关于日语能力考试的讨论

博言

  在左右日语论坛发起了关于日语能力考试的讨论。大家一起来讨论，总结一下，共同进步!
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goimin

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2 [, ?3 Y) M% ?* U博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm    发表主题: 关于日语能力考试的讨论  

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关于日语能力考试的讨论

+ ^* k0 R2 j: g- {/ X7 Z日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。
! S% ?) {5 d* K7 i7 P& M$ I
6 ?6 M: B! ^% s9 z" A但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。
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3 b% m1 V- s+ P  r5 fgoimin
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7 I# k% P, ^, F+ F 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm    发表主题:    
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这个问题很值得讨论！

很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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! z8 l& z8 w5 H% I% e4 n要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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  C' L  ^; d- ~4 {2 W# p* G博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm    发表主题:    
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, B7 E7 C: r6 _4 y8 @楼上说的有道理，等待你的下文！

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吴老师
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/ D# O" c4 y1 a! s" Z 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm    发表主题:    

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& S' \7 _# T6 w2 K* T  k7 i通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:

按照分值高低进行排列：
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* Z) x% k; A  o0 a) E. k" L7 d" u1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右
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$ l4 n* [) B* I& g' O9 Z8 H: G3。听力：100分左右
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4。语法：70分左右
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。
, W, k9 K$ @: `3 k& e; v& n: L
- c" v& H: h: s2 P- w那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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, X* L6 e6 g' U3 l, i  H* G# r) x  R因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
! N. m* c" X' l+ r/ ~
& ^$ ~. [6 p( d* Z这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念

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博言
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: C+ _# r; |. H9 t% A5 z注册时间: 2006-04-07
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3 u0 {+ l6 L- k 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm    发表主题:    
  E: [3 i1 C* Q6 p" \9 J
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那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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  Q: n2 d  K  Q3 Y吴老师
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% g% z9 [9 ?3 I+ x+ l 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm    发表主题:    

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6 O# r# j/ ?, V3 b. E& S基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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  d  ?, ~: q  ^4 F8 p& Q+ D注册时间: 2006-04-03
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm    发表主题:    

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& F, I5 s% A2 C/ d" y+ j* x
9 D2 o" U0 l* v  @6 R8 N% v参加听力考试，是应该有一些技巧的。

' j5 @) S5 R* M9 x- f1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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6 w! g& f, m+ f4 s! W+ Q* A9 v) L2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。

6 L# N8 @  x: `8 T- ~( h: P3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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% Y/ i: Z  X+ a4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。

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2 u9 Y# b- z# a: E* [- J2 M- q- N注册时间: 2006-04-03
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm    发表主题:    

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) k2 b0 P$ |0 w; t: M  Q而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。

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射命丸 文
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3 i: E4 X  G* z+ R  c注册时间: 2006-04-07
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6 r1 Y- k" S0 M. I2 h" V4 Y+ ] 发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm    发表主题:    

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, g0 V9 U) Q" N3 ]& d从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.

至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
$ r. U: C# H1 f% o7 t+ v( W太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
7 i& o- b) O; a$ u一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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, t+ K7 l, l2 Z7 D博言
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: ^. \: g& p& w- Z注册时间: 2006-04-07
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" Y5 g! Q; h1 S! Q 发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am    发表主题:    

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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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说了这么多，无非想说两点：
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1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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# }) L$ J, L' T  H大家觉得如何？

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6 V3 U: d% a& s: J8 e
创价
# _6 T$ ?$ M8 g: g/ Q论坛新兵


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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am    发表主题:    
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2 t! {  I, N& L3 c& V4 x; S博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。

去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。

) S. a% h% ^+ ~: e5 X这里，我想主要是两个原因：

# ^" \9 @1 b( K0 ^1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
２．综合与概括能力有所欠缺．
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4 b% n7 f) J$ L所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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