转左右日语论坛部分关于这个主题的发表贴, x" F7 x0 P! P, @
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 " u% x9 R, r6 x1 L x/ ^
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% M l: c1 D V& P! B" Q关于日语能力考试的讨论 9 C/ |, h/ b5 B: K3 E3 U
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 * O# F9 S- d7 P1 G" k, h
' y! p. q& [3 n& L' p但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 9 F. t: Q8 U3 @/ e G
& x4 w( F, _, {9 L" E在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 ) X% }1 U/ `. \! M+ m% J+ g
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( D6 B0 y& S' Z" F: b 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: 3 |' q: l- s3 h. M/ B' o! r
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这个问题很值得讨论！ ! I/ u5 f) l9 X' V
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很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ 7 \* @) ~, H. U; x1 P2 _) t
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: ! a e& x5 g9 n1 Q
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[9 T: ~7 J4 l3 {0 E! Y8 x6 t) A楼上说的有道理，等待你的下文！ 1 t+ _. B) h6 U; L R' Y# C5 F, r
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吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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+ P7 Y2 r! L# Z# ]$ d0 _* M4 y# C, e通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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- _" D. l: T- K. e* R, I I3 L+ Q8 |按照分值高低进行排列： ( K7 h) W2 u9 h7 T7 o5 H& g/ r8 c/ \
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1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右 # j7 T% T9 a5 x8 \. M1 `
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3。听力：100分左右 + I4 A3 v2 v. I' y; x/ X
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4。语法：70分左右
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 3 n; d ], {& z- H; h3 W+ m0 U
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那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。 1 j- i2 J( a# f$ e
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 5 R1 R0 p- N: O- w8 }! M
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题: 8 F* e5 }: @ O D6 h0 [. {' K' Y* X
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那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？ 4 g1 n! {7 E$ G$ X- M( ]+ h
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}2 D) h! x6 z4 Y+ i) K& Z 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: ( B, r! [% B2 M z& S; `6 j
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6 p) t/ W& ?# Y4 Q基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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8 F& j3 z. p+ |7 G$ z8 E+ ~帖子: 1131 `/ F# r. D( {/ t6 P( O
% e# \4 u: h" ^ E 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。 + {, m( R X+ k8 ]
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 # f$ T1 l4 u: v; ]! W9 X2 Y t
- J3 g3 j' i7 {, O ^! l! V1 x P3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 . [ D! K, B2 f% E( y3 G Y
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4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。 ( ?8 N* U! A* C F0 m7 I8 Y
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1 x- ^" K: b& D' n$ N( M注册时间: 2006-04-030 `' w/ Y4 n7 W5 q' D
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, ~- ^( L7 g2 i' ^4 G 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: 3 C- [' {, }. _) G2 u' o
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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% J0 a& |1 n2 P. N& `) X注册时间: 2006-04-075 F6 B* r1 B+ G7 \! ^1 N+ @
帖子: 1/ ]. ]% _0 z3 s4 M) q% n2 o
8 F/ ^2 [' B& y. s( s8 j- v- D 发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. 8 @3 l* {. z2 Z! ~8 N
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. / u! a+ i% F# F9 x- `" X4 H+ o( J
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie 0 x6 \) M: G4 B$ x2 E* B: N
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8 m9 b+ K- V5 u* }; s( k注册时间: 2006-04-07
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题: - y9 k- I2 |; F- N: y
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 ! ]) l7 t. R8 k1 q, s2 C
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 . y2 H% m# F- h! Y' m6 G
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1 s& W9 G) E* S后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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说了这么多，无非想说两点：
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' @; [4 Z7 j: S4 n8 j3 w) K1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。 / s" L w3 }( E* ?- k1 t& M
( `+ X* B) y2 ?3 H1 [: k4 ]2 r2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。 1 Y5 J# e$ Q. z1 z3 ~3 U
0 ~/ P/ S% H5 F" b6 m/ u. j大家觉得如何？ / }* C- k/ m! \
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: g2 s3 n1 K G* @4 O& ?4 Q$ n注册时间: 2006-04-080 C, N: A% R% c; A
帖子: 1
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- v% A: F; i& H, G4 {' S 发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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% I4 l6 p; _0 F9 ^( C3 m博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。 ; j# i. q' G) K# N. V# @
. K& o2 r( J0 g! |, C其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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y. O5 ^* @" l8 T! t3 [, a9 V _这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 7 t1 Q& B" D D; ]( X( e
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去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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- K# A) t( z& |' Y这里，我想主要是两个原因： 0 f% `) i) g( i! }' M0 |
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． 1 M/ U, O% z v# ~% g3 H7 p
２．综合与概括能力有所欠缺．
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6 g+ M1 r- {$ ~/ Q( p* t+ m所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！ ; h4 y5 B- a p
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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