2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
) A& J6 ?/ U0 l  p7 {/ a: h$ E
) v; n, L$ a4 E* X% J/ a１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

1 C6 W5 k. M$ K$ w' B6 S+ IA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

, s! F# J+ Y3 u4 i7 F答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
. ?0 [/ H0 S5 H5 S  g" A" Z
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
, U' W" j3 i3 i- z9 x1 g
) x# \  C/ b5 }) `$ ~
" N7 m( m3 o: E
3 L" c% a9 G9 \* g4 l0 E２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

( x8 P: k" z9 h0 H8 u0 }% ZAを B.が C.に D.の
- \" j. {  u2 h: O. i* T
) E- A9 B6 ~2 x* E' ?& t6 \8 \答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
. K' v. W* f' |9 |0 S8 t

, k% b! N, p) o6 L
6 u1 o  q! N$ U３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
4 ^# J! Z1 P3 i- t5 b
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
$ E! T9 e* m# y5 E  v
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

　　　　
6 a( ?+ {9 i$ L" ^
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
, X- I& m' p; }% B( X, N
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

. w- F8 \- G' P+ Y+ e# Z% k答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
9 j7 i6 [8 ]7 u" |4 j/ {
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
7 l) }' f/ ?( B% a  O( q
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

  k/ e+ o8 \8 d) o2 k

６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
4 b7 I. S# X4 Y) y
$ a4 r5 z" Z/ R! w' ~7 M5 ]$ \5 vA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

- f: X" p& D5 w' [! ?9 k& d, _答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
( N5 b6 F' {9 V% E
. _1 B% d3 S3 X　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
6 I7 G4 @+ s' ~/ u2 n
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
+ j. W, |- Z6 \4 i1 p
- |; N! V5 o, L3 I) `

; }+ }# @$ v" G5 `８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
: ]' b+ @" x' D" Z
1 K( n8 S- x$ p& A% E2 bA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
1 r7 S" g! H' ^% o0 u3 r
0 o5 w/ U6 i, Y! ~* h3 u) _# z答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
, Y' V2 u2 T4 A  z# u

" [% B" T  f5 L/ p) f
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
5 W5 A% `$ U. l1 O
; x; @5 f7 E, c6 ?5 J+ M　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

  k# y: j  c+ a* m, l' J$ M答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

7 }, R+ @5 u8 X4 Q% d) O
  r% J) n+ X2 C5 I( W# i
, H5 F1 p" s% f+ _- y! v& m10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

- O( s7 x- D/ {% `# ]7 c' DA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
  T& X0 P; P6 \- ?- G

* p1 I, L1 B/ }$ G! j2 P( s+ h/ T
* F$ w$ i" T- z% S11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
3 m' J2 C4 p, v* D/ y( J2 K  x
# B4 G5 m( }" g' fA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
+ P: Z8 }6 Z1 J
+ l0 H; K  @; m/ U% r答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
' v# B- t* P: U$ P1 |

: x% d% H8 Z. M- h; V) J5 f" x
! C3 H  C- K) Y- [- A5 I12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
* g$ v( {1 |& P/ g( N
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
0 f& d! ?2 C2 c
( v* U8 O5 D4 C0 z& L

& O) t/ I; f6 ^! w- y; ?

13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
( B! z5 D$ Z& x2 v( E, Y) |  p
$ D4 E; ^3 g& d答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

: g, y/ n* [* a' f0 Y' }

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
4 x! E( E8 p* D" o5 I& [) q
  m% }6 O1 x- D" \+ F- BA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

1 H0 v, l7 \0 b$ e8 R2 M! A! J答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
5 ]+ ^2 J, o2 a
6 j9 Y- ?5 X- x6 x2 |7 P3 ~/ s

6 j. b3 U9 n5 }3 t! p15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

+ [) [, z0 R, x# P! m# z+ X答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。


% k8 r4 B; l$ A, w
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
" c" s2 M) a, a( ~2 u  V5 [
9 g. `$ W- w/ b2 T$ j# ]8 D& G" pAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
" E2 ~" p8 t* D. w6 x; b
0 r( g3 i2 @1 `6 I

+ V4 D$ T) G2 @+ {+ D$ I17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
5 i& }! V: q1 k9 {) U& M
A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
1 K; L. P; ^5 G1 D
! B$ n  t( |5 ?答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
+ ^, K: f: ^' B$ X1 f6 _3 B
- B" |  F. Z/ \+ I4 F9 w  U

0 v2 u0 x3 Y- `18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
' n0 Y; @+ X( [7 n4 `/ L
9 Q, F; k6 z4 [  ~A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
) Q$ u9 r! k% }! c
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。



! H0 Y' Y$ ?- y9 l19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
- n/ u& n% N7 ]; q, K
A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

! _1 E: z, J+ D' {答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
4 @8 H0 J% |+ n0 R
: ?; Z. e7 j: x
: \( w+ f/ R. e3 i6 v9 i) p
+ l0 s2 {1 m4 _9 j20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

! ^2 d) {7 D+ _. @A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
8 {' y8 Q$ ~, h" W5 v& _6 ?8 @# M+ M
/ D  M6 f* X3 Z0 m+ m  {' ?答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

3 q! u  F( z) ]1 ]! l/ v

21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
# M4 q0 l- \" ^2 J0 K' z
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
! n* N% k% {  h& P9 I
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。

% v1 [& t; Q  l' U! o
! m7 N" [6 I1 b) b
& o8 S% I4 C% S# v5 d8 Y. `22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
1 H. L5 j0 b; c9 R/ U4 n4 W


# o8 X! A, f' V( p1 X! h23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

  B! I4 I0 x5 k2 L7 B/ e7 Y答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。


; }) }! i! O3 C2 y: t9 v
0 c5 m0 Z  A' P! \/ G& K5 K4 h+ K, Y24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。



25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

8 K2 d  F" Y/ O! G& w% h. J+ uA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
8 S* T2 z# Z5 h* \  d( \4 P8 B
& X8 Y4 ^. O0 l答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。


' R  o1 b! W% O" ~9 K! [" N. j
2 ]' l/ ]; ^. f! A( _26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
- Q1 v2 r" }$ ^8 v$ h; m0 d
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
0 o4 g/ G9 `+ r# d: e$ B! E
% G; f1 a* V: B/ O) b. B# B
9 l& ]. x" ?; ~, o
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
- c# Z0 u: c8 h- `# H
; Q# F9 v1 m8 [A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


. ?# V& i7 t/ ?  p- _) }1 I
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
' g5 ?" j- c) Q4 Q- K+ M  U
3 J# J, d6 w5 x4 G, P) AAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
/ ]  q# b+ \, ?$ S' |5 z, b7 e# {3 O
5 y7 Y5 b0 R5 Q3 y

29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
1 ^4 D) e6 v0 s* J7 x
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。



30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
( A% F" B- u* g& N* H) u2 }
$ l: n  E$ C4 `" H' \A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



! [/ E2 n+ s. a31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

7 \: o$ I3 @5 Y1 wA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
3 o  o) Y2 u, E% J) x
) U. d3 I+ T. W* N$ S6 N! L) V答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。


% F1 h9 d) j* T9 m; ^: K" O
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
# }0 L* I! d7 C7 b# r' L
' C* h  ]8 }/ L* hA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

* z% q" n* ~" q" h7 E答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
% h' }0 X. r6 \# F* {

5 k/ O# s$ h8 q" w; U' I
33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。



34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。


! @5 }% U1 n5 O0 z$ [3 ?
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

$ r2 p$ y5 o3 VA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
& m8 {3 U& F8 w) X2 J5 b8 ~
6 S$ |7 F6 W  l4 g( {答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


7 K; N: E) Q' s% N7 N0 i6 o
" p% `; r; n# j' }2 s: h' X# o% L36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
% E( S. Q0 _: H& I' c& q
5 t  w" H0 A5 L9 _. X3 R: U- J
2 Y$ {: ?% v1 ?. {7 H. n  r4 T5 r
2 X# \& g! c  t0 L* Q3 [37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
6 L! v) C3 H/ @: G
! n) w0 K0 O. G& A/ A2 ?6 [A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

  [9 J2 x. z6 u  p5 m1 T答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

  d8 ~& h, l- v8 E
6 H9 n' L: q7 Z( V7 a/ s
" P' b6 {3 }+ [+ v38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
2 H. c- l! {* }
  c+ `9 m2 N# W1 L, X7 _A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

* B0 Z' y3 N8 z; P' V2 H; {1 S: }8 Y答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。



39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
- `5 J* n, l  Q# c: V1 {4 }, A
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”

9 ?+ T. u: b1 Z. v7 h8 z
0 _& S2 m) W5 G6 i: M4 F
; u# [( V0 d8 w" u* b40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
/ }* V& j, @# ?* ^" U5 S, P
* F/ I$ C8 p+ i) C; X( j( z* ^# g答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
& m. O5 @8 w  T. r# n2 J

# E4 a& E0 i0 `
/ {9 P5 o5 \& w4 ?) ~# G/ ~41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
2 c5 b  `! v, e0 K( x
A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
0 {' G0 g3 b4 o# d( k9 f* K
+ ?4 M5 u' X# @' u5 b
; ]+ r0 E7 e& P6 A
42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール

答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
# @  b1 R2 U) Y: x/ K1 o8 r% N2 B' D# `


$ x: l6 d( |. ~" j5 o; D  W: ^5 e43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

, J0 B, |/ a0 O) F答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
5 w% Q% F" t, ^" E9 f0 h
) r3 {3 k+ I4 h* D

4 L+ J8 I) y2 k: O2 n- r* K& L44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

9 Z* i5 p4 r& m; z6 WA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

, t* s- }( W+ e. d8 g

45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
; k' ]: p- N. b
) c3 J3 m; u6 A. N9 u; R/ [A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道

, J# a; V% n1 ]# A% `2 `" |答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
9 G. q" M8 l6 f3 e5 {6 f! ]+ m
; C1 C$ q5 a' `- b) I: [. Y6 e4 M1 P
; B1 [- E0 g) t6 a0 g* J! C. a# `7 l

+ R% H0 A8 ]7 B
6 _$ @- m4 C* f6 ^二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
* F2 B% |& Z: A0 h0 f8 j
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
% s, f- q& w  U4 d4 v
1 A/ ^- }: C- M$ n6 C5 _/ u( eAとても楽しいです B.楽しいことはありません

) `- @: U5 c% Z8 ~C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
9 m4 J* Q" W5 m7 a
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
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1 q1 s; g% S$ d; G: w- f“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。


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) e  V6 l: u- G1 p6 o47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
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A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
& [5 z5 ?9 J1 A+ }+ ?& N
! H% y: E6 e  GC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

9 `, I6 T0 e) c答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
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“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
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48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
1 N) `3 w1 D% T: j. z
" M+ U6 w9 D) T3 x1 x+ x' PC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
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; A; `3 |! n# h# G
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49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

  S% \' a% [% K+ {A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
# D( D' b% j" t: y
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
! u0 _" |4 ~2 b; y+ \) }/ C
( p/ F4 y5 h5 M9 Z+ f答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
# ]( H: h( S$ O+ X, H- k
- u) u' w' g+ |7 O“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
& u, b9 X* o& c$ J* ]4 s: R% K( m
+ ?3 ?! D- |/ b" d8 M, m, h, b

- X& I& x0 n7 Z( S* q6 \  I50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

# ^& r, W; _8 o# p5 g2 SA. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても

* v7 p* |4 [! ^0 s答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

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angela

好题,收藏ing
) F9 u3 B- v9 H. X% g
希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

1 X2 X+ [. `9 Y! x

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる