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36、一般把词典分为语文词典和百科性词典两大类。
37、汉语词典的编排方法大体有四种：按部首编排、按笔画编排、按音序编排、按四角号码编排。
二、简答：
1、确定词的一般方法有哪几种？
答：1）能单说，不能单独回答问题的最小语言单位是词。如“大、苹果、买”2）虽不能单说，不能单独回答问题，但是在一般场合能用作句法成分的最小语言单位是词。如“金、彩色”3）把语句中所有作句法成分的单位提开，剩下来的虽然在对话条件下不能单说，但也不能看作句中的某一个词的一部分，这样的语言单位也是词。（虚词）（4）隔开法。即看某一个语言单位能否插入别的语言成分。一般说，不能插入的，表示它是一个完整的造句单位是词；能插入别的语言成分的表示它还可以被分割成更小的造句单位，一般不是词，是短语。（此部分也可以问：词和短语如何区分？）
2、怎样识别语素？单音节语素和音节、汉字之间的关系有几种情况？
答：语素的识别涉及到两头划界问题。1）和下面一级单位的划分，关键要抓住“语义”这一点，音节是语音单位，不包含语义因素，如“蜘、咖、婀、娑”，这些音节，没有词汇意义，也没有语法意义，它们不是语素。2）和它上面一级单位区分，关键在于它是“语音语义结合体”中“最小的”。词、短语和句子都是语音语义结合体，但不是最小的音义结合体。
单音节语素和音节、汉字间的关系：1）一素一音一字，是单音字，如“肺、氮”2）一素一音异字，是异体字。如“暖、泪、 ”3）一素异音一字，是异读字。如“剥、露”4）异素同音同字，是同音同形字。如“白、花”5）异素异音同字，是多音多义字。如“行、吓”6）异素同音同字，是同音异形字。如“衣、伊、医”。
3、区别字面形式相同的词根和词缀？
答：“子、儿、头、然”都既可当词根，又可当词缀。做词缀时，它们都没有实在意义、读轻声，或者有帮助构成名词的语法作用。如“帽子、院子、棍儿、画儿、木头、劲头、怡然、欣然”。当词根时，有实在意义，不读轻声。如“父子、鱼子、孤儿、健儿、光头、船头、必然、虽然”。
4、构成简称的方式有哪些？
答：1）截缩。即截取原词语的部分词语。如：清华大学——清华。2）紧缩。即挑出原词语中有代表性的语素组成简称。如：投入生产——投产。3）挑出原词语中的共同部分或概括原来几个词语的共同属性加一个数词组成。如：稻、黍子、高粱、麦、豆——五谷。
5、简称的运用原则？
答：简称的应用要看意义是否明确，简缩是否合理。如：“两户一体”代“专业户”“万元户”“个体户”，抽出的语素不具有代表性，单看简称就不知所指。“五四三办公室”中的“五四三”就是“五讲四美三热爱”这个简称的进一步简化，但这个简称脱离常用的数目加共同成分的形式，令人不知所云。
6、什么是引申义？
答：引申义是绰发展出来的意义。有的引申义是从本义、基本义发展出来的，有的引申义是从引申义发展出来的。如“交通”：（基本义）各种运输和邮电事业——（引申义1）通信联络工作——（引申义2）做这种通信联络工作的人。引申义1是从基本义发展出来的，引申义2是从引申义1发展出来的。
7、什么是比喻义？
答：比喻义是词的比喻用法固定下来的意义。1）有的比喻义是从本义、基本义产生的，如“工具”本义、基本义都是“进行劳动生产时用的器具”，从这个意义上产生的比喻义“比喻用以达到目的的事物。”2）有的比喻义是从引申义发展出来的。如“网”：（本义基本义）用绳线等结成的捕鸟捉鱼的器具→（引申义）用网捕捉→（比喻义）像网似地罩着。
8、词义的发展有哪些？
答：主要有三种1）词义的扩大：是指变化后的词义比原义概念范围扩大，由特指变为泛指，由个别变为一般，由部分变为整体。如：“河”本义黄河，后泛指一切江河。“归”原指女子嫁归男家，后泛指回家或归宿。2）词义的缩小：是指变化后词义比原义范围小，由一般变为个别，由泛指变为特指，由整体变为部分。如：“金”原指五色金属的总名，后专指黄金。“勾当”原来泛指事情，无论好坏，现在专指坏事。3）词义的转移，是指由原来的一种意义转移到另一种意义，如：“兵”原指兵器，后指拿兵器的人、士兵。“闻”原指用耳朵听，后指用鼻子嗅。
9、同音词的分类？
答：同音词可分为两类：同音同形词和同音异形词。1）同音同形词：语音形式相同，记录这些词的字形也相同的词。如：拐弯--拐骗，奇怪--责怪，刷墙的大白--真相大白。2）同音异形词：形式相同，但是记录在书面上的字形不同。a形一同一异，如：加法--家法，正式--正事--正视。b形全异，如：公式--工事--攻势，元音--原因。
10、多义词和同音词的区别？
答：多义词是一个词有着几个互相联系的意义，同音同同形词是在意义上毫无联系的两个词。所以，多义词和同音同形词的区别就在于现时词义是否有联系。如表示“分离”的“别”和表示“用别针附着或固定”的“别”意义上没有联系，它们是同音词。而“关门”和“关犯人”中的“关”，两种意义上有着引申的关系，是多义词。
11、怎样辨析同义词？
答：同义词可以从三方面辨析：
A）意义方面的差别
1）意义的轻重。如：轻视--蔑视，失望--绝望，指责--指斥。在这三组同义词中，前一词都比后一个词意义轻。2）范围的大小。如：边境--边疆，品质--性质，战役--战争。前一词比后一词的范围小。3）侧重点的不同。如：宏伟（侧重规模）--雄伟（侧重气势）
B）色彩方面的差异
1）感情色彩不同，有些同义词的褒贬色彩不同，如：成果（褒）--结果（中）--后果（贬）。
2）语体色彩不同，如：小气（口语）--吝啬（书面语）。
C）用法方面的差别
1）词性句法功能不同，如：偶尔（副）--偶然（形），充分（定、状）--充足（定）。2）搭配对象不同。如：爱护（人或事物，上对下）--爱戴（人，下对上）。
实际在辨析时并不用从这三大方面七小方面去寻找差别，一般最多也不过3--4点，应把明显的不同点找出。如果一下子观察不出来，可以用辨析的词多造一些例句，从语境中考察词义和用法。
12、反义词分为哪几类？
答：反义词可以分为两类：
1）绝对反义词。这种反义词肯定一方必须否定另一方，否定一方必须肯定另一方，中间不容许第三种意义出现。如：真--假，男--女，合法--非法。2）相对反义词。这种反义词肯定一方必否定另一方，否定一方不能肯定另一方，存在着中间状态的词义。如黑白，大小，困难容易。
13、举例说明反义词的对应关系？
答：了解反义词的对应关系，也就是反义词的配对情况有助于使用反义词。1）当反义词的双方都是单义词时只能构成一对反义词。如：恩人--仇人，内行--外行。2）有时单义词是多义词的某一意义构成反义词，如“买（用钱购物）--卖（以物换钱）”。关于“卖”的“背叛”“尽量使出”等意义不与“买”构成反义词。3）两个多义词也可能只在一个或几个意义上构成反义词，如“谦虚”和“骄傲”只是在表示自满与否的意义上构成反义词，在其他意义上不构成反义词。4）有时一个词的几个意义可能有几个不同的反义词，如“脆弱”可以和“坚强、坚实、稳固”分别构成反义词。
14、反义词有哪些作用？
答：1）运用反义词可以造成鲜明的对比，增强语言的表现力。如“耳听是虚，眼见为实”2）反义词对举连用，揭示对立之中的联系和统一，意味深长，精警动人。如：失败是成功之母。3）用反义词（反义语素）仿拟别的词语，显得生动活泼、诙谐机智。如：终于从浅闺传进深闺里去了。4）构成联合式合成词。如：多少、是非、动静、始终。5）帮助辨析词义。如：老--少、幼，老--新。
15、基本词汇和一般词汇的关系如何？
答：词汇中最基本的部分是基本词汇。基本词汇以外是一般词汇。基本词汇同一般词汇既相互依存，又相互渗透。基本词汇是一般词汇丰富发展的源泉，一般词汇又是充实基本词汇的基地。基本词汇中的某些词随着社会的发展转为一般词。如：历史上的”“弓、戈”都是基本词，现在已经转化为一般词语。反之，一般词汇中的某些词在发展中具备了基本词的特点，在现代汉语中已进入了基本词。
16、什么是成语？成语有什么特点？有几种来源？
答：成语是经过人们长期的运用和提炼而传下来的固定短语，常常作为固定的结构单位和完整的意义单位来使用。
成语的特点：1）形式固定。成语往往不能简单地按照其中的构成成分的字面意义逐一解释，如：“胸有成竹”、“开门见山”等不能简单按这面解释。成语结构紧密，不能任意更换增减其中的成分。2）言简意赅。成语包含的内容很丰富，常常是一个成语就告诉人们一个意味深长的故事。如：指鹿为马、请君入瓮、唇亡齿寒等。3）整齐和谐。成语的构造类型是多种多样的，但是绝大多数是四个音节。
成语的几种来源 ：1）大量成语是历史故事、古代寓言的概括，或是古代书面语言中现成的语句。如：四面楚歌、画龙点睛、自相矛盾。2）不自古白话写的语录、文艺作品、民间流传的语句。如：众口难调、欢天喜地、白纸黑字。3）在社会发展过程中陆续产生一些新的成语，如：百花齐放、百家争鸣、古为今用。
17、成语有哪几种常见的结构形式？
答：成语的构造类型大致和短语相仿，有以下几种：1）偏正结构，如：一衣带水、迥然不同、层出不穷。2）主谓结构，如：天衣无缝、高朋满座、名列前茅。3）述宾结构，如：平分秋色、莫衷一是、好为人师。4）述补结构，如：入木三分、置之度外、流芳百世。5）联合结构，如：烟消云散、令行禁止（主谓联合），甜言蜜语、左顾右盼（偏正联合），正本清源、披肝沥胆（述宾联合）。6）连动结构，如：开门见山、望洋兴叹。7）兼语结构，如：请君入瓮、指鹿为马。
18、怎样理解成语？
答：理解成语要注意两点：1）要注意了解构成成语的语素的意义。有的成语的语素意义是常用的，如：古为今用、文不对题、目中无人等；有的成语的语素含的是生僻的古义，这种情况值得注意。如：居心叵测、脱颖而出、瑕瑜互见等。2）要注意了解形成成语整体义的不同情况。有的成语的整体义是语素义的直接组合，如：舍己救人、一刀两断、五谷不分等，有的成语的整体询语素义气比喻用法。如：风雨同舟、井底之蛙、釜底抽薪等。有的成语的整体性是约定俗成的，必须弄清和后来的用法才清楚。如：风声鹤唳、韦编三绝、箪食壶浆等。
19、什么是惯用语？惯用语有哪些特点？
答：惯用语是指口语中短小定型的习惯用语。惯用语多为“三字格”，以动宾、偏正两种结构为主，如：打棍子、扣帽子、走后门等。惯用语简单通俗、生动有趣，一般都带贬义。惯用语的凝固性不如成语，常可以加进一些成分或将顺序颠倒。如“碰了一个大钉子、弄双小鞋给他穿”。
20、什么是歇后语？歇后语分哪几类？
答：歇后语是由近似于谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。歇后语由两部分构成，前半一般是形象的表达，后半解释这一形象表述的含义。可分两类：1）喻意，如：瞎子点灯--白费蜡。（喻白费功夫）2）双关，如：四两棉花--弹不上（谐音双关）3）后半的解释直接表示这个歇后语的含义。如：大海捞针--无处寻。
21、什么是谚语？谚语有什么特点？谚语的分类？
答：谚语指多年流传，表达民俗的简练而又形象的语句，不少谚语是社会生产斗争或生产知识的总结。谚语可以根据内容分类：1）农谚：总结农业生产的谚语，如：桃三杏四李五年。2）气象谚，总结气候变化规律的谚语。如：秋后雨水多，来夏淹山坡。3）讽颂谚，歌颂光明正义或揭露黑暗丑恶的谚语，如：一任清知府，十万雪花银。4）规戒谚，在为人办事方面提出劝告或警戒的谚语。如：众人拾柴火焰高。5）风土谚，概括地方风土景物或特产的说谚语。如：东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。6）生活常识谚，总结衣食住行知识的谚语。如：伤筋动骨一百天。7）各民族的谚语不少民族特色的景物，带有强烈的民族气息。如：绵羊渡过的河水，恶狼也要舔一舔。
22、谚语的作用？
答：1）谚语广泛用于说明、记述，使文字生动形象。2）谚语有时还可以用来作为说理的根据，证明某种思想观点。
23、谚语和成语的区别？
答：谚语和成语不同，主要有两点：1）成语书面性强，谚语口语性强。如：“一丘之貉”是成语，“天下乌鸦一般黑”是谚语。2）成语比谚语更定型化。成语一般不容变动，不少谚语的成分和格式可以变动。如“孤掌难鸣”不能变动，是成语；“一个巴掌拍不响”可以说成“一个巴掌不响”或“一只手拍不响”，是谚语。
四、应用：
1、指出下列单纯词的类型：
孜孜（叠音）、殷勤（叠韵）、
叮咛（叠韵）、纷纷（叠音）、
猩猩（叠音）、玫瑰（叠韵）、
恍惚（双声）、蒙昧（双声）、
蝙蝠（非双声叠韵）、
蝴蝶（非双声叠韵）、
仿佛（双声）、忐忑（双声）、
彷徨（叠韵）、尴尬（双声）。
2、指出下列词的构造类型：
痛快（偏正）、认真（补充）、
抓紧（补充）、房间（补充）、
革命（支配）、照明（补充）、
人民（并列）、飞快（偏正）、
解剖（并列）、石林（偏正）、
开关（并列）、领袖（并列）
美好（并列）、雪白（偏正）、
动静（并列）、无论（偏正）、
烧饼（偏正）、粉饰（偏正）、
体验（陈述）、衣服（并列）、
联想（偏正）、秋千（双声）、
扑克（音译）、月蚀（陈述）、
党性（后附）、变节（支配）、
罢工（支配）、瓜分（偏正）、
人口（补充）、苦头（后附）、
作者（后附）、老乡（前附）、
绿化（后附）。
3、指出下列词中哪些是单义词？哪些是多义词？（在单义词下画——）
锄、吹、胆、肥、雌、窗、船、氮、舵、盯、剁、籴、淡、粗、暧昧、爱戴、陈腐、碍事、方便、小说、好汉、月亮、同意、关系、热闹、烧、世界。
4、下面的词哪些是同音词，多义词？（同音词下画一一）
新生、杜鹃、疙瘩、苦、气象、远景、材料、别、出口。
5、指出下列词的①基本义②转义：
（1）海：①大洋靠近陆地的部分。②比喻连成一大片的很多同类事物。
（2）黑：①像煤或墨的颜色。②黑暗。
（3）干净：①没有尘土、杂质等。②比喻一点儿不剩。
（4）风声：①刮风的声音。②指传播出来的消息。
（5）出轨：①（火车、有轨电车等）行驶时脱离轨道。②比喻言语行动出乎常规之外。
6、辨析下列各组同义词（只作提示）：
1）爱好--嗜好（程度、语体、词性），2）规划--计划（范围、搭配、语体），3）颁布--公布（范围、语体）
4）草率--轻率--率尔（程度、语体、词性）
5）鼓励--怂恿（感情、词性）
7、指出下列各词的反义词：
和善--凶恶、分散--集中、
脆弱--坚强、冷落--热闹、
积累--消费、归纳--演绎、
畅销--滞销、分析--综合。
8、解释下列成语中带标记的字，然后解释成语的意义：
1）不速之客：邀请。指不请自来的客人。
2）以邻为壑：山沟；大水坑。比喻把困难、灾祸转嫁于他人。
3）不刊之论：削。不可改变的言论。4）擢发难数：拔。拔他的头发虽多，也难以数清他的罪行。
5）却之不恭：拒绝。拒绝别人的盛情或送的东西是不恭的。
6）铤而走险：快走的样子。指因无路可走而采取冒险行动。
7）防微杜渐：堵塞。防止错误或坏事的萌芽，不让它蔓延发展。
8）报仇雪恨：洗涤。报冤仇，解仇恨。
9）出类拔萃：草丛生。形容德才出众。
10）赴汤蹈火：沸水。比喻奋不顾身。
9、指出下列外来词的类型：
白兰地（音译）、开司米（音译）、蒙太奇（音译）、尼古丁（音译）、沙丁鱼（音译加汉语语素）
香槟酒（音译加汉语语素）
乌托邦（音译）、苏打（音译）
道林纸（半译音半译义）
尼龙（音译）、可可（音译）
浪漫主义（半译音半译义）
第五章 语法
一、知识题
1、语法这一术语有三种含义：语法规律、语法科学、语法教材。
2、语法结构的四级单位：词素、词、短语、句。
3、语法分析有两种基本的方法：一是把大类切分成小类，如把词分成名词、动词、形容词等；一是把整体切分成部分，如把句子分成主语、谓语等。
4、语法单位与语法单位的关系，如主谓关系、述宾关系等；语法单位与客观对象的关系，如施事、受事等。语法单位与说话人之间的关系，如陈述、疑问等。
5、词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。对汉语的词进行分类，须以词的语法功能为依据。
6、词的语法功能，是指词的组合能力。表现为：1）能充当什么句法结构成分，不能充当什么句法结构成分。2）能跟什么词组合，不能跟什么词组合，组合后发生什么样关系。
7、词的分类是逐级进行的。首先根据词能否作句法结构成分，可以把词分为实词和虚词两大类。能单独充当句法结构成分的是实词，不能单独充当句法结构成分的是虚词。
1）根据组合能力的不同，可以把实词分为体词、谓词、加词三类。①体词包括名词、数词和量词；②谓词包括动词和形容词；③加词包括区别词和副词。另外还有代替以上各类实词的代词。2）虚词在句法结构中起附着或连接作用。包括介词、连词、助词、语气词。3）此外，还有叹词和拟声词，都能独立成句，但在句法结构中通常不能跟其他词发生关系，是两个特殊的词类。[共14个小词类]。
8、从结构的内部关系分析，汉语短语的基本类型有五种：主谓短语、述宾短语、述补短语、偏正短语、联合短语。还有连动短语、兼语短语和同位短语。
9、从句法的结构功能分类，一般可以分为体词性句法结构、谓词性句法结构和加词性句法结构三类。1）体词性句法结构：主要用作主语、宾语。包括：a带有定语的偏正短语、b由各种体词组成的联合短语、c同位短语、d“的”字短语。2）谓词性句法结构主要用作谓语，功能与谓语相当。包括：a述宾短语和述补短语，b连动短语和兼语短语c动词、形容词组成的联合短语，d带有状语的偏正短语，e主谓短语一般也属于谓词性结构。3）加词性句法结构经常用作定语和状语，一般不作主语、宾或谓语，它们的功能与加词相当。介词短语是加词性的，它的语法功能主要是作修饰成分，最常见的是用作状语，有时也可作定语，如“从北方来”。
10、主语和谓语是主谓短语中的两个直接成分，二者之间有陈述和被陈述的关系。
11、动作的发出者是施事，动作的承受者是受事。
12、宾语和补语分别是述宾短语、述补短语的直接成分，受前面动词性成分支配、影响的是宾语，对前面谓词性成分作补充说明的是补语。
13、在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是中心语。体词性偏正短语中的修饰语叫做定语，谓词性偏正短语中的修饰语叫状语。
14、句子能表达一个相对完整的意思。每个句子都有一定的语调、表示不同的语气，句子末了有一个较大的停顿，在书面上用句号、问号或叹号表示语气和停顿。
15、依据句子的结构通常把句子分成单句和复句。
16、句子的特殊成分有复说语和插说语两种。
17、按照分句间的关系，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。
18、由两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句，称为联合复句。联合复句可以分成并列、连贯、递进、选择几种。
19、由具有主从关系的分句构成的复句，称为偏正复句。偏正复句可以分为因果、假设条件、转折、让步几种。
20、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语不是一种词类，而是在复句中起关联作用的成分。1）并列复句：常常不用关联词语，有时用“也、又、还、而、既…又、不是…而是”之类的关联词语来表示分句间的关系。2）连贯复句：常常不用关联词语，有时用“就、又、便、于是、刚…就、先是…接着…后来”之类的关联词语来表示分句间的关系。3）递进复句：常用“而且、不仅…而且（也）、不但…而且、尚且…更、何况、不但…而且…甚至”之类的关联词语来表示分句间的关系。4）选择复句：常用“或者…或者、还是、要么…要么、不是…就是…要不…”之类的关联词语表示分句间的关系。5）因果复句：①说明因果的因果复句：常用“因为（由于）…所以（因而、因此）、以致、之所以…是因为”之类的关联词语来表示分句间的原因和结果的关系。②推论结果的因果复句：“既然（既）…那么（就）、（既然）…可见”③说明目的的因果复句：一般用“为了（为着）……以便（以免、省得、为的是）、所以……（是）为了”之类关联词语。6）假设条件复句：①充分条件句：“如果……那么、假如……就、只要……就、假若……便、假使……也、要（不）是……就”②必要条件句：“只有……才、除非……才、才”③无条件句：“不管（不论、无论、任凭）…都（总、就、总是、还是）”7）转折复句：“虽然…却、尽管…可是、固然…但是、但、但是、然而、可…却、尽管”之类的关联词语表示分句间的关系。 8）让步复句：用“即使…也、就是…也、就算…也、纵然…总是、即便…但是、即令…也、即使”之类的关联词语表示分句间的关系。
21、句子的语气一般分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。
22、根据结构的特点，疑问句可以分为是非问、特指问、选择问和正反问。
23、A常见的语法错误有1）词性弄错2）词语运用不当3）残缺4）搭配不当5）语序不当6）结构杂糅。
B几种特殊句式中常见的错误：①“把”字句中，a述语不是及物动词，或虽是及物动词，但意念上不能支配“把”字句后面的词语。b动词是光杆动词。c“把”字结构误放到否定副词、助动词的前面了。②“被”字句中，a可用可不用“被”字的被动句，用上“被”字，反而不妥。b“被”字句的主语不是谓语动词的受事。c“被”字结构与动词中间被否定副词或助动词等隔开。
C复句中常见的语病：a关联词语的位置弄错。b关联词语用错。c分句间的层次关系搞错。
二、简答：
1、举例说明如何区分名词、动词、形容词？
答：1）可以先用“不”测试，不能加“不”的是形容词。2）再用“很”测试，能加“很”的是形容词和心理动词。3）能带宾语的是动词。4）单音节动词的重叠式是A.A，单音节形容词的重叠式是AA或AA的；双音节动词是ABAB，形容词是AABB。5）名词主要作主、宾语，也可以作定语，动词主要作谓语，形容词主要作定语和谓语。
2、名词有哪些语法特点？
答：名词1）可以用数量短语修饰，如“一座山”。2）不能用“不”修饰。3）直接用在介词后组成介宾词组，如“在教室”。
3、什么是方位词？方位词的基本用法？
答：方位词包括单纯的和合成的两种。1）单纯方位词，如“东南西北上下前后左右内外中间旁”2）合成方位词是在单纯方位词的基础上形成的，前面加“以、之”如“以上、以前、之内、之间”。方位词的基本用法从现在起：经常用在其他词或短语后边，组成方位短语。方位短语的基本用法是1）表示处所，如“灯下、桌子上”；2）表示时间，如“放假前、比赛中”；3）表示某个方面，如“事实上、政治上”；4）表示界限，如“县以上、五天之内”。
4、数词的分类？词法特点是什么？
答：数词是用来表示数目的，有基数词，如“一、三十、二百”等；有序数词，如“第一、初二”，还有概数词，如“二十多、三十上下”。特点1）数词经常和量词组合，构成一个量词短语，充当句子成分。2）数词不能单独直接用在名词或动词前面。“一草一木、一知半解”是文言遗留现象。
5、什么是量词？举例说明量词的分类和语法特点？
答：量词是用来计算事物或动作的单位的，包括名量词、动量词和时量词。名量词表示事物的量，如“一条鱼、一斤菜”；动量词表示动作的量，如“走一趟、看一遍”；时量词表示时间的量，如“跑了三小时、过了三年”。特点：1）经常用在数词或指示代词后组成量词短语，如“一个、这次”。2）不少量词可以重叠，表示“每一”的意思，如“句句是实话”。
6、动词有什么语法特点？
答：1）主要功能是作谓语，一般能受“不”的修饰。绝大多数都能带宾语，如“写文章、姓李、加以解决”。2）不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的是不及物动词，如“死了一个人、来上海”。3）动词重叠表示动作属未然，同时用来表示时量或动量小，如“你休息休息”，有时也表示尝试，如“给我听听”。
7、什么是趋向动词？有什么特点？
答：趋向动词表示动作的趋向。如“上下进出回过起”及与“来去”的组合。特点：1）可以单独作谓语，也常用在动词后边充当补语，如“跑出去、唱起来”。2）除表示动作的趋向外，也经常起表示动作性质“开始”或“继续”的作用，其意义也经虚化。
8、什么是助动词？有什么特点？
答：助动词是表示可能或意愿的词，包括：能够、能、可能、可以、可、会、该、应该、应当、要、敢、肯、得等。特点：1）能单独作谓语，如“我会。”2）能用“×不×”表示询问，如“会不会唱？”。3）常用来修饰动词，如“该去”，4）有的助动词可以构成“不×不”的格式，如“不敢不来”。
9、什么是形容词？说明形容词的分类和特点？
答：形容词是表示性质和状态的词。可以分为性质形容词和状态形容词两类。特点：1）能充当定语、述语，不能带宾语。2）性质形容词能重叠，重叠方式是AABB或AA，如“红红的、安安静静”。前边可以加“很”，如“很红”。3）状态形容词有的也能重叠，重叠方式是ABAB，如“雪白雪白、喷香喷香”。前边不能加“很”。4）有的形容词只能修饰名词，如“方格子、优秀教师”，有的也能修饰动词，如“快跑、高举”。
10、什么是加词？加词分类为哪两类？各有什么特点？形容词和副词、时间名词和副词有什么区别？
答：加词只作名词或动词、形容词的修饰语，不能作主语、宾语，也不能作述语。加词分区别词和副词两类。
A 区别词是只能修饰名词表示事物的特征和分类的词，如“正、副、大型、初级”。区别词特点：1）经常在名词前边作定语，如“正科长、袖珍词典。”2）加上“的”可以组成“的”字短语，如“男的、民用的”。3）不受数量词修饰，否定时用“非”，如“非民用、非海洋性气候”。
B 副词一般修饰动词或形容词，可以表示程度、情态、方式、时间、范围、频率、否定、语气。语法特点：充当状语。多数副词只能用在动词和形容词前边。部分表示时间或语气的副词还可以用在句首，修饰后边整个主谓短语，如“忽然电话铃响了”。
形容词也能作状语，跟副词不同的是，形容词能单独成句，能作述语和定语，副词除少数（不、也许）以外，一般不能单独成句，只能作状语，如“突然想起”。
时间名词也能作状语，跟副词不同的是，时间名词的前边可以加“从、到、在”等介词，如“刚才”前可加“在”。
11、什么是代词？代词分为哪几类？
答：代词是表示替代的词。代词几乎能代替所有的实词和短语，代词和其他实词的区别反映在代替功能上，代替功能就是它的语法功能。
代词可以分为三类：1）人称代词，对人或事物起称代作用，如“我、你、他”分别表示第一、二、三人称。2）指示代词，既有代替作用，又有指称作用，如“这、那、这个、那个、这儿、那儿、这会儿”等，此外“每、各、另、其余、其他”也是指示代词。3）疑问代词，主要表示询问，如“谁、什么、哪儿、怎么、怎么样”等。疑问代词还可以表示虚指、任指。如“打他个落花流水”、“我什么也不要”。
12、什么是介词？介词的主要用途？
答：介词是用在名词、代词等前边，组成介词短语的词。介词短语的主要用途是1）作动词、形容词的修饰语，如“跟老李谈话”。2）“对、对于、关于、朝”等组成的介词短语，有时也可以用来修饰名词，如“对老王的意见”。3）介词短语不能作述语。4）介词历史上是由动词变化来的，有的词还兼属介词和动词两类。如“他在家学习”和“他在家”，前一个“在”是介词，后一个是动词。
13、什么是连词？
答：连词起连接作用，是连接词、短语或分句的词。1）连接词或短语的连词有：和、跟、同、与、及、以及、并且、而、而且、或、或者。2）连接分句的连词有：于是、并且、不但…而且、或者……或者、因为……所以。
14、什么是助词？助词分为哪几类？
答：助词是附着在词或短语上，表示附加意义的虚词，可以分为结构助词、动态助词、其他助词等。1）结构助词：的、得。2）动态助词：着、了、过。3）其他助词：所、似的。
15、什么是语气词？
答：语气词是附着在句末表示某种语气的词，普通话里最常用的语气词有“的、了、吗、呢、吧、啊”等。
16什么是叹词？什么是拟声词？
答：叹词是表示感叹或呼应的词。如“唉、啊、哎哟、哼、咦、哦、嗯”等。叹词的特点是或者独立成句，插说语，不跟别的词发生结构关系。拟声词是摹拟客观世界各种声音的词，如“丁当、轰隆隆、哗啦啦”。拟声词能独立成句，能充当插说语，也常充当定语和状语。
17、什么是词的兼类？词的兼类与同音词有什么不同？词的兼类与词的活用有什么不同？
答：1）词的兼类是指少数词具有两类或两类以上语法功能的现象。如“报告”同时具有名词和动词的功能。2）词的兼类与同音词不同，同音词是语音形式相同、意义完全不同的词，同音词是两个不同的词，不是兼类。如“说得对”和“一对枕头”中的“对”是同音词。3）词的兼类与词的活用不同，兼类是指某个词经常具备两类词的特色，而活用是由于修辞的需要把甲类词临时当作乙类词来用。如“铁了心”中的“铁”是名词活用为动词，不属于兼类。
18、什么是连动短语、兼语短语和同位短语？
答：1）连动短语是两个或两个以上谓词性词语连用构成的句法结构，连动短语中几个动词性词语之间没有主谓、述宾、述补、偏正、联合等关系，如“去打电话、端茶杯喝水”。2）兼语短语也是两个或两个以上谓词性词语连用构成的句法结构，兼语短语中前一个动词性词语的宾主兼作后一个动词（或形容词）性词语的主语，因此称为“兼语”，如“请他吃饭、选他当班长”。3）同位短语包含的两个或两个以上部分指的是同一事物，构成同位关系，如“周恩来总理、我们自己”。
19、什么是句法结构的功能？
答：一个句法结构可从整体上考察它同别的词或短语组合的能力，这说是它的外部结构功能，如“新衣服”是名词性的，“打扫干净”是动词性的。
20、层次分析的目的是什么？
答：层次分析的目的是要透过语言结构表面挨个儿排列的形式，揭示内在的结构层次。
21、举例说明什么是直接成分和直接成分间的结构关系？
答：如“我哥哥准备今年去海南岛”这个短语，两个直接成分是“我哥哥”和“准备今年去海南岛”。它们之间是主谓关系。进一步再分析“我哥哥”，直接成分是“我”和“哥哥”，它们之间是偏正关系。
22、层次分析须注意的问题有哪些？
答：句法结构的直接成分通常只有两个，一般采有二分法，有的句法结构包含的直接成分不止两个，那就要三分乃至多分。层次分析一般切分到词为止。层次分析还应注意以下三点：1）一个句法结构切分出来的直接成分都应该是音义结合的语言单位；2）一个句法结构切分下来的直接成分应该能够搭配；3）一个句法结构切分下来的直接成分搭配起来的意义要符合整个结构的原意。如“一个语文教师”，如果在“语文”后面切开，那么“一个语文”不是语言单位，“一个”和“语文”无法搭配。再如“大红苹果”，如果在“大红”后面切开，那么搭配起来的意义不符合整个结构的原意，正确的切分应在“大”和“红苹果”中间。
23、主语按施受关系可以分为哪几种类型？
答：主语按施受关系可以分为三类：1）施事主语，例如：我写字。2）受事主语，如：玻璃杯打碎了。3）中性主语，如：明天晴天。小明是我好朋友。
24、时间名词和处所名词能不能作主语？作主语和作状语有什么不同？
答：1）时间名词、处所名词具有双重性质：一是时地性，一是事物性。它们在句中，可以作主语，作为谓语说明的对象，这时主要体现了事物性。如：“十月一日是国庆节。”“桂林山水甲天下。”2）时间名词、处所名词也可作状语，修饰后面的主谓短语，这个主谓短语的主语是表示人或事物的名词。时间、处所名词表示事情发生的时间、处所条件，体现了时地性。如：“昨天晚上他来我家作客。”“路口几个警察正疏导车辆。”
25、动词、形容词可以作主语吗？
答：汉语中，动词、形容词可以充当主语。如：“骄傲使人落后。”“跑步对人身体有好处”。不过，这种句法结构是受一定条件限制的，同这种主语组合的谓语通常是形容词，由“是”构成短语、使令性动词或其他表示评价、判断的词语。
26、谓词和谓词性短语能作宾语吗？
答：汉语里体词和体词性短语经常作宾语，不过，谓词和谓词性短语也可以充当宾语。谓词性短语作宾语同动词有密切的关系。有的动词，如“同意、赞成、反对、喜欢、担心”等，既能带体词性宾语，也能带谓词性宾语。也有的动词只能带谓词性宾语，如“感到、主张、打算、希望、禁止”等。谓词和谓词性短语作宾语，如“我们主张尽快解决这个问题。”
27、什么是双宾语？能带双宾语的动词有哪些类型？
答：有的述宾短语有两个宾语，离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。带双宾语的动词可以分为四类：1）第一类动词后面可以只出现两个宾语中的任何一个。如：教他们数学。2）第二类动词后面可以单留一个近宾语，不能单留远宾语，如告诉他一个好消息。3）第三类动词不能光留近宾语，但光留远宾语倒是可以成立的，如：借了小张一本书。4）第四类动词后两个宾语缺一不可，如：称他老大哥。
28、什么是补语？可分为哪几类？
答：补语是从不同的方面对前面的谓词性词语作某些补充说明的成分。补语可以分为六类：1）结果补语，充当结果补语的大多数是形容词，只有少数是动词，如：照亮、走近、抬高、弄明白、听懂。中间加“得”或“不”可以构成可能式，如“照得亮、照不亮”2）趋向补语，由单纯趋向动词或复合趋向动词充当的补语，如“拿来、借去、登上、走进、爬上来”。趋向补语的可能式是在中间加“得”“不”。如“拿得来、拿不来”。3）可能补语。它要用“得、不”，但它的“得、不”不能去掉。常见的可能补语的“得来、不来”“得了、不了”“得、不得”，如“合得来、合不来、拿得了、拿不了、吃得、吃不得”。4）情态补语，可以是形容词、动词或谓词性短语，如“爬得高、爬得很高很高、爬得高极了”。有时，结果补语2的可能式与情态补语的形式相同，如“做得好”有两种理解。它们的区别在于：a它们的否定形式不同，如“做不好”和“做得不好”。b它们的提问形式不同，如“做得好做不好？”“做得好不好？”c情态补语可以扩展，如“做得很好”，结果补语的可能式不能扩展。5）程度补语，有带“得”和不带“得”两种，如“害怕极了、恨透了、高兴得很、强得多”，它们没有相对的否定格式。6）数量补语，包括动量和时量补语两类，如“砍一刀、打一拳、去三次、读两遍、住了三天”。
29、举例说明宾语和补语的区别？
答：宾语和补语都出现在动词之后，有时容易混淆，二者的区别应注意以下几点：1）要注意分析动词与后置成分的语法意义。宾语是动词涉及的对象，如“他喜欢干净”中的“干净”，补语是动词的结果，是补充说明动词的，如“他把教室打扫干净”中的“干净”。2）要注意区分数量词中的物量词和动量词。用物量词的一般是宾语，如“他写了三篇、一天他吃了三顿、电影他看了三场”。用动量词的一般是补语，如“他写了三遍、他把小李教训了一顿、他要大干一场”。3）要注意区分后缀“得”和结构助词“得”。某些动词带有结构词后缀“得”，如“获得、懂得、晓得、值得、记得、认得、使得、舍得、懒得”等，它们和结构助词“得”不同。如“他显得很高兴”和“他玩得很高兴”，前句是带后缀“得”的动词，后面成分是宾语；后句的“得”是结构助词，后面的成分是补语。
31、什么是句型？怎样确定汉语的句型？
答：句型是句子的格局。根据结构关系，单句可分为主谓句和非主谓句。非主谓句是根据整体功能确定其下位句型的，可分为名词句、动词00句、形容词句等。主谓句的下位句型是根据谓语的性质与功能确定的。可分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句。句型是以语言中全体句子为对象进行归纳的。一个具体的句子可能包含一些跟句型无关的因素，在确定句型时必须排除。这些因素有1）语气的因素不影响句型；2）增添特殊成分不影响句型；3）扩展不影响句型；4）省略不影响句型；5）倒装不影响句型。
32、什么是句式？常见句式有哪些？
答：汉语中有一部分句子在结构上比较特殊，或者有特殊标志，通常称为句式。常见的句式有连动句、兼语句、存现句，它们在结构上比较特殊，此外还有“是”字句、把字句、被字句，它们有特殊的标志。
33、非主谓句分为哪些类型？
答：非主谓句是由单个词或主谓短语以外的其他短语构成的句子。非主谓句主要有名词句、动词句、形容词句三种。1）名词句通常由单个名词或名词性短语构成。按照表达内容可分为以下几类：a表示发问、应答和呼唤，如“什么人？”“班长！”b说明故事发生的时间、处所，如：“春天。”“天安门广场。”c表示呈现的事物，如“鱼！”“飞机！”d表示祈使，要求对方拿出或接受某个东西，如“票！”“你的电话！”e表示赞叹、贬斥，如“好球！”“该死的东西！”f表示解释，如“规矩。（这是规矩。）”“界外！”2）动词句大都由述宾短语或其他动词性短语构成。可分为这样几类：a叙述自然现象或情况的变化，如“出太阳了。”b表示号召、命令、禁止、劝告或催促，如“注意防火！”c表示恭敬、祝愿或斥责，如“祝你健康！”d表示发问或应答，如“为什么？”e还有一些动词前边不能出现主语的句子，如“亏了你这几句话呀！”3）形容词句由形容词或形容词性短语构成，如“好漂亮啊！”4）叹词和拟声词也可以构成非主谓句，如“哎哟！”
34、主谓句分为哪些类型？
答：主谓句可分四种类型：1）名词谓语句是名词或名词性短语作谓语的句子。名词谓语的作用是对主语进行说明和判断。单个名词作谓语限于表示时间、天气、节令的句子，如“昨天是星期天。”名词性偏正短语、量词短语、“的”字短语也可以作谓语。如“这孩子是山里人。”2）动词谓语句是动词动词或动词性短语作谓语的句子。大都由表示行为动作的动词充任。谓语的主要作用是叙述，如“敌人失败了。一小部分非动作动词及其宾语组成的谓语，其作用是对主语的说明或判断，如“村子里全是水。”3）形容词谓语句是由形容词或形容词性短语作谓语的句子，主要作用是描写主语的性质状态。如“他的神色有些紧张。”4）主谓谓语句，是由主谓短语作谓语的句子。可以分为四类：a大主语和小主语有隶属关系，如“这出戏，主角是小花。”b在主语是动词的受事，小主语是施事，如“造成事故的原因，我们调查清楚了。”c大主语是动词的施事，小主语是受事，如“他什么活儿都会干。”d大主语表示范围、对象和关涉的事物，如“厂里的事，他比谁都在行。”
35、什么是连动句？常见的连动句有哪些类型？
答：连动句是由连动短语充当谓语的句子。常见的连动句主要有以下几种类型：1）几个动词表示先后连续的动作，如“他随手把头上的帽子摘下来递给了媳妇。”2）前一动词或后一动词表示动作的方式，或表示依据，如“你别瞪着眼睛发愣！”3）后一动词表示动作的目的或结果，如“小李考大学录取了。”4）动词1和动词2从肯定和否定两方面说明同一事实，如“你别扔下妈妈不管！”5）连动句的前一个动词也可以是“有”字，如“城隍庙有很多小商品出售。”
36、什么是兼语句？兼语句有哪些特点？兼语句和主谓短语作宾语句有什么区别？
答：A、兼语句是由兼语短语充当谓语的句子。B、特点：1）典型的兼语句前一动词经常是“使、叫、让、请、派、催、逼、劝、留、求、托、强迫、推举、组织、召集”等表示使令和促成意义的动词，如“我请你吃饭。”2）也有的兼语句前边的动词没有使令意义，如“人们称他为京城大叔”。3）兼语句的前一动词也可以是“有”或表存现的动词，如“外面来了许多人要参观。”C、兼语句和主谓短语作宾语句的不同：1）兼语句的前一动词多含使令意义，有一动词和兼语构成述宾关系。如“大家选老王当班长”。主谓作宾语句的前一动词多表示感知意义，它和整个主谓短语构成述宾关系。如“大家同意老王当班长”。2）这两种句子的语音停顿也不同，兼语句前一动词后不能停顿，只能在兼语后边停顿，主谓作宾句可以在前一动词后边停顿。
37、什么是存现句？存现句有哪些特点？
答：存现句是表示事物存在、出现、消失的句子。存现句的基本结构是：处所词（或时间 词）+动词+名词。存现句有以下几个特点：1）句首有表示处所或时间的词语，有时也可以是介词短语；2）谓语动词表示存在或隐现；3）从语义看，宾语大都是施事或系事，表示不确定的人或事物。如：昨天，村里来了一个老太太。
38、什么是“是”字句？“是”字句分为哪两种类型？
答：“是”字句指用“是”表示判断或强调的句子。“是”字句主要有两种类型：1）“是”是动词，表示判断，后边的宾语大多是体词性成分，如：周老师是语文组组长。2）“是”是副词，用在动词、形容词前有强调的作用，如：这孩子是聪明。
“是…的”句实际分属两类，如“这件是姐姐买的”中的“是”是动词；“这件事，他是知道的”中的“是”是副词。
39、什么是“把”字句？有哪些特点？使用“把”字句须注意什么？
答：“把”字句是用介词“把”将谓语动词支配、关涉的对象置于动词前边的句式。“把”字句有三个特点：1）动词不能是光杆动词，尤其不能是单音节光杆动词。动词前后总要有别的词语。2）“把”后边的词语表示确定的事物。所谓确定的事物，大都是上文出现过或对说话双方来说是已知的。3）助动词、否定副词一般要用在“把”字前边。使用“把”字句，需要注意以下三方面的条件：1）一般情况下，动词须是表示动作的及物动词，并且在意念上能支配“把”后边的词语。不及物动词和某些表示心理、感知的动词用于“把”字句有限制。如“知道、同意、赞成、以为、相信、希望、主张、要求、听见、看见”等不能用在“把”字句中。2）如果动词有受事，或带上其他后置成分，由于结构上的要求，往往要用“把”字句，如“她把《红楼梦》改编成电视剧。”3）在可以用可以不用“把”字时选择“把”字句，往往是为了强调动作的状态和结果。
40、什么是“被”字句？有哪些特点？使用“被”字句须注意什么？
答：“被”字句是受事作主语，作介词“被”引进施事的句子。“被”字句在结构上有以下几个特点：1）谓语动词必须是及物动词，后边一般要有别的词语，如“着、了、过”，补语或宾语。如“他从来也没有被人这么尊重过。”“被”字句中的谓语动词，有的本身含结果意义，如“采纳、解决、接受、拒绝、理解、说服、感动、逮捕”等，前边有状语时，动词后边可以没有其他词语。2）“被”字后边的名词在一定条件下可以不出现。3）助动词和表示时间、否定的状语一般要放在“被”的前边。运用“被”字句需要注意：1）有些及物动词，如“离开、依靠、产生、告诉、等待、服从、享受”等不能构成“被”字句。2）如果受事主语是指物名词，又不必引进施事，一般不用“被”字句，如“茶杯打破了”3）主语是指物名词的“被”字句都有相应的非“被”字句，如“苹果被弟弟吃了”可说成“苹果弟弟吃了”。选择“被”字句往往是为了强调被动关系。如果主语是指人名词，施事须指明，则必须用“被”字句，如“我被坏人骗了”。
41、复句和单句有什么区别》
答：复句是由两个或两个以上的分句组成的句子。区分单句和复句：1）要看结构，单句的内部可以划分出句子成分。复句是由分句构成的，分句之间有逻辑关系，但没有句子成分之间的关系。2）复句间常有关联词语，但有关联词语的不一定是复句。3）单句的句子成分间也可以有停顿，不能把这种停顿看作分句的标志。不过，连动句和连贯复句，它们的区别就在于有没有停顿。如“片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治，而不努力读书，都是极端错误的”“无论谁，都要遵守法律”“老张推开门走出去了”这三句都是单句。
42、联合复句有什么特点？
答：1）在语义上，各分句之间分不出主次；2）在结构上，两个或两个以上的分句处在平等的地位上。
43、什么是并列复句？
答：几个分句分别说明或描写几件事情、几种情况或同一事物的几个方面，这样的复句是并列复句。
44、什么是连贯复句？
答：几个分句一个接一个地表示连续的动作或连续的事件，这样的复句是连续、连贯复句。
45、什么是递进复句？
答：后一分句在范围、数量、程度、时间等方面比前一分句更进一步，这样的复句是递进复句。
46、什么是选择复句？
答：几个分句分别说出几个可供选择的事情，这样的复句是选择复句。
47、什么是解说复句？
答：后一分句对前一分句进行解释、说明或总结，这样的复句是解说复句。解说复句没有关联词语，一般靠意合法，如“接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫老婆子。”
48、偏正复句有什么特点？
答：由具有主从关系的分句构成的复句，称为偏正复句。偏正复句的特点：在语义上，两组成部分有主有从，正句是全句正意所在。在结构上，即使全句包含两个以上的分句，也总是可以先分成偏正两个部分。偏正复句一般是偏句在前，正句在后；有时偏句在后，则带有一种追说、补充的意味。偏正复句一般要用关联词语来表示分句间的关系。
49、什么是因果复句？
答：分句间有原因和结果、理由和结果，或理由和目的之类的关系的复句，统称因果复句。它分为说明因果、推论因果、目的因果三类。
50、什么是假设条件复句？
答：分句之间有条件和结果的关系，这样的复句是假设条件复句。分为三类：充分条件、必要条件、无条件句。
51、什么是转折复句？
答：前面的分句说出一个意思，后面的分句不顺着说，而是转到相反或部分相反的意思上，这样的复句是转折复句。
52、什么是让步复句？
答：两个分句之间既有带明显假设意味的充分条件关系，又有转折关系，这样的复句是让步复句。
53、关联词语配对使用有哪些情况？
答：关联词语的配对使用，可以是连词和连词的配对使用，如“虽然A，但是B”，也可以是连词与副词的配对使用，如“虽然A，却B”，还可以是副词与副词的配对使用，如“也A，也B”。有时同一个关联词语可以跟不同的关联词语酏对使用，表示不同的分句关系，如“既A，也B”表示并列关系，“既A，更B”表示递进关系，“既A，就B”表示推论因果关系。
54、什么是多重复句？怎样分析多重复句？
答：分句之间有两个或两个以上结构层次的复句，称为多重复句。分析多重复句，要特别重视关联词语的作用。关联词语不但可以指示分句间的结构关系，还可以用来切分层次。在多重复句中，高层次的关联词语覆盖的分句多，低层次的关联词语覆盖的分句少，因此根据关联词语的覆盖机便可以确定相应的切分层次。遇到没有关联词语的分句，也可以用试添加的方法来判断层次和关系。另外，分句间的意念关系也是分析多重复句的重要依据。意义关系松的地方层次高，意义关系紧的地方层次低，最松散的地方，应该是第一层次的所在。
55、什么是倒装句？有什么特点？
答：在一定条件下，句子中成分的位置颠倒过来，语法关系不变，这种现象叫倒装句。如：起来，不愿做奴隶的人们！特点：（1）可以复位（2）语音上，后置部分往往轻读。书面上倒装的部分与其他部分之间要用逗号隔开。（3）倒装句往往是说话人情急之下，要强调的意思脱口而出，然后再追补原来应该先说的部分。因此，表达重心在前置的部分，后置的部分则带有一种“申述”或“追补”的意味。
56、什么是省略？有什么特点？省略句有哪几种类型？
答：省略是对语言的理解而言，句子里原来该有的成分在一定条件下没有出现。省略有以下几个特点：1）可还原性，即省略了的成分都可以确定地补出来。2）省略必须在一定条件下才能实现。省略句可分以下几种类型：1）承前省2）蒙后省3）对话省4）自述省。
57、什么是紧缩句？有什么特点？分为哪几类？
答：紧缩句是由复句变化而来。紧是指复句内部的语音停顿取消了，分句间的联系更紧密了；缩是指有些成分给缩略掉了，或者形成了一些固定的格式，结果就产生了一种既不同于复句，又不同于单句的特殊句子，通常称为紧缩句。特点：1）紧缩句中各个部分之间不是句子成分的关系，而是分句间的关系，也常用关联词语来连接，构成了一些固定的格式，如“不……也、一……就、越……越”。2）紧缩句中各个部分之间没有语音停顿，有些成分还有缩略。分为两类：1）句中不能有停顿，而且又缩略掉了某些成分的。这类紧缩句两个组成部分的主语一定不同，如“我说了他半天不吭声”2）紧缩句已形成了一些紧缩格式，即使加上停顿，补上缩略的成分，往往也不能复原为复句。如“话不说理不明”。
58、表达语气有哪些手段？
答：表达语气的手段首先是语词，这是每话必备的。其次是语气词。某些词语和结构格式也常用来表示语气。
59、疑问句分为哪几种类型？
答：1）是非问：结构形式与陈述句完全相同。陈述句只要句尾语调升高都可以变为是非问。如“老李今天请假？”句末常用语气词“吗”。2）特指问：大多用疑问代词表示疑问点。把特指问中的疑问代词换成相应的词语就成为答句（陈述句），如“你在哪儿？”句末有时用语气词“呢”，不用“吗”。3）选择问：有两个或两个以上供选择的部分，中间用“还是”连接，构成“（是）A还是B”的选择形式。句末有时用语气词“呢”，不用“吗”，如“你去杭州还是去苏州？”4）正反问中的谓语是正反并列，构成“×不×”的格式。有时用语气词“呢”，不用“吗”，如“他来不来呢？”
60、什么是祈使句？有什么特点？
答：祈使句是表示命令、请求、劝告、制止、叮嘱或敦促的句子。句末常用语气词“啊、吧、了� |
