[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
: Z8 V+ C) v# ]3 u1 Q  D; o* M
2 X: Q2 E2 a+ Q! X9 X
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

0 [2 Z; K' R/ p１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

3 {+ a6 G+ j; L( J) S/ M, ^A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

1 A7 O3 T+ \8 X5 ]- x' |本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
  ^9 i0 {& b4 x2 k; K
4 S5 z( }$ g% B" a1 J) Y

２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
! h% y* V$ R2 p
& ^5 }' i1 M0 w6 \8 u: c+ `Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”


2 W9 y) y3 u" H
, T/ |  }" H5 f3 X# U3 U３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
# [: B5 H; S7 w4 W- d' _1 q
0 J- v$ o+ f  jA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
2 k6 v2 Z9 ]9 ~! O4 t
6 Z# H: A# X& q2 f# G" }　　　　

' q8 H; s  a1 Q+ p４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
3 i7 u2 y1 o. K6 U; L; x4 [1 o; m
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
0 b/ z3 S# L# q9 K  J2 r, v
　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

# B8 {2 H8 P: P7 b- s4 uA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
$ s4 t5 e" [, R. y
- T: c9 c: y0 a' z4 Q答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
/ J* f! e3 L$ X9 U" l3 M
8 d% j4 p! |- P+ J
  @+ I& D9 m* ~; B( |7 m7 G
* z' Z# Z! @* S0 {! l1 ^5 N６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
# M+ U; n  d/ R2 Y) s
! A: {! _; v1 `3 PA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

! O. ?# u6 ?' Y$ L6 C$ Q, t　　　
! K: y9 l6 ~7 `. ?, O
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

% R/ C* _9 I. J2 C

5 K( K5 V# W" ?9 c' P８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
% k" R, M* H" s2 T, K+ o
' F5 U2 ]  S% r. z! d: vA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
. k4 @6 C* ]5 B8 _& u
7 C2 v. i8 M' X3 t答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

. s8 H; S9 e- u
. h- g# `! C* \* f; F9 ?* \; k+ D
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

9 A5 m" q& C! B1 `. r9 V" V0 e　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
6 }6 E0 q4 K. i  A
& o- V& [8 Y; X3 F
2 L  {! ~( ^2 n3 N6 v
10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
: _: @  ~5 f- [" ]% s
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
- ~7 ?- w5 Z! ]
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
. M$ m( Z$ n: @% m4 H% a4 s
6 U3 V9 L& [/ ^, |
3 L9 m5 l- o4 {6 |; k* U1 N' Q+ m. b
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
) A" B( V& R- I! E6 ]
. k) L7 z2 _( Q+ ^7 u# W- ~5 lA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
$ [5 Q( [4 F! C% {- u1 a$ L4 Y
答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

, y! L2 S, j' B& s" j4 \& o& w: ?

: ^* g. t- w$ b! q* L12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
- A1 q6 O# H9 y0 v
/ @. n2 j  N5 Q: v2 kA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

9 ~8 Y1 Q9 H' a& @

2 `* A& p3 `6 ]3 w. k

13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
$ H& F* P# q6 u0 }7 _: o% o% _/ O, Q
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
9 l' S/ I! E  O$ n% N' p
2 p/ a' o7 u! l! e5 e3 H, v答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
$ N8 }4 i4 a7 F


3 _2 r/ M* N) u3 E9 `14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

0 n& `1 ^: B/ v# S1 VA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
' Y' ?) A1 k6 S' J% I( G
8 X8 i7 T% H: L5 r7 D/ h答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
8 Y; a% u: [9 E
1 R. m/ N' O6 J9 J4 f" w, i  d

8 n5 j& Z) d9 E& I1 U15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

+ g3 [3 e7 E9 z; y# a' N5 {答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。


# w) N8 [' X1 a
. k2 M0 b6 p. D16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
% Y- Z! \5 Y& q) G  {3 W# a1 m1 _$ c
. J3 I- y+ b* B& |7 zAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

% _+ g9 t  f; y0 Z0 \答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
) B% R7 h: ^; A  g
2 J/ i; E$ G. ?/ k4 `" b, Z

* `! s7 Y3 L5 j( `4 M2 C! f1 |17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
$ R9 o9 j! W* l, ?* p
A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

7 d* H  Y1 M5 W4 P% u" N

( U# [- E. c+ R- _5 x( X' S* v' \9 L18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
  T- b9 a: j: R* d, r0 c
5 j4 r' g" }- `! R/ G; KA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

' Y2 j) Y( C( |  \" J答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
. v6 Q+ {, ?5 s- N
. l. X. _$ E+ c! G7 d4 p; \* D
4 ?; E- _% m2 v4 h
* B8 u6 v9 S  Z! W0 c5 o19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
" B  u' b. y  d* y% ?- Z
答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
* l8 ]% W/ L1 v
0 L* x3 x! N8 k$ A; R) n
+ z8 O7 @9 o6 v+ S0 k
) l/ M1 y7 l' l5 c20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
* r. U! n  O$ {  l3 G
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。


& \/ B6 B7 I/ e, f3 o& ^
$ A$ r& i0 x& f! J5 b% J; h; z21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
; r! F+ ?6 g. i/ F' ~3 V. P
* E2 K1 y' o# h. o  S' kA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
* |/ K& W, I2 K1 R0 h% O
8 O9 X, C: r6 m: M答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
6 K9 N. R8 v# y0 e

7 U* R1 o% C$ V4 A! j
) a  s5 X. d" H" ]6 s4 U: G22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
! ]2 N7 m+ {7 D. }
  \3 T) Y% c! q2 c& L

8 {; k) y' L+ @, ?; _23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

; j! j1 J) U" n" G$ f; GA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。



24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

) d* l: p  t2 G: Q: Y( L% b6 r答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
; i/ C3 y4 ]: O# O4 M2 {
6 W- `) o: B( v) z+ ?. }5 d4 z6 v

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

9 p5 E) o/ O/ V# h/ G答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
- e( G3 J1 |5 u# m, T3 C


1 c, g$ }" X) M* ]% Z26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
0 L( q; {0 Z. Y, u& }
) d$ E& f: H+ K7 q- AA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
; y; _$ C& z$ Y, c& q9 F
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
! q/ n# s' x  e& e( f

4 x6 F- R& ~# J' d: I
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
9 @- N' k2 A- v9 R! \; ]
6 X4 s/ J% d2 x; D/ I+ e+ s( BA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
, u+ T! J  P& U* {. p& M2 p. |( r

- Y' ?9 N3 S3 A
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

5 W% c! v! r( `$ U* ]; Q2 hAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
1 J7 R) D( x4 E$ `; y9 G" H
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


8 B+ R$ F/ Z% U. r+ I
29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
! C  V( X' a' o! t; Y
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
% k+ i3 r. _/ Q* t  l! ]
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
- O( ?0 u( Q* P/ i; q
: n" _% W% u& m8 z

30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

7 e( F# ~, r+ e4 u: pA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
; k$ F% ~8 V0 Y5 ^
- e! e* y/ z* N/ p% ~答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
' m: d4 t, J# `

/ M* u! _' r& m+ o
% k  v4 j5 p, d# W5 n( ?( K31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
. f% c- I# @! A2 i/ d* \) P; W
. n' R8 G. ^$ u/ Q答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

, I9 V2 k/ J1 W
& t" q# C+ z) _% X  e6 i. \( g
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
- m2 w  I$ f" ~
答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

  h7 y/ ]: e3 E+ ]3 w( I
, A( }! W) m* t; a
" @. Z' V1 S; g* g) W33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

7 H# r, e# L# g& oA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
' I4 z3 K5 ^' s7 z2 L7 p
  c7 z' b% @- H! S/ \答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
' J" W) T  D" ~: n$ X8 `6 ?
! y  \, q* c$ M2 Z  a/ D
$ m8 z& y! J- O4 n8 B3 T- P* V
34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

. _; R8 Q! M% B! V3 J9 s) SA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
+ c: k% j/ }9 y$ u
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
" n. F4 }2 Y4 ~1 D8 B, A3 E3 d& \


) u6 n! \* n1 S# l8 X35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

0 O' j# G0 w! w  m' l7 F9 S7 _( {答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
- K& [, m8 F* n7 b9 M/ H& Z' n! _) U
. i9 Y2 {/ I8 b! m. s, W" U  a5 h. Z
  r, |( I$ g6 }( h- {+ G
: C/ E1 Y' }0 ^" x& Y' u36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
  F/ g, _1 W# _! {# M! X) z( S, U
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

0 @. R4 z  @6 }4 }3 |. h5 @6 w

37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
& i- t$ J, M9 _, R3 g* |0 u! |* L
/ e, w& m  I+ z6 f2 BA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
/ a4 h9 P& k( N1 Q# g
. a3 B: m6 F4 z! Q4 ]答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
7 e- ~# U) g* \; z


0 q8 ~  Y. g! g& Q- G$ B: z38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

1 j2 ]1 p' d( r" S. A  dA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。


6 _% a  o# x, ^% L- P! r
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
+ ]+ }. {) u1 O+ x. `. s2 _
0 ]# S+ J1 ~+ q, c4 N" E! OA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

; @/ s- C: c  H9 n: r, u答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
) @2 t, X8 b+ Q# [
1 s! X" i* N; P6 r& A. t' c; I
+ O- ?2 W' k- z) k2 R4 a+ X3 o! b
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
- y+ n- l' |7 c- l% D
0 ~% r; j1 B% |9 F答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
0 P) ?3 M4 F7 o+ s9 g
) b0 `( G$ Z8 S1 G4 I

' @5 f5 e) k: a- Y2 y0 r( o41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

. ^/ C4 M$ ~4 |+ j; W0 y* zA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

+ e. i5 \. F4 D6 g) t6 G& J- x; T/ S

! K. g* h4 o- b42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

9 }% L0 ]- _9 Y& K9 U3 ~Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
( s' s; f; U& }2 @: j0 [  Q' W8 }$ s
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。


4 g4 z6 t/ k9 [3 }  p6 T- ]
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
* i% Y* T$ Q2 ?+ i7 ]. x. Y* _
) X, \3 T2 g3 T$ u! d2 Y/ @Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
# s) y7 o0 O! |: Y
7 F! ?' _0 v5 A6 @2 M, C0 M答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
- K" }/ h, T3 s" q' L

  C  c% a% Z) D( h1 v* f
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
* k; ^" A/ E( R: V- p
A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”


, {! A% s; ?9 H2 v# {% k7 ^$ i
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
1 q/ U7 u5 K4 B6 H+ K; P& a; O
9 d8 p" y. Z; J" |- ~0 I* w答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
* {6 n8 k" O4 b6 o1 q1 L
  c9 q& }5 X2 Q9 x' x8 N1 S

- j6 K# G  ]# Z" j1 a) N
# i0 I* c5 |: ?
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
7 V' I: a0 H) b
: o4 R( W( q1 pAとても楽しいです B.楽しいことはありません

3 `# p7 n. c+ H) c# T% MC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

& ~& w2 {+ z% ]/ a7 C9 i答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
8 S3 f% W! h( P1 I0 }) R
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
" l4 p$ e) z2 i2 F4 x4 U
- I$ T; o  C: I6 N
  v4 i! L4 i1 C& k
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

3 p) ]5 r' J- w( n* x! q5 TA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

! X6 u+ c( @. V$ u答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
4 S. u& |) D, W5 m& e! u  x+ |
5 p/ \. o' m9 G, a“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
% s0 T- q3 J8 o! I  j

# k3 R- X. c( T* W, N
48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
' n& W8 \0 |; d  l
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
+ C# {! _$ l+ P' i+ z# R5 ?! T
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
. c( A& @% M* p8 p
8 n1 x8 }, q: o) s& H& h9 ~答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
# i: K. q& i7 q- _: @4 M* N
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
0 ~& A9 ^$ M/ Q; b
3 j  L  y: f) X* A

49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

& n1 m2 A. p; ZA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
% P6 \1 ]0 G( t$ Q' B/ O% A" N" t
# M$ x4 Q) }  t& c% M5 yC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
- h# B: P* k% O0 Y+ o7 Z( w
" Z3 D! Y  y* ]! }答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

8 D1 b! {& s- q$ v. d2 s“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
  x  q$ f* {8 {


50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
/ x, k9 p. _3 W8 \1 s1 ~0 @
* }: s; P; I7 n0 u: aA. 何があったら B.何がなかったら

" M/ J& _% v9 b  a: }C.何があっても D.何がなくても
+ ^4 p' d' Y6 A+ D6 h
( T5 K! H0 O& i& U, O  k; s9 ^答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！