1.补助动词的意义, F) T0 y. }$ d6 s {$ m
有些动词在句子中失去原来的意思和独立性,而给前面的动词增添一定的意义,起补助作用。这类动词称为补助动词。
+ {. P4 b1 P# _! z- r7 b# ?2.补助动词的构成和用法; x( ]. [* k0 b" C! q* H
动词连用形(五段动词音变)+「て」+补助动词
, ~3 s8 c, `; f, i7 n3 I7 m, U- V0 F% z9 w【~ている/~ておる】「ておる」多用与文章语,中指时用「ており」
" o, d# Y' y& _" q(1)接在具有“动作”意义的动词后,表示动作在进行或继续。$ ^' z3 d% `. m$ `! X
彼女は本を読んでいる。 她在读书。
9 m1 J' f9 F( v: z6 D/ X大雪が降っている。 大雪纷纷。4 U& _$ J3 S/ v" `# w
(2)接在具有“相对瞬间”意义的动词以后,表示已经发生的状态
" o4 L1 c& _4 p4 H1 i7 z8 ]+ _川口さんはもう結婚すしている。 川口已经结婚了。, \1 ` d- L$ J& P) X' N2 [( t
井上先生はこれまでに本を五冊書いている。 井上老师至今已写了五本书。* M' o& n0 q3 J* r" ^ R# }) Y
(3)接在具有“状态”意义的自动词后,表示事物的静止的客观状态
& g8 e3 C, v# l; s4 }/ n1 Jこの村の川げ曲がっている。 这个村庄的小河弯弯曲曲。2 m' N8 ?# \. S$ r' q1 v
断崖の上に吊り橋が架かっている。 断崖上吊桥飞架。- S( b7 \. N, F0 z1 u3 l
(4)接在具有“行为”、“状态”意义的自动词后,表示动作的结果继续 存在。2 N/ H5 y# R `, v, P
公園の一番奥には有名な平和祈念像がたっている。
" `9 P/ l, n3 W( h$ d公园最里边,矗立着有名的和平祈念像。
. p W5 P) x. |% u南向きの部屋が空いている。 朝南的房间空着。
0 m; R( _1 g- }【~てある】
7 _: j- z) P5 U2 O. {7 V(1)该动词为他动词,但加上「てある」后边成自动词,其宾语「を」成为句中主语「が」+ S: n* \1 b$ ?7 c
このドアは鍵がかけてある。 这个门上了锁。8 x* r/ L' X7 N3 p
机の上にメモ用紙が置いてある。 桌子上放着便签纸。
# p# l# h6 f4 D(2)表示预先已经作好的准备2 t" C. L: M* q# j, Y" _: q3 d
約束をしてありますか。 约定好了吗?
0 z. U3 ~6 L( H4 W. _2 ^よく休んであるから、大丈夫だ。 已经休息好了,没问题。) a6 Y# p0 h% u% P
【~ている】
" i; R/ y7 `: M% m$ n) L9 R(1)该动作的出现过程(时间、空间)
" G) Y6 L# b6 B7 \; ], a+ _言葉は生活の中から生まれてくる。 语言从生活中产生。8 t: Q3 u8 l _7 s
先週、名古屋から帰ってきた。 上周从名古屋回来。
" x* U1 w, A: l7 }(2)表示动作的发生或开始(一般为过去时):...起来
( H# b5 k3 w @8 ]4 z( A花が咲いてきた。 花开了。
6 g) b2 B% t6 M, k- Z! t7 \1 O最近少し太ってきた。 最近胖了起来。
6 H: ?1 g* w- ^) _. ~3 y$ t(3)表示动作持续着:一直...1 o9 N+ b" {) m: H' t
佐野先生は皆に尊敬されてきた。 佐野老师一直受人尊敬。6 R0 E/ o$ K D) M2 s8 N% g
この伝統は5百年も続いてきたのだ。 这个传统已经持续了500多年。
; v: Q( e" i7 ?+ o【~ていく/~てゆく】 ( f1 d7 r5 b7 A( E9 G. U& r& I
(1)表示动作的发展变化过程(时间、空间)
6 c& M" i0 Z+ |' M鳥の群れは北へ飛んでいく。 鸟群向北飞去。
* `; K9 Z% l8 u1 Tこれからも日本語の勉強を続けていくつまりです。
' t- Q) l7 l4 d/ Z8 Q& {7 y6 \今天也打算继续学习日语。
# d3 h2 n" m' m L0 q% X(2)表示动作的消失过程
# e+ h% a6 o+ l7 f0 L; t6 @5 m毎日交通事で多くの人がしんでいく。 每天许多人因交通事故死亡。" }# Z g; [+ k3 _7 J
世界の森林は消えていく。 世界上的森林正在逐渐消失。: g% G3 ]3 `' @7 g6 y- Z4 P
(3)表示动作的逐渐演变:渐渐...
3 \: X% I! P3 R9 R5 G6 |% T5 o春は、天気がどんどん暖かくなっていく。 春天,天气渐渐暖和了。! L: b L/ W d3 W* F
彼は病気で衰えていった。 他因为生病而变得虚弱。
9 b- W7 Y5 ~/ \【~ておく】3 L' W; I, W3 A7 c
(1)预先做好某种准备动作
$ R2 K5 [2 O! B c& J! f5 }客さんが来るから、部屋を掃除しておく。 有客人来,打扫好房间。
) Y8 |( g/ i2 L9 |行く前に電話をかけておいた。 去之前,打个电话。
3 e+ j; n, _) M2 u' w0 q0 R4 E(2)表示动作状态的持续0 w# A r; c2 w% M
注意事項をよく覚えておいてください。 请牢记注意事项。
3 A) L H: {1 Y- |& _; ]( z* h電話を消さないで、朝までつけておこう。 别关灯,让它亮到早上。. Y- b8 W# c5 g6 S- R$ w4 n
【~てみる】& q( l6 C* e% N3 Z' ?
(1)表示试试看 Q0 j* c8 [6 q' i" R2 C
電話を掛けてみよう。 打电话试试。
5 U4 ?0 E# ]: O) t% u G私が作った料理を食べてみてください。 请品尝我做的菜。
5 l& A" D$ P8 r* @4 @' c% ](2)表示通过观察或体验得到的感觉, a* e& c& S' D0 E& c0 O/ _+ s8 J
朝になってみると、熱は下がった。 到早晨一看,烧退了。0 B$ H* w. B$ ?
あの新しい映画を見てたが、面白くないかった。
% }6 F$ J* N$ g' |; H看了那不新影片,觉得没意思。7 J2 E& g9 \0 G, o( I
【~てしまう】5 @8 N% c; D0 ~" @
(1)表示动作的完成
5 u6 o. f7 `* y4 z) xこの本を読んでしまったから、あげるよ。 这本书看完了,给你吧。4 K. y- L8 x! ?) }( N) w4 v
本当のことを言ってしまいたい。 想把实情全盘拖出。
: ~: A% m2 K+ C(2)表示对动作形成的结果感到遗憾
# @! g% x# i6 J7 v; l. a" wすごく怒って、馬鹿な事を言ってしまった。3 F6 k# O" N J$ g! l# A3 W
非常恼怒,因此说了不该说的话。! p B! P2 T' }( @; L
昨日のパーテイーには呼ばない人も来てしまった。; A, B+ c8 I5 R2 u# ~& z* V# ]
昨天的聚会上,没有被邀请的人也来了。* Q8 G5 s2 g" y g$ F
(3)表示对无意识中动作造成年的消极结果的感慨。
$ c* X* {; b* p) I) {あの先生の顔を見ると、プスッと笑ってしまった。
4 {6 J c+ R- t) W& Z一看到那个老师的脸,就扑哧的笑了。/ a; H {! r4 }% J+ v
感動のあもりに叫んで住まった。 过于激动,失声叫出。
- A4 G& v0 f- O! U. o# k5 [7 C: j(4)表示对事物采取坚决的行动
/ L. @) x( `' I+ T2 H8 J価格の決定は市場動向に任せてしまうべきだ。7 u/ A) ]9 C4 \0 }( J" I
应该由市场的动向决定价格。& }& M. c5 d o( L7 }4 n) h. F
注:在口语中常用「てしまう」的音变形「ちゃう/~ちまう」,过去时「てしまった」音变为「ちゃった」或「ちまった」。 |