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如何迎接能力考试
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4 k! y- O4 W$ { k8 i9 l每年一度的日语能力考试的报名期已经过去了。凡是报名成功的读者，都在摩拳擦掌，准备最后的冲刺。那么怎样安排目前的2个多月呢？我谈点个人意见，来回答读者们大量的有关在方面的问题。* G0 j0 p% k& E% h' d7 g" B ~- G
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8 ?: p$ k4 p( H# X. Q3 q1，正确估价自己是实力。! Q0 ?6 x B: l8 {# G) v
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这本来应该是报名以前的工作。估价方法有2种：一是根据自己学习的时间和内容，参考《考试指南》第6讲的标准来判断自己应该考几级。二是试做一些已经出版的历届考题，看看自己的实力。正确估价自己的实力是很重要的，因为报得过高，根本达不到，而且在其中学不到经验。另外失去一年时间，也容易影响自信心。报得太低，浪费了机会，也影响自己的前程。应该经过认真的核实和思考，慎重地选择经过努力有可能达到的级别水平。, w: z' \* G, h7 U3 t+ k
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3 ~* e9 ?- `" B: ]; {* R* q* T+ X2，给自己订一个合适可行的计划6 \4 X( t& K5 z, d% c+ v8 Y; U! i
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选好了考试级别，报上了名，就要全身心地冲刺。但是要有计划和目标。这应该时期不可能全部重来，只能填平补齐。要明确自己缺什么。其方法是做练习和考题。通过做考题发现自己的不足之处，根据弱项做好计划。计划要有阶段性，明确第一个月做什么，第二个月做什么。也可以在执行中修改计划。' j9 B9 R {. M( k5 R
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. L7 n7 l" N# I4 d3，全面和重点相结合) E, s G }; J
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考试内容有听力、文字词汇、文法阅读等。当然对各方面不能太偏废，但是每个人都有自己的强项和弱项。因此，要作到保强项，争弱项，取得全面胜利。这个安排不只是在考场上，而且在复习阶段就要这样。靠发挥强项的优势得分，靠弱项的偶然性争分，只有这样，才能把考分提高。, l6 H: F. d+ N1 y# V |! M7 x' i) D
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4，具体方法上的建议
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6 l, I- }% v' c道理明白了，具体怎么办？; o5 y; d; A A& H- L( L
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a，大量做题，在做题过程中发现问题。, A0 i; ^& c5 j! g
# J: i* @# p0 s1 Db，根据做题中的错误，复习文法。有的人，自己不会做题，就翻翻答案，知道答案就行了。这是不行的，必须把不会的问题弄懂。这就要复习文法知识，并且把问题的关键整理好，而且要记住。记住是很重要的，只是理解，没有记住，考试依旧答不对。要反复地记，否则是记不住的。
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6 Z0 {5 j P' A% bc，听力不能偏废。
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1 D" [1 u$ x* y5，复习过程中的参考资料
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a，1991-2000年能力考试各级考题。版本很多，有的还有分析，其实，哪本都可以。
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b，能力考试各级模拟题集。版本也很多。早期的有上海外语教育出版社出版的，现在的就更多了。其实哪个都可以，认真做，认真解决存在的问题既可。0 Z4 q* F2 Z, \6 E( i
# g/ L% M) i! Z9 i% Nc，听力练习现在有资料。由世界图书出版公司出版的《日本语能力测试各级听力考试强化训练分类》有磁带，可以使用。（主编 李东杰）
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d，关于单词，可以参考 世界图书出版公司出版的《日本语能力测试常考词汇精选》（主编 李东杰）。注意生活用语。: O2 D- H& j$ Y& x# b6 T0 j
6 I @8 g& P; v1 ]3 \& A2 o3 we，1998年出版了《日语能力测试出题倾向对策》，有汉字、文字词汇、语法、听力等部分。把过去的各级考题进行了归纳。这也是不错的参考书。 |
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发表于 2003-10-20 23:00:00
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发表于 2003-10-20 23:00:00
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