と、ば、たら、なら的区别
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と" H' T4 C+ A" x$ }6 ` t* a
①と是客观存在的规律,习惯。表示规律不能以た结句;不能以意志,命令,主张,请求结句。
! H9 n5 Y: g9 I3 o* V* M春になると、花が咲きます。
) j* f+ {* s \& g! J W& y$ s, X暑いと、汗が出る
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②同一主体,或不同的两个主体,同时或相近的进行的动作。と前面仍用原形。现在连接后项,用过去式结句。也可用现在式结句。当现在式结句时,一般表示习惯动作。
}7 y" q6 l4 T) c& l. R' b部屋に入ると、まどをあけます。
5 z% `7 u; J4 C' ?勉強を終わると、すぐ寝ます。% W4 W! P! H9 e4 X
そのことを話し出すと皆ぴっくりした。
3 u8 [3 H F" [, S& K, J# i8 W+ {3 {, J5 G
ば
# S+ m* ]: r. H+ A9 A2 o4 h①主要表达主观意志,后项一般不接过去式。前项是后项成立的必要条件,后项是前项的必然结果。第一种用法与と的用法相同。译:如果。。。。。就。。。。。
9 H Y2 y1 B5 t春が来れば花が咲きます
, v5 m; j" m7 W+ F王さんが来れば、三人になります。* c5 @. p( q8 d1 W4 }2 g
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②尚未形成的事实或事项作为假设。在这种假设条件下,表达主观主张,意志,看法,请求,以现在时结句。
6 |; w% I- t& G- X君がいきば私もいきます。
9 N& F: @7 M7 X+ q" S修理すれば、使えます。
3 h9 n1 e2 {$ ?( l R9 `意見があれば、先生に話しましょう。
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( [" w+ i# c( w3 I# r6 N ]表示并列:~~~も~~~ば~~~も/译:既。。。又。。。5 w. u6 x) _% T6 A/ y1 n3 \
教室には先生もいれば学生もいます。 ^* x, v7 P$ F4 Z
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たら
( f, d+ e3 e& Y9 q9 W% _% P①表示从实现前项作为假定条件,在这种情况下,后项表达说话者的意见看法,主张,请求,命令。$ h" H% E4 E0 J$ i, o4 ]* U: a3 q
この本をよんだらかしてください, s: K8 M( s, L3 u' Y" a
辞書を買ったら見せてください
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: Y( k: r4 R, b' c% u②前后项没有必然连续的各别条件。用于表达偶然性,即说话人感到惊讶,一般用过去式结句。
t" a0 v* _' [: Y- c, b1 Y深夜校長先生がドアを開けたら外にすごい美人が立っていた。* H: C5 Z* j9 Z$ d- K
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なら
4 g. B7 H3 ]3 S0 aなら的用法,形容动词的假定形和ば相同, g6 ^1 H& F: X: |3 L
①体言+なら的形式只用于提出话题。译:要是。。。的话就。。。* @2 V( C5 l" H {+ s
今日はいけませんが明日ならいいです8 Q+ l$ ^! [1 s2 M4 L
日曜日なら都合がいい
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②体言,用言基本形。形容动词词干+なら
" V% F) j7 I" W$ eなら的主要用法是前项,没有实现的前提,在这种情况下,说话人的意见,看法,主张,请求,命令
7 N, o$ t9 C; `4 g) A8 Z0 J北京へいくなら一緒にいきましょう; O! s7 Z5 H i# \% H1 m
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と、ば、たら、なら/ P a; b' Y v$ m% S
①恒常条件,自然规律的表达,只是不能用なら$ c2 U/ T$ v* I; @2 K+ Y
②以命令,请求,意志,主张来结句,不能用と |