4 r, i) j& h; C$ C' c　　　

7 c  \- ^5 l3 T% ^７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。

) B% s  `% W* X( ^A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
  q9 v. c* m6 k. c4 N
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

4 v" Y' D" g8 A, [( R" l
2 |* d# \# X( J' f' `6 G9 [$ j
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

6 c8 h6 H8 T* }& }& b$ J; [　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

$ f8 g6 r8 h/ J) a0 G, a' V答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
# l# V# }( T' H. h) E, q


10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
1 _! k5 {- Q% H% S- Q
$ @2 V; t% `/ q* r' yA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
0 M4 M9 F* r: F4 j' F9 g1 P/ G
: Y9 N. A$ F/ Y: n" h7 W9 H答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
6 I, X* f5 l5 y  k7 G


5 }! ~8 T: w7 C9 J3 z* y: `* K4 u11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

6 ]7 A( W8 Y$ J4 G, c- i3 R, M) J/ jA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
6 p" J4 z! {* g3 u
. r+ k2 ^2 |2 K9 F4 I! c答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

5 u: ~) K( R) R% g* o7 l, g5 T, {
) v$ K$ `4 N1 [( }6 ?. M6 W! f+ Q
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
/ X  I  a% e/ D2 U  a! y
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

+ G& c# c' A' T& i答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。


5 R7 Y7 K0 {: x2 R" p. C
7 x* j2 ]0 E  e3 I# s8 R% o

5 h3 H8 d1 ]5 Z13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

9 I9 j; J5 R! D: }  L, w: y  w. dA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
& |% O$ Y3 k% z6 X
; w) M4 V5 v" I+ G, |4 z答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
9 R. v5 D) D/ ^. t$ X/ v% w# A
* \+ L) g3 t& [0 h1 s
3 {5 |3 [- ~: z3 H' ~$ i" u
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

1 l4 g* `7 y) h: uA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
& G  v% h( _9 C* d+ i+ G! ^! A
答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

4 \! I8 w5 }# z4 v: R+ F

15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

* J$ d* l: y2 ~7 l9 K6 F: z; QA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。


3 L+ F4 T; `9 I7 C
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
/ h6 O' C) |( M9 Y* N$ }- N  j
, F2 B7 V8 K# ^  l& N/ E  _( U4 }. DAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

2 O8 L0 V- [9 t$ i% ]1 Q3 E答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
4 m4 M1 d6 a2 g) W6 J! ^
3 V0 v" B" Y2 h% r* \
- d+ n) ^# T, d% o- H& }( [$ [
! p" e( b4 Q/ h17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
9 b( [- z" _: z4 e, ?9 ^
: p, c1 a" U2 u! K) eA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

* W6 p1 n  y* m) {2 t# c/ C答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。


+ R" }1 f( S/ I$ v% R' n
% u, C/ R1 i& u4 I" O6 ~' g18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
( h; y+ B# v% @: ]  M
) L# G" ]8 R2 E5 L) I$ r答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
: \4 ^3 G9 O9 Z) E
( p/ |: O# M( P- l9 E, I

7 c6 i9 }- O3 x# W/ S8 v3 J; {19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
3 V8 D8 {, T, g& @; C0 l
& z, h+ D6 x( d. aA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
; H, Y6 C/ H/ J: j9 P9 n
( @" i) K1 M* o. x8 J! s1 @- N答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



% N8 p2 V% c" Q0 |20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
8 B1 t0 G# K2 h# s, c  m
2 y  v# ^! m! R' r9 J; K% y

21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

* g* J' l. j1 z+ Q6 ]答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。



; P7 y% i/ |: @8 g22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

3 K* H. x# l5 c  @" m7 CA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
+ |& {- ~8 B# B9 S% j! x& \2 F  k
2 a8 @7 b0 f; n# U- ]! t答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

* b& f8 x1 m, c) q0 W1 Z

23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
# s7 F5 W3 R, p. f) V8 z
2 g, w3 |$ h" d. C4 v' }A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

' d. i$ I# Y4 O+ V) s; P
* ]. U' g& u4 H- N5 A1 f
" @! S+ D1 p& u6 o. V/ Z0 W8 k/ }6 y: S* w24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

  C( N+ B$ b- L$ WA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

; k4 I, S( n7 @+ g$ m
! G% ~$ o5 t# t% x, G0 `) H' l
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
! S) V  J1 d! @7 p/ X, E
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

+ l0 G$ X6 l4 h

8 [* N" F: [! Y4 ^3 F2 D9 f26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
4 d0 H8 b: W, M8 }
9 b$ E8 I: \5 `  W/ z/ sA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
( v# E% V. M* b# p4 X% q
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
* h! c$ d% I+ H0 j" T7 O

+ g2 ~7 x1 `; A
$ W5 f/ d5 z! n- ]27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
9 h' ^9 w" ^& j% `" y
. a$ r  l" A! @+ n  F8 E7 _3 ]2 bA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
3 i9 C( s; ^/ A
8 f) Q5 d+ s/ l答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
5 M/ `/ x: d' W, L% \+ K


0 s+ o- ^; d' F1 A! x1 X28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

( x- Y" I7 e" u+ T3 f5 [8 d9 M0 k4 f( Q答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


: v: w% m. J* T0 r) E
( r& [$ v# h1 @' p" s! U2 A29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
* ~2 n5 z9 E3 c
  x" |+ W1 v: l! [6 q$ Z+ }A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

- ^5 H$ j6 T. @1 Y2 ~) R答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
: o8 z' a4 U, D6 D$ C( W$ t$ U7 y
2 u# _$ U, H# g
2 i( b5 }: U7 J" c) _
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
. [$ {) d3 h& U2 A. e4 v
7 A$ P6 A! t$ S& {4 _: ~A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

( @; z5 S4 s1 h' |  r+ A" M1 n; L1 L答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

) S: S; O$ _& z, W1 d3 S
+ T6 u% r# n  c, ]0 F
: p9 v' ?& @  u' R( X0 o$ o# l) {32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
! s) Y. S  L5 H& ]
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

5 [. S: C# b' [$ w) g答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

9 F* d( ?7 A2 n, X
$ X/ g% _  S: m; E
8 q9 I2 G4 ~! N7 v33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

4 S" ]4 r) |1 _0 s8 t  sA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

/ A- e$ a0 v' R+ {( J1 H. c答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。


" n9 c& `+ a. j1 p" \3 E# k0 j$ h
; a4 K+ F( X0 T$ u34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
1 x2 u5 T* b/ P0 E$ N# Y! a) C
6 O; G* J) j6 `. S+ a! g1 XA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

: \" A  D, G2 W9 i5 d. y答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。


( Z4 ?4 M1 r8 G$ k: W( {, e
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
3 _, _/ N4 h5 y
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

: C+ W( o" T: U/ v答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


- w% e+ t! b/ o
1 G' c# B  V  A. f9 z36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

9 U$ e; {2 N7 f* C9 @
# b, ~/ {( E7 @* Y2 o& F, _
, \% f; [% N/ f* I) r37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
" @" s/ Y' \9 o% E& ^; W
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
* R) {7 P- j( c* B- y
/ q& }9 G. C2 R
0 j/ t( n7 c% C
* M7 O5 X& |* r1 b6 ?3 A: Y7 L; j; i& c38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
8 {3 N7 `) l* [. C8 s
  y( Q( w0 j0 V  P* S' M5 z/ V. x8 i# RA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

! i2 j3 o. O) o0 d( O$ ~答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
' H/ v. M; i6 T' W1 `; U/ Q9 y
# Y' p1 @0 C! W. ~$ w

% S5 Q3 B8 E; E39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

+ X& K  Z0 a4 K& e1 JA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
9 n. J' A( |5 }7 z. Q# c! K1 |
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
+ o( w6 v9 {& b# E; _, Y) d1 M/ Q
4 z- z* G% u& M  c# z8 @

- {* x/ ]0 R- l8 Z3 V4 Q40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

1 I/ a, R2 M4 NA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

& K/ a9 [- }: u( p6 U) [答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。



0 P; q: Q" P) z; T4 q6 b2 G41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
# U, ?  E" {) ]$ x
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
" z& S1 K' D) \

( I# g; p2 s- m* [4 u
) q0 j. o$ ], T; V42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
. b) ]6 v  V% L! J0 r7 p' V4 Y
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
& s" g, p! o: O3 R
8 E. Y% V2 S$ b8 J+ `答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

% F  t" o: _+ D; o
  D' I+ R) H+ w% }$ `4 U4 T5 H
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

1 T5 w% F, w* W4 J+ AAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
# _. z% t0 I& z  _3 ~. Z$ O1 J" y8 h
1 ~" z, P; Z9 L$ c- B* u

+ s4 a- L+ c% l4 M2 v& W44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

$ E! f# y0 Z4 V6 i3 v9 EA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
, M; N' \9 u2 [+ h& v% l' V, E
0 _& I8 S" E( z答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

' r( ]4 y  V4 K& S
1 D# a+ n$ r2 f% [9 u
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
, E: l( D1 Y$ [' z1 O) z9 A& m6 L& ~- H
A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
& U2 S' j" v  ]5 t$ G
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

; `3 q- U5 c% i2 A, g+ q: Q: v' ]
% Z3 L. y( d& r8 `" I3 T* q


二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
; N" z2 O6 b' e. @5 C
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

9 R" o. x+ k2 z3 YAとても楽しいです B.楽しいことはありません
7 @" W; L- ]# E# R0 l
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
2 U) l/ l/ ]5 n* ]8 {2 J
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
% l" X0 T2 A: Q6 C' o
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
* r5 v9 F+ P1 s4 J5 z' J. i+ V5 j* H

% g5 V. h2 d: c2 U: e# A9 H
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

% O( m3 a+ n: p( UA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
3 `( d7 a% p% ]) G& o
/ i* M% s/ c9 G) ~9 q" ZC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
# _- k; X! h/ @0 X2 ^( ], i. n8 V* I

2 h7 M: A, a3 B) R3 A3 A
5 Q- f+ J8 {. q$ u48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
" K1 ]2 n2 X- t8 ?; u
, P0 b0 Q* O8 {( {C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
- M, B- n8 T" M% _* `- [. \$ P- n( `
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
- G0 k$ ~0 r" p5 U. V  Q
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
* ]( Q- S  D2 Q/ ]* H' U. }


: g  t" o9 t5 J  G0 o3 l* T- M49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
. m9 V- W+ l( L- a. c5 p  j
* C4 [. Z9 Q  d) ~4 e: ^; `A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
; d) j( t( w) ?7 J2 X$ T4 k7 |5 n
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

) w5 O7 V& y* [5 E( `6 y“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
0 T' k1 k& e! K. w( |6 Y

  \8 T4 a' _& A  p
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら
' t6 J( O1 V% q2 W" B# W
C.何があっても D.何がなくても
( R3 h. o9 ~5 g/ ?3 A5 j
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

angela

好题,收藏ing

希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる