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$ g0 r$ C& i7 [- m0 R发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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1 b$ B% q h* ]: P( Q9 r' q关于日语能力考试的讨论
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 9 n7 E0 o! Q0 S
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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帖子: 1136 W* Y' p7 N" p) \* {! P
t7 }0 e8 Z. Z& u8 B发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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这个问题很值得讨论！
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) ]& V' [1 W9 {/ S, W很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！ : A ] Z8 d) s& f& L8 L6 a) ?/ J, p
2 u, \. ~1 b2 Z' u/ _; I要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ & \: N2 b+ g4 _5 J
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: 5 S( e. l; {& l/ U H3 Y5 x0 o
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楼上说的有道理，等待你的下文！
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果: 5 {% u& ]/ x4 N# R" ^0 T! P9 [) H
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按照分值高低进行排列：
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1。读解 130分左右 4 m! k& [) J7 z. N3 t
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2。词汇：100分左右
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3。听力：100分左右
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) ]' j/ n7 P3 J; I4。语法：70分左右 * y4 t/ d$ l( d) R- `
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 / A/ e1 Z4 V' x+ r2 s
8 V+ C2 I" D1 y8 Z7 q. @$ Q那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。 - f' j3 ~+ H) [7 ^# z' c) }" H* F
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。4 q0 h' H; ~3 a$ A+ f( O
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( w# B- U F6 k9 N$ B颠覆日语教育的传统理念
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4 e4 f/ \) i2 k发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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" @ x, A! R6 d1 r那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？ + `2 h/ ~" r3 i% j
9 \ O, e3 s ?& x( T+ @- v返回页首 5 H' e+ X9 ^! n+ ~2 k! d
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: Q% F6 z2 h8 C. n% z9 E发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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! E2 a/ E0 P8 h' M/ ?# D2 a' ~基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。5 B0 @; I' r8 t4 w8 i& n
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! r3 `4 }3 C& p; m0 h3 O7 G颠覆日语教育的传统理念 7 P; c& k( P! H( y& Z) K2 s- u/ W
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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5 l+ [ Q2 @2 S# A2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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' p6 K: b/ L7 B3 s O3 d4 K7 x6 M4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。 " y w+ a3 w7 C4 e% R G' P2 Y
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: ) h( Y3 w% e2 U2 p+ Q
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。 - x7 t+ ]' _+ G$ f% I O
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( f1 z& N* p0 G9 c射命丸 文
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. 7 Z/ h9 b, `! e+ V6 Y' v' @5 g7 x7 I9 M
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. ' q! y; ^3 m0 j0 R' E$ }- p$ }. `
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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5 u( ?: v: l6 k, f返回页首 3 y& t: G7 K. E0 M D+ y
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博言
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注册时间: 2006-04-07- U6 ]5 @1 q9 G
帖子: 48 p* O" j9 y; @) J
, z7 a/ {" g- M+ r7 z# w) c v* b- s! x发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 . U; t$ l1 e% a( _ f
7 Y3 {. Z6 z, o' r回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 8 e, e/ @4 |) p. Q ]
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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; H" o2 I: B, M1 B; S说了这么多，无非想说两点： 4 _# n3 x: l8 q5 }% a- S* e) I# U
) O/ [' A1 b* [5 D0 q1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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* ?+ \3 ~( S/ U2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。 $ x4 V; s% [, K
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大家觉得如何？ 4 L! Y3 i/ ^1 G- g! i! {2 O5 @3 l
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3 H& x7 U) ^+ {. v7 F: n+ e创价
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3 N( M; y. D/ b% E5 l# M6 [% M5 J. J1 m$ M9 g3 Z
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注册时间: 2006-04-08) ]5 b; l8 Z/ w6 B
帖子: 1
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. Q5 s' g3 F0 e |发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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, }# T* h1 \& U- i& q! t其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。 ; V- r& e) r7 P( N$ [, w9 o" q7 }
( r' B7 G: V" }& M0 b2 N% ^这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 6 A$ I) A; ]7 P4 F0 b% A
B8 T* F# H: z* x去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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# t- X+ Z5 m$ G8 ^9 P0 b5 m这里，我想主要是两个原因：
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I# o$ g/ m- ?# V" e* o; L1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． # v7 E- \( m W: p. ? U# }
２．综合与概括能力有所欠缺． + K; F+ N- F- F7 b2 _, J8 ^7 Y
, E5 g! V, n- ?所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！ + |4 A5 _) \- Z) g& W
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发表于 2006-4-7 14:57:59
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