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: W/ L8 r( ]7 S+ e+ c/ p# _- R, q注册时间: 2006-04-07
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. _/ O; b6 ~) N8 O 发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 0 Z+ O: ]- ?2 O& ]- Y# q* A7 x
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: ~" J, [, b5 k* _关于日语能力考试的讨论 5 u3 q% l2 o. ]. c2 x
% R! B- L- s8 d% z( H日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 - m/ c. }2 U6 L6 X
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在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 0 N. c/ e/ O" y* K
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' `" `/ O7 O" N6 j$ Y5 q注册时间: 2006-04-03$ X- X1 h! D& x |7 @8 O5 `
帖子: 113% i; Q& f$ d) o% Z+ a/ F
' Q R6 p2 G; O( b! x 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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3 m9 k( E$ y; v0 b+ R8 i这个问题很值得讨论！ 6 [0 G; J7 S3 v3 \
+ ~7 {. c- y; |6 J: J0 m. m7 T, S. Q很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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$ _" d. h! x8 e5 X要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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2 f: E0 E4 K2 s博言
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9 K- b; `" a( _; J# J) ~6 t 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: 2 T. f4 X8 \# K
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楼上说的有道理，等待你的下文！
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5 d! K2 K" s3 H6 ~! T注册时间: 2006-04-01* ~ |8 [1 {5 {5 X4 v( [" D& C
帖子: 172; c. T/ {# B+ ?! [& L' j. u) D e$ _
" ^& n' L& M% \6 A6 f 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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+ n$ q% P0 E, \# {- t" O- h通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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按照分值高低进行排列：
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1。读解 130分左右 ; ?* v) F. P+ l/ |/ F. ^
; g5 {. O& z/ ~7 i9 e( T3 p2。词汇：100分左右
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3。听力：100分左右
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/ H% X4 W+ w0 v9 S4。语法：70分左右 8 x' ^; A; d' W/ l3 g8 o, b
2 n2 _1 Y& l! O8 t8 U! ?* Z8 x$ b9 z其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。
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那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。 8 c* w7 \$ f, a$ x
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 5 l/ j/ Z0 e* ^8 X( C7 |
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念 . U% `5 s5 M* K0 z1 i' J
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博言
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$ k' b& F8 c+ j 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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吴老师
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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# |) ?6 d1 J; ~, `( ?基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。: q" D c* k6 ?. J) O% k
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% |- O( m4 \; C# C3 d颠覆日语教育的传统理念
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题: 4 X( T( M7 k) ?$ c9 `" \, H
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参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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- B8 S4 M) z9 V; {1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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! y- i# V+ l& Z0 c) @7 v7 B8 |& I) K2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 % z! [4 M( a' A3 r! ?) c
8 H5 @* @9 U0 E, q3 b( f3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 : V% [# u: d2 O
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4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。 + d; Z% Y3 m" e# C
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5 \! J, f3 m3 ^0 @ 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: - f4 V" {. F0 c
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0 a& X) J+ ?. r而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。 7 _7 f% x y* ^2 h9 J9 R; Z
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射命丸 文4 D5 K; ~# T- C
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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+ B% q. Q5 d( }* }5 j8 b从听力和口语的学习过程中猛攻词汇. ! }4 `- h9 g) D6 k, M4 a
+ U4 { U, B/ }0 D, R4 |1 K至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
/ Z1 h. n, x. J( ^9 _6 Y太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. , S# B. O, E! j7 ]$ ?
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie
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博言$ j$ p2 y m; a: y3 v4 l' t
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. h, X$ z3 [* @- |. ^" `. L) \注册时间: 2006-04-07
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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- k2 }, }: E3 i( X6 o看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。 7 S2 J8 b7 O) y) l' `( q4 [
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。 / y( G! t( i v# t
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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说了这么多，无非想说两点： 3 ~9 e0 p1 h i% s/ ~" }
, \" Y" p, ]! Q* |# t1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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* l# E7 @, Y3 W# e7 A2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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大家觉得如何？
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) N8 _! Q4 {- b% _创价
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$ i2 V K' y* _ q4 D( `
注册时间: 2006-04-08
. V3 z' ~5 p; T+ @帖子: 1/ K8 y1 o3 ]2 P0 U$ U) @
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
5 y, W- h) l( j3 P! s. C2 d, B; Z$ F
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: g5 F8 a. n7 @% Y) K. k
; L* K9 C1 ]4 c. n4 T+ D9 o博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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3 x: ~9 r) U+ `其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 ' h# ?( c8 b$ {( D! m( Y6 _
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去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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这里，我想主要是两个原因：
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． : B5 f2 J8 P9 c0 q
２．综合与概括能力有所欠缺． 9 C) s7 P! v0 `
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所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！ 0 y1 {# y8 z0 D$ O( g3 r
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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