と、ば、たら、なら的区别4 e) H4 W1 Q6 q, P
! n, A7 _( _2 b+ j" @% ~6 p; Kと( g) f; }# g7 E C
①と是客观存在的规律,习惯。表示规律不能以た结句;不能以意志,命令,主张,请求结句。, S1 ?. O9 C3 C
春になると、花が咲きます。# p! h6 j+ M3 v* J8 H
暑いと、汗が出る0 ~0 b; j, l# L4 w8 U( r# ~
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②同一主体,或不同的两个主体,同时或相近的进行的动作。と前面仍用原形。现在连接后项,用过去式结句。也可用现在式结句。当现在式结句时,一般表示习惯动作。8 k. K, W- r; t+ n8 L
部屋に入ると、まどをあけます。
; Q' ]. j5 Y& r6 E% L) S勉強を終わると、すぐ寝ます。3 q) ~3 o! l2 k, B3 s9 y2 G- ?
そのことを話し出すと皆ぴっくりした。
1 Y( U4 D3 e8 e, r* D. W
8 |3 [4 B) j- Hば
( I$ t5 v& Y6 A* K6 R①主要表达主观意志,后项一般不接过去式。前项是后项成立的必要条件,后项是前项的必然结果。第一种用法与と的用法相同。译:如果。。。。。就。。。。。
8 C5 l. Y2 j9 b春が来れば花が咲きます
. w1 U) m" ] L! {+ h王さんが来れば、三人になります。
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' W3 L0 X( {, v②尚未形成的事实或事项作为假设。在这种假设条件下,表达主观主张,意志,看法,请求,以现在时结句。$ V3 B* S2 b K+ J) x; w. q! I
君がいきば私もいきます。
2 ~4 A7 c8 H) w3 J修理すれば、使えます。 @ h7 y8 b+ M" _: J: Y
意見があれば、先生に話しましょう。, l) u- r3 R, g8 O7 x: u8 x
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表示并列:~~~も~~~ば~~~も/译:既。。。又。。。! k& X/ r3 ~- e I' J, U+ P& h5 l. Z
教室には先生もいれば学生もいます。7 C8 V/ E+ u6 C
, V3 i2 O! t! r3 h. kたら8 s8 r- n' R8 o: {
①表示从实现前项作为假定条件,在这种情况下,后项表达说话者的意见看法,主张,请求,命令。) @- @ p$ J! S8 ]" h6 m* F; e
この本をよんだらかしてください
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②前后项没有必然连续的各别条件。用于表达偶然性,即说话人感到惊讶,一般用过去式结句。8 Y8 S& p5 m& F# }5 c
深夜校長先生がドアを開けたら外にすごい美人が立っていた。
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$ S" z7 D5 L# P( l# H, [9 P; B! Eなら
- T1 e v' ]( U n$ n" ^なら的用法,形容动词的假定形和ば相同; e! M( ~1 c# x
①体言+なら的形式只用于提出话题。译:要是。。。的话就。。。2 ]0 s8 k: D* }3 H4 m' d
今日はいけませんが明日ならいいです
: T, D: r4 s9 S3 w5 ^日曜日なら都合がいい
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②体言,用言基本形。形容动词词干+なら2 z: ~7 v A7 y5 E& c, o1 M
なら的主要用法是前项,没有实现的前提,在这种情况下,说话人的意见,看法,主张,请求,命令
$ a x* a! n- C5 S% \4 K3 }北京へいくなら一緒にいきましょう! l* f/ B# c( ~6 \, [* U
# ?3 t; d: K! A, p7 @# s1 S
! p' B# b" Y# _: o! O9 Xと、ば、たら、なら% e" P" c& {' \$ C+ G6 V& }/ u$ L' M
①恒常条件,自然规律的表达,只是不能用なら! ~; F. M8 Y4 f( `7 ~& z
②以命令,请求,意志,主张来结句,不能用と |