|
|
第一,过分将就方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。; d% r( C3 ~0 t& _& r9 y2 P
9 X" L9 P2 i3 ?
第二,过分将就速度和效率,不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能,技能只能靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。
; ~8 \4 z! R! G, e8 G7 h R
. V* w* Z$ d; \- [9 F3 l+ X7 z7 h
2 b2 M/ |: v5 V第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈的反复学习,持之以恒。
/ x0 [+ ]/ w: @2 @ _/ _6 w& s, a& ?4 H; g$ N
" C! e" f( O- ]& `" B: V6 g' U: O0 l3 J# v& [- T
第四,不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默的阅读和背单词,其结果是不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。
6 Z4 a" F5 s- P8 s5 }& h* w3 [$ A6 T+ X) t
2 x; m' Z" N) J3 J y3 k1 ~7 S2 E7 N- X9 A
' p% y0 @4 |7 D x! j, b第五,只学而不用。语言的实践性很强,如果只学不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。 |
|