2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
7 J" @7 X0 y) H, C6 G5 [
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

! T/ E% o  O; _8 }0 }答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

& W+ ^) [7 m0 R/ j  O0 ~! d本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。



２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
% y4 Y" }7 h9 j0 j, \7 b
Aを B.が C.に D.の

, a( F+ c; Z' T9 B' Q2 G5 `答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”



4 e( j3 |: K/ S/ C0 x5 v; R３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
. N% C5 H2 Y) s, o  ?
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
& i4 A& }; \! r) W3 o& J
: G' @/ t6 s: n6 }: S. X　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　

1 a+ Q6 L6 a' n' z$ q４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
. @; d0 A1 e. e
! V6 t% t: g$ y2 V5 s  _# R+ h6 HA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

# ^- W# c3 j) r+ }  S/ K1 Z$ e" K答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
! y1 H( f- x- |4 ?) _
# \9 J; s% d: L2 a　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
6 n0 s4 [8 c8 z8 H3 I
: M0 V& x: p9 ?2 k, A/ T答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”



8 I0 X  x3 ^. f６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

2 \. B" _  r; {' @" K6 k( `3 e& xA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

' |5 t+ ?# w  }; j6 E% R4 t) r( w/ ^$ y答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

  w; l, X( L8 G6 g; Q1 z% W　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

1 y# z: _" `4 Q1 Q! Y3 gA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



' S' B& m5 C1 {2 i' `８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
1 n, v1 @- B6 G/ V
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
) B8 X8 ?; S3 n" L9 D- }2 z- q
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
  S: L: a( H' I) `  l) @/ e


９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

' G3 \! ?  Q* t+ ^; r' M2 E　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

' h: N$ M9 ~9 K% ?$ ^" k6 L; j答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

; I; `- N9 K4 y" b8 N
5 i+ Z8 j4 i( a& `
( h0 v* |) E8 n: I+ h10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
4 L5 ~9 x( B% M( e- A
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
# w! W# w6 }2 Q7 v  R) a
- G6 J2 E; m, b, O" o" h( h" t答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。


) b2 O( z- s, G! t9 N, N/ C$ u' x$ A
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
  r& T1 V: P) N+ d$ Z2 G
/ P+ w4 ~! N- t9 ?# QA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
2 F. L! }" Y4 n( e. B
4 ]( T; Z6 S1 ~% M0 K答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
+ v. q6 v" i( L, {# e& i% Z

" ?4 h0 L4 I$ ^( T# X( l
( Z. A3 E& u9 H" U6 m9 y12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

: S/ M0 ?+ O& `( B3 r$ ]答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。


6 Y: y" E3 N! q) u5 ~1 @5 L6 a


8 e3 z- z% Z3 [7 m2 k13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
7 [/ p0 E. h( [: z! K
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
8 K0 Q+ X/ B+ q4 k% Y7 J1 h" x$ z* t
答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。


7 f( ]% s* F( x' R/ j: O
8 \, A( z7 T6 U5 H14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

0 q) z$ [# z) L$ m5 z" y答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。



15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
; T* q) ^2 [! f& ~% L$ X
& O& ~- m* ~/ U3 S! @答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
0 [$ m- i# J8 c) C
- Z+ a0 P. V( _+ k
& X& d* Y# e. x  c+ w
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。


; R1 [" J0 }9 r0 L# f7 z3 |# q
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
! K' r3 `3 [9 f) K
8 S1 k: J' n; \5 O" iA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

$ o3 c5 h% j8 `, c
3 V1 k- P6 j0 z5 x2 W
18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

- {& H5 m$ E0 I; ~" m( S  iA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。

+ J+ m9 }7 w8 [0 |" i' @1 v

0 V8 ^% F! ^4 u4 }& d19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
$ k8 j" I7 j; J5 t7 d9 m. ^. Z4 f6 m$ |
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

" t6 [. J5 k/ D( Y  n2 O答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

+ f# s# b! y2 z8 x* x" |% F' t
; e# e% ]& a8 ]% x; j
9 T0 D$ B# ]5 X20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

# Y' A& ?+ ]3 D8 ~# f# F3 L2 MA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

1 _8 R0 a1 r' y! a答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
" p& B5 {6 J; W
+ M  u2 H, f7 z- V( i
7 b% d7 n! `6 I- s4 r, A
. G! q7 f! J4 ^, o21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

, z, w; a9 @6 ~! V  E/ K7 x答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
: Y; G- H& F; |6 W

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22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
: P# x, d6 C0 e3 i* S4 |# q
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
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3 y. N$ h; R- M  f, {答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
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  {3 V4 S( j3 z5 ^' k+ V
7 a7 q2 p6 ?6 N! R4 f) @
23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

# x  {+ p- _- y8 vA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。


* @) e1 o7 S9 l) j" w' R
% `0 B7 v8 r! F7 x$ a( W24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
) P, R- S8 E$ V& M6 A" G" q! K
9 g' Q% O: i! f; X& d. wA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
3 c+ Y# f8 H- |( C: o# i
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。


- h, `) ^: s9 q8 M, L0 V0 [
5 e" i2 _5 ]  Z4 R25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
/ d; w5 X6 M. g
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
9 v/ W8 i- j( b  ?: l" e) X2 v
5 m& a2 @" M/ F9 \( N) S% E; d
5 p( Z8 d5 w" l1 o% h3 `( m
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
- d* U% X2 V) o) [, v) o
; N- e" `: K9 |) R9 E8 r4 aA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。



( Y5 d# O+ u  J" _" z27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
  U3 m" ?6 ^% d3 U) H: l
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


/ c3 r; e* E3 B' |9 O6 Y
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。



2 f" X- g& J. t- R  B29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

8 ~% S3 L6 h) m4 K答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

6 H3 X' s0 P! z* R& t8 a. k

30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
7 a6 J. O  ]9 L( V7 l) q
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

. o4 J: K' H$ [- u/ }7 U$ D; y答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
2 Z. C' Z2 f, {$ h- [% T

) I6 r" \+ E  `* g4 Z3 i. q. L
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
$ p/ _6 e$ L4 B
A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
$ S# N1 K$ j( g! u( X
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


3 A3 A3 M; C! _' R+ ]& ]- M0 g3 X8 Z
4 G8 v0 o+ R2 d* i/ k32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
2 u4 i( U. ^' E8 C/ f
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

/ v1 N5 x$ w0 R! S( N答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
, o! {! K( `* q; B

' U6 _. Z3 @- e9 j& H8 [- i
1 R0 U  l0 ]* O  V33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
8 l" d% Z9 L5 l) b3 T& s
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

2 L: i/ Z2 ?  j* t答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。


! I) x, C6 t8 c  j3 ]9 L* q1 x) U" a* x
" g! G- t& i2 {0 y, z34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
: F: n& \+ W; Y& T5 v$ S

4 y% O, q1 ]- _# c& c
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
8 Z2 u3 W- g8 c+ [$ {' @& j( X( ]1 U
6 n; w) h7 h$ O4 q' y+ hA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
9 [& s- r; h1 K$ Q7 W1 D
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

& e6 _# u1 t4 U* |+ ^
5 s$ X2 K6 S7 d4 H( D
! m+ W& m8 p! d4 x36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
  f' G% t( a8 ?/ G# r
A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

' ?0 \  p6 o/ S答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
3 t4 @- N) N: s/ Y0 t

% ~- U4 _; ]6 ?% k9 a- K0 A
5 W0 i, @: f. e1 Z37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

& \3 v' t1 K, j& y5 \! Q8 @9 T. xA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
% y  S! ]0 }& B' s
- H+ k# Z+ T& a, D$ e: N4 f/ i! y答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。


2 \7 w+ I  n$ T' \
" C; z5 l; f2 U2 ]& L+ @3 H38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

* ]! T8 r8 u- C# {5 L$ E6 b. L& tA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
" w& r( i% ]& C7 Q# ?+ i

2 f. m+ q$ J$ S9 d. V: o7 O& t! e
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
' Q' f0 m% x0 [
; s" @  f8 d6 \9 {( q  cA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
; j9 v7 }! C- k$ G. o
: x* F3 y5 I7 h! D# b' \' ~答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
9 C# F/ e7 X5 y- L7 G2 [% K
0 k- A4 R5 L: m2 O, o

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
7 ^! P" m0 ]4 d+ {, B0 A
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

4 f/ ~4 r. W6 M5 E2 c6 g  v
. O* H6 L5 H) R6 ^3 A' [- f
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
! i* Y: G9 q- X9 W& O' }0 `( F( Z
' s+ j. K4 g3 s, l& dA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
) L* F5 E( d" Y* X9 t
+ |" P% i% f2 U+ s& N答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
9 ~! i0 l- K/ t' ^! V
$ ~9 {" w4 w9 ?# j4 Q* I
( w: \/ _: G. X
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
& ?! V4 Z/ {. g
3 q, M5 i$ L" y- bAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
+ @3 h& i( B, C, t0 n' J( M
' ?4 j0 R6 c' W! V7 Z. m答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

9 m! _( J: |3 h, X& D) c; F5 L. k
, U2 K% c3 v- h: `8 D' }% G. K% t
- b0 R# T' P% \1 `3 j1 o43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

4 k( f1 K0 T4 R$ A7 K/ U: t答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
* q/ A, G+ T+ g5 I' r
/ D7 Z0 m7 T$ t/ M3 }

44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
! E: j# E% _; J" X
2 s7 F/ q: S9 t) R% z# Y6 I答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”



& A& Y+ p& K1 l" T) L45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

2 J& d4 Q( u! E, b$ O

8 Z; v) |3 \5 S- J% j
& _$ _: a0 G4 ^( C
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
2 b' V  N" a5 A  ~  [9 y
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

5 R1 ~- W4 S+ @: gAとても楽しいです B.楽しいことはありません
& m0 m3 C; N' j1 e
( _; M$ ^6 t5 H  N; C& y$ Q) _1 _C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
: P8 F% X6 n% u8 S" v' R: E
% \: z) ]. g8 q5 V& x: c4 y5 R答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
8 _& ^5 m% {* u: k/ V. F
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

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( z+ ]( {5 R' ]$ w$ x' G
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
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A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
' e& O  T- e9 k$ j
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
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% O' I6 f  ?* W8 J/ q答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
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+ ?6 Z: S: p; [) a( ~' u2 m- C“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。



: I( S$ ?% u  r$ L& v48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
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3 t0 H( N, W" r/ {5 d' T2 q- s' _C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

3 i: m5 [" x. P" P8 a! n8 z“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。



49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
6 x# K4 Q# K% N1 U$ ^% p/ f) k4 C
A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
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: {' T& c# J0 ~& v& U8 s答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

+ \% |3 n, A( |7 o) F; Q7 L" @“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。


- y  ?2 C4 N8 Z
* s( W5 T( `+ m50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
6 a6 I1 U  @! F
: J( U+ M" R9 y6 f* SA. 何があったら B.何がなかったら

; K; {# L6 B' R1 b: L# {C.何があっても D.何がなくても
/ J1 i8 M* [/ P) M4 [
. y. ~$ d4 \  A答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

& z: M4 z' D0 ~4 T! r4 `9 ?

angela

好题,收藏ing

希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる