1.补助动词的意义) R7 P( Q3 K9 J% ?
有些动词在句子中失去原来的意思和独立性，而给前面的动词增添一定的意义，起补助作用。这类动词称为补助动词。
6 W0 p6 Z) O* `: b0 [2.补助动词的构成和用法
( G5 F( i: x5 L0 r6 P$ e动词连用形（五段动词音变）+「て」+补助动词; p J3 B7 v1 f
【～ている/～ておる】「ておる」多用与文章语，中指时用「ており」
) U8 o, F0 t% E8 a7 y4 O: p（1）接在具有“动作”意义的动词后，表示动作在进行或继续。5 W8 c, T; D# f: `
彼女は本を読んでいる。 她在读书。& N- D9 \, h- g$ S* C, e& D
大雪が降っている。 大雪纷纷。
( K, O6 P8 h2 |（2）接在具有“相对瞬间”意义的动词以后，表示已经发生的状态$ b2 w: J, A1 \! o, `
川口さんはもう結婚すしている。 川口已经结婚了。% n3 F% G" H- ^# u
井上先生はこれまでに本を五冊書いている。 井上老师至今已写了五本书。/ y0 q5 x) o0 a1 N% H
（3）接在具有“状态”意义的自动词后，表示事物的静止的客观状态 ?/ a1 o3 R6 g g0 L/ T8 H
この村の川げ曲がっている。 这个村庄的小河弯弯曲曲。
/ M) R! B- a9 S3 a断崖の上に吊り橋が架かっている。 断崖上吊桥飞架。8 A: T* A* m: o6 J% h
（4）接在具有“行为”、“状态”意义的自动词后，表示动作的结果继续 存在。- m# `5 ?: i3 R% j$ k' n! g
公園の一番奥には有名な平和祈念像がたっている。
* q3 \$ d% w5 d6 H* X. h公园最里边，矗立着有名的和平祈念像。 K2 A f8 }# Z0 S5 A4 X: ^3 S7 S
南向きの部屋が空いている。 朝南的房间空着。
) ]# r( t0 N2 M- B【～てある】* E [! P9 _# b3 O! G9 l( J
（1）该动词为他动词，但加上「てある」后边成自动词，其宾语「を」成为句中主语「が」* o. i7 I" F% {" v
このドアは鍵がかけてある。 这个门上了锁。# {: y: M$ f+ a; r5 E
机の上にメモ用紙が置いてある。 桌子上放着便签纸。
' m# b- e- Z3 m$ s. M; W（2）表示预先已经作好的准备5 T+ c, f) H; |) O/ L4 l
約束をしてありますか。 约定好了吗？
+ V3 K( b& W0 r3 Nよく休んであるから、大丈夫だ。 已经休息好了，没问题。
7 V$ }4 v9 p# ]4 B5 M7 V4 Q【～ている】# T& j% g8 g" N8 m6 F. Y6 D6 X2 o
（1）该动作的出现过程（时间、空间）
8 D" X) `' L+ D( K言葉は生活の中から生まれてくる。 语言从生活中产生。2 \% J I4 p! l! n6 ~4 c
先週、名古屋から帰ってきた。 上周从名古屋回来。' f( e8 b9 M# s- A
（2）表示动作的发生或开始（一般为过去时）：...起来" J& c& T* E% t d7 V
花が咲いてきた。 花开了。
4 T; D, h6 J m+ m1 n) U% U最近少し太ってきた。 最近胖了起来。+ v2 O; N9 E: s+ r. j7 I
（3）表示动作持续着：一直...
2 T$ p) Y: E) B! l佐野先生は皆に尊敬されてきた。 佐野老师一直受人尊敬。
, S3 j! V$ K, V7 {9 m3 gこの伝統は5百年も続いてきたのだ。 这个传统已经持续了500多年。
7 s7 c, ?, p1 r# j& `# x【～ていく/～てゆく】 9 m; I0 E9 O3 i4 k% B2 t( d
（1）表示动作的发展变化过程（时间、空间）
' P( r/ e: z) | B/ \鳥の群れは北へ飛んでいく。 鸟群向北飞去。
0 \2 s, u8 B* e% C! C3 X8 Iこれからも日本語の勉強を続けていくつまりです。
% O3 e* j) m0 `# R( b2 H B g今天也打算继续学习日语。6 K& k6 W3 m2 w% Q8 E7 V' \ w
（2）表示动作的消失过程
' S( X' N8 P# ]. e' e毎日交通事で多くの人がしんでいく。 每天许多人因交通事故死亡。
4 Q6 _5 y$ i1 s8 j" V世界の森林は消えていく。 世界上的森林正在逐渐消失。
4 x0 p" W7 x9 W" A: N# F! D（3）表示动作的逐渐演变：渐渐...; Z4 A; Z4 U7 a% k1 D( R! y
春は、天気がどんどん暖かくなっていく。 春天，天气渐渐暖和了。% o* w7 J6 Y4 w. \$ A) W8 j8 W
彼は病気で衰えていった。 他因为生病而变得虚弱。
' ^& K5 I% V3 ~; ~0 Z; V4 n" J6 w+ N【～ておく】
( g, L8 u- U2 C（1）预先做好某种准备动作. @: w; A$ u( x- ^
客さんが来るから、部屋を掃除しておく。 有客人来，打扫好房间。
! k, q1 D) j& l7 O行く前に電話をかけておいた。 去之前，打个电话。% t. x! V6 ?0 e. X8 G* \
（2）表示动作状态的持续
1 k" p, ^: ]& b$ l注意事項をよく覚えておいてください。 请牢记注意事项。
* r: y9 k2 Z' D' U4 `1 G& G電話を消さないで、朝までつけておこう。 别关灯，让它亮到早上。+ x- {' W" t' M3 R
【～てみる】6 c" C' v# C3 d; A( N5 T: W2 T) s
（1）表示试试看1 ^8 C' ~) ~9 x6 @+ \3 X7 i
電話を掛けてみよう。 打电话试试。
3 x. y4 q( W1 r3 \6 k j9 R8 e私が作った料理を食べてみてください。 请品尝我做的菜。
& x! `+ d4 ^5 F& g/ U' y7 ~4 u（2）表示通过观察或体验得到的感觉' i8 j( O1 `( h" R- `# J
朝になってみると、熱は下がった。 到早晨一看，烧退了。+ G7 W- Z6 k, P
あの新しい映画を見てたが、面白くないかった。- c* i- b9 F0 H- i7 o4 u6 N
看了那不新影片，觉得没意思。4 W0 R1 f+ v/ i: s& `5 E& F; ~
【～てしまう】
8 C5 i8 u" Q' [! ~（1）表示动作的完成0 N! C" a' j: y5 n* v
この本を読んでしまったから、あげるよ。 这本书看完了，给你吧。8 J# ^6 Q" Z! w& X/ D& J
本当のことを言ってしまいたい。 想把实情全盘拖出。0 G/ z" Z: w. j3 s2 D
（2）表示对动作形成的结果感到遗憾
: ~. A3 ?/ O3 [0 n4 K; [すごく怒って、馬鹿な事を言ってしまった。/ q" N- Z2 ~$ k$ ^7 F
非常恼怒，因此说了不该说的话。! b1 [& l8 K8 t
昨日のパーテイーには呼ばない人も来てしまった。
& w, s8 o' v0 z& ?$ I$ Y昨天的聚会上，没有被邀请的人也来了。
( l$ V4 Z9 D0 D0 t; i（3）表示对无意识中动作造成年的消极结果的感慨。! \9 r' D4 z5 u' l
あの先生の顔を見ると、プスッと笑ってしまった。 h1 u9 M7 r' k( e
一看到那个老师的脸，就扑哧的笑了。$ f% ~* V5 \, o: J% d0 k' D5 o
感動のあもりに叫んで住まった。 过于激动，失声叫出。, ?* i: f% k9 j& n1 n+ W$ B; }
（4）表示对事物采取坚决的行动
8 I# q, _- O% g. h# P価格の決定は市場動向に任せてしまうべきだ。' |3 w" ]8 P% }# k
应该由市场的动向决定价格。
1 R8 W2 L& H( V' J! Q3 T u2 W4 z注：在口语中常用「てしまう」的音变形「ちゃう/～ちまう」，过去时「てしまった」音变为「ちゃった」或「ちまった」。 |
发表于 2006-4-17 17:33:04
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发表于 2006-4-17 17:38:43
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