[注意]一级读解练习

duoduo

  「 ト ン 」 と い う 鈍 い 音 が し ま し た 。 手 近 な 窓 か  ら 外 を 確 か め て み ま し た が 、 別 に 異 常 は な い よ う で し た 。 ち ょ っ と こ げ 臭 い よ う な 匂 い が し ま し た 。1 [/COLOR][U]あ わて て[/U]火 の 元 を 確 か め ま し た が 、 火 の 気 も あ り ま せ ん で し た 。 窓 が 全 部 開 い て い て 風 が 流 れ る の で 、 匂 い の 元 が 分 か り ま せ ん  。 危 険 は な さ そ う な の で 、 一 先 ず 安 心 し て  、 脱水が 終 わ っ て い る は ず の 洗 濯 物 を 干 そ う と 思 い ま し た 。 と こ ろ が 脱水が 途 中 で 止 ま っ て し ま っ て い る の で す 。 洗 濯 機 の 回 り に こ げ 臭 い 匂 い が し ま し た 。 2[/COLOR][U]原 因 [/U]は 洗 濯 機 で し た 。
    修 理 を 頼 ん で 分 か っ た の で す が 、 そ の 洗 濯 機 は 問 題 に な っ て い る 機 種 で し た 。 あ る 年 に 作 ら れ た 製 品 の 一 部 の 部 品 に 欠 陥 が あ る と の こ と で し た 。 メ -カ -側 の 対 応 は3 [/COLOR][U]場 合 が 場 合だ  け に [/U]実 に 丁 寧 で し た 。
    さ っ そ く 次 の 日 。 修 理 の 人 が 来 て く れ ま し た 。 二 十 代 と 五 十 代 ら し き 二 人 の 男 の 人 で 、 言 葉 に 素 朴 な お 国 な ま り が あ り ま し た 。 特 に 残 暑 の 厳 し い 日 の 昼 下 が り 、 慣 れ ぬ 東 京 の し か も 分 か り に く い 世 田 谷 を 、 地 図 を 片 手 に 迷 い 迷 い 来 て く れ た ら し く 、 二 人 と も シ ャ ツ に 汗 が し み 出 し て い ま し た 。
    「 本 当 に ご 迷 惑 を か け て し ま っ て 申 し 訳 あ り ま せ ん で し た 」 と 、 二 人 は ま る で 自 分 た ち が 悪 い こ と で も し た か の よ う に 、 4[/COLOR][U]深 々 と 頭 を 下 げ て か ら [/U]仕 事 に と り か か り ま した 。 途 中 、 若 い ほ う の 人 が 、 故 障 の 原 因 だ っ た 部 品 を 手 に 細 か く 説 明 し て く れ ま し た 。 そ し て 、 他 の 個 所 も 調 べ て 。 部 品 を 交 換 し て く れ ま し た 。
     「 私 た ち 5[/COLOR][U]今 度 の こ と で [/U]急 に 東 京 に 呼 ば れ ま し た が 、 普 段 は 工 場 で 洗 濯 機 作 っ て る ん で す 。 こ ん な に き れ い に 使 っ て も ら っ て 嬉 し い で す 。 こ れ で ま た 新 品 同 様 に な り ま し た か ら 、6 [/COLOR][U]使  っ て や っ く だ さ い 。 [/U]
; I" s1 t1 X! X' m, b, Y/ e# m     二 人 は 洗 濯 機 の 外 側 を 撫 で る よ う に 布 で 拭 き な が ら そ う 言 っ て 、 帰 っ て い き ま し た 。
     以 来 、 洗 濯 機 は 前 に も ま し て 実 に 快 調 で す 。 大 事 に 使 おう  と 思 っ て い ま す 。

duoduo

問 1 「 あ わ て て 」 と あ る が な ぜ あ わ て た の か 。  
0 Y( Z% \2 G% w. W   1  「 ト ン 」 と い う 音 が 聞 こ え た か ら 。
   2   外 は 異 常 な さ そ う だ っ た か ら 。
   3   こ げ 臭 い 匂 い が し た か ら 。
   4   窓 が 全 部 開 い て い た か ら 。
* p- z6 u. Q- E  N% \7 s

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- Y2 e' w7 q" Z& v' F* k! O問 2   「 原 因 」 と あ る が 。 何 の 原 因 か 。
0 O, O( x$ u6 D( H& L. N   1    鈍 い 音 と こ げ 臭 い匂 い が し た 原 因
   2    窓 が 全 部 開 い て 風 が 流 れ て い た 原 因 。
   3    こ の ひ っし ゃ が 一 先 ず 安 心 し た 原 因
  _$ Z3 U% v, {, m   4    あ る 年 の 製 品 に 欠 陥 が 生 じ た 原 因 。


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問 3    「 場 合 が 場 合 だ け に 」 と い う の は 、 こ こ で は ど う ん な こ と を 指 す か 。
* i! T; p# g' u5 f# K5 ]( H   1    「 ト ン 」 と い う 音 と こ げ 臭 い 匂 い が し た こ と 。
9 h" y" B4 _$ {7 |7 U2 b6 Y   2     脱 水 が 途 中 で 終 わ  っ て し ま っ て い た こ と 。  
   3    ち ょ う ど そ の 機 種 が 問 題 に な っ て い た こ と
5 i' p5 v( \! K( h% ~3 a& m   4    と く に 暑 さ の 厳 し 日 の 昼 さ が り だ っ た こ と

duoduo

問 4 「 深 々 と 頭 を 下 げ て か ら 」 と あ る が 、 な ぜ 二 人 の 男 の 人 は 深 々 と 頭 を 下 げ た な か 。
   1   道 が よ く わ か ら ず 修 理 に 来 る の が 遅 く な っ て し ま っ た が
   2   迷 惑 を か け た こ と に 直 接 責 任 が あ る よ う に 感 じ た か ら 。
5 o, g  G/ X- {% f4 d+ D   3   洗 濯 機 に 故 障 の 原 因 が ま だ よ く 分 か っ て い た か っ た か ら 。
   4   普 段 は 工 場 で 洗 濯 機 を 作 っ て い て 修 理 に 慣 れ て い な い か ら 。


  問 5  「 今 度 の こ と 」 と あ る が 、 何 の こ と か
6 L9 V" @: x9 Q1 O# F: h% U  1   洗 濯 機 の 欠 陥 部 品 の 交 換 を す る こ と
* f: r- L9 e9 W# R  2   お 客 様 へ の サ -ビ ス を 体 験 す る こ と
" Z' V2 b8 U9 c7 G2 u( @+ T0 K  3   欠 陥 部 品 を 作 ら な い 技 術 を 研 修 す る こ と
% _( V8 @' j" b& g  4   問 題 に な っ て い る 機 種 に 調 査 を す る こ と
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6 Z4 {4 v9 t6 M% I1 Z
# s! t2 U8 A/ `2 M; M 問 6  「 使 っ て や っ て く だ さ い 」 と い う 言 い 方 に 、 二 人 の 男 の 人 の ど ん な 気 持 ち が 表 れ て い る か
  1   お 客 様 に 大 変 迷 惑 を か け て し ま っ て 申 し 訳 な い と い う 気 持 ち
  2   機 械 で あ る 洗 濯 機 を 人 間 よ り 下 の  も の と み な し て い る 気 持 ち  
  3   新 品 同 様 に し た 洗 濯 機 を お 客 様 に プ レ ゼ ン ト す る よ う な 気 持 ち
  4   自 分 た ち が 作 っ た 洗 濯 機 を こ れ か ら も 大 切 に し て ほ し い 気 持 ち


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' ]* h( _2 |3 |$ f: l問  7  二 人 の 男 の 人 に 対 す る ひ っ し ゃ の 印 象 を 最 も 適 切 に 表 し て い る 文 は  ど れ か
  1  ま じ め だ が  も う 少 し 要 領 が い い ほ う が い い と 思 っ て い る
  2  洗 濯 機 を 新 品同 様 に 直 し て く れ た 技 術 に 感 心 し て い る
0 b9 E4 U% A1 Q. A  3  暑 い 日 に 遠 く か ら 修 理 に 来 た こ と を 気 の 毒 に 思 っ て い る
" c8 ?2 M8 A: E6 ]6 J  4  二 人 に 仕 事 ぶ り に 感 謝 し 、 謙 虚 さ 温 か さ を 感 じ て い る
8 P+ j) x6 \' i2 a1 M
  L1 t: w/ c) _; O/ N2 S

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7 i( P, e6 _, m7 x8 D0 q
) c2 b* b4 [* Q" N& a7 @0 ~


答 案 :   3     1      3        2      1      4     4
 

kan

谢谢,辛苦了

grenhil

お疲れ様～～
: O" s7 A7 E0 ?: r$ M5 x
# F4 q  q/ H: T; I一級の読解は難易度がこれまでですか。