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5 M; t& f7 L' V) @$ a. i博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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: z+ h6 M% j6 }) v/ [* g8 _关于日语能力考试的讨论 5 Q( ^ A/ w, Q k
% y* r7 p( g9 Q: P' f日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 4 q# G" c# Y' J! U
" n! t9 p5 p9 I( d但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 ! `8 {5 L" o- i) E$ t8 T- X
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在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: & k6 ^; i& n6 y) J+ {
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这个问题很值得讨论！ + `- [8 C q$ v& Y7 E r
, `: n* n8 Q8 j很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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( }6 g; m2 K# S8 A0 {! |6 ]要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ ( ?) r1 u3 o9 I
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: 5 c, t( h: f, i; D Z7 I
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5 d$ I. _1 m1 x% ^楼上说的有道理，等待你的下文！ : E5 s% L/ c# F3 ?0 B, } S
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4 u* ]- v( ^) p; A. E1 ]发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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" x8 A" J9 x* C, O$ y' E4 K通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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按照分值高低进行排列：
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1。读解 130分左右 - S, j! r) S1 {; k# ]
2 H- i6 E$ r/ e+ f) g. [* l& g2。词汇：100分左右
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4 R& E d! v( @% L3。听力：100分左右
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4。语法：70分左右 1 y' B- N, H' P" T
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 3 C! K* |* \ s1 Z3 ^8 w1 `7 q1 k
& e( C& O o+ N3 }' f8 ^0 s( Y4 t1 L那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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" x; n) m. O" ]0 ^3 N9 o因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 |& I2 j/ `) f+ x0 r( j
' Y- R* c9 G! V) G- d) O7 T这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。2 J" c1 e3 M1 B; W- N
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颠覆日语教育的传统理念 0 b& Q" c: F7 b/ E! X8 Q% ^. o
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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/ M; I8 c: R8 }* O8 J' T那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？ ) }- X' r9 q# f+ j
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; n. f# ~2 e/ R- m: J发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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& c- R) P. t' X颠覆日语教育的传统理念
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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' ]0 a! ?* j& i0 S1 h& p; o& T参加听力考试，是应该有一些技巧的。 $ e7 f6 g. M* G* x/ n- R A
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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. K# f- F8 X1 P5 Y% H3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。 0 q6 [0 Q$ O% P, ?7 v
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: I) g- f7 G8 x9 M: N0 x
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1 A7 _9 P) e1 [ I' U而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。 $ J( e, Q8 t) l2 y
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射命丸 文3 ~2 S0 W! u5 ^ f) A$ `- o
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: 7 P- v8 _! b$ o, Y" ^3 z: r
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. 2 u) L, Y# c: G9 `. B3 G# e
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. ( h+ }! A# B: c: B+ @* ~5 L
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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6 g8 K7 _) a3 c1 X2 V" L发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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8 m+ H' g- l8 a6 _0 r$ z& _看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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6 e/ w2 w0 z8 l回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 ! Y& i* m+ I3 c; d5 a4 H7 x3 x
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$ y* v* n3 m, s3 H. p后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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说了这么多，无非想说两点：
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' v7 Z* Q$ t' r0 p5 |0 D1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。 , c8 k1 _6 X+ [* p4 w" b5 Z; Y
, b# c0 j a0 v2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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4 P1 i$ c. ?6 Y8 x6 {. }- p大家觉得如何？
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1 H* S0 Y% ]& e' i! k创价
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1 V: W, ~" E5 \) Y注册时间: 2006-04-081 H5 q1 u, C* l( i! G- L
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- t! [% C6 S' n W1 o; a: L, G% `* |% B1 [4 j: j3 G, u+ ]7 v
发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: 9 x% h1 M/ D& g& K* s* M
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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。 ' D7 T4 H8 P" Y& T/ Z q
! B% o# ], ~& e' r9 s% `) t其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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% e! N8 V6 s" |! o6 M( P这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。
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去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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: R" g! ^: X4 }4 g& {这里，我想主要是两个原因：
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
! i! S% G& C c２．综合与概括能力有所欠缺． 1 Q! D1 u4 z0 [! s4 U
& p' F8 H8 b" T, K* G所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！ , m+ `! s, U3 y& a) v7 D! ]
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http://www.zuoyouriyu.com/phpBB2/viewtopic.php?t=132
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左右日语论坛 |
发表于 2006-4-7 14:57:59
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