[建议]关于词汇学习

wangkani741

1、我不太赞成一边做题一边查字典。因为：
 1）“蒙”其实也是一种能力。如果你的蒙率在80%以上，说明你已经有一定的语感，只是
2 }6 c0 S* ?$ c1 G    不清楚什么道理。
7 K4 B4 ]  g6 v- g0 W  G 2）边做边查，结果当然是基本都做对。其实，错过一次，然后通过思考领悟后印象更
' T  H) v/ B4 _; \6 q    深。
 3）耽误时间。让你觉得做单词是最麻烦的，慢慢产生厌恶感。做题其实可以很快，查字
9 y6 d8 X7 S1 i4 F" z    典可以改天。
% N& x1 w9 l! S8 P) O: V7 C/ B  K 4）如果是我们上课的材料，先做，听老师讲，有不懂的再查字典。



) x4 s3 W5 f/ ]' z# }. h2、“把单词表里的单词一个个都查字典作笔记”，那等于你自己又做了一本字典。深刻含
; S' o; z. R* A( o+ k   义，光看中文解释是体会不到的。建议：
$ T$ G' B1 A1 z" ?5 M' t! K 1）做题。考题一般把容易混淆的词放在一起，这样你就不得不思考深层含义。
( G0 g% o* T& z6 z2 H 2）用原版字典。在理解该词的同时，也是个阅读练习。
% t* H+ I( k6 ~/ ]& S) c3 @$ k 3）阅读原版读物。体会日本人的遣词造句，哪个词用于哪种场合慢慢就掌握了。
' _3 q% v8 y% G, N, h3 |( _, J" p

: w4 A  n2 m( ?) Q# M
3、背单词表是很枯燥的，也很难坚持。建议：
, q, }  V. E$ g0 R0 S
6 Q2 E- p, L2 h! F
 1）单词表中不认识的着重划出，点滴时间翻翻。
6 L0 ^! \/ ]* Z 2）在听力，语法，读解过程中，有意识地记一下生词。一举两得，印象深刻。
 3）不必在背过单词后再做练习。因为单词不能只停留在认得出的程度，还要理解蕴涵的
    深层意思。通过比较可能掌握得更好。

" m" [& h9 q" j9 }' h4 c

( j. \: M' \& j1 L6 }* O% p- m+ f4、听力只能靠多听。从自己稍微听得懂的、感兴趣的开始， 给自己些自信。

$ c0 f) ^+ L0 f) X0 c
+ i7 t, I3 |) ^, U& R7 D
1 U$ {! T+ ^& ]- c* u9 n5、我们现在学的语法（一级），很多书面语很强，连日本人都不太用。多用了，反而象骈
  文，华而不实。想写好作文，要多读写日本文章。写作文时的低级问题（最基本的语法
! o, W  w" Y3 B2 |  问题就不提了），是表达不出自己的想法，然后是使用中国式的说法。所以，读文章时
  看到精彩的表达，试着用自己身边的事例模仿一下。

# F; d& o; T. q: h3 E/ |
 
+ }/ D! s0 B& L2 b* F

0 k1 p7 Y, F  k) M. q$ x 
3 N3 D* C" O+ K$ z0 n: G
3 b# G- d" \# s, {

joyce0322

確かにその通りですね。今その方法で勉強しています。でも、私にとって､やっぱり作文が難しいですね。自分の考え方がどのように表現すればいいかよく分からなくて､どのように日本語らしい日本語で書けばいいか分からないです。困っているよね。

wangkani741

嗯,所以要多看看日本人写的文章,我记的好象有本日本中学生的优秀作文选,这本书不错,可以看看,提高自己的写作水平,另外适当地了解,接触一下日本的文化也是非常必要的

Clover

多谢斑竹！
; [! e7 _! ]' T& t- o
; _7 c* [- y$ o9 ~6 M
! t; M! m. m! W" J% o
' j- Y- }/ H0 @; q, L( }  P“3）阅读原版读物。体会日本人的遣词造句，哪个词用于哪种场合慢慢就掌握了。”
' Z3 M( @8 P0 }

! p9 r" d; T$ d2 o
' e3 [. q7 e% a% f5 N针对2级的话，是新闻好呢，还是像天声人语、科技小论文一类的好呢？

wangkani741

天声人语不错,科技小论文具体是指什么啊